小學(xué)四年級(jí)語(yǔ)文閱讀《盲童的畫(huà)》練習(xí)題及答案閱讀原文在少年兒童畫(huà)展色彩繽紛的畫(huà)幅中，我看到一幅沒(méi)有色彩，線條也極為簡(jiǎn)單的畫(huà)，那是一幅盲童的畫(huà)。雪白的紙上，用圓珠筆畫(huà)著一個(gè)太陽(yáng)，照耀著一座小屋，小屋前有一條小溪，還有一棵高大的樹(shù)。寥寥幾筆，勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家。從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈。設(shè)想一下盲童是怎樣畫(huà)這幅畫(huà)的吧。他畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候，或許回憶起春光明媚的早晨，金色的陽(yáng)光灑在身上的溫暖，或許描繪出想象中的火紅太陽(yáng)的樣子；他畫(huà)樹(shù)的時(shí)候，知道那是人們不可缺少的生命之樹(shù)，在四季里流出生命的汁液，為人們遮陰，給人們果實(shí)；他畫(huà)房屋的時(shí)候，也許感受到了家的溫暖，想象著房屋里的溫馨場(chǎng)景；他畫(huà)小溪的時(shí)候，可能想起了溪水潺潺，感受到了水的清涼和靈動(dòng)。這孩子畫(huà)的是什么？不是在他面前展現(xiàn)的真實(shí)世界，而是他心中的世界。雖然他的眼前一片漆黑，但他的心靈卻明澈無(wú)比。他把他心中最美好的東西都畫(huà)出來(lái)了。他畫(huà)的是太陽(yáng)、房屋、樹(shù)木和小溪，因?yàn)檫@一切在他的心中都充滿了生命的活力。盲童的畫(huà)上，沒(méi)有陰影，沒(méi)有灰色的云，沒(méi)有暴風(fēng)雨的痕跡。他是誠(chéng)實(shí)的，他畫(huà)的不是他看到的世界，而是他相信的世界。在他的畫(huà)里，可以看到一種力量，這種力量使我們相信，即使眼睛看不見(jiàn)光明，心靈也能感受到光明。練習(xí)題一、字詞理解與運(yùn)用1.給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。繽紛（bīnbīng）圓珠（zhūzū）汁液（zhīzǐ）明澈（chècè）2.看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。xīshàng（）wēnnuǎn（）shèngkāi（）zhēyīn（）3.寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞。簡(jiǎn)單：近義詞（）反義詞（）溫暖：近義詞（）反義詞（）明澈：近義詞（）反義詞（）誠(chéng)實(shí)：近義詞（）反義詞（）4.從文中找出合適的詞語(yǔ)填空。（）的畫(huà)幅（）的陽(yáng)光（）的生命之樹(shù)（）的心靈5.照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。色彩繽紛（描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)）：________、________、________寥寥幾筆（AABC式詞語(yǔ)）：________、________、________二、句子理解與運(yùn)用1.讀句子，說(shuō)說(shuō)你對(duì)句子的理解?！皬倪@里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈?！薄八?huà)的不是他看到的世界，而是他相信的世界?！?.仿照例句，用“或許……或許……”寫(xiě)句子。例句：他畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候，或許回憶起春光明媚的早晨，金色的陽(yáng)光灑在身上的溫暖，或許描繪出想象中的火紅太陽(yáng)的樣子。3.用“雖然……但……”寫(xiě)一個(gè)句子，體現(xiàn)盲童的精神品質(zhì)。三、閱讀理解1.盲童的畫(huà)有什么特點(diǎn)？2.盲童畫(huà)太陽(yáng)、樹(shù)、房屋和小溪的時(shí)候，分別可能想起了什么？請(qǐng)從文中找出相關(guān)語(yǔ)句寫(xiě)下來(lái)。3.為什么說(shuō)盲童“畫(huà)的不是他看到的世界，而是他相信的世界”？4.文中說(shuō)“在他的畫(huà)里，可以看到一種力量”，這種力量是什么？5.讀了這篇短文，你覺(jué)得盲童是一個(gè)怎樣的孩子？四、拓展與表達(dá)1.假如你有機(jī)會(huì)和盲童交流，你想對(duì)他說(shuō)些什么？2.請(qǐng)你以“我心中的世界”為題，仿照盲童畫(huà)畫(huà)的方式，寫(xiě)一段話，描述你心中最美好的世界。五、寫(xiě)作小練筆請(qǐng)你發(fā)揮想象，把盲童畫(huà)這幅畫(huà)時(shí)的心理活動(dòng)寫(xiě)下來(lái)，字?jǐn)?shù)不少于200字。答案一、字詞理解與運(yùn)用1.繽紛（bīn√bīng）圓珠（zhū√zū）汁液（zhī√zǐ）明澈（chè√cè）2.xīshàng（溪上）wēnnuǎn（溫暖）shèngkāi（盛開(kāi)）zhēyīn（遮陰）3.簡(jiǎn)單：近義詞（容易）反義詞（復(fù)雜）溫暖：近義詞（暖和）反義詞（寒冷）明澈：近義詞（清澈）反義詞（渾濁）誠(chéng)實(shí)：近義詞（老實(shí)）反義詞（虛偽）4.（色彩繽紛）的畫(huà)幅（金色）的陽(yáng)光（高大）的生命之樹(shù)（明澈無(wú)比）的心靈5.色彩繽紛（描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)）：五彩斑斕、五顏六色、萬(wàn)紫千紅寥寥幾筆（AABC式詞語(yǔ)）：津津有味、井井有條、彬彬有禮二、句子理解與運(yùn)用1.“從這里走過(guò)的人，都會(huì)停下腳步仔細(xì)地看著這張沒(méi)有色彩的極簡(jiǎn)單的畫(huà)，看得那么久。他們不但是看這張畫(huà)，好像是透過(guò)這張畫(huà)，看到了這個(gè)盲童的心靈?！崩斫猓好ね漠?huà)雖然沒(méi)有色彩、線條簡(jiǎn)單，但卻蘊(yùn)含著他內(nèi)心對(duì)世界的美好感受和向往。人們停下腳步久久凝視，是被盲童畫(huà)中所展現(xiàn)出的純凈、美好的心靈所打動(dòng)，想要通過(guò)這幅畫(huà)去探尋盲童豐富而美好的內(nèi)心世界?！八?huà)的不是他看到的世界，而是他相信的世界?！崩斫猓好ね?yàn)檠劬床灰?jiàn)，無(wú)法看到真實(shí)的世界景象。但他心中充滿了對(duì)世界的美好信念，他相信世界是充滿陽(yáng)光、溫暖和生機(jī)的。所以他筆下的畫(huà)是基于自己內(nèi)心對(duì)世界的美好想象和信任而創(chuàng)作的，體現(xiàn)了他積極樂(lè)觀、向往美好的精神。2.示例：他在描繪花朵的時(shí)候，或許想起了微風(fēng)中花朵輕輕搖曳的姿態(tài)，或許回憶起花朵散發(fā)出的陣陣芬芳。3.示例：雖然盲童眼前一片漆黑，但他的心靈卻充滿了對(duì)光明和美好的向往。三、閱讀理解1.盲童的畫(huà)沒(méi)有色彩，線條極為簡(jiǎn)單，寥寥幾筆就勾畫(huà)了一個(gè)和平幸福的人家，畫(huà)中描繪的是太陽(yáng)、房屋、樹(shù)木和小溪等充滿生命活力的事物，沒(méi)有陰影、灰色的云、暴風(fēng)雨的痕跡。2.他畫(huà)太陽(yáng)的時(shí)候，或許回憶起春光明媚的早晨，金色的陽(yáng)光灑在身上的溫暖，或許描繪出想象中的火紅太陽(yáng)的樣子；他畫(huà)樹(shù)的時(shí)候，知道那是人們不可缺少的生命之樹(shù)，在四季里流出生命的汁液，為人們遮陰，給人們果實(shí)；他畫(huà)房屋的時(shí)候，也許感受到了家的溫暖，想象著房屋里的溫馨場(chǎng)景；他畫(huà)小溪的時(shí)候，可能想起了溪水潺潺，感受到了水的清涼和靈動(dòng)。3.因?yàn)槊ね劬床灰?jiàn)，他沒(méi)辦法像正常人一樣看到真實(shí)的世界景象。但他的內(nèi)心充滿了對(duì)世界的美好信念，他相信世界是美好的，充滿陽(yáng)光、溫暖和生機(jī)。所以他畫(huà)的是自己心中所相信的那個(gè)充滿愛(ài)、和平與幸福的世界，而不是他實(shí)際看到的黑暗世界。4.這種力量是盲童內(nèi)心對(duì)世界的美好信念和積極樂(lè)觀的精神。盡管他身體有殘疾，眼前一片漆黑，但他依然能在心中構(gòu)建出一個(gè)充滿陽(yáng)光、溫暖和生機(jī)的世界，并通過(guò)畫(huà)作表達(dá)出來(lái)。這種力量讓我們相信，即使身體有缺陷，只要心靈充滿希望和信念，就能感受到生活的美好，戰(zhàn)勝困難。5.盲童是一個(gè)內(nèi)心純凈、積極樂(lè)觀、充滿想象力和對(duì)生活充滿熱愛(ài)的孩子。他雖然看不見(jiàn)世界，但能用心靈去感受和想象世界的美好，并且通過(guò)簡(jiǎn)單的畫(huà)作將心中的美好展現(xiàn)出來(lái)，體現(xiàn)了他對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)的希望。四、拓展與表達(dá)1.示例：盲童小朋友，你好！我真的特別佩服你。雖然你看不見(jiàn)這個(gè)世界的色彩，但你卻能在心中描繪出那么美好的畫(huà)面。你的畫(huà)讓我看到了一個(gè)充滿陽(yáng)光和溫暖的世界，也讓我知道了即使眼睛看不見(jiàn)，心靈也能感受到光明。我相信你心中的世界一定比我們看到的還要美麗，希望你能一直保持這份對(duì)生活的熱愛(ài)，開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)！2.《我心中的世界》我心中的世界是一個(gè)充滿奇幻色彩的地方。那里有一片五彩斑斕的森林，樹(shù)木的葉子像彩虹一樣絢麗，紅的似火、黃的如金、藍(lán)的像寶石。森林里流淌著一條清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮叮咚咚地唱著歡快的歌，溪水里的魚(yú)兒五彩斑斕，它們自由自在地游來(lái)游去，仿佛在舉行一場(chǎng)盛大的舞蹈派對(duì)。在森林的中央，有一座夢(mèng)幻般的城堡。城堡的墻壁是用閃閃發(fā)光的水晶砌成的，在陽(yáng)光的照耀下，反射出七彩的光芒。城堡的屋頂上插著一面面旗幟，隨風(fēng)飄揚(yáng)。走進(jìn)城堡，里面有寬敞明亮的大廳，大廳里擺放著精美的桌椅和璀璨的吊燈。城堡里住著善良的精靈和勇敢的騎士，他們守護(hù)著這片美麗的世界。天空中飄著各種各樣形狀的云朵，有的像棉花糖，有的像巨龍，有的像城堡。鳥(niǎo)兒在天空中歡快地飛翔，它們的歌聲清脆悅耳，仿佛在訴說(shuō)著這個(gè)世界的美好。我心中的世界沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)，沒(méi)有痛苦，只有和平、快樂(lè)和愛(ài)。每個(gè)人都能在這里找到屬于自己的幸福。五、寫(xiě)作小練筆盲童靜靜地坐在桌前，手中緊緊握著圓珠筆。他的腦海中浮現(xiàn)出一幅幅美好的畫(huà)面。他想著，太陽(yáng)一定是這個(gè)世界上最神奇的東西。雖然他從未親眼見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)，但他能感受到陽(yáng)光灑在身上那溫暖的感覺(jué)，就像媽媽溫柔的擁抱。他輕輕地在紙上畫(huà)著，想象著太陽(yáng)那火紅的顏色，仿佛能看到陽(yáng)光照亮了整個(gè)世界。接著，他開(kāi)始畫(huà)樹(shù)。他知道樹(shù)是生命的象征，它在春天長(zhǎng)出嫩綠的葉子，夏天為人們遮陰，秋天結(jié)出香甜的果實(shí)，冬天依然堅(jiān)強(qiáng)地挺立著。他仿佛能聽(tīng)到樹(shù)在四季里發(fā)出的聲音，那是生命的旋律。他用心地描繪著樹(shù)的輪廓，希望能把樹(shù)的生命力展現(xiàn)出來(lái)。畫(huà)房屋的時(shí)候，他的臉上露出了幸福的笑容。他雖然看不見(jiàn)家的樣子，但他能感受到家的溫暖。