中職平面設(shè)計(jì)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、指導(dǎo)思想以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo)，深入貫徹《關(guān)于推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的意見》精神，堅(jiān)持立德樹人、德技并修，立足平面設(shè)計(jì)行業(yè)發(fā)展趨勢與區(qū)域產(chǎn)業(yè)需求，以職業(yè)能力為核心，以產(chǎn)教融合為路徑，構(gòu)建“崗課賽證”綜合育人體系。聚焦培養(yǎng)具備扎實(shí)設(shè)計(jì)技能、創(chuàng)新思維與職業(yè)素養(yǎng)的中級技術(shù)技能人才，為平面設(shè)計(jì)及相關(guān)領(lǐng)域輸送實(shí)戰(zhàn)型人才，助力技能型社會(huì)建設(shè)。二、培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)本專業(yè)面向廣告設(shè)計(jì)、包裝制作、品牌視覺、電商美工等行業(yè)領(lǐng)域，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握平面設(shè)計(jì)基礎(chǔ)知識與核心技能，具備圖形圖像處理、版式設(shè)計(jì)、標(biāo)志設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)等實(shí)操能力，能獨(dú)立完成各類視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)任務(wù)，兼具職業(yè)審美與商業(yè)思維，符合行業(yè)崗位需求的高素質(zhì)中級技術(shù)技能人才。（二）具體目標(biāo)1.德育目標(biāo)：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，遵守職業(yè)道德與行業(yè)規(guī)范，具備誠信守法、愛崗敬業(yè)、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新進(jìn)取的職業(yè)素養(yǎng)，弘揚(yáng)工匠精神。2.知識目標(biāo)：掌握美術(shù)基礎(chǔ)、設(shè)計(jì)構(gòu)成、色彩原理等理論知識；熟悉Photoshop、Illustrator、CorelDRAW等主流設(shè)計(jì)軟件的操作原理；了解平面設(shè)計(jì)行業(yè)流程、印刷工藝、材料特性及前沿設(shè)計(jì)理念（含AIGC輔助設(shè)計(jì)基礎(chǔ)）。3.技能目標(biāo)：具備扎實(shí)的素描、色彩表現(xiàn)能力；能熟練運(yùn)用設(shè)計(jì)軟件完成圖像處理、矢量繪制、版式編排等任務(wù)；可獨(dú)立完成海報(bào)、標(biāo)志、包裝、宣傳冊、電商頁面等常見設(shè)計(jì)項(xiàng)目；掌握設(shè)計(jì)作品從創(chuàng)意構(gòu)思到成品輸出的全流程實(shí)操技能，具備印刷工藝落地適配能力。4.素養(yǎng)目標(biāo)：具備良好的視覺審美能力、創(chuàng)意表達(dá)能力與問題解決能力；適應(yīng)行業(yè)快速變化，擁有持續(xù)學(xué)習(xí)與技能升級的意識；具備基本的客戶溝通、項(xiàng)目對接與團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。三、招生對象與學(xué)制1.招生對象：應(yīng)往屆初中畢業(yè)生及具有同等學(xué)力者，無色盲、色弱，對平面設(shè)計(jì)有興趣，具備基本計(jì)算機(jī)操作能力。2.學(xué)制：三年（中職），采用“2.5+0.5”模式，前2.5年完成校內(nèi)課程學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)，最后0.5年進(jìn)入企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，強(qiáng)化崗位適配能力。四、職業(yè)面向與職業(yè)能力要求（一）職業(yè)面向本專業(yè)畢業(yè)生主要面向廣告公司、傳媒公司、印刷企業(yè)、電商平臺、品牌策劃機(jī)構(gòu)、影視動(dòng)畫公司、影樓及各類企業(yè)的設(shè)計(jì)部門，可從事以下崗位工作：1.核心崗位：平面設(shè)計(jì)師、電商美工、廣告設(shè)計(jì)員、版式設(shè)計(jì)師、標(biāo)志設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師；2.拓展崗位：設(shè)計(jì)助理、企劃美工、圖文快印技師、新媒體視覺設(shè)計(jì)師、印刷工藝專員；3.升學(xué)方向：通過職教高考升入高職、職業(yè)本科院校的藝術(shù)設(shè)計(jì)類專業(yè)，繼續(xù)深造提升。（二）職業(yè)能力要求1.基礎(chǔ)能力：具備良好的語言文字表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力；掌握基本的藝術(shù)審美與造型能力，能準(zhǔn)確理解設(shè)計(jì)需求。2.專業(yè)核心能力：圖形繪制能力（熟練運(yùn)用矢量軟件完成創(chuàng)意圖形制作）、圖像處理能力（精準(zhǔn)進(jìn)行圖像修飾、摳圖、合成與特效制作）、版式設(shè)計(jì)能力（構(gòu)建清晰美觀的視覺版式，適配不同媒介）、創(chuàng)意設(shè)計(jì)能力（結(jié)合商業(yè)需求完成標(biāo)志、海報(bào)、包裝等項(xiàng)目的創(chuàng)意構(gòu)思與落地）、工藝適配能力（了解印刷材料與工藝，確保設(shè)計(jì)作品精準(zhǔn)落地）。3.職業(yè)素養(yǎng)能力：具備客戶需求解讀與溝通能力，能根據(jù)反饋優(yōu)化設(shè)計(jì)方案；擁有團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識，可配合完成復(fù)雜設(shè)計(jì)項(xiàng)目；遵守行業(yè)保密規(guī)范與知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)規(guī)定，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。五、課程體系構(gòu)建遵循“基礎(chǔ)夠用、技能核心、實(shí)踐導(dǎo)向、崗課賽證融合”原則，構(gòu)建模塊化課程體系，分為公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)核心課程、專業(yè)拓展課程及實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)五大模塊，確保課程內(nèi)容與行業(yè)崗位需求精準(zhǔn)對接。（一）公共基礎(chǔ)課程（占比30%）主要培養(yǎng)學(xué)生基本文化素養(yǎng)與職業(yè)通用能力，為專業(yè)學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，包括：語文（側(cè)重應(yīng)用文寫作與創(chuàng)意表達(dá)）、數(shù)學(xué)（側(cè)重幾何構(gòu)圖與設(shè)計(jì)計(jì)算）、英語（側(cè)重專業(yè)詞匯與軟件英文界面認(rèn)知）、思想政治（含職業(yè)道德與法治）、信息技術(shù)（計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作與辦公軟件應(yīng)用）、體育（提升身體素質(zhì)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神）、美育（強(qiáng)化審美認(rèn)知與藝術(shù)鑒賞能力）、勞動(dòng)教育（培養(yǎng)勞動(dòng)意識與實(shí)操能力）。（二）專業(yè)基礎(chǔ)課程（占比20%）構(gòu)建專業(yè)知識體系，夯實(shí)技能基礎(chǔ)，包括：1.美術(shù)基礎(chǔ)：素描（靜物、人物造型，掌握透視、體面、空間關(guān)系）、色彩（色彩原理、配色技巧、靜物寫生與創(chuàng)意色彩表現(xiàn)）、速寫（快速捕捉形態(tài)，提升造型效率）；2.設(shè)計(jì)基礎(chǔ)：平面構(gòu)成（基本原理、形式法則，培養(yǎng)畫面組織能力）、色彩構(gòu)成（色彩搭配規(guī)律與情感表達(dá)，適配設(shè)計(jì)需求）、立體構(gòu)成（理解空間形態(tài)，為包裝設(shè)計(jì)打基礎(chǔ)）；3.專業(yè)認(rèn)知：平面設(shè)計(jì)概論（行業(yè)發(fā)展、崗位需求、職業(yè)規(guī)劃）、設(shè)計(jì)美學(xué)（審美原則與設(shè)計(jì)風(fēng)格解析）。（三）專業(yè)核心課程（占比30%）聚焦崗位核心技能，強(qiáng)化實(shí)操訓(xùn)練，包括：1.設(shè)計(jì)軟件應(yīng)用：Photoshop圖形圖像處理（位圖修飾、摳圖、合成、特效制作，適配廣告、電商場景）、Illustrator/CorelDRAW矢量圖繪制（標(biāo)志設(shè)計(jì)、插畫創(chuàng)作、版式編排、VI設(shè)計(jì)）、InDesign版式設(shè)計(jì)（書籍、雜志、宣傳冊的版式排版與輸出）；2.專項(xiàng)設(shè)計(jì)技能：標(biāo)志與VI設(shè)計(jì)（品牌標(biāo)志創(chuàng)意、標(biāo)準(zhǔn)化制圖、VI系統(tǒng)設(shè)計(jì)與應(yīng)用）、廣告設(shè)計(jì)（海報(bào)、宣傳單頁、戶外廣告的創(chuàng)意構(gòu)思與制作，結(jié)合商業(yè)需求優(yōu)化視覺表現(xiàn)）、包裝設(shè)計(jì)（包裝結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、外觀視覺設(shè)計(jì)、材料與工藝適配）、電商美工設(shè)計(jì)（淘寶、京東等平臺頁面設(shè)計(jì)、主圖制作、詳情頁排版）；3.工藝與輸出：印刷工藝基礎(chǔ)（印刷流程、材料特性、色彩管理、成品檢驗(yàn)）、設(shè)計(jì)作品輸出與優(yōu)化（適配不同輸出媒介，解決印刷常見問題）。（四）專業(yè)拓展課程（占比10%）拓寬職業(yè)視野，適配行業(yè)多元需求，可選修：AIGC輔助設(shè)計(jì)（人工智能生成內(nèi)容工具應(yīng)用，提升創(chuàng)意效率）、新媒體視覺設(shè)計(jì)（公眾號、短視頻封面設(shè)計(jì)）、攝影基礎(chǔ)（產(chǎn)品攝影、素材拍攝，滿足設(shè)計(jì)素材需求）、創(chuàng)意插畫、書法與字體設(shè)計(jì)、知識產(chǎn)權(quán)與設(shè)計(jì)規(guī)范。（五）實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)（貫穿三年，占比40%）強(qiáng)化實(shí)操能力，實(shí)現(xiàn)“學(xué)用結(jié)合”，包括：1.課程實(shí)訓(xùn)：每門專業(yè)課程配套實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)（如軟件實(shí)訓(xùn)、設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)操），確保技能即時(shí)落地；2.綜合實(shí)訓(xùn)：第二學(xué)年末開展為期4周的綜合設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)，模擬企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目流程，完成完整設(shè)計(jì)方案（如品牌VI設(shè)計(jì)、電商全案美工）；3.頂崗實(shí)習(xí)：第三學(xué)年下學(xué)期進(jìn)入合作企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，參與真實(shí)項(xiàng)目運(yùn)作，熟悉崗位流程與行業(yè)規(guī)范；4.競賽與考證：組織學(xué)生參與中職技能大賽、平面設(shè)計(jì)類競賽，以賽促學(xué)；引導(dǎo)學(xué)生考取廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)技能等級證書、計(jì)算機(jī)等級證書、全國高新技術(shù)考試操作員證書等，提升就業(yè)競爭力。六、教學(xué)實(shí)施（一）教學(xué)模式1.理實(shí)一體化教學(xué)：專業(yè)核心課程采用“課堂講授+實(shí)訓(xùn)室實(shí)操”模式，將理論知識融入技能訓(xùn)練，實(shí)現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中做”，確保每節(jié)課有實(shí)操、有產(chǎn)出。2.項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)教學(xué)：以企業(yè)真實(shí)設(shè)計(jì)項(xiàng)目為載體，貫穿課程教學(xué)，讓學(xué)生在完成項(xiàng)目的過程中掌握知識與技能，培養(yǎng)解決實(shí)際問題的能力。3.產(chǎn)教融合教學(xué)：與本地廣告公司、設(shè)計(jì)工作室、電商企業(yè)共建實(shí)訓(xùn)基地，邀請企業(yè)設(shè)計(jì)師進(jìn)校園授課、指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)，引入企業(yè)真實(shí)項(xiàng)目開展定向培養(yǎng)。（二）教學(xué)方法結(jié)合中職學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，采用案例教學(xué)法（解析優(yōu)秀設(shè)計(jì)案例，提煉設(shè)計(jì)思路）、任務(wù)驅(qū)動(dòng)法（設(shè)定階段性任務(wù)，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)）、小組合作法（分組完成復(fù)雜設(shè)計(jì)項(xiàng)目，培養(yǎng)協(xié)作能力）、情境教學(xué)法（模擬客戶溝通、項(xiàng)目提案場景），提升教學(xué)效果。同時(shí)利用線上教學(xué)平臺，提供課程資源、實(shí)訓(xùn)視頻，支持自主學(xué)習(xí)與技能鞏固。（三）考核評價(jià)構(gòu)建“過程性考核+終結(jié)性考核+職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)”三維評價(jià)體系，打破單一考試模式：1.過程性考核（占比60%）：包括課堂表現(xiàn)、實(shí)訓(xùn)作業(yè)、項(xiàng)目完成質(zhì)量、小組協(xié)作情況等，注重學(xué)習(xí)過程中的技能提升與態(tài)度養(yǎng)成；2.終結(jié)性考核（占比30%）：專業(yè)課程以設(shè)計(jì)作品展示、技能實(shí)操考核為主，公共基礎(chǔ)課程以筆試、實(shí)操結(jié)合方式進(jìn)行；3.職業(yè)素養(yǎng)評價(jià)（占比10%）：結(jié)合學(xué)生遵守紀(jì)律、職業(yè)道德、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、創(chuàng)新意識等方面表現(xiàn)綜合評分。七、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)（一）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地，滿足日常教學(xué)與實(shí)訓(xùn)需求，包括：1.美術(shù)實(shí)訓(xùn)室：配備畫板、畫架、靜物、燈光等設(shè)備，開展素描、色彩、速寫等基礎(chǔ)訓(xùn)練；2.平面設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室：配置高性能計(jì)算機(jī)、設(shè)計(jì)軟件（正版Photoshop、Illustrator等）、打印機(jī)、掃描儀、數(shù)位板等設(shè)備，開展軟件實(shí)操、設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)；3.印刷與工藝實(shí)訓(xùn)室：配備小型印刷機(jī)、裁切機(jī)、覆膜機(jī)等設(shè)備，講解印刷工藝、材料特性，實(shí)現(xiàn)設(shè)計(jì)作品落地體驗(yàn)。（二）校外實(shí)訓(xùn)基地與至少5家本地優(yōu)質(zhì)企業(yè)建立長期合作關(guān)系，共建校外實(shí)訓(xùn)基地，包括廣告公司、電商企業(yè)、印刷企業(yè)、設(shè)計(jì)工作室等。為學(xué)生提供頂崗實(shí)習(xí)崗位，安排企業(yè)導(dǎo)師指導(dǎo)實(shí)習(xí)，確保學(xué)生了解行業(yè)實(shí)際運(yùn)作流程，提升崗位適配能力。同時(shí)邀請企業(yè)參與課程設(shè)置、教材開發(fā)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)與崗位需求無縫對接。八、師資隊(duì)伍建設(shè)構(gòu)建“雙師型”師資隊(duì)伍，滿足理實(shí)一體化教學(xué)需求，打造一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良、專業(yè)能力突出的教師隊(duì)伍。1.師資結(jié)構(gòu)：專業(yè)教師與公共基礎(chǔ)教師比例合理，專業(yè)教師中“雙師型”教師占比不低于80%；聘請行業(yè)企業(yè)資深設(shè)計(jì)師、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師，占比不低于20%。2.能力提升：建立教師定期培訓(xùn)機(jī)制，組織專業(yè)教師參加設(shè)計(jì)類技能培訓(xùn)、行業(yè)研討會(huì)，提升軟件操作與設(shè)計(jì)能力；安排教師到合作企業(yè)掛職鍛煉，熟悉行業(yè)前沿技術(shù)與崗位需求；鼓勵(lì)教師參與設(shè)計(jì)項(xiàng)目實(shí)踐、技能競賽指導(dǎo)，積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。3.師德建設(shè)：加強(qiáng)教師師德師風(fēng)建設(shè)，要求教師恪守職業(yè)道德，關(guān)愛學(xué)生，弘揚(yáng)工匠精神，以自身專業(yè)素養(yǎng)與職業(yè)態(tài)度引導(dǎo)學(xué)生成長。九、職業(yè)資格證書與技能競賽（一）職業(yè)資格證書推行“崗課賽證”融合，引導(dǎo)學(xué)生考取與專業(yè)相關(guān)的職業(yè)技能等級證書，提升就業(yè)競爭力，推薦證書包括：廣告設(shè)計(jì)師職業(yè)技能等級證書（中級）、計(jì)算機(jī)等級證書（一級及以上）、全國高新技術(shù)考試操作員證書（平面設(shè)計(jì)方向）、電子商務(wù)師職業(yè)技能等級證書（可選）。（二）技能競賽以賽促學(xué)、以賽促練，組織學(xué)生參與各級各類平面設(shè)計(jì)技能競賽，包括中職學(xué)生技能大賽、行業(yè)設(shè)計(jì)競賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽等。通過競賽檢驗(yàn)教學(xué)成果，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣與創(chuàng)新意識，提升技能水平；同時(shí)鼓勵(lì)教師參與競賽指導(dǎo)，以競賽帶動(dòng)師資能力提升。十、保障措施（一）組織保障成立專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專業(yè)教師、企業(yè)專家、行業(yè)協(xié)會(huì)代表組成，負(fù)責(zé)指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、課程設(shè)置、實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)等工作，確保人才培養(yǎng)方案科學(xué)可行，適配行業(yè)發(fā)展需求。（二）經(jīng)費(fèi)保障設(shè)立專業(yè)建設(shè)專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，保障實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、設(shè)備更新、師資培訓(xùn)、教材開發(fā)、技能競賽等工作開展。同時(shí)積極爭取政府、企業(yè)資金支持，拓寬經(jīng)費(fèi)來源渠道，為專業(yè)高質(zhì)量發(fā)展提供資金保障。（三）安全保障制定實(shí)訓(xùn)教學(xué)安全管理制度，定期開展安全培訓(xùn)與應(yīng)急演練，排查實(shí)訓(xùn)場地安全隱患（如用電安全、設(shè)備操作安全）；加強(qiáng)學(xué)生安全教育，培養(yǎng)學(xué)生安全意識與自我保護(hù)能力，確保教學(xué)與實(shí)訓(xùn)活動(dòng)安全有序開展。（四）質(zhì)量保障建立人才培養(yǎng)質(zhì)量監(jiān)控體系，定期對