2025~2026學年廣東省廣州市白云區(qū)竹料第一中學八年級上學期10月月考道德與法治試卷一、單選題1.“祝舅舅福如東海，壽比南山”“祝老同學青春永駐，福壽延年”“祝王校長福星高照，壽誕生輝”……小文的爺爺過60大壽，小文將所有祝壽拜帖整理好，交給爺爺。拜帖上的各種稱呼反映了（）①人的身份是在社會關系中確定的②人的身份是通過自己努力獲得的③在不同的社會關系中，人的身份不同④不同的身份，要承擔相同的責任

A．①②B．①③C．①④D．②④2.學習了《豐富的社會生活》一課后，同學們就個人與社會的關系問題進行了討論。以下觀點正確的是（）

A．小新：“狼孩”的故事說明人在狼群中也能完成社會化B．小麗：我喜歡一個人獨處，感覺自己和社會沒有什么聯(lián)系C．小華：魯濱遜的故事說明個人的生存和發(fā)展不能離開社會D．小紅：“宅男宅女”的出現(xiàn)說明通過網絡可以擺脫現(xiàn)實社會3.中學生小吉早晨在包子鋪吃完早餐，和同學一起乘坐公交車去上學。在交警叔叔的專業(yè)指揮下，行車順暢。七點半，同學們陸續(xù)步入校園。八點，第一節(jié)語文課開始了。小吉的經歷體現(xiàn)了（）

A．人的成長離不開社會B．我們的物質生活水平不斷提升C．社會生活是枯燥乏味的D．中學生已經完全社會化4.在通信方式上，從烽火狼煙到飛鴿傳書，從紙質信件到電報電話，再到今天的智能手機，人們的信息傳遞越來越高效。這說明（）

A．社會生活是不斷變化的B．我們今天的物質生活貧乏C．我們的思想觀念停滯不前D．生產工具越來越先進5.社會關系從建立的基礎可分為血緣關系、地緣關系和業(yè)緣關系。下列詩句與其所體現(xiàn)的社會關系對應正確的是（）

A．“相知無遠近，萬里尚為鄰”——業(yè)緣關系B．“本是同根生，相煎何太急”——地緣關系C．“誰言寸草心，報得三春暉”——血緣關系D．“同是長干人，生小不相識”——業(yè)緣關系6.下面是某社區(qū)居民的對話：

居民A：我們小區(qū)引入蔬菜便民服務，便利店搭載果蔬，讓居民的生活更便利了。

居民B：社區(qū)衛(wèi)生中心籌建了養(yǎng)老驛站，有專業(yè)的醫(yī)生為老年人服務，讓人感到溫馨。以上居民的對話讓我們感受到（）

A．社會為人的生存和發(fā)展提供必要條件B．在社會生活中要熱愛勞動C．關心社會就要參加所有的社會活動D．中學生應努力促進社會和諧穩(wěn)定7.“如果把個人看成點，把人與人的關系看成線，那么，各種關系相互交織，就形成一張‘大網’，每個人都是社會這張‘大網’上的一個‘結點’。”這段話啟示我們（）

A．人是社會的人，我們都是社會的一員B．社會生活絢麗多彩C．人的身份是通過社會關系確定的D．社會的發(fā)展為個人提供了發(fā)展的條件8.早晨我們在公園健身；上午去圖書館閱覽群書；晚上去影院看電影。我們的社會生活是在公共空間展開的，說明（）

A．社會生活具有共有性B．社會生活具有廣闊性C．社會生活具有公共性D．社會生活具有隱私性9.對于中學生積極參與社會生活、養(yǎng)成親社會行為，不同的同學有不同的觀點。下列觀點正確的有（）①小明：我們現(xiàn)在的學習任務非常重，參加社會實踐活動只會影響學習②小軍：中學生年齡小，社會經驗不足，參加社會生活會讓我們吃虧③小麗：親社會行為能夠開闊視野，增長見識，培養(yǎng)能力④小華：要多開展一些對中學生有益的社會實踐活動

A．①②B．③④C．②④D．①③10.我們要養(yǎng)成親社會行為，因為（）①個人的力量太弱小，我們必須向社會屈服②親社會行為促進個人成長和社會進步③親社會行為有利于養(yǎng)成良好的行為習慣，形成正確的價值觀④親社會行為能讓我們獲得所有人的信賴

A．①②B．①④C．②③D．③④11.北京多所中小學啟動春耕節(jié)，課堂從教室延伸到田間。成立“柿柿”如意、“茄”而不舍等特色小組；翻土、播種、澆水，將幼苗植入土壤；照顧植物、了解土壤和節(jié)約資源……這樣的課堂有利于青少年（）①成為合格生活成員，獲得他人的贊賞②樹立積極生活態(tài)度，養(yǎng)成親社會行為③尊重自然規(guī)律，培養(yǎng)責任意識④積極參加勞動，創(chuàng)造更多財富

A．①③B．①④C．②③D．②④12.中央文明辦等五部門聯(lián)合舉辦的2024年全國“新時代好少年”先進事跡發(fā)布會，向社會推出50名（組）優(yōu)秀少年兒童的先進事跡。他們在傳承紅色基因、探索科學奧秘、熱心公益活動等方面表現(xiàn)突出，展現(xiàn)了新時代青少年的風貌。這說明親社會行為的養(yǎng)成需要做到（）

A．投身實踐，熱心友善B．提高成績，超越他人C．關心同學，合作謙讓D．尊重老師，孝親敬長13.下面三幅圖片是反映小華同學暑假生活的照片。據圖片完成下面小題這樣的暑假生活對小華同學產生的主要積極影響是（）①提高勞動能力，培養(yǎng)勞動精神②提升學習成績，塑造健康人格③學會與其他社會成員有效溝通和良性互動④專注社會實踐，忽視理論學習

A．①③B．①④C．②③D．②④14.為了使2025年中秋、國慶“雙節(jié)”假期更有意義，小安提前制訂了假期計劃，部分內容如下：

1.跟長輩學做月餅。

⒉.和爸爸媽媽回農村老家進行秋收勞動。

3.參加文明交通勸導宣傳活動，協(xié)助交警維持交通秩序，引導市民文明出行。小安執(zhí)行該假期計劃有利于（）①重視課外實踐活動，忽視課堂學習②學習生活技能，學會尊重勞動③學習行為規(guī)范，在社會課堂中成長④體驗社會生活，提升綜合能力

A．②③④B．①②③C．①③④D．①②④15.2025年4月，自貢市第二十八中學校組織同學們走進成都建川博物館和融創(chuàng)樂園進行研學活動，本次研學活動繼承和發(fā)展了我國傳統(tǒng)游學“讀萬卷書，行萬里路”的教育理念和人文精神，讓學生走出校園，在與日?；顒硬煌沫h(huán)境中拓展視野、豐富知識、了解社會、親近自然、參與體驗。這說明開展研學活動有利于（）①學生結合自己的興趣和經驗，增強科技創(chuàng)新能力②學生學以致用、知行合一，在歷練中不斷成長、成熟③引導學生主動適應社會，促進書本知識和生活經驗的深度融合④讓學生個人夢想在新時代研學旅行中完美綻放，收獲別樣的風景

A．①②B．③④C．①④D．②③16.某公司基于工業(yè)互聯(lián)網平臺形成了數(shù)字電廠、智慧化工、智慧熱網、智能化礦山、智慧物流等整體解決方案，已服務國家電網、中國電科、中國華能、國家能源集團等央企和行業(yè)頭部企業(yè)。這一現(xiàn)象告訴我們（）

A．網絡讓我們的生活更加便利和豐富多彩B．互聯(lián)網打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制C．互聯(lián)網暢通了人們參與社會治理的渠道D．互聯(lián)網加速了各種創(chuàng)新資源的匯聚、融合與共享17.小玉在網絡上認識了許多天南地北的網友，有大學生、有老師，也有志愿者。學習之余，上網聊聊天，遇到問題在網絡上向同學、老師請教，志愿者們的行為往往激勵小玉積極向上。這充分說明網絡交往（）①使人際交往更加方便快捷②決定著中學生的人生發(fā)展軌跡③超越了人際交往的空間界限④對中學生的健康成長有利無弊

A．①②B．①③C．①④D．②③18.信息時代，一條無中生有的信息，一次不經意的玩笑，經過網絡“放大鏡”就可以短時間掀起“驚濤駭浪”。對此，網民應該（）

A．參與網絡生活，不加辨析轉發(fā)網絡信息B．加強網絡治理，營造清朗網絡環(huán)境C．大力宣傳網絡文明，減少使用網絡D．提高媒介素養(yǎng)，自覺遵守網絡規(guī)則19.下圖是“青少年各類上網活動的情況”中的部分數(shù)據。由此可見（）①網絡是學生唯一的學習工具②網絡是匯聚民智的重要渠道③網絡可以讓生活更豐富多彩④網絡開辟人際交往的新通道

A．①②B．①④C．②④D．③④20.作業(yè)、睡眠、手機、讀物、體質管理（簡稱“五項管理”），越來越被大家所熟知和認可。五項管理中的手機管理，第一次明確界定了校園環(huán)境中學生和手機的關系：中小學生原則上不得將手機帶入校園，禁止帶入課堂。但住校生小華對自己的手機如何處理卻犯了難，作為好朋友，你應告訴他（）

A．悄悄把手機帶進教室和學習的場所，夾在書中偷偷玩B．網上空間自由開放，還沒老師管，使勁玩C．手機中的未成年人保護系統(tǒng)很討厭，必須想辦法令其失效D．遵守規(guī)定，不將手機帶入課堂，聯(lián)系父母時再使用二、分析說明題21.【感受社會生活】下面是冬冬在國慶和中秋假期的活動記錄：

記錄一我和同學參加了市里舉辦的迎中秋慶國慶全民閱讀系列活動。我買了《史記故事》，還買了一本《儒林外史》。我覺得舉辦這種活動特別有意義，營造了多讀書、讀好書、善讀書的良好氛圍，提升了學生的文化修養(yǎng)。記錄二9月29日，我跟家人在勞動湖公園賞月。賞月之后，我和家人一起將地上的垃圾撿起來，同時提醒周圍的人要將產生的垃圾帶走。叔叔阿姨們都夸我們做得對，我感受到了自己愛護環(huán)境的責任。記錄三10月1日，我參加了在文化廣場舉行的升旗儀式。升旗儀式結束后，我參觀了文化園，了解了家鄉(xiāng)的非遺文化，也感受到了新中國成立70多年來取得的輝煌成就。我用視頻博客記錄下這濃厚的節(jié)日氛圍，用自己的方式表達對祖國母親的祝福。(1)上述材料反映了個人與社會具有怎樣的關系？(2)在社會生活中，我們應該學習哪些內容？(3)結合材料，請你說說積極融入社會對冬冬的成長有何作用。（答出兩點即可）三、簡答題22.中學生廖林的父親突發(fā)急性壞死性胰腺炎，住院后轉入重癥監(jiān)護室進行搶救治療，幾天便花費了10多萬元，花光了家里的所有積蓄。醫(yī)生說急性壞死性胰腺炎治療周期長，恢復見效慢，搶救加上后期恢復治療，費用需40萬左右。而廖林的母親已經去世，他還有一個妹妹正在讀高三。廖林所在的小區(qū)居委會知曉情況后，發(fā)動小區(qū)居民獻愛心籌款幫助他們一家人渡過難關。作為社區(qū)的一員，請你也積極參與其中。(1)愛心標語：請你幫助居委會設計一條“獻愛心”活動的宣傳標語。(2)愛心參與：除了參加捐款獻愛心活動之外，參與社會實踐活動的形式還有許多。中學生還可以通過哪些方式參與其中？(3)愛心養(yǎng)成：青少年正處于走向社會的關鍵時期，要養(yǎng)成親社會行為。請你說說親社會行為是怎樣養(yǎng)成的。四、分析說明題23.無網絡，不生活。世界因互聯(lián)網而更加絢麗多彩，生活因互聯(lián)