1/4第六章第四節(jié)細(xì)胞的癌變第4節(jié)細(xì)胞的癌變一、教學(xué)目標(biāo)1．掌握癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子的種類(lèi)；2．通過(guò)本堂課的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)和分析資料的能力，增強(qiáng)學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識(shí)以及理論聯(lián)系實(shí)際的能力；討論惡性腫瘤的預(yù)防，選擇健康的生活方式。二、教材學(xué)情分析根據(jù)學(xué)生已有的知識(shí)結(jié)構(gòu)以及課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，將癌細(xì)胞的主要特征和致癌因子設(shè)為本節(jié)課的重點(diǎn)；致癌機(jī)理較為抽象，學(xué)生不易理解，將其設(shè)置為本節(jié)課的難點(diǎn)。本節(jié)教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際聯(lián)系密切，癌癥的防治是社會(huì)關(guān)注的問(wèn)題，因此，應(yīng)突出“選擇健康的生活方式”“討論健康的生活方式與癌癥防治的關(guān)系”等情感教育目標(biāo)。三、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)[教學(xué)重點(diǎn)]：（1）癌細(xì)胞的主要特征。（2）致癌因子。[教學(xué)難點(diǎn)]：原癌基因與抑癌基因的區(qū)別。四、突破策略1、利用多媒體展示大量資料，并通過(guò)學(xué)生合作、討論、交流，教師點(diǎn)評(píng)，使學(xué)生明確癌細(xì)胞的主要特點(diǎn)及致癌因子的種類(lèi)；2、從分析細(xì)胞癌變的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念，講解二者的區(qū)別，從而突破難點(diǎn)。教學(xué)流程圖教學(xué)過(guò)程程序教師組織與指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)資源的利用及設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入播放一段有關(guān)癌癥的CCT9新聞視頻觀看視頻，從視頻中感受到癌癥正在威脅著人類(lèi)的生命，而且發(fā)病率逐漸上升。PPT演示視頻以視頻導(dǎo)入，活躍課堂氣氛，并激發(fā)學(xué)生對(duì)癌癥的關(guān)注。癌細(xì)胞的概念組織學(xué)生閱讀概念學(xué)生齊聲朗讀概念并填寫(xiě)關(guān)鍵詞語(yǔ)。PPT演示突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體癌細(xì)胞的主要特征展示文字材料、圖片對(duì)比、視頻播放等，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)分析材料總結(jié)癌細(xì)胞的主要特征分析材料及觀看視頻，總結(jié)出癌細(xì)胞的主要特征：1.無(wú)限增殖2.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化3.易擴(kuò)散和轉(zhuǎn)移PPT演示（1）圖片展示（2）視頻播放突出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體。討論致癌因子組織學(xué)生分組討論?？捎衫蠋熞龑?dǎo)按自然科學(xué)分類(lèi)原則分為：物理、化學(xué)、病毒三方面。學(xué)生分小組討論及小組代表發(fā)言，然后分類(lèi)歸納如下。1.物理致癌因子2.化學(xué)致癌因子3.病毒致癌因子PPT演示培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力。細(xì)胞癌變的原因的分析PPT演示細(xì)胞癌變機(jī)理示意圖，分析細(xì)胞癌變的原因，引出原癌基因和抑癌基因的概念1、理解原癌基因和抑癌基因的作用及區(qū)別2、理解癌癥是基因突變的累積效應(yīng)。PPT演示培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力討論癌癥的預(yù)防教材資料分析（1）討論“病從口入”用于癌癥是否合適？（2）討論自己和家人的日常生活中，哪些做法會(huì)增加患癌的機(jī)會(huì)？有哪些做法有利于預(yù)防癌癥？1、學(xué)生利用多媒體展臺(tái)展示十大健康食品和十大垃圾食品，從中明白“病從口入”的道理。2、分小組討論及小組代表發(fā)言，再由老師引導(dǎo)，從而讓學(xué)生養(yǎng)成健康的生活方式。多媒體展臺(tái)的使用在活動(dòng)中體驗(yàn)情感：確定以健康的生活方式預(yù)防癌癥。辯論癌癥是不是“不治之癥”提出問(wèn)題，引出辯題，引導(dǎo)辯論?？偨Y(jié)癌癥診斷和治療的方法，堅(jiān)定人類(lèi)終將戰(zhàn)勝癌癥的信心。1、根據(jù)課前癌癥治療的調(diào)查結(jié)果，學(xué)生對(duì)辯題進(jìn)行選擇，分成正方和反方兩組，通過(guò)身邊的病例進(jìn)行辯論。2、總結(jié)治療方法和副作用：手術(shù)切除、化療、放療。3、討論早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療的重要性。PPT演示落實(shí)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)相互關(guān)系的教育課后活動(dòng)布置寫(xiě)建議書(shū)糾正家族的不良生活（包括飲食）習(xí)慣，給家庭成員提出防癌的生活方式的建議。PPT演示用以評(píng)估情感目標(biāo)的達(dá)成情況。板書(shū)設(shè)計(jì)第4節(jié)細(xì)胞的癌變癌細(xì)胞的概念二、主要特征1.無(wú)限增殖2.形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生改變3.易分散轉(zhuǎn)移三、致癌因子1.物理2.化學(xué)3.病毒四、細(xì)胞的癌變機(jī)理作用致癌因子→正常細(xì)胞→基因突變→癌細(xì)胞本節(jié)亮點(diǎn)1、利用多媒體來(lái)組織和引導(dǎo)學(xué)生觀察、分析、討論、歸納和總結(jié)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，發(fā)揮主體的作用。2、學(xué)生以小組為單位，進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，喚醒學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)、挖掘?qū)W生的潛能，調(diào)動(dòng)其積極性