2025年中職（特殊教育基礎(chǔ)）特殊兒童護(hù)理階段測試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共40分）答題要求：請將每小題正確答案的序號填在括號內(nèi)。(總共20題，每題2分，每題只有一個正確答案)1.特殊兒童護(hù)理中，對于智力障礙兒童，以下哪種教育方法最為重要？（）A.個性化教育B.集體授課C.藝術(shù)教育D.體育教育2.自閉癥兒童的核心癥狀不包括（）A.社交障礙B.語言遲緩C.重復(fù)刻板行為D.情緒穩(wěn)定3.腦癱兒童的護(hù)理重點(diǎn)在于（）A.心理輔導(dǎo)B.運(yùn)動功能訓(xùn)練C.音樂治療D.職業(yè)技能培訓(xùn)4.以下哪種感覺統(tǒng)合訓(xùn)練適合觸覺敏感的兒童？（）A.滑梯訓(xùn)練B.跳繩訓(xùn)練C.玩沙子訓(xùn)練D.平衡木訓(xùn)練5.特殊兒童心理健康教育的首要任務(wù)是（）A.培養(yǎng)積極情緒B.糾正不良行為C.建立良好人際關(guān)系D.增強(qiáng)自我認(rèn)知6.對于視力障礙兒童，教育中應(yīng)重點(diǎn)培養(yǎng)其（）A.聽覺能力B.觸覺能力C.嗅覺能力D.味覺能力7.智力障礙兒童的認(rèn)知特點(diǎn)通常表現(xiàn)為（）A.感知覺敏銳B.注意力集中C.記憶力強(qiáng)D.思維發(fā)展緩慢8.特殊兒童的飲食護(hù)理需要注意（）A.高熱量飲食B.隨意飲食C.營養(yǎng)均衡D.低蛋白飲食9.以下哪種康復(fù)訓(xùn)練有助于提高腦癱兒童的運(yùn)動協(xié)調(diào)性？（）A.書法練習(xí)B.繪畫練習(xí)C.舞蹈訓(xùn)練D.手工制作10.自閉癥兒童語言發(fā)展的特點(diǎn)可能是（）A.語言豐富B.語言理解超前C.語言表達(dá)障礙D.語言模仿能力強(qiáng)11.特殊兒童護(hù)理中，預(yù)防感染的關(guān)鍵措施是（）A.加強(qiáng)營養(yǎng)B.注意個人衛(wèi)生C.多曬太陽D.增加運(yùn)動12.對于聽力障礙兒童，溝通方式不包括（）A.手語B.唇讀C.書面交流D.大聲呼喊13.智力障礙兒童的生活自理能力培養(yǎng)應(yīng)從（）開始。A.復(fù)雜技能B.簡單技能C.社交技能D.學(xué)習(xí)技能14.特殊兒童的睡眠護(hù)理要注意（）A.睡眠時間隨意B.睡眠環(huán)境嘈雜C.規(guī)律作息D.睡前劇烈運(yùn)動15.以下哪種行為療法常用于自閉癥兒童的干預(yù)？（）A.系統(tǒng)脫敏法B.厭惡療法C.應(yīng)用行為分析法D.精神分析法16.腦癱兒童可能存在的問題不包括（）A.運(yùn)動障礙B.智力正常C.姿勢異常D.語言障礙17.特殊兒童教育中，個別化教育計(jì)劃的制定依據(jù)是（）A.兒童興趣B.家長要求C.兒童評估結(jié)果D.教師經(jīng)驗(yàn)18.對于視力障礙兒童，出行時的安全護(hù)理措施不包括（）A.佩戴導(dǎo)盲設(shè)備B.熟悉環(huán)境C.獨(dú)自出行D.有人陪同19.智力障礙兒童的情感特點(diǎn)通常表現(xiàn)為（）A.情感豐富B.情感體驗(yàn)深刻C.情感表達(dá)恰當(dāng)D.情感反應(yīng)較簡單20.特殊兒童護(hù)理中，定期體檢的目的是（）A.發(fā)現(xiàn)潛在疾病B.增加體重C.提高視力D.增強(qiáng)聽力第II卷（非選擇題，共60分）簡答題（共20分）答題要求：請簡要回答問題。(總共4題，每題5分)1.簡述特殊兒童護(hù)理的基本原則。2.自閉癥兒童的行為特征有哪些？3.如何對腦癱兒童進(jìn)行日常生活護(hù)理？4.特殊兒童心理健康教育的主要內(nèi)容包括什么？案例分析題（共15分）答題要求：請根據(jù)案例內(nèi)容進(jìn)行分析并回答問題。(總共1題，每題15分)案例：小明是一名自閉癥兒童，3歲，很少與他人交流，經(jīng)常獨(dú)自玩耍，對周圍環(huán)境的變化不敏感。在幼兒園里，他總是重復(fù)一些刻板的動作，如拍手、搖晃身體等。老師發(fā)現(xiàn)他對音樂有一定興趣，聽到音樂時會安靜下來。問題：針對小明的情況，你認(rèn)為可以采取哪些干預(yù)措施？論述題（共15分）答題要求：請結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論述。(總共1題，每題15分)論述特殊兒童教育與普通兒童教育的異同點(diǎn)。材料分析題（共10分）答題要求：請閱讀材料后回答問題。(總共1題，每題10分)材料：在特殊兒童護(hù)理中，我們發(fā)現(xiàn)有些特殊兒童由于身體或心理原因，容易產(chǎn)生自卑心理。比如，視力障礙兒童可能因?yàn)榭床坏蕉X得自己不如別人，智力障礙兒童可能因?yàn)閷W(xué)習(xí)困難而對自己失去信心。問題：如何幫助特殊兒童克服自卑心理？答案：第I卷答案：1.A2.D3.B4.C5.D6.A7.D8.C9.C10.C11.B12.D13.B14.C15.C16.B17.C18.C19.D20.A第II卷答案：簡答題：1.尊重兒童權(quán)利原則、全面發(fā)展原則、個性化原則、家庭參與原則、早期干預(yù)原則等。2.社交障礙、語言遲緩、重復(fù)刻板行為、興趣狹窄、對環(huán)境變化不敏感等。3.協(xié)助進(jìn)食、穿衣、洗漱、如廁等，注意姿勢正確，防止肌肉萎縮和關(guān)節(jié)變形，定期翻身預(yù)防壓瘡等。4.自我認(rèn)知教育、情緒情感教育、社會適應(yīng)教育、心理支持與輔導(dǎo)等。案例分析題：可采用音樂療法，利用他對音樂的興趣，通過音樂活動促進(jìn)其社交互動和情感表達(dá)；應(yīng)用行為分析法，對其刻板行為進(jìn)行干預(yù)，塑造良好行為；開展社交技能訓(xùn)練，提高他與他人交流的能力等。論述題：相同點(diǎn)：都遵循教育的一般原則，如科學(xué)性、啟發(fā)性等；都注重培養(yǎng)兒童的綜合素質(zhì)。不同點(diǎn)：特殊兒童教育更強(qiáng)調(diào)個性化，根據(jù)兒童的特殊需求制定教育計(jì)劃；教育內(nèi)容和方法更具針對性，要補(bǔ)