PAGE幼兒園一日規(guī)范制度一、總則1.目的本制度旨在確保幼兒園日常教學與生活活動的有序開展，為幼兒提供安全、健康、豐富且有規(guī)律的學習與生活環(huán)境，促進幼兒全面發(fā)展，保障幼兒園教育教學工作的高質量運行。2.適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教職工及在園幼兒。3.制定依據(jù)本制度依據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園教育指導綱要（試行）》、《36歲兒童學習與發(fā)展指南》以及國家和地方相關教育法律法規(guī)制定，確保幼兒園各項工作合法合規(guī)，符合幼兒身心發(fā)展特點與教育規(guī)律。二、入園與晨檢1.入園時間幼兒入園時間為[具體入園時間段]，鼓勵幼兒按時入園，培養(yǎng)良好的時間觀念。2.晨檢流程幼兒在園門口由保健醫(yī)生或值班教師進行晨檢。首先觀察幼兒精神狀態(tài)、面色、皮膚等，詢問家長幼兒在家情況，包括飲食、睡眠、大小便及有無不適等。檢查幼兒口腔、咽喉、眼睛、耳朵、手部、腳部等部位，查看是否有異常，如發(fā)熱、皮疹、潰瘍、紅腫等。檢查幼兒攜帶的物品，避免攜帶危險物品入園，如尖銳物品、小顆粒物品、易吞食物品等。3.特殊情況處理若晨檢發(fā)現(xiàn)幼兒身體不適，如發(fā)熱（體溫≥37.3℃）、咳嗽、腹瀉等癥狀，保健醫(yī)生應詳細記錄癥狀，并及時通知家長帶幼兒就醫(yī)。同時，告知家長后續(xù)病情進展及返園要求。對于攜帶危險物品入園的幼兒，教師應及時收繳，并向幼兒和家長說明原因，強調安全規(guī)定。三、晨間活動1.活動內容提供豐富多樣的晨間活動材料，如積木、拼圖、圖書、體育器材等，滿足不同幼兒的興趣需求。活動形式包括自主游戲、小組合作游戲、教師組織的簡單律動或體育活動等。2.教師職責教師提前到崗，準備好晨間活動材料和場地，確?；顒影踩行颉Ｓ^察幼兒活動情況，鼓勵幼兒積極參與，引導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的交往能力和自主意識。關注幼兒情緒和身體狀況，及時給予幫助和指導，對突發(fā)情況進行妥善處理。四、早操與戶外活動1.早操安排每天上午安排早操活動，時間為[早操具體時間段]。早操內容根據(jù)幼兒年齡特點編排，包括韻律操、器械操等，動作簡單易學，富有童趣。教師帶領幼兒進行早操活動，示范動作要規(guī)范、準確，引導幼兒積極參與，保持良好的精神狀態(tài)。2.戶外活動戶外活動時間每天不少于[X]小時，根據(jù)季節(jié)和天氣情況合理安排活動內容?；顒觾热莅w育游戲、體能鍛煉、自然觀察、手工制作等，注重培養(yǎng)幼兒的身體素質、運動能力和觀察力、創(chuàng)造力。教師提前檢查活動場地和器材的安全性，活動過程中要密切關注幼兒動態(tài)，提醒幼兒注意安全，避免發(fā)生意外事故。五、生活活動1.飲水在幼兒一日活動中，保證充足的飲水供應。根據(jù)幼兒年齡特點，定時提醒幼兒飲水，小班幼兒每天飲水[X]次，中大班幼兒每天飲水[X]次。提供溫度適宜的飲用水，水溫控制在[適宜溫度范圍]，鼓勵幼兒自主飲水，培養(yǎng)幼兒良好的飲水習慣。教師注意觀察幼兒飲水情況，對于特殊需求的幼兒給予適當照顧。2.如廁培養(yǎng)幼兒良好的如廁習慣，根據(jù)幼兒年齡特點，合理安排如廁時間。小班幼兒每[X]小時安排一次如廁，中大班幼兒可適當延長間隔時間。教師引導幼兒正確使用衛(wèi)生間設施，便后及時洗手，保持衛(wèi)生間清潔衛(wèi)生。關注幼兒如廁情況，對于出現(xiàn)異常的幼兒（如尿頻、尿痛、便秘等）及時與保健醫(yī)生溝通，并告知家長。3.進餐進餐時間安排合理，保證幼兒充足的用餐時間。小班進餐時間約為[X]分鐘，中班進餐時間約為[X]分鐘，大班進餐時間約為[X]分鐘。營造安靜、整潔、溫馨的進餐環(huán)境，播放輕松愉悅的音樂。教師提前做好餐前準備工作，如洗手、消毒桌面、分發(fā)餐具等。進餐過程中，引導幼兒文明進餐，不挑食、不偏食，保持桌面和地面清潔。關注幼兒進餐情況，鼓勵幼兒獨立進餐，對于特殊需要的幼兒給予幫助，如喂飯、調整飲食等。4.午睡午睡時間安排在[午睡時間段]，保證幼兒充足的睡眠時間。小班幼兒午睡時間約為[X]小時，中班幼兒午睡時間約為[X]小時，大班幼兒午睡時間約為[X]小時。教師提前做好午睡準備工作，如拉上窗簾、調節(jié)室內溫度、檢查床鋪等。幫助幼兒穿脫衣物，引導幼兒安靜入睡。午睡過程中，教師定時巡視，觀察幼兒睡眠情況，及時為幼兒蓋好被子，糾正不良睡姿，處理突發(fā)情況。六、教學活動1.教學計劃根據(jù)《幼兒園教育指導綱要（試行）》和《36歲兒童學習與發(fā)展指南》，結合本園實際情況和幼兒發(fā)展水平，制定科學合理的學期教學計劃和周教學計劃。教學計劃應涵蓋健康、語言、社會、科學、藝術等五大領域，注重各領域之間的相互滲透和整合，體現(xiàn)綜合性、趣味性、活動性特點。2.教學實施教師按照教學計劃組織開展教學活動，教學方法靈活多樣，如游戲教學、情境教學、探究式教學等，激發(fā)幼兒的學習興趣和主動性。教學活動過程中，教師要關注幼兒的學習表現(xiàn)和反應，及時調整教學策略，滿足不同幼兒的學習需求。合理運用教學資源，如教具、多媒體設備、圖書等，豐富教學內容，提高教學效果。3.教學評價建立多元化的教學評價體系，對幼兒的學習過程和學習結果進行全面評價。評價方式包括觀察、談話、作品分析、測試等。教師定期對幼兒的學習情況進行總結和分析，及時發(fā)現(xiàn)問題并采取相應的改進措施。同時，鼓勵幼兒自我評價和相互評價，培養(yǎng)幼兒的自我認知能力和合作意識。七、游戲活動1.游戲時間每天安排充足的游戲時間，保證幼兒有足夠的機會進行自主游戲和創(chuàng)造性游戲。游戲時間可分散在一日活動中，每次游戲時間不少于[X]分鐘。2.游戲種類提供豐富多樣的游戲材料和場地，開展多種類型的游戲活動，如建構游戲、角色游戲、表演游戲、益智游戲、體育游戲等。根據(jù)幼兒年齡特點和興趣愛好，合理投放游戲材料，滿足不同層次幼兒的游戲需求。3.教師指導教師觀察幼兒游戲情況，適時介入指導。在幼兒遇到困難或出現(xiàn)危險行為時，教師要及時給予幫助和引導，鼓勵幼兒自主解決問題。引導幼兒遵守游戲規(guī)則，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣和合作意識。通過游戲活動，促進幼兒身體、認知、情感、社會性等方面的發(fā)展。八、離園活動1.離園時間幼兒離園時間為[具體離園時間段]，家長應按時來園接幼兒離園。2.離園準備教師在離園前做好各項準備工作，如整理幼兒衣物、檢查幼兒個人物品、與幼兒進行簡短的交流等?；仡櫽變阂蝗栈顒忧闆r，對表現(xiàn)優(yōu)秀的幼兒給予表揚和鼓勵，對需要關注的幼兒與家長進行溝通反饋。3.交接手續(xù)家長來園接幼兒時，教師與家長進行面對面交接，向家長反饋幼兒在園一日情況，包括飲食、睡眠、學習、游戲等方面的表現(xiàn)。家長如有疑問或特殊需求，教師應耐心解答和處理。交接完畢后，家長在離園記錄上簽字確認。九、安全管理1.安全制度建立健全幼兒園安全管理制度，明確各崗位人員的安全職責，簽訂安全責任書，確保安全工作責任到人。制定各類安全應急預案，如火災應急預案、地震應急預案、食品安全應急預案等，并定期組織演練，提高教職工和幼兒的應急處理能力。2.設施設備安全定期對幼兒園設施設備進行檢查和維護，確保教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間、操場等場所及玩具、教具、電器、消防器材等設備設施安全無隱患。對存在安全隱患的設施設備及時進行維修或更換，保證幼兒在安全的環(huán)境中學習和生活。3.食品安全嚴格遵守食品安全法律法規(guī)，加強食堂管理，確保食品安全。食堂工作人員持健康證上崗，嚴格執(zhí)行食品采購、儲存、加工、留樣等制度。食品采購渠道正規(guī)，索證索票齊全，嚴禁采購過期、變質、三無食品。食品加工過程符合衛(wèi)生標準，生熟分開，確保食品安全。4.活動安全在組織幼兒進行各類活動時，教師要提前檢查活動場地和器材的安全性，消除安全隱患?；顒舆^程中，教師要密切關注幼兒動態(tài)，對幼兒進行安全教育，提醒幼兒注意安全事項，避免發(fā)生意外事故。5.接送安全嚴格執(zhí)行接送制度，家長憑接送卡接送幼兒。如有特殊情況需他人代接，家長應提前與教師溝通并說明情況。加強園門口安全管理，在幼兒入園、離園時間段安排專人值班，維持秩序，確保幼兒接送安全。十、衛(wèi)生保健1.環(huán)境衛(wèi)生設置專門的衛(wèi)生清潔人員，負責幼兒園環(huán)境衛(wèi)生打掃。每天對教室、寢室、活動室、衛(wèi)生間、走廊等場所進行清潔消毒，保持環(huán)境整潔衛(wèi)生。定期對幼兒園公共區(qū)域進行消毒，如門把手、樓梯扶手、玩具、圖書等，防止交叉感染。做好垃圾分類處理工作，保持幼兒園環(huán)境整潔美觀。2.個人衛(wèi)生培養(yǎng)幼兒良好的個人衛(wèi)生習慣，如勤洗手、勤剪指甲、勤換衣服等。教師引導幼兒正確洗手，采用七步洗手法，確保手部清潔。定期為幼兒洗澡、理發(fā)，保持幼兒身體清潔衛(wèi)生。3.健康檢查嚴格執(zhí)行幼兒健康檢查制度，定期對幼兒進行體格檢查、視力檢查、口腔檢查等，建立幼兒健康檔案。對新入園幼兒進行全面健康檢查，并查驗預防接種證，確保幼兒身體健康。及時發(fā)現(xiàn)幼兒身體異常情況，通知家長帶幼兒就醫(yī)，并做好跟蹤隨訪工作。4.疾病防控加強幼兒園疾病防控工作，做好傳染病預防和控制措施。嚴格執(zhí)行因病缺勤追蹤登記制度，對因病缺勤的幼兒及時了解病因，并做好記錄和上報工作。發(fā)現(xiàn)傳染病疫情時，立即啟動應急預案，采取隔離、消毒、停課等措施，防止傳染病的傳播擴散。加強對教職工的健康管理，定期組織教職工進行健康檢查，確保教職工身體健康，避免將疾病傳染給幼兒。十一、家園合作1.溝通渠道建立多種家園溝通渠道，如家長會、家長微信群、家園聯(lián)系手冊、電話溝通、面對面交流等，及時向家長反饋幼兒在園情況，了解幼兒在家表現(xiàn)。定期召開家長會，每學期不少于[X]次，向家長介紹幼兒園工作計劃、教學內容、安全管理、衛(wèi)生保健等方面的工作情況，聽取家長意見和建議。2.家長參與鼓勵家長積極參與幼兒園教育教學活動，如親子活動、家長志愿者活動、家長助教等，增進家長與幼兒之間的感情，促進家園共育。邀請家長參與幼兒園管理，成立家長委員會，定期召開會議，共同商討幼兒園發(fā)展規(guī)劃、管理制度、教育教學等方面的問題，發(fā)揮家長在幼兒園管理中的監(jiān)督和支持作用。3.家庭教育指導為家長提供家庭教育指導服務，通過舉辦家長講座、發(fā)放家庭教育資料