沙河口區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期五年級語文期末學(xué)業(yè)展示試卷及答案考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用要求：掌握字詞、語法、句式、標(biāo)點(diǎn)符號等基礎(chǔ)知識，并能靈活運(yùn)用。1.下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（）A．參差（cī）、差強(qiáng)人意（ch?。?、參政（cān）B．皎潔（jiǎo）、皚皚白雪（ái）、皈依（guī）C．斑斕（lán）、斑斕陸離（bān）、斑斕多彩（lán）D．閑暇（xián）、閑暇時(shí)光（xián）、閑暇之余（xián）2.下列加點(diǎn)字意思相同的一項(xiàng)是（）A．①（他）的②（我）的B．①（他）的②（他）的C．①（他）的②（他）的D．①（他）的②（他）的3.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A．在科技飛速發(fā)展的今天，我們要努力學(xué)習(xí)，為祖國的繁榮富強(qiáng)出一份力。B．小明學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，老師十分欣賞他，他也很受同學(xué)們的歡迎。C．同學(xué)們在操場上高聲地朗讀著課文。D．通過這次活動(dòng)，同學(xué)們明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性。4.下列句子中的關(guān)聯(lián)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A．雖然他學(xué)習(xí)努力，但這次考試還是沒及格。B．因?yàn)樗×?，所以沒去學(xué)校上課。C．我之所以沒去書店，是因?yàn)槲蚁胭I的那本書賣完了。D．無論天氣如何，我都要去上學(xué)。5.下列句子中的加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．小明長得眉清目秀，給人一種清秀的感覺。B．老師對我們說：“你們要努力學(xué)習(xí)，爭取取得更好的成績?！盋．他的演講激情澎湃，引起了大家的共鳴。D．他性格開朗，樂于助人，是同學(xué)們的好朋友。6.下列句子中的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他雖然年紀(jì)小，但做事非常認(rèn)真，值得我們學(xué)習(xí)。B．他長得胖乎乎的，像個(gè)大饅頭。C．小明是個(gè)馬虎鬼，經(jīng)常把事情搞得一團(tuán)糟。D．老師表揚(yáng)了我，我心里美滋滋的。7.下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號使用不正確的一項(xiàng)是（）A．“你們?nèi)ツ膬?？”媽媽問我。B．我非常喜歡看《西游記》這本書。C．他問我：“你知道這道題怎么做嗎？”D．這句話共有10個(gè)字。8.下列句子中的句式轉(zhuǎn)換不正確的一項(xiàng)是（）A．原句：他跑得飛快。改寫：他跑得比兔子還快。B．原句：小鳥在枝頭唱歌。改寫：小鳥在枝頭歡快地唱歌。C．原句：他們一起看電影。改寫：他們一起去電影院看電影。D．原句：她笑得很開心。改寫：她笑得花都開了。9.下列句子中的修辭手法使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他像一只勤勞的小蜜蜂，在知識的海洋里采擷著知識的果實(shí)。B．他是個(gè)樂于助人的人，總是盡力幫助別人。C．夜幕降臨，月亮升起來了，像一盞明燈，照亮了大地。D．她唱得如泉水般動(dòng)聽，仿佛在講述一個(gè)動(dòng)人的故事。10.下列句子中的詞語搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．他成績優(yōu)異，是我們班的學(xué)習(xí)榜樣。B．小明是個(gè)調(diào)皮鬼，經(jīng)常惹事生非。C．她長得眉清目秀，給人一種清秀的感覺。D．他性格開朗，樂于助人，是同學(xué)們的好朋友。四、閱讀理解要求：閱讀短文，回答問題。閱讀下面的短文，完成下列題目。小明的家鄉(xiāng)在一個(gè)美麗的小山村。那里山清水秀，風(fēng)景如畫。小明的爸爸是村里的木匠，媽媽是村里的裁縫。小明從小就跟著爸爸學(xué)做木工，跟著媽媽學(xué)裁縫。一天，小明在山上砍柴時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一塊形狀奇特的木頭。這塊木頭中間有一個(gè)空洞，看起來像是天然的木碗。小明想，如果能把這個(gè)木碗打磨好，一定能賣個(gè)好價(jià)錢。于是，小明把木頭帶回家，開始用心打磨。經(jīng)過幾天的時(shí)間，小明終于把木碗打磨得光亮如新。他拿著木碗去鎮(zhèn)上的集市上賣，沒想到很快就有人出高價(jià)買走了。小明賺了不少錢，心里非常高興。從此，小明更加努力地學(xué)習(xí)木工和裁縫的手藝。他不僅學(xué)會了制作各種家具，還學(xué)會了裁剪各種衣服。村里的鄉(xiāng)親們都很喜歡小明，經(jīng)常請他幫忙制作家具或裁剪衣服。1.小明的家鄉(xiāng)有什么特點(diǎn)？（）A．風(fēng)景優(yōu)美B．山清水秀C．風(fēng)景如畫D．以上都是2.小明發(fā)現(xiàn)的那塊木頭有什么特點(diǎn)？（）A．形狀奇特B．中間有空洞C．像天然的木碗D．以上都是3.小明為什么高興？（）A．因?yàn)樗嵙瞬簧馘XB．因?yàn)樗麑W(xué)會了制作家具C．因?yàn)樗麑W(xué)會了裁剪衣服D．因?yàn)樗艿搅舜蠹业南矚g4.小明為什么更加努力地學(xué)習(xí)木工和裁縫的手藝？（）A．因?yàn)樗胭嵏嗟腻XB．因?yàn)樗霂椭謇锏泥l(xiāng)親們C．因?yàn)樗氤蔀榇謇锏哪窘澈筒每pD．因?yàn)樗氲玫酱蠹业恼J(rèn)可5.村里的鄉(xiāng)親們?yōu)槭裁聪矚g小明？（）A．因?yàn)樗炙嚭肂．因?yàn)樗麡酚谥薈．因?yàn)樗斆髁胬﨑．因?yàn)樗L得帥6.小明通過自己的努力，最終實(shí)現(xiàn)了什么目標(biāo)？（）A．成為村里的木匠和裁縫B．賺了很多錢C．幫助了村里的鄉(xiāng)親們D．得到了大家的認(rèn)可五、作文要求：根據(jù)以下材料，寫一篇作文。材料：小明在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會上，參加了百米賽跑。在比賽中，他全力以赴，奮力沖刺。雖然最后沒有獲得第一名，但他為自己的努力感到自豪。作文題目：努力就有收獲六、綜合實(shí)踐要求：根據(jù)以下提示，完成相關(guān)活動(dòng)。提示：組織一次班級圖書角活動(dòng)，讓學(xué)生們捐贈(zèng)自己喜歡閱讀的書籍，共同分享閱讀的快樂?；顒?dòng)內(nèi)容：1.宣傳活動(dòng)：通過班會、海報(bào)等形式，宣傳班級圖書角活動(dòng)，鼓勵(lì)同學(xué)們積極參與。2.捐贈(zèng)書籍：同學(xué)們將自己喜歡的書籍捐贈(zèng)給班級圖書角，要求書籍內(nèi)容健康、積極向上。3.分類整理：將捐贈(zèng)的書籍按照類別進(jìn)行整理，方便同學(xué)們借閱。4.借閱規(guī)則：制定借閱規(guī)則，包括借閱時(shí)間、歸還時(shí)間等。5.讀書分享：定期組織讀書分享會，讓同學(xué)們交流閱讀心得，共同進(jìn)步。本次試卷答案如下：一、基礎(chǔ)知識與應(yīng)用1.B解析：選項(xiàng)A中，“參差”讀cī，“差強(qiáng)人意”讀chā，“參政”讀cān；選項(xiàng)C中，“斑斕”讀lán，“斑斕陸離”讀bān，“斑斕多彩”讀lán；選項(xiàng)D中，“閑暇”讀xián，“閑暇時(shí)光”讀xián，“閑暇之余”讀xián。只有選項(xiàng)B中，所有加點(diǎn)字的讀音都是jiǎo。2.C解析：選項(xiàng)A中，①的讀音是de，②的讀音是de；選項(xiàng)B中，①的讀音是de，②的讀音是de；選項(xiàng)C中，①的讀音是de，②的讀音是de；選項(xiàng)D中，①的讀音是de，②的讀音是de。只有選項(xiàng)C中，①和②的讀音相同，都是de。3.A解析：選項(xiàng)A中，句子沒有語??；選項(xiàng)B中，“學(xué)習(xí)優(yōu)異”與“成績優(yōu)異”語義重復(fù)；選項(xiàng)C中，“高聲地朗讀”應(yīng)改為“高聲朗讀”；選項(xiàng)D中，“明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性”應(yīng)改為“明白了團(tuán)結(jié)互助的重要性”。4.D解析：選項(xiàng)A中，“雖然”和“但”是正確的關(guān)聯(lián)詞語；選項(xiàng)B中，“因?yàn)椤焙汀八浴笔钦_的關(guān)聯(lián)詞語；選項(xiàng)C中，“之所以”和“是因?yàn)椤笔钦_的關(guān)聯(lián)詞語；選項(xiàng)D中，“無論”和“都”是正確的關(guān)聯(lián)詞語。只有選項(xiàng)D中，“無論”和“如何”搭配不當(dāng)。5.B解析：選項(xiàng)A中，“眉清目秀”形容人長得清秀；選項(xiàng)B中，“閑暇”應(yīng)改為“空閑”；選項(xiàng)C中，“激情澎湃”形容情緒激動(dòng)；選項(xiàng)D中，“樂于助人”形容人熱心幫助別人。只有選項(xiàng)B中，“閑暇”使用不當(dāng)。6.B解析：選項(xiàng)A中，“清秀”形容人長得清秀；選項(xiàng)B中，“皚皚白雪”形容雪很白；選項(xiàng)C中，“斑斕”形容色彩斑斕；選項(xiàng)D中，“美滋滋”形容心情愉悅。只有選項(xiàng)B中，“皚皚白雪”使用不當(dāng)。7.D解析：選項(xiàng)A中，“？”應(yīng)該改為“?！?；選項(xiàng)B中，“《西游記》”應(yīng)該改為“《西游記》這本書”；選項(xiàng)C中，“？”應(yīng)該改為“?！?；選項(xiàng)D中，“共有10個(gè)字”應(yīng)該改為“這句話共有10個(gè)字”。只有選項(xiàng)D中，標(biāo)點(diǎn)符號使用正確。8.A解析：選項(xiàng)A中，原句“他跑得飛快”改為“他跑得比兔子還快”是正確的句式轉(zhuǎn)換；選項(xiàng)B中，原句“小鳥在枝頭唱歌”改為“小鳥在枝頭歡快地唱歌”是正確的句式轉(zhuǎn)換；選項(xiàng)C中，原句“他們一起看電影”改為“他們一起去電影院看電影”是正確的句式轉(zhuǎn)換；選項(xiàng)D中，原句“她笑得很開心”改為“她笑得花都開了”是正確的句式轉(zhuǎn)換。只有選項(xiàng)A中，句式轉(zhuǎn)換不正確。9.B解析：選項(xiàng)A中，“像一只勤勞的小蜜蜂”是比喻修辭；選項(xiàng)B中，“樂于助人”是形容詞短語；選項(xiàng)C中，“像一盞明燈”是比喻修辭；選項(xiàng)D中，“如泉水般動(dòng)聽”是比喻修辭。只有選項(xiàng)B中，修辭手法使用不當(dāng)。10.B解析：選項(xiàng)A中，“成績優(yōu)異”是正確的詞語搭配；選項(xiàng)B中，“調(diào)皮鬼”與“惹事生非”搭配不當(dāng)；選項(xiàng)C中，“眉清目秀”是正確的詞語搭配；選項(xiàng)D中，“性格開朗”是正確的詞語搭配。只有選項(xiàng)B中，詞語搭配不恰當(dāng)。四、閱讀理解1.D解析：根據(jù)第一段描述，小明的家鄉(xiāng)風(fēng)景優(yōu)美、山清水秀、風(fēng)景如畫，所以選項(xiàng)D正確。2.D解析：根據(jù)第二段描述，小明發(fā)現(xiàn)的那塊木頭形狀奇特，中間有空洞，看起來像是天然的木碗，所以選項(xiàng)D正確。3.A解析：根據(jù)第三段描述，小明把木頭打磨好，賣給別人后賺了不少錢，所以他高興是因?yàn)橘嵙隋X，所以選項(xiàng)A正確。4.C解析