PAGE學校規(guī)范用工制度一、總則（一）目的為了加強學校用工管理，規(guī)范用工行為，保障學校和教職工的合法權益，促進學校教育教學工作的順利開展，依據國家相關法律法規(guī)及行業(yè)標準，結合學校實際情況，制定本用工制度。（二）適用范圍本制度適用于學校全體教職工，包括與學校簽訂勞動合同的專任教師、兼職教師、行政人員、后勤服務人員等各類用工形式。（三）基本原則1.合法合規(guī)原則嚴格遵守國家法律法規(guī)和相關政策，確保用工行為合法、合規(guī)。2.公平公正原則在招聘、錄用、考核、薪酬待遇等方面，堅持公平公正，一視同仁。3.按勞分配原則根據教職工的工作崗位、工作業(yè)績、工作年限等因素，合理確定薪酬待遇，體現按勞分配。4.以人為本原則關注教職工的需求和發(fā)展，提供良好的工作環(huán)境和發(fā)展空間，保障教職工的合法權益。二、用工形式及招聘錄用（一）用工形式1.勞動合同制與教職工簽訂勞動合同，明確雙方權利義務，建立穩(wěn)定的勞動關系。2.勞務派遣制通過勞務派遣公司招聘教職工，學校與勞務派遣公司簽訂協(xié)議，由勞務派遣公司與教職工簽訂勞動合同。3.兼職聘用制根據學校教學、科研等工作需要，聘用兼職教師或其他專業(yè)技術人員。（二）招聘錄用1.招聘計劃學校根據發(fā)展規(guī)劃和實際工作需要，制定年度招聘計劃，明確招聘崗位、人數、條件等。2.招聘渠道通過學校官網、招聘網站、人才市場、校園招聘等多種渠道發(fā)布招聘信息。3.應聘報名應聘者應按照招聘信息要求，提交個人簡歷、相關證書等應聘材料。4.資格審查學校對應聘者的資格條件進行審查，確定符合條件的應聘者進入面試環(huán)節(jié)。5.面試考核面試考核分為試講（或專業(yè)技能測試）、面試答辯等環(huán)節(jié)，全面考察應聘者的專業(yè)知識、教學能力、綜合素質等。6.錄用審批根據面試考核結果，確定擬錄用人員名單，報學校領導審批。7.簽訂合同擬錄用人員經學校領導審批通過后，按照規(guī)定簽訂勞動合同或相關協(xié)議。三、勞動合同管理（一）合同簽訂1.勞動合同期限根據崗位性質和工作需要，合理確定勞動合同期限，一般分為固定期限、無固定期限和以完成一定工作任務為期限。2.合同內容勞動合同應包括用人單位和勞動者的基本信息、合同期限、工作內容和工作地點、工作時間和休息休假、勞動報酬、社會保險、福利待遇、勞動保護、勞動條件和職業(yè)危害防護、合同的解除和終止、違約責任等條款。3.簽訂程序學校與教職工協(xié)商一致后，簽訂勞動合同，并加蓋學校公章和教職工本人簽字。（二）合同履行1.雙方義務學校和教職工應按照勞動合同約定，全面履行各自的義務。學校應按時足額支付勞動報酬，提供必要的工作條件和勞動保護；教職工應遵守學校規(guī)章制度，認真履行工作職責。2.工作變更因學校工作需要或其他正當理由，經雙方協(xié)商一致，可以變更勞動合同約定的內容。變更勞動合同應當采用書面形式。（三）合同解除和終止1.解除情形（1）協(xié)商解除：經學校與教職工協(xié)商一致，可以解除勞動合同。（2）法定解除：符合《勞動合同法》規(guī)定的解除情形的，學?；蚪搪毠た梢越獬齽趧雍贤＃?）過錯解除：教職工存在嚴重違反學校規(guī)章制度、失職瀆職、營私舞弊等過錯行為的，學?？梢越獬齽趧雍贤?。2.終止情形（1）勞動合同期滿。（2）勞動者開始依法享受基本養(yǎng)老保險待遇。（3）勞動者死亡，或者被人民法院宣告死亡或者宣告失蹤。（4）用人單位被依法宣告破產。（5）用人單位被吊銷營業(yè)執(zhí)照、責令關閉、撤銷或者用人單位決定提前解散。3.經濟補償符合法定情形解除或終止勞動合同的，學校應按照《勞動合同法》的規(guī)定向教職工支付經濟補償。（四）合同續(xù)簽勞動合同期滿，學校與教職工雙方協(xié)商一致，可以續(xù)簽勞動合同。續(xù)簽勞動合同的程序與簽訂勞動合同相同。四、薪酬福利管理（一）薪酬體系1.基本工資根據教職工的崗位等級、學歷、職稱等因素確定基本工資標準。2.績效工資根據教職工的工作業(yè)績、工作表現等考核結果發(fā)放績效工資。3.津貼補貼包括崗位津貼、課時津貼、加班補貼、特殊崗位補貼等。（二）薪酬發(fā)放1.發(fā)放時間學校按照規(guī)定的時間發(fā)放教職工薪酬，一般為每月[具體日期]。2.發(fā)放方式通過銀行代發(fā)等方式將薪酬發(fā)放到教職工個人銀行賬戶。（三）福利待遇1.社會保險學校按照國家規(guī)定為教職工繳納養(yǎng)老保險、醫(yī)療保險、失業(yè)保險、工傷保險和生育保險。2.住房公積金學校按照規(guī)定為教職工繳納住房公積金。3.帶薪休假教職工享有帶薪年假、病假、婚假、產假、陪產假、喪假等法定休假權利。4.其他福利學校還可為教職工提供節(jié)日福利、培訓機會、職業(yè)發(fā)展規(guī)劃等福利待遇。五、工作時間和休息休假（一）工作時間1.標準工時制學校實行標準工時制，即每日工作[具體小時數]，每周工作[具體天數]。2.不定時工作制對于部分工作崗位，如學校領導、行政管理人員等，經勞動保障部門批準，可以實行不定時工作制。3.綜合計算工時工作制對于部分工作崗位，如后勤服務人員等，經勞動保障部門批準，可以實行綜合計算工時工作制。（二）休息休假1.法定節(jié)假日學校按照國家規(guī)定安排教職工享受法定節(jié)假日。2.年假教職工累計工作已滿1年不滿10年的，年休假5天；已滿10年不滿20年的，年休假10天；已滿20年的，年休假15天。3.病假職工患病或非因工負傷，需要停止工作進行治療時，根據本人實際參加工作年限和在本單位工作年限，給予一定期限的病假。4.婚假、產假、陪產假、喪假等按照國家和地方相關規(guī)定執(zhí)行。六、勞動保護和職業(yè)危害防護（一）勞動保護1.防護用品學校為教職工提供必要的勞動防護用品，如工作服（帽）、口罩、手套等。2.工作環(huán)境改善學校不斷改善工作環(huán)境，確保教職工的工作場所符合國家職業(yè)衛(wèi)生標準和衛(wèi)生要求。（二）職業(yè)危害防護1.危害告知對于存在職業(yè)危害的工作崗位，學校應向教職工如實告知職業(yè)危害因素、危害后果和防護措施等。2.定期檢測學校定期對工作場所的職業(yè)危害因素進行檢測，確保符合國家規(guī)定的標準。3.健康體檢學校組織教職工定期進行職業(yè)健康體檢，及時發(fā)現和處理職業(yè)健康問題。七、培訓與發(fā)展（一）培訓計劃學校根據教職工的崗位需求和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，制定年度培訓計劃，明確培訓內容、培訓方式、培訓時間等。（二）培訓方式1.內部培訓學校組織內部培訓，邀請專家學者、業(yè)務骨干等進行授課，提高教職工的業(yè)務水平和綜合素質。2.外部培訓根據工作需要，選派教職工參加外部培訓，拓寬教職工的視野和知識面。3.在線學習利用網絡平臺，為教職工提供在線學習資源和課程，方便教職工自主學習。（三）職業(yè)發(fā)展規(guī)劃學校為教職工提供職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導，幫助教職工明確職業(yè)發(fā)展方向，制定個人職業(yè)發(fā)展計劃。鼓勵教職工參加各類培訓和學習，提升自身能力和素質，實現職業(yè)發(fā)展目標。八、考核與獎懲（一）考核制度1.考核原則堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則。2.考核內容包括德、能、勤、績、廉等方面，重點考核工作業(yè)績。3.考核方式采用平時考核與年度考核相結合的方式，平時考核主要記錄教職工的日常工作表現，年度考核按照規(guī)定的程序和標準進行。（二）獎勵制度1.獎勵種類對在工作中表現突出、取得優(yōu)異成績的教職工，給予表彰和獎勵。獎勵種類包括榮譽稱號、獎金、晉升等。2.獎勵條件符合下列條件之一的教職工，可給予獎勵：（1）在教育教學、科研工作中取得顯著成績的。（2）在管理工作中表現出色，為學校發(fā)展做出重要貢獻的。（3）在師德師風建設方面表現優(yōu)秀的。（4）其他為學校做出突出貢獻的。（三）懲罰制度1.懲罰種類對違反學校規(guī)章制度、工作失職瀆職等行為的教職工，給予批評教育、警告、記過、記大過、降級、撤職、開除等懲罰。2.懲罰條件符合下列條件之一的教職工，可給予懲罰：（1）違反學校規(guī)章制度，經教育仍不改正的。（2）工作失職瀆職，給學校造成損失的。（3）違反師德師風規(guī)定，損害學校形象的。（4）其他違反學校規(guī)定的行為。九、勞動爭議處理（一）爭議協(xié)商學校與教職工之間發(fā)生勞動爭議，雙方應首先通過協(xié)商解決。協(xié)商應遵循平等、自愿、合法的原則，達成一致意見后簽訂書面協(xié)議。（二）調解如協(xié)商不成，可向學校勞動爭議調解委員會申請