幼兒職稱(chēng)晉升試題及答案

一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒期是指（）A.0-1歲B.1-3歲C.3-6歲D.6-7歲2.幼兒身體各系統(tǒng)發(fā)育不平衡，（）發(fā)育最快。A.神經(jīng)系統(tǒng)B.淋巴系統(tǒng)C.生殖系統(tǒng)D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)3.幼兒學(xué)習(xí)的主要方式是（）A.觀察模仿學(xué)習(xí)B.操作學(xué)習(xí)C.言語(yǔ)學(xué)習(xí)D.游戲?qū)W習(xí)4.“孟母三遷”的故事說(shuō)明影響人發(fā)展的重要因素是（）A.遺傳B.環(huán)境C.教育D.個(gè)體主觀能動(dòng)性5.幼兒在繪畫(huà)時(shí)常?！邦櫞耸П恕?，說(shuō)明幼兒注意的（）較差。A.穩(wěn)定性B.廣度C.分配能力D.范圍6.幼兒期占主要地位的想象是（）A.再造想象B.創(chuàng)造想象C.無(wú)意想象D.有意想象7.培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言能力的關(guān)鍵是（）A.開(kāi)展言語(yǔ)講述活動(dòng)B.鼓勵(lì)幼兒大聲說(shuō)話C.創(chuàng)設(shè)良好的語(yǔ)言環(huán)境D.糾正幼兒的發(fā)音不準(zhǔn)8.幼兒教師在語(yǔ)言課上只講故事、音樂(lè)課上只教唱歌、體育課上只做游戲的做法，違背了（）教育原則。A.啟蒙性B.發(fā)展適宜性C.綜合性D.活動(dòng)性9.幼兒體育過(guò)程中最主要的環(huán)節(jié)是（）A.激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣階段B.身體準(zhǔn)備階段C.掌握動(dòng)作技能階段D.結(jié)束階段10.能正確辨別基本顏色，但還不能正確命名顏色的幼兒一般在（）A.1歲B.2歲C.3歲D.4歲二、多項(xiàng)選擇題（每題2分，共20分）1.幼兒教師的職業(yè)特點(diǎn)包括（）A.工作對(duì)象的幼稚性B.工作任務(wù)的全面性C.工作過(guò)程的創(chuàng)造性D.工作手段的示范性2.幼兒心理健康的標(biāo)準(zhǔn)有（）A.動(dòng)作發(fā)展正常B.認(rèn)知活動(dòng)積極C.情緒積極向上D.人際關(guān)系融洽3.幼兒品德教育的內(nèi)容主要有（）A.文明禮貌教育B.友愛(ài)教育C.集體生活教育D.品質(zhì)和行為習(xí)慣教育4.幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的原則有（）A.環(huán)境與教育目標(biāo)一致的原則B.適宜性原則C.幼兒參與的原則D.開(kāi)放性原則5.幼兒游戲的特點(diǎn)包括（）A.自由性B.趣味性C.虛構(gòu)性D.社會(huì)性6.幼兒具體形象思維的特點(diǎn)有（）A.具體性B.形象性C.經(jīng)驗(yàn)性D.擬人性7.幼兒園課程內(nèi)容的組織形式主要有（）A.以學(xué)科為中心的組織形式B.以社會(huì)問(wèn)題為中心的組織形式C.以兒童為中心的組織形式D.以時(shí)間為中心的組織形式8.幼兒教師常用的教學(xué)方法有（）A.直觀法B.游戲法C.觀察法D.口授法9.幼兒教師應(yīng)具備的能力包括（）A.觀察力B.溝通能力C.組織教育活動(dòng)能力D.評(píng)價(jià)能力10.幼兒體育的內(nèi)容包括（）A.生活衛(wèi)生教育B.體育鍛煉C.心理健康教育D.安全教育三、判斷題（每題2分，共20分）1.幼兒的年齡越小，視力越好。（）2.幼兒的有意注意逐漸占主導(dǎo)地位。（）3.游戲是幼兒最喜歡的活動(dòng)，是幼兒生活的主要內(nèi)容。（）4.幼兒教師只需要具備專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，不需要具備良好的職業(yè)道德。（）5.幼兒的攻擊性行為都是有敵意的。（）6.幼兒園課程的主要特點(diǎn)是游戲化。（）7.幼兒的自我評(píng)價(jià)能力發(fā)展迅速，一般在3歲左右就能夠進(jìn)行全面、客觀的自我評(píng)價(jià)。（）8.幼兒教師在組織教學(xué)活動(dòng)時(shí)，應(yīng)根據(jù)幼兒的興趣和需要來(lái)選擇教學(xué)內(nèi)容。（）9.幼兒的身體發(fā)育是一個(gè)連續(xù)的過(guò)程，各階段的發(fā)展速度是勻速的。（）10.幼兒的語(yǔ)言發(fā)展是一個(gè)自然而然的過(guò)程，不需要成人的干預(yù)。（）四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共20分）1.簡(jiǎn)述幼兒教師應(yīng)具備的專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。2.簡(jiǎn)述幼兒游戲的教育作用。3.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)幼兒的觀察力。4.簡(jiǎn)述幼兒園教育活動(dòng)設(shè)計(jì)的基本原則。五、討論題（每題5分，共20分）1.討論如何在幼兒教育中培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新能力。2.談?wù)勀銓?duì)幼兒心理健康教育的認(rèn)識(shí)。3.討論如何建立良好的家園合作關(guān)系。4.談?wù)勀銓?duì)幼兒教師職業(yè)倦怠的看法及應(yīng)對(duì)策略。答案一、單項(xiàng)選擇題1.C2.B3.A4.B5.C6.C7.C8.C9.C10.C二、多項(xiàng)選擇題1.ABCD2.ABCD3.ABCD4.ABCD5.ABCD6.ABCD7.ABC8.ABD9.ABCD10.ABD三、判斷題1.×2.×3.√4.×5.×6.√7.×8.√9.×10.×四、簡(jiǎn)答題1.幼兒教師應(yīng)具備專(zhuān)業(yè)理念與師德，關(guān)愛(ài)幼兒、有職業(yè)理想；專(zhuān)業(yè)知識(shí)，涵蓋幼兒發(fā)展、教育教學(xué)等知識(shí)；專(zhuān)業(yè)能力，如環(huán)境創(chuàng)設(shè)、教育活動(dòng)組織、觀察評(píng)價(jià)等能力。2.促進(jìn)身體發(fā)展，增強(qiáng)體質(zhì)；發(fā)展智力，提高認(rèn)知；培養(yǎng)社會(huì)性，學(xué)會(huì)交往合作；愉悅情緒，培養(yǎng)良好性格和意志品質(zhì)。3.明確觀察目的任務(wù)，激發(fā)興趣；教觀察方法，如順序觀察；多渠道觀察，并用語(yǔ)言表達(dá)；在日常生活中訓(xùn)練觀察力。4.要遵循科學(xué)性、思想性結(jié)合的原則，以確保內(nèi)容正確有教育意義；注意趣味性、直觀性，吸引幼兒；體現(xiàn)活動(dòng)性、自主性，讓幼兒參與實(shí)踐。五、討論題1.提供豐富多樣材料和環(huán)境，鼓勵(lì)探索；尊重幼兒想法，不批評(píng)怪異念頭；開(kāi)展創(chuàng)意活動(dòng)，如手工、繪畫(huà)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。2.幼兒心理健康教育很重要，關(guān)乎一生發(fā)展。要營(yíng)造溫馨環(huán)境，滿足情感需求；通過(guò)游戲等方式幫助幼兒宣泄壓力，培