2025年大學(xué)藝術(shù)（戲劇影視文學(xué)研究）試題及答案

（考試時(shí)間：90分鐘滿分100分）班級(jí)______姓名______第I卷（選擇題，共30分）答題要求：請(qǐng)將每小題的正確答案填在括號(hào)內(nèi)。(總共10題，每題3分)1.下列哪位導(dǎo)演以其獨(dú)特的敘事風(fēng)格和對(duì)人性的深刻洞察，成為戲劇影視文學(xué)領(lǐng)域的重要代表人物？（）A.王家衛(wèi)B.張藝謀C.李安D.陳凱歌2.戲劇影視文學(xué)作品中，常常通過人物的臺(tái)詞來展現(xiàn)其內(nèi)心世界。以下哪句臺(tái)詞最能體現(xiàn)人物的矛盾心理？（）A.“我要離開這個(gè)地方，去尋找新的生活?！盉.“我既想愛他，又害怕受到傷害?！盋.“我一定要成功，不管付出什么代價(jià)。”D.“生活就是這樣，充滿了驚喜和挑戰(zhàn)?！?.在影視創(chuàng)作中，蒙太奇手法的運(yùn)用可以創(chuàng)造出豐富的視覺效果。以下哪種蒙太奇手法常用于表現(xiàn)時(shí)間的流逝？（）A.平行蒙太奇B.交叉蒙太奇C.連續(xù)蒙太奇D.重復(fù)蒙太奇4.戲劇影視文學(xué)的主題往往具有深刻的社會(huì)意義。以下哪個(gè)主題不屬于常見的戲劇影視文學(xué)主題？（）A.愛情與婚姻B.戰(zhàn)爭(zhēng)與和平C.科技與未來D.個(gè)人成長與自我實(shí)現(xiàn)5.一部優(yōu)秀的戲劇影視文學(xué)作品，其情節(jié)結(jié)構(gòu)通常包括開端、發(fā)展、高潮和結(jié)局。以下哪個(gè)情節(jié)屬于高潮部分？（）A.主人公開始面臨困境B.主人公努力尋找解決問題的方法C.矛盾沖突達(dá)到最激烈的程度D.問題得到解決，故事結(jié)束6.演員在表演中需要通過肢體語言來傳達(dá)角色的情感。以下哪種肢體語言表示緊張？（）A.雙手交叉抱在胸前B.不停地搓手C.身體前傾，眼神專注D.面帶微笑，放松站立7.戲劇影視文學(xué)作品中的環(huán)境描寫不僅可以營造氛圍，還可以推動(dòng)情節(jié)發(fā)展。以下哪種環(huán)境描寫最能烘托出悲傷的氣氛？（）A.陽光明媚的海灘B.繁華熱鬧的都市街道C.陰暗潮濕的破舊房間D.寧靜祥和的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)8.在影視制作中，音樂的運(yùn)用可以增強(qiáng)作品的感染力。以下哪種音樂風(fēng)格常用于緊張刺激的場(chǎng)景？（）A.舒緩的古典音樂B.激昂的搖滾樂C.輕快的流行音樂D.悠揚(yáng)的民族音樂9.戲劇影視文學(xué)的語言具有獨(dú)特的藝術(shù)魅力。以下哪種語言風(fēng)格最能體現(xiàn)幽默詼諧？（）A.簡(jiǎn)潔明了的直白語言B.華麗夸張的抒情語言C.機(jī)智風(fēng)趣的調(diào)侃語言D.深沉凝重的哲理語言10.一部成功的戲劇影視文學(xué)作品，往往能夠引起觀眾的共鳴。以下哪個(gè)因素最能引發(fā)觀眾的情感共鳴？（）A.精彩的特效B.復(fù)雜的劇情C.真實(shí)的情感D.華麗的場(chǎng)景第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每題3分，共15分）答題要求：請(qǐng)?jiān)跈M線上填寫正確的答案。(總共5題，每題3分)1.戲劇影視文學(xué)的三要素是______、______和______。2.影視劇本的格式一般包括______、______和______。3.戲劇的表演形式主要有______、______和______等。4.影視導(dǎo)演在創(chuàng)作中需要運(yùn)用多種藝術(shù)手段，如______、______、______等。5.戲劇影視文學(xué)作品的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)包括______、______、______等。三、簡(jiǎn)答題（每題10分，共20分）答題要求：請(qǐng)簡(jiǎn)要回答問題，觀點(diǎn)明確，條理清晰。(總共2題，每題10分)1.簡(jiǎn)述戲劇影視文學(xué)與其他文學(xué)形式的區(qū)別。2.分析一部你熟悉的戲劇影視文學(xué)作品中人物形象塑造的成功之處。四、材料分析題（每題15分，共30分）答題要求：閱讀以下材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答問題。(總共2題，每題15分)材料一：在電影《肖申克的救贖》中，主人公安迪被誤判入獄，在監(jiān)獄中度過了漫長的歲月。他始終沒有放棄對(duì)自由的渴望，通過自己的智慧和毅力，不僅為自己贏得了生存的機(jī)會(huì)，還幫助獄友們找到了生活的希望。影片通過安迪的經(jīng)歷，展現(xiàn)了人性的堅(jiān)韌和對(duì)自由的執(zhí)著追求。材料二：電視劇《瑯琊榜》以南北朝時(shí)期為背景，講述了麒麟才子梅長蘇為昭雪多年冤案，扶持新君所進(jìn)行的一系列斗爭(zhēng)。劇中人物形象鮮明，劇情跌宕起伏，展現(xiàn)了權(quán)謀、情義與家國情懷。1.分析《肖申克的救贖》中安迪這一人物形象的特點(diǎn)，并說明其對(duì)影片主題的體現(xiàn)。2.《瑯琊榜》是如何通過劇情展現(xiàn)權(quán)謀、情義與家國情懷的？請(qǐng)結(jié)合具體情節(jié)進(jìn)行分析。五、創(chuàng)作題（共5分）答題要求：請(qǐng)根據(jù)以下題目，創(chuàng)作一篇戲劇影視文學(xué)作品的片段。題目：《重逢》。要求：主題明確，情節(jié)合理，人物形象鮮明，語言生動(dòng)。(總共1題，每題5分)答案：1.C2.B3.D4.C5.C6.B7.C8.B9.C10.C二、1.人物、情節(jié)、環(huán)境2.標(biāo)題、正文、臺(tái)詞3.話劇、歌劇、舞劇4.畫面、聲音、剪輯5.思想性、藝術(shù)性、觀賞性三、1.戲劇影視文學(xué)與其他文學(xué)形式的區(qū)別主要體現(xiàn)在：傳播方式上，戲劇影視文學(xué)通過舞臺(tái)表演或影視播放傳播，其他文學(xué)形式多通過文字閱讀傳播；表現(xiàn)形式上，戲劇影視文學(xué)綜合運(yùn)用多種藝術(shù)手段，如表演、畫面、聲音等，其他文學(xué)形式主要依靠文字；創(chuàng)作要求上，戲劇影視文學(xué)要考慮舞臺(tái)或影視呈現(xiàn)效果，其他文學(xué)形式更注重文字表達(dá)。2.示例：在《哈姆雷特》中，哈姆雷特這一人物形象塑造極為成功。他性格復(fù)雜，既有對(duì)正義的執(zhí)著追求，又有面對(duì)復(fù)仇時(shí)的猶豫與掙扎。通過他的獨(dú)白和與其他人物的對(duì)話，深刻展現(xiàn)了人性的善惡、生死的思考等。他的形象豐滿立體，使作品具有深刻的思想內(nèi)涵和藝術(shù)價(jià)值，讓讀者和觀眾能深入感受到人物內(nèi)心的矛盾與痛苦，引發(fā)對(duì)人性和社會(huì)的思考。四、1.安迪的人物形象特點(diǎn)：智慧，他在監(jiān)獄中憑借自己的知識(shí)和技能為獄友們爭(zhēng)取更好的生活；堅(jiān)韌，面對(duì)漫長的牢獄之災(zāi)始終不放棄對(duì)自由的追求；善良，幫助獄友，給他們帶來希望。他的這些特點(diǎn)很好地體現(xiàn)了影片人性的堅(jiān)韌和對(duì)自由的執(zhí)著追求這一主題，他以自己的行動(dòng)詮釋了即使身處困境，也能憑借自身力量和美好品質(zhì)去抗?fàn)幒妥非笞杂伞?.《瑯琊榜》中，權(quán)謀方面，梅長蘇精心策劃，幫助靖王一步步鏟除對(duì)手，登上皇位，如在朝堂爭(zhēng)斗中巧妙布局。情義上，梅長蘇與朋友之間生死與共，如他與藺晨的深厚情誼。家國情懷方面，梅長蘇一心為國家洗刷冤屈，扶持明君，恢復(fù)朝堂清明，展現(xiàn)了他對(duì)國家命運(yùn)的擔(dān)當(dāng)，通過這些情節(jié)生動(dòng)地展現(xiàn)了權(quán)謀、情義與家國情懷。五、《重逢》角色：林曉：一位年輕的女子，曾經(jīng)與戀人分離，如今歸來。陳宇：林曉的昔日戀人，一直在等待她的歸來。場(chǎng)景一：小鎮(zhèn)街頭時(shí)間：午后林曉拖著行李箱，緩緩走在小鎮(zhèn)的街頭。街道依舊熟悉，她的眼神中透露出一絲感慨。突然，她看到了那個(gè)熟悉的身影——陳宇。陳宇也看到了林曉