PAGE學校獎懲制度規(guī)范一、總則（一）目的為了全面貫徹黨的教育方針，加強學校管理，維護學校正常的教育教學秩序，激勵全體教職工積極工作，促進學生全面發(fā)展，特制定本獎懲制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職工、學生。（三）基本原則1.公平公正原則：獎懲依據(jù)明確，程序公開透明，確保對所有人員一視同仁，不偏袒、不歧視。2.實事求是原則：以客觀事實為依據(jù)，準確認定獎懲行為，避免主觀臆斷和不實評價。3.教育與獎懲相結(jié)合原則：注重發(fā)揮獎懲的教育作用，引導教職工和學生樹立正確的價值觀和行為準則。4.及時性原則：對符合獎懲條件的行為及時給予獎懲，增強制度的時效性和激勵效果。二、獎勵制度（一）獎勵種類1.個人獎勵榮譽稱號：優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教育工作者、師德標兵、優(yōu)秀學生干部、三好學生等。物質(zhì)獎勵：獎金、獎品等。2.集體獎勵榮譽稱號：先進集體、文明班級、優(yōu)秀教研組、優(yōu)秀備課組等。物質(zhì)獎勵：獎金、獎牌、錦旗等。（二）獎勵條件1.教職工獎勵條件師德表現(xiàn)：愛崗敬業(yè)，關愛學生，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德和師德風范。教育教學工作教學成績顯著，所教班級學生成績在年級名列前茅。積極參與教學改革和教研活動，有創(chuàng)新成果，對提高教學質(zhì)量有突出貢獻。指導學生參加學科競賽、文體活動等取得優(yōu)異成績。管理工作學校行政管理干部工作認真負責，管理水平高，為學校發(fā)展做出重要貢獻。后勤工作人員服務意識強，工作積極主動，保障學校各項工作順利開展。其他方面在教育教學之外的其他領域為學校贏得榮譽，如在體育、藝術、科技等方面取得優(yōu)異成績。積極參與學校公益活動，表現(xiàn)突出。2.學生獎勵條件品德行為：遵守法律法規(guī)和學校規(guī)章制度，尊敬師長，團結(jié)同學，誠實守信，樂于助人，具有良好的道德品質(zhì)和行為習慣。學習成績：學習態(tài)度端正，勤奮刻苦，成績優(yōu)秀，在班級或年級中名列前茅。實踐活動：積極參加社會實踐、社團活動、志愿服務等，表現(xiàn)出色，具有較強的實踐能力和創(chuàng)新精神。特長發(fā)展：在某一學科、藝術、體育等方面有特長，取得突出成績，為學校爭得榮譽。（三）獎勵程序1.個人獎勵程序提名推薦：由所在部門或班級推薦，填寫獎勵申請表，提交相關事跡材料。審核公示：學校評審委員會對推薦材料進行審核，確定擬獎勵名單，并在全校范圍內(nèi)公示5個工作日。審批表彰：公示無異議后，報學校領導審批，召開表彰大會進行表彰獎勵。2.集體獎勵程序申報自評：由集體負責人填寫獎勵申請表，總結(jié)集體工作成績和經(jīng)驗，提交相關證明材料。審核評定：學校評審委員會對申報材料進行審核，組織實地考察或聽取匯報，綜合評定獎勵等級。公示表彰：評定結(jié)果公示5個工作日，無異議后進行表彰獎勵。三、懲罰制度（一）懲罰種類1.批評教育：對輕微違規(guī)行為進行口頭或書面批評，責令改正。2.警告：對較嚴重違規(guī)行為給予警告處分，記錄在個人檔案，期限為[X]個月。3.記過：對嚴重違規(guī)行為給予記過處分，記錄在個人檔案，期限為[X]個月。4.降低崗位等級或撤職：對情節(jié)特別嚴重的違規(guī)行為，降低崗位等級或給予撤職處分，記錄在個人檔案，期限為[X]個月。5.開除或勸退（針對學生）：對嚴重違反學校規(guī)章制度、屢教不改的學生，給予開除或勸退處理。（二）懲罰條件1.教職工懲罰條件師德師風：違反教師職業(yè)道德規(guī)范，如體罰或變相體罰學生、收受禮品禮金、有償家教等。教育教學工作教學態(tài)度不認真，教學質(zhì)量低下，學生成績明顯下降。無故曠課、曠工，或擅自調(diào)課、停課。不履行教學常規(guī)，如不備課、不批改作業(yè)等。管理工作行政管理干部工作失職，導致學校管理混亂，出現(xiàn)重大安全事故或工作失誤。后勤工作人員服務不到位，影響學校正常運轉(zhuǎn)，造成不良影響。其他方面違反學校財務制度、保密制度等其他規(guī)章制度。參與賭博、吸毒、邪教等違法違紀活動。2.學生懲罰條件品德行為：違反法律法規(guī)、學校規(guī)章制度，如打架斗毆、偷竊、破壞公物、考試作弊等。學習態(tài)度：學習不努力，經(jīng)常曠課、遲到、早退，學習成績差且無明顯進步。行為規(guī)范：不遵守課堂紀律、宿舍管理規(guī)定等，影響學校正常秩序。（三）懲罰程序1.調(diào)查取證：對違規(guī)行為進行調(diào)查，收集相關證據(jù)，包括證人證言、書證、物證等。2.告知申辯：將擬處罰意見告知被處罰人，聽取其陳述和申辯，被處罰人有權要求舉行聽證會。3.審核決定：學校相關部門對調(diào)查結(jié)果和申辯意見進行審核，提出處理建議，報學校領導審批。4.送達執(zhí)行：將處罰決定書面送達被處罰人，并監(jiān)督其執(zhí)行。對學生的處罰決定應及時通知家長。四、獎懲的執(zhí)行與監(jiān)督（一）執(zhí)行部門1.教職工的獎懲由學校人事部門負責執(zhí)行，涉及教學業(yè)務的獎懲由教務處協(xié)同執(zhí)行。2.學生的獎懲由學校德育部門負責執(zhí)行，涉及學業(yè)成績的獎懲由教務處提供數(shù)據(jù)支持。（二）監(jiān)督機制1.學校設立專門的監(jiān)督小組，由教職工代表、學生代表和家長代表組成，負責對獎懲制度的執(zhí)行情況進行監(jiān)督。2.定期對獎懲情況進行檢查和評估，發(fā)現(xiàn)問題及時糾正，確保獎懲制度的公正、公平、公開執(zhí)行。3.接受師生和家長的投訴和舉報，對違規(guī)操作和不當獎懲行為進行嚴肅處理。五、獎懲結(jié)果的應用（一）教職工獎懲結(jié)果應用1.與績效工資掛鉤：獎勵結(jié)果作為績效工資分配的重要依據(jù)，對獲得獎勵的教職工給予相應的績效加分和獎金獎勵。2.職稱評定：在職稱評定中，將獎懲情況作為重要參考因素，優(yōu)先考慮獲得優(yōu)秀獎勵的教職工。3.崗位晉升：在崗位晉升時，同等條件下，優(yōu)先晉升獲得獎勵的教職工。4.培訓深造：為獲得優(yōu)秀獎勵的教職工提供更多的培訓深造機會，鼓勵其不斷提升專業(yè)素養(yǎng)。（二）學生獎懲結(jié)果應用1.綜合素質(zhì)評價：將獎懲情況納入學生綜合素質(zhì)評價體系，作為評優(yōu)評先、推薦升學的重要依據(jù)。2.班級管理：對表現(xiàn)優(yōu)秀的學生進行表揚和獎勵，樹立榜樣，激勵全體學生積極向上；對違規(guī)違紀學生進行批評教育和懲罰，幫助其改正錯誤。