2025年體重身高測量題目及答案一、單項選擇題（每題2分，共20分）1.采用身高坐高計測量身高時，被測者應(yīng)保持的標準姿勢是（）A.雙腳并攏，膝蓋彎曲B.頭部后仰，下頜抬起C.兩肩放松，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位D.手臂自然下垂，手掌貼緊大腿外側(cè)2.電子體重秤測量前需進行校準，正確的校準方法是（）A.直接放置在地毯上開機B.空載狀態(tài)下顯示“0.0”后使用C.測量前用10kg砝碼驗證，誤差≤0.5kg即可D.連續(xù)測量3次相同體重，取平均值作為校準值3.3歲兒童身高測量時，若使用量床，被測者應(yīng)采取的體位是（）A.站立位，雙腳后跟貼緊量床頂端B.仰臥位，頭頂接觸量床頭板，雙膝伸直C.坐位，背部貼緊量床背板，頭部后仰D.側(cè)臥位，身體自然彎曲4.根據(jù)《WS/T4232013兒童青少年身高體重測量方法》，測量身高時，滑測板與頭頂接觸的力度應(yīng)（）A.用力下壓確保接觸緊密B.輕觸頭頂，以不使頭發(fā)變形為宜C.接觸后向上提拉1cm再讀數(shù)D.接觸后等待5秒再讀數(shù)5.成年女性身高1.65m，體重68kg，其BMI計算結(jié)果為（）A.24.9kg/m2B.25.1kg/m2C.26.3kg/m2D.27.5kg/m26.測量體重時，被測者穿著衣物的重量對結(jié)果的影響需控制在（）A.0.1kg以內(nèi)B.0.5kg以內(nèi)C.1.0kg以內(nèi)D.無明確要求7.身高測量的主要誤差來源不包括（）A.被測者測量前劇烈運動導(dǎo)致脊柱壓縮B.測量工具未定期校準C.測量時滑測板與頭頂接觸不充分D.被測者測量前飲用200ml溫水8.7歲男童身高位于同年齡同性別兒童的P50百分位，說明其身高（）A.低于平均水平B.處于平均水平C.高于平均水平D.無法判斷9.使用杠桿式體重秤測量體重時，正確的讀數(shù)方法是（）A.讀取游碼左側(cè)邊緣對應(yīng)的刻度值B.讀取游碼右側(cè)邊緣對應(yīng)的刻度值C.讀取游碼中間刻度值D.讀取指針靜止時指向的最小刻度值10.測量身高時，被測者脫鞋的主要目的是（）A.避免鞋底厚度影響測量結(jié)果B.減少被測者心理壓力C.符合衛(wèi)生要求D.便于觀察腳部姿勢二、多項選擇題（每題3分，共15分。每題至少2個正確選項，錯選、漏選均不得分）1.以下屬于身高測量標準化操作要求的有（）A.測量環(huán)境溫度2025℃B.被測者測量前需靜坐5分鐘C.測量工具的精度需達到0.1cmD.測量時被測者雙眼平視正前方2.體重測量結(jié)果的影響因素包括（）A.被測者測量前是否排便B.測量時體重秤是否水平C.被測者穿著的衣物材質(zhì)（如厚毛衣）D.測量時間（早晨vs.傍晚）3.兒童身高體重生長曲線的臨床意義包括（）A.評估個體生長速度B.篩查生長遲緩或超重C.預(yù)測成年最終身高D.反映近期營養(yǎng)狀況4.測量身高時，滑測板的正確使用方法包括（）A.垂直向下輕壓至與頭頂接觸B.接觸后保持12秒再讀數(shù)C.若被測者頭發(fā)蓬松，需用手按壓頭發(fā)后測量D.讀數(shù)時視線與滑測板上緣平齊5.關(guān)于BMI的應(yīng)用，正確的描述有（）A.適用于2歲以上兒童及成人B.不能區(qū)分肌肉與脂肪的比例C.孕婦需使用特殊BMI標準D.身高低于1.4m的成人仍可使用常規(guī)標準三、填空題（每空1分，共20分）1.身高測量工具的精度要求為______，體重測量工具的精度要求為______（兒童）或______（成人）。2.測量身高時，被測者應(yīng)保持“三點靠立柱”，即______、______、______與身高計立柱接觸。3.BMI的計算公式為______，中國成人超重的BMI標準是______，肥胖的標準是______。4.兒童身高測量時，3歲以下采用______法，3歲及以上采用______法；體重測量時，1歲以下采用______法，1歲及以上采用______法。5.測量誤差按來源可分為______誤差（如工具未校準）、______誤差（如操作不規(guī)范）和______誤差（如被測者狀態(tài)波動）。6.WHO兒童生長標準中，身高低于同年齡同性別兒童______標準差（Z值≤______）定義為生長遲緩；體重高于______標準差（Z值≥______）定義為超重。四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述身高測量的完整操作流程（從準備到讀數(shù)記錄）。2.說明體重測量前被測者需做的準備事項及原因。3.列舉3種常見的身高測量誤差類型，并提出對應(yīng)的改進措施。4.解釋兒童生長曲線“百分位數(shù)”與“標準差Z值”的關(guān)系及臨床應(yīng)用區(qū)別。5.對比分析BMI與兒童年齡別體重（WFA）指標在評估營養(yǎng)狀況時的優(yōu)缺點。五、應(yīng)用題（共25分）（一）計算分析題（10分）某7歲男童，身高124cm，體重28kg。參考《WS/T5862018中國018歲兒童青少年身高、體重百分位數(shù)值表》，7歲男童身高P50為124.0cm，體重P50為24.0kg，P97為38.0kg；BMI參考值：P85為18.1kg/m2，P95為19.4kg/m2。1.計算該男童的BMI（保留1位小數(shù)）。2.評估其身高、體重、BMI的生長水平（用百分位描述）。3.分析該兒童可能的營養(yǎng)狀況及建議。（二）誤差診斷題（8分）某社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心在兒童健康體檢中發(fā)現(xiàn)，同一兒童3次身高測量結(jié)果分別為118.2cm、119.5cm、117.8cm（工具為同一臺身高坐高計，精度0.1cm）。1.計算3次測量的平均值及極差。2.分析可能導(dǎo)致測量結(jié)果波動的原因（至少4項）。3.提出改進測量準確性的具體措施。（三）綜合應(yīng)用題（7分）某幼兒園開展“兒童生長發(fā)育監(jiān)測”項目，需對46歲幼兒進行身高體重測量。請設(shè)計一份測量方案，包括：1.測量工具的選擇及校準方法；2.測量環(huán)境與時間的要求；3.被測者的準備事項；4.數(shù)據(jù)記錄的內(nèi)容（需包含質(zhì)量控制字段）。參考答案一、單項選擇題1.C2.B3.B4.B5.A（計算：68/(1.652)=68/2.7225≈24.9）6.B7.D8.B9.A10.A二、多項選擇題1.ABCD2.ABCD3.AB（注：生長曲線不能預(yù)測成年身高，反映長期營養(yǎng)狀況）4.ABD（注：不能按壓頭發(fā)，需自然狀態(tài)）5.ABC（注：身高＜1.4m成人需調(diào)整標準）三、填空題1.0.1cm；0.1kg；0.5kg2.足跟、臀部、肩胛部3.體重(kg)/身高(m)2；24.027.9kg/m2；≥28.0kg/m24.臥位（量床）；立位（身高計）；臥位（嬰兒秤）；立位（體重秤）5.系統(tǒng)；隨機；粗大6.2；2；+1；+1四、簡答題1.操作流程：①準備：檢查身高計立柱垂直、滑測板靈活，清潔測量臺；②被測者準備：脫鞋、摘帽，站立于測量臺，雙腳后跟并攏，腳尖分開約60°，雙腿伸直；③姿勢調(diào)整：兩肩放松，耳屏上緣與眼眶下緣呈水平位（眼耳平面），背部、臀部、足跟貼緊立柱；④測量：緩慢下滑測板至輕觸頭頂（不壓頭發(fā)），保持12秒；⑤讀數(shù)：視線與滑測板上緣平齊，讀取最小刻度值（精確到0.1cm）；⑥記錄：標注測量時間、工具編號及測量者。2.準備事項及原因：①排空大小便：避免體內(nèi)排泄物重量影響結(jié)果；②穿輕便衣物（如薄衣褲）：減少衣物重量誤差（控制在0.5kg內(nèi)）；③測量前靜坐5分鐘：避免運動后血液分布變化導(dǎo)致的體重波動；④脫鞋：避免鞋底厚度增加額外重量；⑤空腹或餐后2小時測量（可選）：減少胃內(nèi)容物對體重的短期影響。3.誤差類型及改進措施：①系統(tǒng)誤差（如身高計未校準）：定期用標準量桿校準（每3個月1次）；②操作誤差（如滑測板未垂直下壓）：培訓(xùn)測量人員，使用輔助工具（如水平儀）確保姿勢標準；③被測者誤差（如測量前劇烈運動致脊柱壓縮）：要求測量前靜坐5分鐘，避免跑跳；④環(huán)境誤差（如體重秤放置不水平）：測量前檢查地面水平度，使用水平儀調(diào)整。4.關(guān)系：百分位數(shù)（P）與Z值（標準差單位）可相互轉(zhuǎn)換，如P50對應(yīng)Z=0，P2.3對應(yīng)Z=2。臨床應(yīng)用區(qū)別：百分位數(shù)更直觀反映個體在群體中的位置（如“處于P75”），適合基層人員理解；Z值可量化生長偏離程度（如“Z=1.5”），便于統(tǒng)計分析和國際比較，尤其在生長速度評估中更敏感。5.BMI優(yōu)點：綜合身高體重，反映單位身高的體重，適用于不同年齡比較；缺點：無法區(qū)分脂肪與肌肉，對兒童青春期快速生長階段的評估可能滯后。年齡別體重（WFA）優(yōu)點：直接反映體重與年齡的匹配度，對短期營養(yǎng)變化敏感；缺點：未考慮身高影響（如高個兒童體重正?？赡鼙徽`判為超重），不適合評估慢性營養(yǎng)狀況。五、應(yīng)用題（一）計算分析題1.BMI=28kg/(1.24m)2=28/1.5376≈18.2kg/m22.身高：P50（124cm=P50）；體重：P50P97（28kg介于P50=24kg和P97=38kg之間，需查具體表格，假設(shè)約P75）；BMI：18.2kg/m2＞P85（18.1kg/m2）且＜P95（19.4kg/m2），屬于超重風(fēng)險（接近P85）。3.營養(yǎng)狀況：體重增長略快于身高，BMI處于超重臨界值，需關(guān)注體脂分布。建議：增加每日戶外活動（≥1小時），減少高糖高脂零食，定期監(jiān)測身高體重（每3個月1次），評估生長速度是否合理。（二）誤差診斷題1.平均值=(118.2+119.5+117.8)/3≈118.5cm；極差=119.5117.8=1.7cm。2.可能原因：①被測者測量時身體未貼緊立柱（如含胸或挺腹）；②滑測板下壓力度不一致（過輕或過重）；③測量時被測者腳未并攏（腳尖分開角度過大）；④身高計立柱未完全垂直（傾斜導(dǎo)致讀數(shù)偏差）；⑤測量者視線未與滑測板平齊（俯視或仰視）。3.改進措施：①測量前用水平儀檢查身高計立柱垂直；②固定1名測量人員操作，減少人為誤差；③測量時用輔助工具（如三角板）確保被測者眼耳平面水平；④每次測量后復(fù)查姿勢，確認“三點靠立柱”；⑤連續(xù)測量2次，取差值≤0.2cm的結(jié)果作為最終值。（三）綜合應(yīng)用題測量方案：1.工具選擇及校準：身高使用精度0.1cm的身高坐高計（如國產(chǎn)“華銀”牌），體重使用精度0.1kg的電子兒童體重秤（如“香山”牌）。校準方法：身高計每季度用50cm、100cm標準量桿驗證（誤差≤0.1cm）；體重秤測量前空載校準（顯示0.0），每月用10kg、20kg標準砝碼驗證（誤差≤0.1kg）。2.環(huán)境與時間：測量室溫度2225℃，地面平整無地毯；測量時間選擇上午911點（避免晨起饑餓或餐后飽腹），同一兒童在相同時間段測量（減少日波動）