《永遇樂·京口北固亭懷古》教案【素養(yǎng)目標(biāo)】1、了解辛棄疾的生平經(jīng)歷、當(dāng)時(shí)的處境及其所處時(shí)代的特點(diǎn)。2、把握這首詞中所用典故的由來和深層含意，理解詞人的思想感情，探究作品的豐富意蘊(yùn)。3、體味辛棄疾詞的蒼涼、悲壯的意境及其豪放的語言風(fēng)格?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】

把握這首詞中所用典故的由來和深層含【教學(xué)難點(diǎn)】

體味辛棄疾詞的蒼涼、悲壯的意境及其豪放的語言風(fēng)格【教學(xué)方法】

講授法、朗誦法、點(diǎn)撥法、小組討論法

【教學(xué)課時(shí)】

1課時(shí)

【教學(xué)過程】

第一課時(shí)

一、導(dǎo)入在我國這一詩的國度里，宋詞是繼唐詩之后又一塊璀璨奪目、競(jìng)放異彩的瑰寶。同學(xué)們知道宋詞有豪放和婉約兩派，豪放派的開創(chuàng)者為北宋的蘇軾，那么到了南宋是誰再舉豪放之旗呢?對(duì)，是辛棄疾。今天，我們就來學(xué)習(xí)辛棄疾豪放詞風(fēng)的代表作《永遇樂·京口北固亭懷古》。二、知人論世作者簡(jiǎn)介辛棄疾（1140～1207），字幼安，號(hào)稼軒，歷城（今山東濟(jì)南）人。作品題材廣闊，風(fēng)格多樣，以豪放為主，善于用典，也善于白描，成為南宋詞壇最杰出的代表作家。與蘇軾并稱“蘇辛”。有詞集《稼軒長短句》。2、寫作背景此詞是辛棄疾登臨鎮(zhèn)江北固亭所作，寫于宋寧宗開禧元年（1205）作者任鎮(zhèn)江知府期間。寫這首詞的時(shí)候辛棄疾已經(jīng)60多歲了，辛棄疾從42歲到60歲一直過著“隱居”的生活，得不到朝廷的重用。當(dāng)時(shí)韓侂胄把持朝廷權(quán)力，企圖用北伐中原來提高自己聲譽(yù)，于嘉泰三年（1203）起用閑居八年的抗金派代表人物辛棄疾。到任后，辛棄疾積極為伐金準(zhǔn)備條件。可是韓侂胄一伙，政治腐敗，奢靡淫樂。辛棄疾對(duì)于這種政治局面憂心忡忡，他來到京口北固亭，登高眺望，懷古憶昔，心潮澎湃，感慨萬千，于是寫下這篇千古傳誦的杰作。三、文體知識(shí)1、婉約派：柳永、李清照和秦少游豪放派：蘇軾和辛棄疾2、劉裕北伐東晉自偏安以來，時(shí)時(shí)面臨著北方的威脅。祖逖、桓溫等人都曾先后北伐，但無一成功。晉元興二年（403），劉裕擊敗篡晉稱帝的桓玄。次年，擁戴晉安帝復(fù)位，控制東晉朝政。時(shí)南燕統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部矛盾日益加劇，賦役苛重，激起民眾強(qiáng)烈反抗。晉義熙五年（409）二月，南燕軍隊(duì)襲擾淮北，劉裕借機(jī)上書皇帝，要求北伐。劉裕兩次北伐，前后滅南燕，破北魏，亡后秦，收復(fù)山東、河南、關(guān)中等地，光復(fù)洛陽、長安兩都，長安雖在一年多后得而復(fù)失，但潼關(guān)以東、黃河以南和山東全境已劃入劉宋版圖?！队烙鰳贰ぞ┛诒惫掏压拧芬辉~中稱贊：“金戈鐵馬，氣吞萬里如虎?！闭f的就是此事。劉義隆北伐景平元年（423），北魏趁劉裕去世大舉南下，奪取劉宋地處河南的洛陽盆地。故宋文帝劉義隆自即位后便有收復(fù)河南失地的志向。他一共發(fā)動(dòng)三次北伐，《永遇樂·京口北固亭懷古》中“元嘉草草，封狼居胥，贏得倉皇北顧”說的是第二次北伐。南朝宋元嘉二十七年（450）二月，北魏太武帝拓跋燾親率步騎十萬南下，久攻懸瓠不下，宋文帝遣臧質(zhì)與劉康祖率軍救援，劉宋武陵王劉駿領(lǐng)兵襲擊魏軍，魏軍被迫退兵。魏軍撤兵后，宋文帝命令兵分四路伐魏。西路軍收復(fù)陜城和潼關(guān)。但東路軍被拓跋燾擊敗，宋文帝見東路軍戰(zhàn)敗，于是召還正在攻魏的各路軍隊(duì)。魏軍一路深入劉宋腹地，經(jīng)過劉宋的歷城、彭城、盱眙等軍事重鎮(zhèn)，由于久攻不克，皆繞過去，繼續(xù)南下，最終魏太武帝率軍南至瓜步山，一度威脅要渡過長江。當(dāng)?shù)弥蠓降膭⑺闻沓鞘剀姕?zhǔn)備斷其歸路，同時(shí)劉宋又遣水軍自海入淮來攻時(shí)，便撤軍北歸。此役過后，劉宋江北六州“邑里蕭條”。3、四、朗讀詩歌學(xué)生個(gè)人讀、學(xué)生集體讀、男女生PK讀、教師朗讀解題“永遇樂”，詞牌名。京口，古城名，即今江蘇鎮(zhèn)江。北固亭，又名北固樓，在今鎮(zhèn)江東北的北固山上。懷古，追念古代的事情，多用作有關(guān)古跡的詩題。六、內(nèi)容解讀七、文本探究1、上闋寫了哪兩個(gè)人？這兩個(gè)人的共同點(diǎn)是什么？詞人寫這兩位英雄人物寄托了什么情懷？上闋寫了孫權(quán)和劉裕。他們都是能夠建立功業(yè)的英雄人物，而且他們的事業(yè)都是在京口起步的。詞人借此表達(dá)自己力主抗金和決心恢復(fù)中原的宏大抱負(fù)，同時(shí)借古代帝王來諷刺南宋統(tǒng)治者屈辱求和的無恥行徑。2、辛棄疾引用宋文帝北伐慘敗的故事的目的是什么？辛棄疾借此暗指南宋近事，宋孝宗隆興元年(1163)張浚北伐，在符離大敗。作者希望當(dāng)局接受歷史教訓(xùn)，借鑒歷史，伐金必須做好準(zhǔn)備，不能草率行事。3、作者寫佛貍祠一幕景象，表達(dá)了什么心情？“佛貍祠”是北魏太武帝拓跋燾追擊王玄謨的軍隊(duì)時(shí)在長江北岸瓜步山上建立行宮，老百姓年年在佛貍祠下迎神賽會(huì)，歡天喜地地祭社，很是熱鬧。作者寫下這樣一個(gè)令人痛心疾首的情景，表達(dá)了自己的隱憂：如今江北各地淪陷已久，不迅速謀求恢復(fù)，民眾就會(huì)安于異族統(tǒng)治，忘記了自己是宋室臣民。從反面激勵(lì)人們收復(fù)失地，光復(fù)祖廟。4、本詞最后用到廉頗的典故，用意是什么？作者雖身居抗戰(zhàn)前線卻并未受到重用，所以他不禁想起了廉頗?！皯{誰問”三字包含了自己的悲憤與感慨，抒寫了自己雖有遠(yuǎn)大抱負(fù)，而朝廷卻不重用，壯志未酬的苦悶。5、《永遇樂·京口北固亭懷古》多處使用了對(duì)比手法，使情感抒發(fā)委婉深沉，試結(jié)合內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。以古代英雄業(yè)績與可悲的現(xiàn)實(shí)相比，用以針砭南宋王朝的萎靡不振；用劉裕的“氣吞萬里如虎”與其子劉義隆的“贏得倉皇北顧”相比，這是將歷史上英主與庸才相比，用以引出歷史的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，指出今日應(yīng)有的做法；將“四十三年”前的“烽火揚(yáng)州路”與眼下的“佛貍祠下，一片神鴉社鼓”相比，這是抒發(fā)憂國傷時(shí)的感慨，感嘆統(tǒng)治者的長期投降媚敵把人們的抗金熱情都沖淡了；將廉頗的遭讒尚有趙王派人看望與自己的冷落處境相比，用以抒發(fā)報(bào)國無門的憤懣。這些交互重疊的對(duì)比，使詞的內(nèi)容更加豐富曲折，感情更加委婉深沉，形象更加鮮明生動(dòng)。6、《永遇樂·京口北固亭懷古》的下片用了哪些典故？各有什么作用？由此看出辛詞用典有何特點(diǎn)？詞的下片用了三個(gè)典故：劉義隆北伐、拓跋燾建行宮、廉頗思趙。用劉義隆北伐慘敗的典故，是對(duì)當(dāng)時(shí)韓侂胄急于立功，主張出兵，不做充分準(zhǔn)備的警告。用拓跋燾的典故，指責(zé)南宋統(tǒng)治者偏安一隅，忘記收復(fù)失地，是作者的悲憤之詞。用廉頗的典故，是作者以廉頗自比，表示仍然希望能為朝廷效力。辛棄疾用典總是很恰切，善于用簡(jiǎn)短的語句涵蓋極豐富的內(nèi)容。就本詞來說，他的生活經(jīng)歷和現(xiàn)實(shí)處境、思想主張和內(nèi)心情感，都是通過歷史典故訴說出來的。八、課