2025年新版什么是科學題庫及答案一、選擇題（每題2分，共30分）1.下列關于科學本質的描述，最準確的是（）A.科學是對自然現象的終極解釋B.科學是通過觀察和實驗驗證的知識體系C.科學是少數權威科學家的主觀判斷D.科學結論一旦確立就永遠不可改變答案：B解析：科學的核心是可驗證性，通過系統(tǒng)的觀察、實驗和邏輯推理形成可修正的知識體系，而非終極解釋或絕對真理（A、D錯誤）；科學依賴共同體驗證而非個人主觀判斷（C錯誤）。2.科學研究中“可證偽性”的提出者是（）A.卡爾·波普爾B.托馬斯·庫恩C.弗朗西斯·培根D.愛因斯坦答案：A解析：波普爾在《科學發(fā)現的邏輯》中提出“可證偽性”作為科學與非科學的劃界標準；庫恩提出“范式”和科學革命理論（B）；培根是經驗主義代表（C）；愛因斯坦為相對論奠基（D）。3.以下哪項屬于科學假設的特征？（）A.必須與現有理論完全一致B.能夠被實驗或觀察檢驗C.無需考慮邏輯自洽性D.結論必須絕對正確答案：B解析：科學假設需具備可檢驗性（B正確）；允許與現有理論沖突（如量子力學初期與經典物理矛盾）（A錯誤）；必須邏輯自洽（C錯誤）；假設是待驗證的推測，非絕對正確（D錯誤）。4.科學理論與科學定律的主要區(qū)別在于（）A.理論是定性描述，定律是定量公式B.理論解釋現象“為什么”，定律描述現象“如何”C.理論由單個實驗支持，定律由多個實驗支持D.理論不可修正，定律可以修正答案：B解析：科學理論（如進化論）解釋現象的機制（“為什么”），科學定律（如牛頓萬有引力定律）描述現象的規(guī)律（“如何”）（B正確）；理論和定律均可包含定量描述（A錯誤）；兩者均需大量證據支持（C錯誤）；均可隨證據修正（D錯誤）。5.以下哪項最能體現科學的“累積性”？（）A.相對論修正了牛頓力學的適用范圍B.占星術聲稱能預測命運C.某偏方宣稱包治百病D.神話故事解釋自然現象答案：A解析：科學通過修正舊理論（如相對論補充牛頓力學）實現知識累積（A正確）；其他選項均為非科學或偽科學（B、C、D）。6.科學觀察與日常觀察的關鍵區(qū)別在于（）A.科學觀察依賴儀器，日常觀察僅用感官B.科學觀察有明確目的和記錄，日常觀察隨意C.科學觀察結果絕對客觀，日常觀察有主觀性D.科學觀察無需理論指導，日常觀察依賴經驗答案：B解析：科學觀察需設計目的、記錄數據并可重復（B正確）；科學觀察也可用感官（如天文觀測）（A錯誤）；觀察受理論滲透，無絕對客觀（C錯誤）；科學觀察需理論指導（如量子實驗設計依賴量子理論）（D錯誤）。7.下列哪項屬于偽科學的典型特征？（）A.聲稱證據不足時仍拒絕修正B.基于可重復的實驗數據C.接受同行評審的質疑D.邏輯推理符合形式邏輯答案：A解析：偽科學（如星座理論）常拒絕反例、拒絕修正（A正確）；科學強調可驗證性（B、C、D為科學特征）。8.科學共同體的核心作用是（）A.壟斷科學話語權B.通過同行評審確保研究可靠性C.統(tǒng)一所有科學家的觀點D.阻止非專業(yè)人士參與科學答案：B解析：科學共同體通過同行評審、學術交流等機制保障研究質量（B正確）；非壟斷或統(tǒng)一觀點（A、C錯誤）；鼓勵公眾參與科學傳播（D錯誤）。9.以下哪項是科學方法的正確步驟？（）A.提出問題→建立假設→設計實驗→分析數據→得出結論B.建立假設→提出問題→設計實驗→分析數據→得出結論C.設計實驗→提出問題→建立假設→分析數據→得出結論D.提出問題→設計實驗→建立假設→分析數據→得出結論答案：A解析：科學方法通常始于問題，繼而假設、實驗驗證、數據分析，最終結論（A正確）。10.關于“科學事實”，正確的理解是（）A.科學事實是完全客觀的，不依賴任何理論B.科學事實是觀察結果與理論解釋的結合C.科學事實一旦確認就永遠不變D.科學事實僅指定量測量數據答案：B解析：科學事實是觀察結果經理論框架解釋后的產物（如“水的沸點100℃”需在標準大氣壓下定義）（B正確）；無絕對客觀的“純事實”（A錯誤）；可隨理論修正（如“原子不可分割”被推翻）（C錯誤）；包括定性描述（如“金屬有光澤”）（D錯誤）。11.現代科學的跨學科特征主要體現在（）A.單一學科內部的深入研究B.不同學科方法和理論的融合（如生物信息學結合生物學與計算機科學）C.科學家僅專注于本領域D.學科劃分越來越細答案：B解析：跨學科指不同學科的交叉融合（B正確）；A、C、D強調學科分化，與跨學科相反。12.科學傳播的核心目標是（）A.讓公眾崇拜科學家B.普及科學知識，提升科學素養(yǎng)C.推廣特定科學理論D.限制公眾對科學的質疑答案：B解析：科學傳播旨在提升公眾理解科學的能力（B正確）；非崇拜或推廣特定理論（A、C錯誤）；鼓勵理性質疑（D錯誤）。13.以下哪項實驗最能體現“控制變量法”？（）A.觀察不同溫度下種子發(fā)芽率（僅改變溫度，其他條件相同）B.記錄一天中太陽位置變化（無變量控制）C.調查不同地區(qū)的人口密度（多變量混雜）D.描述某動物的外形特征（定性觀察）答案：A解析：控制變量法要求僅改變一個變量，其他條件相同（A正確）。14.科學倫理的核心原則不包括（）A.尊重實驗對象（如動物、人類受試者）B.確保研究數據的真實性C.為追求成果可隱瞞不利數據D.避免技術濫用（如生物武器）答案：C解析：隱瞞數據違反誠信原則（C錯誤）；A、B、D均為科學倫理核心。15.下列哪項屬于科學革命的典型案例？（）A.門捷列夫完善元素周期表B.伽利略通過望遠鏡觀察證實日心說C.屠呦呦團隊發(fā)現青蒿素D.氣象學家改進天氣預報模型答案：B解析：科學革命指范式轉換（如日心說取代地心說）（B正確）；A、C、D為常規(guī)科學發(fā)展。二、判斷題（每題1分，共10分）1.科學的目標是揭示絕對真理。（）答案：×解析：科學追求可驗證的知識，而非絕對真理（如牛頓力學被相對論修正）。2.所有科學理論最終都會被證偽。（）答案：×解析：科學理論可能被修正或擴展（如進化論至今未被證偽），而非必然被證偽。3.技術發(fā)明屬于科學研究的范疇。（）答案：×解析：科學研究探索“為什么”，技術發(fā)明解決“怎么做”，分屬科學與技術。4.科學觀察可以完全排除觀察者的主觀影響。（）答案：×解析：觀察受理論、儀器、經驗等影響，無法完全客觀（如量子觀測的“觀察者效應”）。5.偽科學有時能提供正確的預測，因此屬于科學。（）答案：×解析：偽科學（如占星術）可能偶然正確，但缺乏可驗證的方法和修正機制，不屬于科學。6.科學共同體的爭議意味著科學不可靠。（）答案：×解析：爭議是科學發(fā)展的常態(tài)（如早期量子力學的爭論），推動理論完善。7.數學是科學的一種，因為它依賴邏輯推理。（）答案：×解析：數學是形式科學，不依賴經驗驗證；自然科學需經驗證據，二者分屬不同范疇。8.科學結論的“可重復性”是指不同科學家在相同條件下能得到相同結果。（）答案：√解析：可重復性是驗證科學結論可靠性的關鍵。9.科學史研究對理解科學本質無意義。（）答案：×解析：科學史（如哥白尼革命）能揭示科學發(fā)展的動態(tài)過程，幫助理解科學本質。10.科學倫理僅適用于涉及人類或動物的實驗，不涉及無生命對象（如材料研究）。（）答案：×解析：科學倫理還包括數據誠信、技術應用風險（如納米材料的環(huán)境影響）等，適用于所有研究。三、簡答題（每題8分，共40分）1.簡述科學與偽科學的主要區(qū)別。答案：科學與偽科學的區(qū)別體現在：①可檢驗性：科學理論可通過實驗或觀察驗證，偽科學拒絕或規(guī)避檢驗（如用模糊語言解釋反例）；②可修正性：科學隨新證據修正理論（如牛頓力學到相對論），偽科學堅持核心主張不變（如星座理論歷經千年無根本修改）；③邏輯嚴謹性：科學推理符合邏輯規(guī)則，偽科學常依賴類比、循環(huán)論證（如“中醫(yī)經絡無法觀測，故存在”）；④共同體認可：科學接受同行評審，偽科學多通過媒體或商業(yè)推廣。2.什么是“科學范式”？舉例說明范式轉換的過程。答案：“范式”由庫恩提出，指科學共同體共享的理論框架、研究方法和世界觀。范式轉換即科學革命，如地心說范式向日心說范式的轉換：托勒密體系以地球為中心解釋天體運動，但隨觀測精度提高（如第谷的行星數據），理論與現象的矛盾加劇；哥白尼提出日心說（新范式），伽利略通過望遠鏡觀測（金星相位變化）、開普勒提出行星運動定律，最終牛頓力學為日心說提供理論支撐，完成范式轉換。3.科學假設需要滿足哪些條件？結合實例說明。答案：科學假設需滿足：①可檢驗性：能通過實驗或觀察驗證（如“吸煙增加肺癌風險”可通過流行病學統(tǒng)計檢驗）；②邏輯自洽：內部無矛盾（如“某種藥物通過抑制酶A起作用”需符合酶A的生物學機制）；③基于現有知識：非憑空猜想（如愛因斯坦提出光子假設時，結合了黑體輻射實驗數據和普朗克量子理論）；④簡潔性：奧卡姆剃刀原則（如解釋落體運動時，“引力作用”比“多神推動”更簡潔）。4.為什么說“可證偽性”是科學的重要特征？試舉例說明。答案：可證偽性指理論存在被經驗證據反駁的可能，這是科學與非科學的劃界標準。若一個理論無法被證偽（如“存在不可觀測的暗物質”若無法設計實驗檢測），則無法通過經驗驗證其真?zhèn)?。例如，進化論可通過“發(fā)現寒武紀的兔子化石”被證偽（若在寒武紀地層中發(fā)現高等哺乳動物化石，與進化順序矛盾），而占星術聲稱“水逆影響情緒”無法被證偽（因“情緒”定義模糊，反例可被解釋為“其他因素干擾”）?？勺C偽性確保科學理論接受嚴格檢驗，推動知識進步。5.簡述科學方法的基本流程，并說明各步驟的作用。答案：科學方法的基本流程為：①提出問題：基于觀察或現有理論矛盾（如“為什么蘋果會落地？”），確定研究方向；②建立假設：針對問題提出可檢驗的推測（如“地球對物體有吸引力”）；③設計實驗/觀察：控制變量，收集數據（如牛頓通過單擺實驗測量重力加速度）；④分析數據：用統(tǒng)計或邏輯方法驗證假設（如計算數據是否符合平方反比規(guī)律）；⑤得出結論：支持或拒絕假設，若拒絕則修正假設重新驗證（如愛因斯坦通過水星近日點進動數據驗證相對論）；⑥發(fā)表與同行評審：確保研究可重復，接受共同體檢驗（如論文發(fā)表前經專家評審）。各步驟環(huán)環(huán)相扣，確保結論的可靠性。四、論述題（每題10分，共20分）1.結合具體案例，論述科學理論的“解釋力”與“預測力”及其對科學發(fā)展的意義。答案：科學理論的解釋力指其能系統(tǒng)說明已知現象的機制，預測力指對未知現象的準確預言，二者是理論有效性的核心標準。以愛因斯坦相對論為例：①解釋力：廣義相對論解釋了牛頓力學無法說明的水星近日點進動現象（每世紀43角秒的額外進動），通過時空彎曲理論給出合理機制；②預測力：相對論預言了光線在引力場中的彎曲（如1919年愛丁頓日食觀測證實）、引力紅移（1959年龐德-雷布卡實驗驗證），這些預測的證實極大提升了理論的可信度。解釋力確保理論與現有證據一致，避免主觀臆測；預測力推動科學探索新領域（如基于相對論預言黑洞存在，2019年事件視界望遠鏡首次拍攝到黑洞照片），促進技術應用（如GPS需相對論修正時間偏差）。缺乏解釋力的理論（如偽科學）無法整合已知現象，缺乏預測力的理論（如某些哲學思辨）無法指導實踐，因此二者共同推動科學從描述現象走向揭示規(guī)律，從經驗積累走向理論創(chuàng)新。2.談談你對“科學無國界，但科學家有祖國”的理解，并結合當代科技發(fā)展說明科學家的社會責任。答案：“科學無國界”指科學知識是人類共同財富（如DNA雙螺旋結構的發(fā)現惠及全球醫(yī)學），科學方法和規(guī)律具有普適性（如牛頓定律適用于任何地區(qū)）；“科學家有祖國”指科學家作為社會成員，需服務于國家需求（如錢學森回國推動中國航天事業(yè)），并在科技活動中承擔倫理責任。當代科技發(fā)展中，科學家的社會責任體現在：①數