甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2026屆九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試歷史試卷(含答案)_第1頁(yè)
甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2026屆九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試歷史試卷(含答案)_第2頁(yè)
甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2026屆九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試歷史試卷(含答案)_第3頁(yè)
甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2026屆九年級(jí)上學(xué)期1月期末考試歷史試卷(含答案)_第4頁(yè)
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甘肅省蘭州市四校聯(lián)考2025-2026學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期1月期末歷史試卷一、單選題1.學(xué)會(huì)運(yùn)用時(shí)序圖(時(shí)間軸)是培養(yǎng)“時(shí)空觀念”素養(yǎng)的要求。如圖是英國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命進(jìn)程的示意圖,其中發(fā)生在1640年的是(

)A.議會(huì)重新召開 B.查理一世被送上斷頭臺(tái)C.“光榮革命” D.頒布《權(quán)利法案》2.《權(quán)利法案》頒布后,英國(guó)出現(xiàn)了一種嶄新的政體,即國(guó)家元首世襲,擁有某些最高權(quán)力,但是必須在憲法規(guī)定的范圍內(nèi)行使,英國(guó)的國(guó)家元首即形式上的最高領(lǐng)袖是國(guó)王,但實(shí)權(quán)在內(nèi)閣,內(nèi)閣首相就是政府的真正首腦。據(jù)此判斷,此時(shí)英國(guó)實(shí)行(

)A.封君封臣制 B.君主立憲制 C.聯(lián)邦共和制 D.議會(huì)共和制3.“人人生而平等,造物者賦予他們?nèi)舾刹豢蓜儕Z的權(quán)利,其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利?!边@份宣言體現(xiàn)了北美民眾(

)A.打碎封建枷鎖的勇氣 B.維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一的意愿C.抗擊殖民暴政的決心 D.廢除君主專制的期盼4.1804年,《拿破侖法典》頒布實(shí)施。1825年美國(guó)路易斯安那州采用了該法典:之后,丹麥、意大利等國(guó)的民法典都以該法典為基礎(chǔ):1888-1889年《西班牙民法典》也在體系上接受了該法典。這說明《拿破侖法典》(

)A.推動(dòng)了啟蒙運(yùn)動(dòng)的興起 B.加速了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利C.促進(jìn)了法國(guó)大革命爆發(fā) D.影響了歐美多國(guó)的法治進(jìn)程5.如圖可知,法國(guó)(

)A.君主專制制度不斷強(qiáng)化 B.民主共和歷程艱難曲折C.雅各賓派取得最終勝利 D.歐洲霸主地位逐步喪失6.“170年過去了,人類社會(huì)已經(jīng)發(fā)生翻天覆地的變化,但馬克思主義所闡述的一般原理仍然是完全正確的?!痹摬牧献钅芊从绸R克思主義是(

)A.科學(xué)的理論 B.實(shí)踐的理論 C.革命的理論 D.人民的理論7.“馬克思的學(xué)說是人類在19世紀(jì)創(chuàng)造的優(yōu)秀成果——德國(guó)的哲學(xué)、英國(guó)的政治經(jīng)濟(jì)學(xué)和法國(guó)的社會(huì)主義的當(dāng)然繼承者?!痹谛挛幕\(yùn)動(dòng)后期,李大釗在中國(guó)最先傳播馬克思主義。“馬克思的學(xué)說”誕生的標(biāo)志是(

)A.巴黎公社建立 B.《資本論》的出版C.《共產(chǎn)黨宣言》發(fā)表 D.蘇聯(lián)的建立8.由于從事革命活動(dòng),馬克思、恩格斯遭到各國(guó)反動(dòng)政府的迫害,過著顛沛流離的生活,但是他們沒有退縮,最終創(chuàng)立了馬克思主義理論。這主要凸顯了他們(

)A.堅(jiān)定不移的革命信念 B.求真務(wù)實(shí)的實(shí)踐品格C.認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度 D.批判繼承的創(chuàng)新意識(shí)9.18世紀(jì)末19世紀(jì)初,拉丁美洲掀起了一場(chǎng)反抗殖民統(tǒng)治、爭(zhēng)取民族獨(dú)立的運(yùn)動(dòng)。在這場(chǎng)運(yùn)動(dòng)中被譽(yù)為南美的“解放者”是(

)A.玻利瓦爾和圣馬丁 B.華盛頓和林肯C.羅伯斯庇爾和拿破侖 D.章西女王和甘地10.印度民族大起義后,英國(guó)決定取消東印度公司對(duì)印度的統(tǒng)治權(quán),同時(shí)表示將尊重當(dāng)?shù)赝豕臋?quán)益,改善印度管理法。這表明印度民族大起義(

)A.解決了內(nèi)部的階級(jí)矛盾 B.激發(fā)了印度民族意識(shí)C.打擊了英國(guó)的殖民統(tǒng)治 D.促進(jìn)了商業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展11.“無(wú)論如何我們不可否認(rèn)彼得一世為俄羅斯打開了一扇‘面向歐洲的窗戶’……經(jīng)歷了彼得一世改革的俄國(guó)開始告別愚昧與落后,邁進(jìn)近代化的門檻。”材料說明彼得一世改革(

)A.開啟了俄國(guó)近代化的進(jìn)程 B.使農(nóng)奴制進(jìn)一步強(qiáng)化C.使俄國(guó)成為歐洲軍事強(qiáng)國(guó) D.使俄國(guó)民族意識(shí)覺醒12.19世紀(jì)中葉,俄國(guó)沙皇亞歷山大二世推行了一系列改革,其中包括農(nóng)奴制改革。在改革過程中,沙皇曾表示:“我決心要解放農(nóng)民,但我不希望他們因此而變得強(qiáng)大?!边@反映出當(dāng)時(shí)俄國(guó)改革的主要目的是(

)A.促進(jìn)資本主義的發(fā)展 B.改善農(nóng)奴的生活條件 C.維護(hù)沙皇的專制統(tǒng)治 D.消除社會(huì)的不公現(xiàn)象13.林肯在1861年致國(guó)會(huì)的咨文中說:“戰(zhàn)爭(zhēng)不是為了任何征服或者鎮(zhèn)壓目的,不是為了推翻或者干涉南部諸州的權(quán)利和現(xiàn)存制度,戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一目的是保存聯(lián)邦?!庇纱丝芍挚蠈?duì)于南北戰(zhàn)爭(zhēng)的目的是(

)A.維護(hù)國(guó)家的統(tǒng)一 B.促進(jìn)資本主義發(fā)展C.限制黑人奴隸制 D.維護(hù)資產(chǎn)階級(jí)利益14.美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前,北方與南方的矛盾主要集中在(

)A.領(lǐng)土擴(kuò)張問題 B.奴隸制存廢問題 C.關(guān)稅稅率問題 D.國(guó)家統(tǒng)一問題15.1863年,成為這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中具有決定性意義的一年。由于聯(lián)邦轉(zhuǎn)向以革命方式進(jìn)行戰(zhàn)爭(zhēng),從而增強(qiáng)了把戰(zhàn)爭(zhēng)進(jìn)行到底的信心和決心。與這一“革命方式”直接相關(guān)的文獻(xiàn)是(

)A.《獨(dú)立宣言》 B.1787年美國(guó)憲法 C.《人權(quán)宣言》 D.《解放黑人奴隸宣言》16.《全球通史》描述明治維新時(shí)期的日本:"西方思想和西方物品在19世紀(jì)70年代已大為流行起來。吃牛肉、穿長(zhǎng)褲、攜帶雨傘、炫耀手表和鉆石戒指等現(xiàn)象開始風(fēng)靡一時(shí)?!痹摤F(xiàn)象的出現(xiàn)主要與明治維新的哪一內(nèi)容有關(guān)(

)A.政治改革:廢藩置縣 B.教育改革:普及國(guó)民教育C.經(jīng)濟(jì)改革:殖產(chǎn)興業(yè) D.文化改革:提倡“文明開化”17.明治維新期間,日本政府在政治上神化天皇的絕對(duì)權(quán)威,培植特權(quán)階層;在意識(shí)形態(tài)上宣揚(yáng)神道、皇道,發(fā)布《軍人敕諭》,鼓吹武士道。據(jù)此推知,明治政府的措施(

)A.使日本走上資本主義的道路 B.加深了統(tǒng)治階級(jí)內(nèi)部的矛盾C.促進(jìn)了日本經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的調(diào)整 D.具有濃厚的封建性與侵略性18.資本家攫取了大部分社會(huì)財(cái)富,他們?nèi)找娓辉#粡V大工人每天在惡劣的環(huán)境中長(zhǎng)時(shí)間從事高強(qiáng)度的勞動(dòng),獲得的收入?yún)s難以糊口,他們對(duì)不公平的社會(huì)現(xiàn)狀越來越不滿。這可以說明,工業(yè)化進(jìn)程(

)A.使社會(huì)矛盾日趨尖銳 B.改變了全球的貧困面貌C.帶來了環(huán)境污染問題 D.創(chuàng)造了巨大的物質(zhì)財(cái)富19.梅雪芹《環(huán)境史學(xué)與環(huán)境問題》中有“在1873年、1880年和1892年,倫敦相繼發(fā)生的燃煤造成的毒霧事件,先后奪去了1800人的生命。”的記述,這提醒我們?cè)诩涌旃I(yè)化的同時(shí)還要做到(

)A.保護(hù)環(huán)境 B.控制人口增長(zhǎng)C.注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn) D.節(jié)約能源20.“生物是神創(chuàng)造的,是一成不變的”。這種18世紀(jì)中期以前的傳統(tǒng)看法,被下面哪一位著名科學(xué)家創(chuàng)立的偉大理論打破?。A.牛頓B.達(dá)爾文C.托爾斯泰D.愛因斯坦21.19世紀(jì)末20世紀(jì)初,德國(guó)在教育領(lǐng)域進(jìn)行了一系列系統(tǒng)化改革,如普及初等教育,擴(kuò)大中等教育規(guī)模,改革高等教育,大量開展職業(yè)教育等,把文化知識(shí)滲透到社會(huì)的各個(gè)階層。德國(guó)做出這些改革主要是因?yàn)椋海?/p>

)A.資產(chǎn)階級(jí)革命的推動(dòng) B.民主制度的廣泛實(shí)行C.無(wú)產(chǎn)階級(jí)的激烈斗爭(zhēng) D.工業(yè)時(shí)代的社會(huì)需求22.1914年,當(dāng)歐洲各大國(guó)相繼卷入戰(zhàn)爭(zhēng)的漩渦時(shí),美國(guó)雖表面上保持中立,但借機(jī)向戰(zhàn)爭(zhēng)雙方出售物資和武器。據(jù)此可知,美國(guó)推行“中立政策”的原因是(

)A.鞏固歐洲的經(jīng)濟(jì)地位 B.堅(jiān)持維護(hù)世界和平局面C.提高歐洲的軍事實(shí)力 D.從戰(zhàn)爭(zhēng)中謀取經(jīng)濟(jì)利益23.恩格斯曾評(píng)論:“《人間喜劇》匯集了法國(guó)社會(huì)的全部歷史,我從這里學(xué)到的東西,要比當(dāng)時(shí)所有職業(yè)歷史學(xué)家、經(jīng)濟(jì)學(xué)家那里學(xué)到的全部東西還要多?!边@表明《人間喜劇》是(

)A.對(duì)封建專制制度的支持 B.對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的反映C.對(duì)資本主義社會(huì)的認(rèn)同 D.對(duì)追求金錢的批判24.英國(guó)首相勞合·喬治在巴黎和會(huì)上發(fā)言時(shí):“英國(guó)在海外管理方面有著長(zhǎng)久的經(jīng)驗(yàn)和卓越的能力,德國(guó)殖民地交由英國(guó)管控將是最合理的安排?!辈牧媳砻鳌按舜魏蜁?huì)”(

)A.盡顯大國(guó)專斷獨(dú)裁 B.破壞國(guó)際關(guān)系平等C.推動(dòng)殖民地的反抗 D.重構(gòu)亞洲政治格局25.下圖漫畫反映巴黎和會(huì)的實(shí)質(zhì)是(

)A.歐洲國(guó)家走向聯(lián)合 B.帝國(guó)主義分贓C.維護(hù)世界和平 D.尊重中國(guó)主權(quán)二、材料題26.閱讀下列材料,完成下列要求?!镜谝黄悍磳?duì)戰(zhàn)爭(zhēng),呼喚和平】材料一

……歐洲對(duì)美國(guó)的擔(dān)憂一直持續(xù)到了一戰(zhàn)的末期,然而長(zhǎng)期以來,美國(guó)并未對(duì)歐洲發(fā)動(dòng)進(jìn)攻,也沒有在經(jīng)濟(jì)上將歐洲擠垮,……1870年至1913年間……恰恰是一波經(jīng)濟(jì)全球化的大發(fā)展期,這波全球化的動(dòng)力是英國(guó),其對(duì)外商業(yè)擴(kuò)張的同時(shí),也使一大批“新興國(guó)家”如美國(guó)、德國(guó)、日本在那一時(shí)代崛起,而英國(guó)的全球領(lǐng)導(dǎo)地位日益受到削弱……在全球秩序陷入瓦解的情況下,世界卻缺乏新的領(lǐng)導(dǎo)者來維護(hù)基本秩序。——摘編自《“一戰(zhàn)”發(fā)生機(jī)理時(shí)刻警醒當(dāng)今世界》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)指出一戰(zhàn)爆發(fā)的根本原因及性質(zhì)。【第二篇:戰(zhàn)后分贓構(gòu)格局】材料二

第一次世界大戰(zhàn)結(jié)束了,在許多國(guó)家的人民付出了巨大代價(jià)后,世界取得了暫時(shí)的和平。戰(zhàn)后的世界是否能夠維持持久和平?世界怎樣才能找到自己的持久和平之路?人們?cè)诓粩嗨伎肌切┲鲗?dǎo)著世界發(fā)展方向的國(guó)家作出了影響整個(gè)人類社會(huì)的重大決策。(2)“那些主導(dǎo)著世界發(fā)展方向的國(guó)家”主要召開的兩次會(huì)議簽訂了什么重要文件,作出的“重大決策”構(gòu)建成了戰(zhàn)后的什么格局?【第三篇:積極改革,促進(jìn)發(fā)展】材料三

這位身材不高,有著鋼鐵般意志和敏銳頭腦的思想巨人,正在創(chuàng)造著人類歷史上的奇跡……他建立了第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,獨(dú)自與整個(gè)資本主義社會(huì)相抗衡,并成功地粉碎了他們的一切武裝干涉……——《世界上下五千年》(3)材料三中的他領(lǐng)導(dǎo)的哪一次革命?;這次革命的勝利有哪些歷史意義?三、綜合題27.工業(yè)革命改變了世界。閱讀材料,回答問題。材料一

隨著19世紀(jì)馬鈴薯種植的增加,人們的營(yíng)養(yǎng)水平提高。與此同時(shí),工業(yè)革命還改進(jìn)了污水處理系統(tǒng),飲用水供應(yīng)更安全,這也進(jìn)一步降低了西歐的死亡率……為此,歐洲的人口也就從1750年的14000萬(wàn)迅速上升到1850年的26600萬(wàn)?!幾运顾蚶锇⒅Z斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一,指出19世紀(jì)歐洲人口增長(zhǎng)的原因。材料二

19世紀(jì)50年代,歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族的專屬,各階級(jí)一直保持的物質(zhì)和精神生活的嚴(yán)格界限逐漸被打破。金錢開始占據(jù)了人們心目中的神圣地位,人們更多的是以金錢而不是以家族出身來衡量周圍的人和事物。人口也在快速向城鎮(zhèn)聚集。——摘編自葉培望《英國(guó)工業(yè)革命時(shí)期社會(huì)觀念的變化》(2)根據(jù)材料二,概括19世紀(jì)50年代英國(guó)社會(huì)出現(xiàn)的變化。材料三

18-19世紀(jì)大事記(部分)時(shí)間史實(shí)18世紀(jì)末19世紀(jì)初美國(guó)、法國(guó)開始工業(yè)革命1825年斯蒂芬森設(shè)計(jì)的蒸汽機(jī)車首運(yùn)成功1848年英國(guó)頒布《公共衛(wèi)生法》1857年爆發(fā)第一次世界性經(jīng)濟(jì)危機(jī)1858年英國(guó)泰晤士河“奇臭年”這是最好的時(shí)代,這是最壞的時(shí)代;這是智慧的年代,這是愚蠢的年代。——(英)狄更斯《雙城記》(作者生活在1812-1870年)(3)圍繞工業(yè)革命的影響,請(qǐng)從《雙城記》中選擇一個(gè)觀點(diǎn),綜合上述材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)加以論證。(要求:觀點(diǎn)正確,至少列舉兩個(gè)史實(shí),史論結(jié)合,邏輯清晰,總結(jié)提升。)參考答案1.A2.B3.C4.D5.B6.A7.C8.A9.A10.C11.A12.C13.A14.B15.D16.D17.D18.A19.A20.B21.D22.D23.B24.A25.B26.(1)根本原因:資本主義國(guó)家之間政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡。性質(zhì):是西方列強(qiáng)為重新瓜分世界、爭(zhēng)奪世界霸權(quán)而發(fā)動(dòng)的一場(chǎng)帝國(guó)主義戰(zhàn)爭(zhēng)。(2)會(huì)議:巴黎和會(huì)和華盛頓會(huì)議。形成了“凡爾賽—華盛頓體系”。(3)十月革命。意義:建立了世界上第一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家;沉重打擊了帝國(guó)主義的統(tǒng)治,推動(dòng)了國(guó)際社會(huì)主義運(yùn)動(dòng)的發(fā)展;鼓舞了殖民地和半殖民地人民的解放斗爭(zhēng);開辟了人類歷史的新紀(jì)元,打破了帝國(guó)主義一統(tǒng)天下的局面。27.(1)原因:馬鈴薯種植的增加,人們的營(yíng)養(yǎng)水平提高;工業(yè)革命改進(jìn)了污水處理系統(tǒng),飲用水供應(yīng)更安全,降低了西歐的死亡率。(2)變化:歌劇院、音樂會(huì)等不再是貴族專屬;金錢成為衡量一切的重要標(biāo)準(zhǔn);城鎮(zhèn)人口增加。(3)觀點(diǎn):科學(xué)技術(shù)是一把雙刃劍。

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