一、單選題(每小題只有一個(gè)最符合題意的選項(xiàng)，每小題2分，共36分)1.合理有效地安排和利用好時(shí)間，能提高我們做事的效率。根據(jù)下圖所標(biāo)注的優(yōu)先級(jí)別，初中生小明應(yīng)該是()2.不重要，緊急1.重要，緊急4.不重要，不緊急3.重要，不緊急重要程度B.課外閱讀→完成作業(yè)→鍛煉身體→看電視C.完成作業(yè)→課外閱讀→鍛煉身體→看電視美，如今他已出版詩(shī)集。夢(mèng)想對(duì)于王計(jì)兵的意義在于()①有了夢(mèng)想，人類(lèi)社會(huì)才能不斷發(fā)展和進(jìn)步②不斷激發(fā)對(duì)3.2025年10月31日，我國(guó)神舟二十一號(hào)載人飛船發(fā)射取得圓滿(mǎn)成功，中國(guó)航天員完成第7次太空會(huì)師。從“東方紅一號(hào)”的成功發(fā)射到先后28名航任務(wù)，中國(guó)航天事業(yè)發(fā)展史，也正是千百年中國(guó)飛天夢(mèng)的圓夢(mèng)史。這說(shuō)明()A.實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想需要堅(jiān)持和付諸行動(dòng)B.夢(mèng)想是遙遠(yuǎn)的，不能實(shí)現(xiàn)C.夢(mèng)想如果沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，努力就沒(méi)有意義D.有了夢(mèng)想，就一定能成功努力，明天才會(huì)更好”。從小睿的觀點(diǎn)中我們認(rèn)識(shí)到想讓未來(lái)的期待成為現(xiàn)實(shí)就要()A.制定宏大的長(zhǎng)遠(yuǎn)人生規(guī)劃B.經(jīng)常暢想未來(lái)的美好藍(lán)圖C.等待合適的時(shí)機(jī)一鳴驚人D.將努力落實(shí)在具體行動(dòng)中同學(xué)的表述與解讀正確的是()A.小晉：我身高160cm,性格開(kāi)朗，熱愛(ài)學(xué)習(xí)--解讀：小晉是通過(guò)分析自己在班級(jí)中的B.小美：我利用周末的時(shí)間去參加社區(qū)組織學(xué)生學(xué)習(xí)，也促進(jìn)了教師成長(zhǎng)，又增強(qiáng)了情感聯(lián)系。由此可見(jiàn)，這些方式()A.體現(xiàn)了學(xué)生應(yīng)尊重并適應(yīng)不同風(fēng)格的老師B.表明師生在教學(xué)中的作用相同C.不利于維護(hù)教師的權(quán)威和課堂的莊嚴(yán)D.生動(dòng)詮釋了教學(xué)相長(zhǎng)的理念7.我國(guó)申報(bào)的“春節(jié)——中國(guó)人慶祝傳統(tǒng)新年的社會(huì)實(shí)踐”已在2024年12月4日被列入聯(lián)合國(guó)教科文組織人類(lèi)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表作名錄。2026年春節(jié)將在2026年2月17日度過(guò)，回家過(guò)年，蘊(yùn)含著中國(guó)人團(tuán)圓美滿(mǎn)的家庭觀念，這是因?yàn)?)甲骨文金文小篆楷書(shū)C.家只是房子和住所，是遮風(fēng)擋雨的地方D.家是我們的修身之所，家人之間沒(méi)有沖突8.2025年10月15日，在亞洲乒乓球團(tuán)體錦標(biāo)賽男團(tuán)半決賽上，中國(guó)隊(duì)團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮勇拼搏，歷經(jīng)25局大戰(zhàn)，最終以3:2擊敗日本晉級(jí)決賽并最終奪得冠軍，完成亞錦賽男團(tuán)三連冠。這啟示我們()A.團(tuán)隊(duì)合作一定能取得成功B.集體的力量等于個(gè)人力量之和D.集體的力量來(lái)源于成員共同的目標(biāo)和團(tuán)結(jié)協(xié)作9.某中學(xué)開(kāi)展“校園最美瞬間”征集活動(dòng)，下列場(chǎng)景符合這一主題的有()③小濤到餐廳為在籃球比賽中受傷的同學(xué)打飯10.學(xué)校要舉辦文藝匯演，小景報(bào)名加入了舞蹈隊(duì).卻在排練中遇到了困難(如下圖)。為順利完成演出，小景積極的應(yīng)對(duì)措施應(yīng)該是()跟不上團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍跟不上團(tuán)隊(duì)的節(jié)拍(遇到的困難)(應(yīng)對(duì)措施)順利完成演出(預(yù)期目標(biāo))A.堅(jiān)持自我，讓他人遷就自己B.彌補(bǔ)不足，提理援助熱線(xiàn)12356于2025年1月1日正式開(kāi)通。此熱線(xiàn)電話(huà)的開(kāi)通有利于()①提供便捷專(zhuān)業(yè)的心理困惑疏導(dǎo)渠道②杜絕社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧穩(wěn)定③滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)需要④加強(qiáng)心理健康普及，提高生命質(zhì)量用課本知識(shí)去解讀生活中的各種情境。以下解讀正確的是()選項(xiàng)生活情境解讀A見(jiàn)義勇為者雖然精神偉大，但是沒(méi)有做到珍愛(ài)生命B守護(hù)生命學(xué)校定期舉行安全演練活動(dòng)，提高學(xué)生安全防范能力C消防員逆行火海，用行動(dòng)彰顯了他人生命更重要D滋養(yǎng)心靈每年8月8日為“全民健身日”,旨在提高全民身體素質(zhì)A.AB.BC.C13.我們守護(hù)生命，既要愛(ài)護(hù)身體，又要養(yǎng)護(hù)精神。下列選項(xiàng)體現(xiàn)充盈精神世界的有()14.在網(wǎng)上有這樣的一則新聞：十余人為拍照打卡時(shí)遇漲水，多人被沖走，7人遇難，4人戲水。除天災(zāi)之外，僥幸心理也是悲劇發(fā)生的一個(gè)原因。這警示我們()接連“刷屏”,背后的功臣正是千千萬(wàn)萬(wàn)的一線(xiàn)工程師。他們用行動(dòng)啟示我們()①成為勞動(dòng)模范是我們的人生目標(biāo)②每個(gè)勞動(dòng)者都胸懷工匠精神③在勞動(dòng)創(chuàng)造中可以實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值④夢(mèng)想與奮斗可以成就人生輝煌烹飪與健康、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)勞作等家庭勞動(dòng)任務(wù)分別貫穿于不同年級(jí)學(xué)段。對(duì)于開(kāi)參加家庭勞動(dòng)的意義認(rèn)識(shí)正確的是()A.樹(shù)立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成熱愛(ài)勞動(dòng)的習(xí)慣B.掌握選擇職業(yè)的本領(lǐng)，促進(jìn)自身的全面發(fā)展C.體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè)，避免親子之間的沖突D.提升熟練的勞動(dòng)技能，增強(qiáng)適應(yīng)社會(huì)的現(xiàn)認(rèn)真務(wù)實(shí)人生態(tài)度的是()A.莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行B.長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海榜樣心語(yǔ)一我這一生沒(méi)有碌碌無(wú)為，沒(méi)有虛度年華，我一生，活得有價(jià)值，為國(guó)家、為我亦無(wú)悔!——張桂梅由此可以看出此次大單元教學(xué)的主題是()A.“少年有夢(mèng)”B.“成長(zhǎng)的時(shí)空”C.“珍愛(ài)我們的生命”D.“追求美好人生”二.簡(jiǎn)要回答題(本大題共2小題，每小題6分，共12分)七年級(jí)(1)班榮獲了學(xué)校“最美班級(jí)”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)，以下是該班同學(xué)分享的班級(jí)建設(shè)經(jīng)驗(yàn)：們自主監(jiān)督日常行為規(guī)范，形成了“自己的班級(jí)自己管積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，齊心協(xié)力，爭(zhēng)創(chuàng)佳(1)該班的做法對(duì)我們建設(shè)美好集體有何啟示?(4分)(2)你對(duì)班級(jí)建設(shè)還有哪些建議，請(qǐng)分享至少兩條。(2分)20.閱讀材料，回答下列問(wèn)題。江西省教育廳辦公室印發(fā)關(guān)于做好2025年全省中小學(xué)幼兒園春季學(xué)期開(kāi)學(xué)工作的通知，要求認(rèn)真落實(shí)好“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”,要求加強(qiáng)體育課、課間活動(dòng)、課后服務(wù)和校外體育活動(dòng)的銜接聯(lián)動(dòng)。圍繞這一要求，同學(xué)們展開(kāi)了討論：緩解。體育課變成了最真實(shí)的成長(zhǎng)現(xiàn)場(chǎng)。結(jié)合同學(xué)們的討論，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)“中小學(xué)生每天綜合體育活動(dòng)時(shí)間不低于2小時(shí)”的思考。(6分)三、概括與評(píng)析(共12分)21.結(jié)合材料，自擬題目，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行多角度評(píng)論?！須堉饘W(xué)重立已。2025年全國(guó)新時(shí)代“百姓學(xué)習(xí)之星”莫紅衛(wèi)，曾因下肢癱瘓輟學(xué)陷入“殘疾人無(wú)法學(xué)習(xí)”的自我否定。2011年，一臺(tái)捐贈(zèng)的電腦讓他發(fā)現(xiàn)互聯(lián)網(wǎng)為殘障者提供了平等的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。他每天花十幾個(gè)小時(shí)自學(xué)電商、辦公軟件，從打字到SEO優(yōu)化，每掌握一項(xiàng)技能，都讓他意識(shí)到：學(xué)習(xí)是打破“不可能”的鑰匙。這種覺(jué)醒，讓他重新定義了▲困里求學(xué)創(chuàng)價(jià)值。創(chuàng)業(yè)初期，莫紅衛(wèi)因經(jīng)驗(yàn)不足屢遭挫折，甚至懷疑“殘疾人能否成功”。但他將挫折轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動(dòng)力：報(bào)名線(xiàn)上課程，反復(fù)練習(xí)數(shù)據(jù)分析、客戶(hù)溝通；深夜模擬對(duì)話(huà)，優(yōu)化服務(wù)話(huà)術(shù)。隨著業(yè)務(wù)好轉(zhuǎn)，他逐漸明白：學(xué)習(xí)不是證明能力，而是接納“不完美但可進(jìn)步”的自己。他用專(zhuān)業(yè)知識(shí)贏得信任，完成了從“生存”到“創(chuàng)造價(jià)值”的蛻變?！诩既脊庵?。公司穩(wěn)定后，莫紅衛(wèi)將學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為助殘行動(dòng)。他創(chuàng)辦免費(fèi)培訓(xùn)，教殘障人士電商運(yùn)營(yíng)、設(shè)計(jì)軟件。他常說(shuō)：“學(xué)習(xí)是共享，接納自己是幫助他人接納的起點(diǎn)?！比缃?，他的公司成為殘障群體學(xué)習(xí)的“燈塔”,而他也用行動(dòng)證明：真正的自我接納，是敢于將“不完美”轉(zhuǎn)化為照亮他人的光。(1)擬題：運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，自擬一個(gè)體現(xiàn)材料主要內(nèi)容的題目。(3分)(2)評(píng)論：從不同的角度對(duì)上述材料進(jìn)行分析評(píng)論。(9分)20分)22.自2025年進(jìn)入秋冬季以來(lái)，越來(lái)越多的人出現(xiàn)咳嗽、發(fā)熱、咽痛、流涕等癥狀。國(guó)家(1)咨詢(xún)中有同學(xué)表示，因?yàn)榕掠绊憣W(xué)習(xí)想堅(jiān)持帶病上課。對(duì)此，請(qǐng)你進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。(2分)學(xué)的做法是否可行?請(qǐng)你予以解答。(2分)妙招。(至少兩點(diǎn)，共4分)【學(xué)習(xí)模范人物】近年來(lái)，社會(huì)上見(jiàn)義勇為、助(1)班委會(huì)準(zhǔn)備在全班倡導(dǎo)向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，但不知該通過(guò)哪些方式向同學(xué)們宣傳，請(qǐng)貢獻(xiàn)【致敬勞動(dòng)者】新時(shí)代是奮斗者的時(shí)代，每一個(gè)在工作崗位上辛勤耕耘的勞動(dòng)者，都理員，總是在“燈光之外”,默默檢修，他們溫暖了多少人歸家的路……(2)小廣同學(xué)發(fā)出疑問(wèn)：為什么人們都要辛勤勞動(dòng)呢?請(qǐng)你為他答疑解惑。(6分)【奉獻(xiàn)與感動(dòng)】就是要讓中國(guó)人的飯碗，牢牢端在自己手中。就是要讓種糧農(nóng)民有(3)讀了上面同學(xué)們搜集的“感動(dòng)中國(guó)”人物的心語(yǔ)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)自己如何在奉獻(xiàn)中成就精彩的人一.單項(xiàng)選擇題(每小題2分，共36分)123456789CDADCDADABBBCDDACD19.(1)①建設(shè)美好集體，要確定共同的愿景，共同的愿景引領(lǐng)集體成員團(tuán)結(jié)一致，開(kāi)拓進(jìn)以有序開(kāi)展。等等。(任意兩點(diǎn)即可，共4分)氛圍等。(言之有理即可，共2分)交朋友，提升溝通能力，使性格更加陽(yáng)光開(kāi)朗。④這一做法有利于中小學(xué)生調(diào)容(如引入球類(lèi)、體操等項(xiàng)目),同時(shí)加強(qiáng)安全教育，確保政策落實(shí)既有效又有趣。(任意三點(diǎn)即可，共6分)分)第10頁(yè)共10頁(yè)程中實(shí)現(xiàn)的。(任答三個(gè)角度即可，共9分)22.(1)帶病上課是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的表現(xiàn)，精神可嘉；但這樣會(huì)影響身體康復(fù)，還有可能傳染其他同學(xué)，因此，帶病上課不宜提倡。(2分)我們應(yīng)該