第頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁北師大版八年級物理上冊《第三章聲現(xiàn)象》單元測試卷帶答案一、單選題1．如圖所示，把一個(gè)裝有少量水的高腳酒杯放在桌面上，一只手按住高腳酒杯的底座，將另一只手的手指潤濕后沿著杯口邊緣緩慢摩擦使其發(fā)出聲音。下面關(guān)于水杯發(fā)聲說法正確的是（）

A．杯中發(fā)聲的音調(diào)與杯中水量無關(guān)B．杯中水量越小，音調(diào)越低C．杯中水量越大，音調(diào)越高D．杯中水量越大，音調(diào)越低2．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法正確的是（）A．聲波能在真空中傳播

B．聲音在空中傳播速度是3×108m/sC．超聲波能傳遞能量

D．“震耳欲聾”是指聲音的音調(diào)很高3．《夢溪筆談》中記載著：士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，能及早聽到夜襲敵人的馬蹄聲，下列有關(guān)聲音的描述正確的是（）A．聽到的馬蹄聲是由液體傳來的 B．一般來說，固體傳播聲音比空氣快C．只有牛皮制成的箭筒可以傳播聲音 D．聲音在真空中傳播的速度是4．人站在北京天壇的回音壁說話，有回聲效果，回聲產(chǎn)生的主要原因是（

）A．聲速隨溫度改變 B．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同C．利用回聲增強(qiáng)原聲 D．聲音的反射5．下列關(guān)于生活現(xiàn)象的解釋說法正確的是（）A．圖甲：噪聲監(jiān)測儀既可以監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，又可以防止噪聲的產(chǎn)生B．圖乙：禁止鳴笛是在傳播過程中控制噪聲C．圖丙：隔音墻是為了在聲源處減弱噪聲D．圖丁：航母艦載機(jī)引導(dǎo)員戴上耳罩，是為了在聲音接收處減弱噪聲6．圖所示是跨學(xué)科實(shí)踐中學(xué)生自制的樂器“小提琴”，撥動(dòng)琴弦就可發(fā)聲，以下說法正確的是（）A．將弦繃緊可提高發(fā)聲音調(diào) B．手指按壓琴弦可改變響度C．撥動(dòng)粗弦時(shí)發(fā)聲頻率更高 D．撥動(dòng)細(xì)弦時(shí)發(fā)聲音調(diào)更低7．如圖所示的玩具——竹蟬，在小竹筒一頭蒙上一張牛皮紙，吊上線便可制成，玩耍時(shí)，旋轉(zhuǎn)甩動(dòng)竹筒，便會(huì)發(fā)出如蟬鳴般的聲響。下列有關(guān)說法中正確的是（）A．甩動(dòng)竹蟬時(shí)發(fā)出的聲音不是由振動(dòng)產(chǎn)生的B．竹蟬聲在空氣中的傳播速度約為3×108km/sC．玩耍時(shí)，甩動(dòng)竹蟬發(fā)出的聲音一定是噪聲D．聽到的竹蟬聲和蟬鳴相似，是指它們的音色相似8．我們能夠區(qū)分琵琶、二胡和編鐘發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的（）A．音調(diào) B．音色 C．響度 D．速度9．若太空隕石撞擊月球表面時(shí)，附近繞月球飛行的宇航員聽不到撞擊聲的原因是（）A．隕石撞擊在月球表面，但沒有產(chǎn)生振動(dòng)B．隕石撞擊在月球表面，但振動(dòng)微小，導(dǎo)致聲音太小C．隕石撞擊在月球表面，會(huì)發(fā)出聲音，但月球上是真空，真空不能傳聲D．以上原因均不是10．如圖是“會(huì)唱歌”的棒棒糖，內(nèi)裝有微型音樂播放器，按下開關(guān)后，可以聽到棒棒糖發(fā)出微弱的音樂聲，把它含在口中，聽到的音樂聲更大，原因是（）A．音樂聲傳播速度變慢 B．播放器振動(dòng)頻率變大C．空氣傳聲的效果更好 D．固體傳聲的效果更好11．如圖是童謠“兩只老虎”的一段歌詞與樂譜，當(dāng)詩怡同學(xué)第一次唱到“跑得快”這三個(gè)字期間，關(guān)于詩怡聲音變化的描述，正確的是（）A．聲帶振動(dòng)頻率越來越高 B．音調(diào)越來越低C．聲波的傳播速度逐漸增大 D．振幅逐漸增大二、填空題12．如圖所示為一種超聲波雷達(dá)盲人拐杖。雷達(dá)拐杖接收到反射信號并產(chǎn)生提示音，提示盲人避開障礙物，這說明聲音可以傳遞，利用的原理是。13．AI智能音響支持語音對話操作功能。用戶發(fā)出指令時(shí)，音響能根據(jù)用戶語音指令完成指定操作，說明聲音可以傳遞。下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，響度相同的是（選填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”）。14．蝴蝶的翅膀一般每秒鐘振動(dòng)五次，它所發(fā)出的聲音頻率是Hz，為波（此空選填“超聲”或“次聲”）。上述頻率的聲音，人耳聽見（此空選填“能”或“不能”）。人耳能聽到的頻率范圍是Hz至Hz。15．下列為錄制合成的聲音波形圖，由圖可知，音調(diào)相同的有。16．如圖所示是四個(gè)物體發(fā)出的聲音在相同時(shí)間內(nèi)的波形示意圖，從物理學(xué)角度分析圖中信息可知波形屬于噪聲，圖象中，和B物體發(fā)聲響度相同的是，響度較大、音調(diào)較高的波形是（三空均選填“A”、“B”、“C”或“D”）。

17．如圖所示將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中一部分，會(huì)看到水花飛濺，說明，用手握住正在發(fā)聲的音叉，當(dāng)即就聽不到聲音了，說明。18．小華設(shè)計(jì)了如圖所示的裝置做了個(gè)趣味實(shí)驗(yàn)——“看得見的聲音”。在兩端開口的圓筒的一端蒙上橡皮膜，并在橡皮膜的中央貼一塊小平面鏡，將圓筒插入擋光板的圓孔中。當(dāng)激光筆發(fā)出的一束光射向鏡面時(shí)，在激光筆后方的光屏上會(huì)呈現(xiàn)一個(gè)亮點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，對著圓筒發(fā)出聲音，同時(shí)觀察到光屏上的光斑變成一條變化的曲線，該現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體正在，同時(shí)也說明聲音具有；若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要同樣能看到上述光斑的變化，可以采取的措施是。三、實(shí)驗(yàn)題19．小周同學(xué)探究聲音的產(chǎn)生的裝置如圖甲所示將系在細(xì)繩上的乒乓球靠近音叉。(1)當(dāng)小周同學(xué)用小錘敲擊音叉時(shí)，既能聽到音叉發(fā)出聲音，又能觀察到乒乓球，通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論：。(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起的作用是：，便于觀察這種方法叫做（選填“控制變量法”或“轉(zhuǎn)換法”）。(3)如圖乙所示，敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會(huì)發(fā)音，并且把乒乓球彈起，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明了，如果在月亮上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)我們將看到小球不會(huì)被彈起，我們（選填“能”或“不能”）聽到音叉發(fā)出聲音，這是因?yàn)椤Ｋ?、?jì)算題20．一列長250m的列車在筆直的軌道上勻速行駛，在車頭距離橋頭200m時(shí)，坐在車頭的司機(jī)鳴笛。在鳴笛10s后列車到達(dá)橋頭，此時(shí)司機(jī)恰好到來自車后面山崖傳回的回聲，列車再行駛1分50秒后，車尾駛過橋尾。（空氣中聲速為340m/s）(1)計(jì)算列車的速度；(2)計(jì)算大橋的長度；(3)司機(jī)鳴笛時(shí)，列車車頭到后面山崖的距離是多少。參考答案1．D【詳解】如圖的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)用手指潤濕后沿著杯口邊緣摩擦?xí)r，是杯子和水發(fā)生了振動(dòng)，當(dāng)水量越大時(shí)，杯子和水越難振動(dòng)，因此可以得出杯中的水量越大，音調(diào)越低，水量越小，音調(diào)越高，故D正確，ABC錯(cuò)誤。故選D。2．C【詳解】A．聲音傳播需要介質(zhì)，真空中沒有介質(zhì)，聲波不能在真空中傳播，故A錯(cuò)誤；B．聲音在1個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓和15℃的空氣中傳播速度約是340m/s，而3×108m/s是光在真空中的傳播速度，故B錯(cuò)誤；C．超聲波能傳遞能量，比如利用超聲波清洗精密儀器、擊碎人體內(nèi)結(jié)石等，都是利用超聲波傳遞能量，故C正確；D．“震耳欲聾”形容聲音很大，是指聲音的響度很高，而不是音調(diào)高，故D錯(cuò)誤。故選C。3．B【詳解】A．士兵枕著牛皮制成的箭筒睡在地上，是為了聽從大地傳播過來的聲音，即馬蹄聲是大地傳過來的，故A錯(cuò)誤；B．聲音在不同的介質(zhì)中傳播速度一般不同，在固體中的傳播速度一般大于在液體和氣體中的傳播速度，故B正確；C．空氣和牛皮箭筒都可以傳聲，故C錯(cuò)誤；D．聲音不能在真空中傳播，故D錯(cuò)誤。故選B。4．D【詳解】回音壁有回音效果的原因是皇穹宇圍墻的建造暗合了聲學(xué)的傳音原理。圍墻由磨磚對縫砌成，光滑平整，弧度過度柔和，有利于聲波的規(guī)則反射，即北京天壇的回音壁應(yīng)用的聲音反射的原理，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。5．D【詳解】A．噪聲監(jiān)測儀只能監(jiān)測噪聲的強(qiáng)弱，不能防止噪聲的產(chǎn)生，故A錯(cuò)誤；B．乙圖禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲，目的是防止噪聲的產(chǎn)生，故B錯(cuò)誤；C.道路兩旁的隔音墻是為了在傳播過程中減弱噪聲，故C錯(cuò)誤；D.航母上的起飛引導(dǎo)員佩戴有耳罩頭盔是在人耳處減弱噪聲，目的是防止噪聲入耳，故D正確。故選D。6．A【詳解】B．變換手指按壓弦的位置，可以改變琴弦振動(dòng)部分的長度，改變琴弦的振動(dòng)頻率，從而改變聲音的音調(diào)，故B錯(cuò)誤；ACD．琴弦越長、越粗、越松，振動(dòng)越慢，音調(diào)越低；弦越短、越細(xì)、越緊，振動(dòng)越快，音調(diào)越高；故A正確，CD錯(cuò)誤；故選A。7．D【詳解】A．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，因此甩動(dòng)竹蟬時(shí)發(fā)出的聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的，故A錯(cuò)誤；B．竹蟬聲在空氣中的傳播速度約為340m/s，故B錯(cuò)誤；C．影響人們學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音屬于噪聲，因此玩耍時(shí)，甩動(dòng)竹蟬發(fā)出的聲音不一定是噪聲，故C錯(cuò)誤；D．音色是發(fā)聲體發(fā)出聲音的特有品質(zhì)和特色，聽到的竹蟬聲和蟬鳴相似，是指它們的音色相似，故D正確。故選D。8．B【詳解】A．音調(diào)指聲音的高低，與物體振動(dòng)的頻率有關(guān)，故A不符合題意；B．音色反映發(fā)聲體的品質(zhì)與特色，與發(fā)聲體的材料和結(jié)構(gòu)有關(guān)，不同發(fā)聲體的音色不同，我們能夠區(qū)分琵琶、二胡和編鐘發(fā)出的聲音，是依據(jù)聲音的音色，故B符合題意；C．響度指聲音的大小，與物體振動(dòng)的幅度和距離發(fā)聲體的遠(yuǎn)近有關(guān)，古C不符合題意；D．聲音傳播的速度與介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)，故D不符合題意。故選B。9．C【詳解】聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的，若太空隕石撞擊在月球表面，有振動(dòng)產(chǎn)生，但繞月球飛行的宇航員不能聽到撞擊的爆炸聲，這是因?yàn)槁曇舻膫鞑タ拷橘|(zhì)，在真空中聲音不能傳播。故C符合題意，ABD不符合題意。故選C。10．D【詳解】按下開關(guān)后，可以聽到棒棒糖發(fā)出微弱的音樂聲，此時(shí)聲音是通過空氣傳入人耳的；把它含在口中，此時(shí)聲音可通過骨傳導(dǎo)的方式聽到，因?yàn)楣腆w傳聲效果比空氣好，所以聽到的音樂聲更大，故D符合題意，ABC不符合題意。故選D。11．A【詳解】由圖示知，第一次“唱跑得快”時(shí)，對應(yīng)的樂譜為咪、法、索，而樂譜中由1至7這幾個(gè)音符，一般情況下，越往后，音調(diào)越高，所以此時(shí)聲音的變化是音調(diào)越來越高，振動(dòng)頻率越來越快，而音調(diào)變化不影響聲音的傳播速度，故A正確，BCD錯(cuò)誤。故選A。12．信息回聲定位【詳解】[1]超聲波雷達(dá)盲人拐杖發(fā)出的超聲波遇到障礙物后會(huì)反射回來，拐杖接收反射信號并轉(zhuǎn)化為提示音。這個(gè)提示音能讓盲人知曉前方有障礙物，相當(dāng)于聲音將“前方存在障礙”這一情況傳遞給了盲人，所以這說明聲音可以傳遞信息。[2]該拐杖的工作邏輯和蝙蝠探路的原理類似，都是通過發(fā)射特定的聲波，再接收障礙物反射回來的聲波，以此感知障礙物的相關(guān)情況，這種通過聲波反射來確定目標(biāo)位置的原理就是回聲定位。超聲波方向性強(qiáng)，適合用于該拐杖，幫助盲人感知周圍障礙以避開危險(xiǎn)。13．信息甲、乙、丙【詳解】[1]智能音響根據(jù)用戶語音指令完成操作，這是智能音響根據(jù)語音指令中的信息來完成相對應(yīng)的操作，說明了聲音可以傳遞信息。[2]如圖所示，甲、乙、丙三圖中，波形圖的最高點(diǎn)與最低點(diǎn)在豎直方向上的距離相等，丁圖中的此距離最小，間接的反映出甲、乙、丙三幅圖中的振幅相同，且它們的振幅大于丁圖中的振幅，故甲、乙、丙的響度相同，且均大于丁的響度。14．5次聲不能2020000【詳解】[1][2][3][4][5]發(fā)聲體1s內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)叫頻率。人耳感受到聲音的頻率范圍為20Hz至20000Hz，高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲波。蝴蝶的翅膀每秒鐘振動(dòng)五次，它所發(fā)出的聲音為5Hz，是次聲波，超聲波和次聲波人耳都不能聽到。15．甲、乙、丁【詳解】由圖可知，甲、乙、丁相同時(shí)間內(nèi)振動(dòng)的次數(shù)相同，振動(dòng)的頻率相同，音調(diào)相同。16．DAB【詳解】[1][2][3]從物理學(xué)角度分析圖中信息可知，D圖波形振動(dòng)不規(guī)則，屬于噪聲；圖象中，和B物體振幅相同的是A，因此發(fā)聲響度相同的是A，振幅較大、頻率較高的波形是B，因此響度較大、音調(diào)較高的波形是B。17．聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的振動(dòng)停止發(fā)聲停止【詳解】[1][2]在此實(shí)驗(yàn)中，將發(fā)聲的音叉放入水中，可以觀察到水花飛濺，說明發(fā)聲的音叉在振動(dòng)；聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的．發(fā)聲的音叉被抓住后，音叉的振動(dòng)停止了，所以音叉就不會(huì)發(fā)出聲音了。18．振動(dòng)能量敲擊圓筒發(fā)聲【詳解】[1][2]實(shí)驗(yàn)時(shí)，對著圓筒發(fā)出聲音，同時(shí)觀察到光屏上的光斑變成一條變化的曲線，是由于圓筒振動(dòng)帶動(dòng)平面鏡振動(dòng)的結(jié)果，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生，同時(shí)也說明聲音具有能量。[3]月球上沒有空氣，對著圓筒發(fā)出聲音，不能使平面鏡振動(dòng)，所以若在月球上做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，要同樣能看到上述光斑的變化，可以采取的措施是敲擊圓筒，使圓筒振動(dòng)發(fā)聲，從而帶動(dòng)平面鏡振動(dòng)。19．被彈開聲音是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的把音叉的微小振動(dòng)放大，便于觀察轉(zhuǎn)換法聲音可以在氣體中傳播不能真空不能傳聲【詳解】(1)[1][2]音叉振動(dòng)發(fā)聲，但振動(dòng)不易觀察，采用轉(zhuǎn)換法，用音叉彈開乒乓球可間接說明發(fā)聲體在振動(dòng)。(2)[3][4]實(shí)驗(yàn)采用轉(zhuǎn)換法，將音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)換為乒乓球被反復(fù)彈起，