2025-2026學年九年級化學單元檢測卷（滬教版2024）第5章奇妙的二氧化碳·提升卷（考試時間：60分鐘試卷滿分：100分）可能用到的相對原子質量：H-1C-12N-14O-16Ca-40Fe-56一、選擇題（本大題共15個小題，每題3分，共45分，每題只有一個選項符合題目要求。）1．我國力爭2060年前實現(xiàn)“碳中和”，彰顯大國責任與擔當。“碳中和”的“碳”是指A．二氧化碳 B．碳元素 C．碳原子 D．所有含碳物質2.下列用途中，不屬于二氧化碳用途的是A．制碳酸飲料 B．滅火 C．作氣體肥料 D．作燃料3.下列實驗方法不正確的是A．用燃著的木條鑒別：氮氣和二氧化碳 B．用肥皂水鑒別：硬水和軟水C．用二氧化錳鑒別：水和雙氧水 D．用澄清的石灰水鑒別：二氧化碳和氧氣4.一句話帶你解讀環(huán)保熱詞“碳達峰”、“碳中和”，其本質是一個中國給世界的承諾，意指我國在2030年前碳排放將達到峰值，并在2060年前實現(xiàn)碳中和目標，這是全球應對氣候危機邁出的重要一步，下列做法不合理的是A．散步或騎自行車倡導低碳出行理念B．工業(yè)廢水處理符合標準后排放C．禁止使用化肥、農(nóng)藥，防止土壤、水體污染D．市區(qū)內(nèi)限制燃放煙花爆竹，有效的減少了空氣污染物的產(chǎn)生5．我國“祝融號”火星車到達火星表面探測到的火星表面大氣成分（體積分數(shù)）如圖，下列說法錯誤的是A．火星大氣不存在稀有氣體 B．火星暫時不適合人類生存C．火星大氣通入澄清石灰水會變渾濁 D．火星大氣與空氣成分不同6.如圖所示，“氧循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界中的重要循環(huán)。下列說法錯誤的是A．植樹造林可以降低大氣中二氧化碳的含量B．碳、氧循環(huán)過程中各元素質量守恒C．化石燃料的燃燒會使自然界中的氧原子總數(shù)減少D．碳、氧循環(huán)有利于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的相對穩(wěn)定7．下列制取、收集并檢驗CO2的有關實驗操作中錯誤的是A．甲圖中推動注射器時，長頸漏斗下端冒氣泡，說明氣密性良好B．乙圖中長頸漏斗下端要伸入液面下，是為了防止氣體逸出C．丙圖裝置中植物油的作用是為了防止二氧化碳氣體溶于水D．丁圖中為了檢驗CO2，滴入的試劑為澄清石灰水8.下列有關二氧化碳的事實或實驗現(xiàn)象與相關解釋或結論一致的是選項事實或實驗現(xiàn)象解釋或結論A干冰能制造舞臺云霧干冰升華吸熱BCO2可用排水法收集CO2不溶于水CCO2可使燃燒的蠟燭熄滅CO2不供給呼吸DCO2通入紫色石蕊試液，液體變紅CO2能使石蕊試液變紅9．科學家設計了“人造樹葉”模擬光合作用，其裝置和反應的微觀示意圖如圖。下列說法錯誤的是A．反應最終生成三種分子 B．反應前后催化劑的化學性質不變C．該過程不能實現(xiàn)能量的轉化 D．該設計為緩解溫室效應提供了新途徑10．一種以CO2為原料生產(chǎn)炭黑的物質轉化如圖所示，下列說法正確的是（）A．反應I發(fā)生后，固體物質所含氧元素質量分數(shù)變大B．反應Ⅱ發(fā)生后，碳元素化合價升高C．反應Ⅱ中，F(xiàn)eO與C的質量比為18∶1D．整個循環(huán)過程可將CO2轉化為C和O211．如圖，杠桿已調(diào)至平衡。向集氣瓶內(nèi)緩慢通入一定量的氣體，稍后再倒入澄清的石灰水(液面不接觸乒乓球)。下列說法正確的是A．通入氣體后，左端乒乓球下降B．整個過程中乒乓球位置始終沒有變化C．倒入澄清的石灰水輕輕震蕩后，杠桿逐漸恢復原狀D．其他條件不變，將換成會產(chǎn)生相同現(xiàn)象12．某化學興趣小組用青霉素的藥瓶、注射器和眼藥水瓶設計了如圖所示的微型實驗裝置，用于檢驗二氧化碳的性質。緩緩推動注射器活塞，滴入稀硫酸后，在眼藥水瓶中即可產(chǎn)生二氧化碳氣體，下列有關說法錯誤的是A．澄清石灰水變渾濁，說明有CO2生成B．上下兩片濾紙條變紅，只能證明CO2與水反應生成碳酸C．該實驗能驗證二氧化碳通常不能燃燒，也不支持燃燒D．該微型實驗具有所用藥品量少，現(xiàn)象明顯，操作簡單等優(yōu)點13.為探究CO2在水和食鹽水（模擬海水）中的溶解情況，學習小組在相同條件下，如圖所示，分別用排水法、排食鹽水法收集CO2，待收集100mLCO2后移出導管，每隔一段時間觀察并記錄量筒內(nèi)CO2體積。重復實驗，所測數(shù)據(jù)平均值記錄在表中。下列分析不正確的是時間/h00.56122448排水法時CO2體積/mL10098.585.5776659排食鹽水法時CO2體積mL100999390.58988表：A．用海洋封存CO2會造成海水酸化B．一段時間后，觀察到量筒內(nèi)液面上升C．能用排水法收集CO2的理由是CO2不溶于水D．經(jīng)過相同時間，等體積的水比食鹽水吸收CO2更多14．某興趣小組在實驗室制取CO2的發(fā)生裝置中，連接上壓強傳感器，如圖一。測得實驗過程中試管內(nèi)氣體壓強變化情況如圖二。下列說法正確的是A．a(chǎn)b段試管中液面逐漸下降 B．bc段石灰石反應完全C．c點對應的操作是關閉彈簧夾 D．cd段繼續(xù)生成二氧化碳氣體15．下列圖象能正確反映其對應變化關系的是A．用兩份等質量、等質量分數(shù)的過氧化氫溶液制取氧氣B．加熱一定質量的高錳酸鉀固體C．在密閉容器中，鎂帶燃燒前后固體質量的變化D．分別向等質量的塊狀和粉末狀大理石中加入過量的完全相同的鹽酸二、非選擇題（本大題共6個小題，共55分）16．（10分）“揚帆起航、逐夢九天”。2025年4月25日01:54神州二十號3名航天員順利進入空間站，中國航天事業(yè)在浩瀚的太空中不斷刷新“中國高度”?！尽疤旌汀鄙铡俊伴L征五號B遙二運載火箭”成功發(fā)射“天和”核心艙，中國空間站時代到來。(1)火箭的推進劑使用液氫和液氧的組合。從微觀角度分析：氫氣和液氫都具有可燃性的原因是?！尽疤靻枴碧交稹俊疤靻栆惶柣鹦翘綔y器”著陸于火星，對火星地貌、土壤、大氣等進行探測。(2)火星土壤中含量最多的元素與地球地殼中含量最多的元素相同，該元素是（填名稱）。(3)火星大氣的主要成分是，約占，而僅占。為了人類未來可以移居火星，化學家通過下圖所示的過程將轉化為。用途廣泛，請舉一例：?！尽吧裰邸背稣鳌坷^“神舟十二號載人飛船”首次將航天員送入“天和”核心艙起，我國開啟了長期駐留太空的時代。至今已近46個月，八個乘組，24名航天員先后在軌開展100多項實/試驗。(4)航天員艙外航天服使用的聚氨酯橡膠材料達到隔熱效果，宇航服內(nèi)活性炭用于處理呼吸產(chǎn)生的廢氣，說明活性炭具有性。(5)航天員將在中國空間站完成各項任務，因此，保障航天員的氧氣需求至關重要。那么，空間站的氧氣從哪里來？Ⅰ.從地球帶上去①航天工業(yè)以空氣為原料制氧氣，工業(yè)上選擇空氣的主要原因是。②利用分子篩可將氧分子從空氣中“篩”出去，從而獲得高濃度的氧氣。其原理示意圖如下：由此可知兩種分子的大?。海ㄌ睢?gt;”或“<”）。Ⅱ.在天宮制出來①早期空間站利用過氧化鈉、超氧化鉀等物質制氧氣，其原理表示如下：?？臻g站內(nèi)二氧化碳的主要來源是。②目前空間站已實現(xiàn)電解水制氧氣，電解時需要通入電（填“直流”或“交流”）。(6)空間站是一個相對封閉的場所，解決“氣體從哪里來”的問題必然伴隨著“氣體往哪里去”的問題。為此，科學家設計了生物再生生命保障系統(tǒng)，實現(xiàn)了“水—氧—碳”的循環(huán)轉化。下列敘述不正確的是_____（填序號）。A．“水—氧—碳”的循環(huán)轉化，減少了氧氣的攜帶量，減輕了火箭和飛船的載重B．電解水在產(chǎn)生氧氣的同時產(chǎn)生其他氣體，則系統(tǒng)需要對其進行轉化C．地球上的水、氧氣、二氧化碳和空間站內(nèi)的水、氧氣、二氧化碳的化學性質不同D．人體代謝產(chǎn)物（包括尿液等）中的水既有氣態(tài)又有液態(tài)，設計系統(tǒng)時應考慮水的冷凝與凈化，可用于航天員的洗澡等用途17．（8分）【科普閱讀題】為應對等溫室氣體引起的氣候變化問題，我國提出爭取2030年前達到碳達峰，2060年前實現(xiàn)碳中和的目標。碳替代、碳減排、碳封存、碳循環(huán)是實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑?？茖W家預測，到2050年，4種途徑對全球碳中和的貢獻率如圖1。在工業(yè)領域，資源化利用備受關注，其中將轉化為甲醇（）是重要方向之一。和氫氣在一定條件下發(fā)生反應，生成甲醇和一種常見的液體氧化物；為探究不同條件對該反應的影響，科研人員研究了在有分子篩膜和無分子篩膜兩種情況下、反應溫度對甲醇產(chǎn)率的影響，相關數(shù)據(jù)變化趨勢如圖2所示。深圳，作為科技之城、創(chuàng)新之城、生態(tài)之城，更是一座用新能源重構發(fā)展邏輯的“減碳”先鋒城市。2024年末，深圳港大鏟灣碼頭首座重卡充換電站建成投產(chǎn)，其具有全自動快速換電、智能交互、靈活投建、多重消防等優(yōu)點，并預計2025年底前將現(xiàn)有柴油拖車全部更換為電動拖車，屆時港區(qū)每年減少柴油消耗150萬升，相當于為深圳種下3.6萬棵樹的固碳量。(1)實現(xiàn)碳中和的4種主要途徑中，到2050年，對全球碳中和貢獻率最大的途徑是，深圳港大鏟灣碼頭首座重卡充換電站的優(yōu)點有（寫出一點即可）。(2)寫出利用生成甲醇的化學方程式：；由圖2可知，為提高甲醇的產(chǎn)率，合成甲醇應選擇的最佳條件為。(3)海洋封存是碳封存的一種重要方式，但會引起海水酸化，其原因是（用化學方程式表示）。(4)請寫出一個你在生活中能助力深圳“減碳”先鋒城市的措施：。18．（10分）如圖所示是實驗室常用的實驗儀器與裝置，回答下列問題。(1)寫出儀器的名稱：b。(2)實驗室制取二氧化碳可選擇的裝置組合是_____(填字母)。A．①③ B．②③ C．②④ D．②⑤(3)若用裝置②制O2，其反應的化學方程式為。(4)小波同學將裝置②進行了改進，如圖Ⅰ和Ⅱ改進后的裝置與②相比，裝置Ⅱ的優(yōu)點是。(5)實驗室若用裝置Ⅰ制取CO2，銅網(wǎng)上常放置的藥品為(填名稱)。檢驗該裝置氣密性的方法是夾緊止水夾，，則氣密性良好。(6)如圖，自制凈水器凈水流程依序號順序進行。吸附時用到的一種黑色固體是。消毒時常用二氧化氯ClO2消毒，其中氯元素的化合價為。TDS代表水中可溶性固體總含量，如下表TDS值是水質指標中的一項。凈水前測得的TDS值為420，凈水后為159，凈水后的水質概況為。水質概況TDS值水質概況TDS值純度高0﹣50純度一般100﹣300純度較高50﹣100會結水垢300﹣60019．（8分）實驗小組依據(jù)以下思路展開制取和性質的實驗：(1)確定反應原理：實驗室制取的化學方程式為。(2)設計制取裝置：選擇實驗1中發(fā)生裝置的依據(jù)是。(3)性質探究：實驗1燒杯中的蠟燭由下到上依次熄滅，由此得出二氧化碳具有的性質是。(4)反思：實驗2能否證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應，請你判斷并說明理由：。(5)拓展：在確定反應原理時要綜合考慮反應的速率快慢等因素，若要使反應速率最快，則實驗3中簡易滅火器應選擇的試劑是________（填字母序號）。A．大理石 B．碳酸鈉溶液 C．稀鹽酸 D．濃鹽酸20.（8分）學習了CO2的性質后，同學們對“CO2的溶解性”產(chǎn)生了興趣，在老師的指導下開展了實驗探究活動?！咎岢鰡栴}】在實驗室條件下，1體積的水究竟能溶解多少體積的CO2?！具M行實驗】（1）如圖所示，向一個集滿CO2氣體的軟塑料瓶中加入約體積的水，立即旋緊瓶蓋，振蕩，觀察到軟塑料瓶變癟，將瓶倒轉，放入水中，取下瓶蓋，觀察到瓶內(nèi)液面緩慢上升到塑料瓶的約處。（2）得出結論：1體積的水能溶解1體積的二氧化碳?！靖倪M實驗】如圖所示，取2支醫(yī)用注射器分別抽取CO2和水，用膠管連接，交替推動2支注射器的活塞，反復多次至數(shù)據(jù)不再變化。記錄數(shù)據(jù)如下：抽取CO2的體積抽取水的體積混合后總體積10mL10mL13mL（3）反復多次交替推動注射器活塞的目的是使二氧化碳與水充分接觸，快速溶解。（4）由表中數(shù)據(jù)可知，在實驗室條件下，1體積水最多能溶解0.7體積的CO2。【反思質疑】（5）實驗（1）中測得結果比改進實驗中結果偏大，請你推測可能的原因是部分二氧化碳逸出?！緮?shù)字化實驗】如圖所示，為了多渠道確認CO2能溶于水，小組同學用數(shù)字化實驗測量了容器內(nèi)壓強的變化。（6）連接好儀器，檢查裝置氣密性（填實驗操作名稱）。（7）在三頸燒瓶中收集滿CO2氣體后，設置好數(shù)據(jù)采集參數(shù)。（8）點擊數(shù)據(jù)采集按鈕，將水注入，觀察壓強曲線變化（如圖所示）。（9）曲線不再變化后，停止收集數(shù)據(jù)，將紫色石蕊溶液注入燒瓶中，觀察到紫色石蕊溶液變成紅色，原因是二氧化碳與水反應生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液變成紅色。（10）加入水后氣壓明顯上升的原因是加水后，密閉裝置內(nèi)氣體的體積變小，氣壓增大。（11）停止收集數(shù)據(jù)時，瓶內(nèi)氣壓大于初始氣壓的原因可能是反應后的二氧化碳體積小于加入的水和紫色石蕊溶液的體積。21.（11分）閱讀下列資料，回答問題。資料：全球范圍內(nèi)應對氣候變化以及削減溫室氣體排放的努力正不斷加速，有力推動著可持續(xù)燃料生產(chǎn)相關研究的進程。人工光合作用作為一種極具前景的解決方案，其原理是模仿自然過程，將CO2和H2O轉化