2025年高一地理期末光耀千秋測試卷2025年高一地理期末光耀千秋測試卷

姓名：______班級：______學號：______得分：______

（考試時間：90分鐘，滿分：100分）

1.單項選擇題（每小題2分，共20分）

-題目數(shù)量：10題

-分值：每題2分

2.多項選擇題（每小題3分，共15分）

-題目數(shù)量：5題

-分值：每題3分

3.綜合題（每題10分，共30分）

-題目數(shù)量：3題

-分值：每題10分

4.讀圖分析題（共15分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：15分

5.簡答題（共20分）

-題目數(shù)量：2題

-分值：每題10分

6.案例分析題（共15分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：15分

7.論述題（共5分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：5分

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**1.單項選擇題（每小題2分，共20分）**

1.太陽直射點位于北回歸線時，下列現(xiàn)象正確的是（）

A.北半球各地晝長夜短

B.南半球各地晝長夜短

C.全球晝夜平分

D.南北半球各地均為夏季

2.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的地理現(xiàn)象是（）

A.晝夜更替

B.四季變化

C.晝夜長短變化

D.沙漠的形成

3.下列地理事物中，屬于外力作用形成的是（）

A.背斜構(gòu)造

B.峰林地貌

C.黃土高原

D.褶皺山脈

4.影響氣候的主要因素是（）

A.地形

B.人類活動

C.海陸位置

D.以上都是

5.下列城市中，屬于熱帶季風氣候的是（）

A.上海

B.廣州

C.孟買

D.紐約

6.世界上面積最大的高原是（）

A.青藏高原

B.亞馬孫平原

C.巴西高原

D.非洲高原

7.地球儀上，經(jīng)度間隔15°的相鄰兩條經(jīng)線，其地方時相差（）

A.1小時

B.2小時

C.3小時

D.4小時

8.下列自然災害中，屬于地質(zhì)災害的是（）

A.洪水

B.臺風

C.地震

D.海嘯

9.亞洲的氣候類型中，分布最廣的是（）

A.熱帶雨林氣候

B.溫帶季風氣候

C.高原山地氣候

D.熱帶沙漠氣候

10.人類活動對地理環(huán)境的影響主要體現(xiàn)在（）

A.環(huán)境污染

B.土地退化

C.氣候變化

D.以上都是

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**2.多項選擇題（每小題3分，共15分）**

1.下列關(guān)于地球自轉(zhuǎn)的敘述，正確的有（）

A.方向自西向東

B.周期為1天

C.產(chǎn)生晝夜更替

D.產(chǎn)生地轉(zhuǎn)偏向力

2.影響氣候的主要因素包括（）

A.緯度位置

B.海陸位置

C.地形

D.大氣環(huán)流

3.下列地理事物中，屬于內(nèi)力作用形成的有（）

A.褶皺山脈

B.峰林地貌

C.黃土高原

D.沙漠

4.下列城市中，屬于溫帶季風氣候的有（）

A.北京

B.上海

C.倫敦

D.莫斯科

5.人類活動對地理環(huán)境的影響包括（）

A.環(huán)境污染

B.土地退化

C.氣候變化

D.生物多樣性減少

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**3.綜合題（每題10分，共30分）**

1.簡述地球自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)的地理意義。

2.分析亞洲氣候類型多樣性的原因。

3.描述我國東部季風區(qū)的主要氣候特征及其對農(nóng)業(yè)的影響。

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**4.讀圖分析題（共15分）**

讀“某地地質(zhì)剖面圖”，回答下列問題：

（1）圖中字母A、B、C分別代表什么地質(zhì)構(gòu)造？（5分）

（2）簡述圖中甲、乙兩地地貌的形成過程。（10分）

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**5.簡答題（每題10分，共20分）**

1.簡述熱帶雨林氣候的特征及其對生物多樣性的影響。

2.分析城市化的主要特征及其對地理環(huán)境的影響。

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**6.案例分析題（共15分）**

閱讀材料，回答問題：

材料：近年來，我國西北地區(qū)面臨嚴重的水資源短缺問題，導致土地荒漠化和生態(tài)環(huán)境惡化。

（1）分析西北地區(qū)水資源短缺的主要原因。（8分）

（2）提出緩解西北地區(qū)水資源短缺的合理建議。（7分）

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**7.論述題（共5分）**

論述人類活動與地理環(huán)境相互作用的關(guān)系。

8.填空題（每空1分，共10分）

-題目數(shù)量：5題

-分值：每空1分

9.判斷題（每小題2分，共10分）

-題目數(shù)量：5題

-分值：每題2分

10.名詞解釋（每題4分，共12分）

-題目數(shù)量：3題

-分值：每題4分

11.繪圖題（共8分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：8分

12.比較題（共10分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：10分

13.應用題（共12分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：12分

14.實際問題分析題（共15分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：15分

15.短文寫作題（共10分）

-題目數(shù)量：1題

-分值：10分

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**8.填空題（每空1分，共10分）**

1.地球自轉(zhuǎn)的周期是________，方向是________。

2.影響氣候的主要因素有________、________、________和________。

3.熱帶雨林氣候的特征是________、________。

4.地質(zhì)構(gòu)造中，巖層向上拱起的是________，向下凹陷的是________。

5.城市化的主要特征有________、________和________。

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**9.判斷題（每小題2分，共10分）**

1.地球公轉(zhuǎn)的周期是一年。（）

2.地形對氣候沒有影響。（）

3.熱帶沙漠氣候分布在赤道附近。（）

4.地震屬于地質(zhì)災害。（）

5.人類活動不會對地理環(huán)境造成影響。（）

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**10.名詞解釋（每題4分，共12分）**

1.地球自轉(zhuǎn)

2.氣候

3.城市化

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**11.繪圖題（共8分）**

繪制一幅簡單的地質(zhì)剖面圖，標出背斜、向斜和斷層。

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**12.比較題（共10分）**

比較熱帶雨林氣候和熱帶沙漠氣候的異同點。

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**13.應用題（共12分）**

根據(jù)你所學的地理知識，分析一下我國長江中下游地區(qū)氣候的特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響。

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**14.實際問題分析題（共15分）**

近年來，我國北方地區(qū)出現(xiàn)了嚴重的水資源短缺問題，導致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)和生態(tài)環(huán)境惡化。請分析其原因并提出解決措施。

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**15.短文寫作題（共10分）**

以“人類活動與地理環(huán)境”為題，寫一篇短文，要求不少于150字。

**一、單項選擇題答案**

1.A2.A3.C4.D5.C6.A7.A8.C9.B10.D

**二、多項選擇題答案**

1.ABCD2.ABCD3.AB4.AD5.ABCD

**三、綜合題答案**

1.地球自轉(zhuǎn)的地理意義：產(chǎn)生晝夜更替、地方時差和地轉(zhuǎn)偏向力；公轉(zhuǎn)的地理意義：產(chǎn)生四季變化、正午太陽高度變化和晝夜長短變化。

2.亞洲氣候類型多樣性的原因：緯度跨度大，跨越南北半球；海陸位置差異顯著；地形復雜多樣。

3.我國東部季風區(qū)的主要氣候特征：夏季高溫多雨，冬季溫和少雨；對農(nóng)業(yè)的影響：雨熱同期，利于農(nóng)業(yè)發(fā)展，但旱澇災害頻繁。

**四、讀圖分析題答案**

（1）A背斜，B向斜，C斷層。

（2）甲地地貌為喀斯特地貌，由可溶性巖石受流水侵蝕形成；乙地地貌為黃土高原，由風力堆積形成。

**五、簡答題答案**

1.熱帶雨林氣候的特征：全年高溫多雨，季節(jié)變化??；對生物多樣性的影響：為多種生物提供生存環(huán)境，生物多樣性豐富。

2.城市化的主要特征：人口向城市集聚，城市規(guī)模擴大，城市人口比重上升；對地理環(huán)境的影響：改變土地利用方式，環(huán)境污染加劇，生態(tài)系統(tǒng)破壞。

**六、案例分析題答案**

（1）主要原因：深居內(nèi)陸，降水稀少；蒸發(fā)量大；人口增長快，用水量增加。

（2）建議：修建跨流域調(diào)水工程；發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)；提高水資源利用效率。

**七、論述題答案**

人類活動與地理環(huán)境相互作用：人類活動改造地理環(huán)境，如農(nóng)業(yè)開發(fā)、城市建設；地理環(huán)境反作用于人類活動，如氣候影響農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，地形影響交通布局。

**八、填空題答案**

1.一天自西向東

2.緯度位置海陸位置地形大氣環(huán)流

3.全年高溫全年多雨

4.背斜向斜

5.人口向城市集聚城市規(guī)模擴大城市人口比重上升

**九、判斷題答案**

1.√2.×3.×4.√5.×

**十、名詞解釋答案**

1.地球自轉(zhuǎn)：地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動的運動方式，周期為一天。

2.氣候：一個地區(qū)多年天氣的平均狀態(tài)，具有相對穩(wěn)定性。

3.城市化：人口從農(nóng)村向城市遷移和集中的過程，包括人口、經(jīng)濟、社會結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變。

**十一、繪圖題答案**

（略）需繪制出背斜（巖層向上拱起）、向斜（巖層向下凹陷）和斷層（巖層錯位）的示意圖。

**十二、比較題答案**

熱帶雨林氣候與熱帶沙漠氣候的異同：

相同點：均位于熱帶地區(qū)，全年高溫。

不同點：熱帶雨林氣候全年多雨，植被茂密；熱帶沙漠氣候全年少雨，植被稀疏。

**十三、應用題答案**

長江中下游地區(qū)氣候特征：亞熱帶季風氣候，夏季高溫多雨，冬季溫和少雨；對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響：雨熱同期，利于水稻種植，但易發(fā)生洪澇災害。

**十四、實際問題分析題答案**

原因：自然原因（降水少、蒸發(fā)大）；人為原因（人口增長快、用水量大）；解決措施：跨流域調(diào)水、發(fā)展節(jié)水農(nóng)業(yè)、提高水資源利用效率。

**十五、短文寫作題答案**

（略）需圍繞人類活動與地理環(huán)境的相互作用展開論述，結(jié)合具體實例說明。

**知識點分類總結(jié)**

1.地球運動

-地球自轉(zhuǎn)：晝夜更替、地方時差、地轉(zhuǎn)偏向力

-地球公轉(zhuǎn)：四季變化、正午太陽高度變化、晝夜長短變化

2.地理環(huán)境要素

-地形：地貌形成、對氣候的影響

-氣候：氣候類型、特征、成因

-水文：河流分布、水循環(huán)

3.人地關(guān)系

-人類活動對地理環(huán)境的影響：城市化、農(nóng)業(yè)開發(fā)、環(huán)境污染

-地理環(huán)境對人類活動的影響：氣候、地形、水文對生產(chǎn)生活的影響

**各題型所考察學生的知識點詳解及示例**

**單項選擇題**

考察學生對基礎(chǔ)知識的掌握程度，如地球自轉(zhuǎn)的地理意義、氣候類型的判斷等。

示例：

題目“太陽直射點位于北回歸線時，下列現(xiàn)象正確的是（）”

知識點：地球公轉(zhuǎn)

答案：A（北半球各地晝長夜短）

**多項選擇題**

考察學生對知識的綜合應用能力，如影響氣候的因素、地質(zhì)災害的判斷等。

示例：

題目“影響氣候的主要因素包括（）”

知識點：氣候成因

答案：ABCD（緯度位置、海陸位置、地形、大氣環(huán)流）

**綜合題**

考察學生對知識的綜合運用能力，如地理現(xiàn)象的成因分析、地理問題的解決等。

示例：

題目“分析亞洲氣候類型多樣性的原因”

知識點：氣候成因

答案：緯度跨度大、海陸位置差異、地形復雜多樣

**讀圖分析題**

考察學生的讀圖能力和地理知識的結(jié)合能力，如地質(zhì)構(gòu)造的判斷、地貌的形成過程等。

示例：

題目“讀某地地質(zhì)剖面圖，回答問題”

知識點：地質(zhì)構(gòu)造、地貌形成

答案：（1）A背斜，B向斜，C斷層；（2）甲地喀斯特地貌，乙地黃土高原地貌

**簡答題**

考察學生對知識的理解和記憶能力，如氣候特征、城市化特征等。

示例：

題目“簡述熱帶雨林氣候的特征及其對生物多樣性的影響”

知識點：氣候特征、生物多樣性

答案：全年高溫多雨，季節(jié)變化??；為多種生物提供生存環(huán)境，生物多樣性豐富

**案例分析題**

考察學生運用地理知識解決實際問題的能力，如水資源短缺的原因分析、解決措施等。

示例：

題目“分析我國西北地區(qū)水資源短缺的主要原因”

知識點：水資源分布、人類活動

答案：深居內(nèi)陸、降水稀少、蒸發(fā)量大、人口增長快

**論述題**

考察學生的綜合分析和表達能力，如人地關(guān)系的相互作用等。

示例：

題目“論述人類活動與地理環(huán)境相互作用的關(guān)系”

知識點：人地關(guān)系

答案：人類活動改造地理環(huán)境，地理環(huán)境反作用于人類活動

**填空題**

考察學生對基礎(chǔ)知識的記憶能力，如地球自轉(zhuǎn)的周期、氣候的影響因素等。

示例：

題目“地球自轉(zhuǎn)的周期是________，方向是________”

知識點：地球自轉(zhuǎn)

答案：一天自西向東

**判斷題**

考察學生對知識的正誤判斷能力，如地球公轉(zhuǎn)的周期、地形對氣候的影響等。

示例：

題目“地球公轉(zhuǎn)的周期是一年。（）”

知識點：地球公轉(zhuǎn)

答案：√

**名詞解釋**

考察學生對地理術(shù)語的理解和記憶能力，如地球自轉(zhuǎn)、氣候、城市化等。

示例：

題目“名詞解釋：地球自轉(zhuǎn)”

知識點：地球自轉(zhuǎn)

答案：地球繞地軸自西向東轉(zhuǎn)動的運動方式，周期為一天

**繪圖題**

考察學生的動手能力和地理知識的結(jié)合能力，如地質(zhì)構(gòu)造的繪制等。

示例：

題目“繪制一幅簡單的地質(zhì)剖面圖，標出背斜、向斜和斷層”

知識點：地質(zhì)構(gòu)造

答案：需繪制出背斜、向斜和斷層的示意圖

**比較題**

考察學生對知識的對比分析能力，如熱帶雨林氣候和熱帶沙漠氣候的異同等。

示例：

題目“比較熱帶雨林氣候和熱帶沙漠氣候的異同點”

知識點：氣候特征

答案：均位于熱帶地區(qū)，全年高溫；熱帶雨林全年多雨，熱帶沙漠全年少雨。

**應用題**

考察學生運用地理知識解決實際問題的能力，如長江中下游地區(qū)氣候?qū)r(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響等。

示例：

題目“分析我國長江中下游地區(qū)氣候的特征及其對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響”

知識點：氣候特征、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

答案：