PAGE師生行為規(guī)范制度一、總則1.目的本行為規(guī)范制度旨在建立良好的師生關(guān)系，營造和諧、有序、積極向上的教育教學(xué)環(huán)境，確保教育教學(xué)活動的順利開展，提高教育質(zhì)量，促進師生全面發(fā)展，依據(jù)國家相關(guān)法律法規(guī)及教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。2.適用范圍本制度適用于本校全體教師和學(xué)生。3.基本原則依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國家法律法規(guī)及教育部門的各項規(guī)定。尊重平等原則：師生之間相互尊重，平等相待，保障師生的合法權(quán)益。教育引導(dǎo)原則：以教育為出發(fā)點，通過規(guī)范引導(dǎo)師生形成良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。全面發(fā)展原則：注重促進師生在德、智、體、美、勞等方面的全面發(fā)展。二、教師行為規(guī)范1.職業(yè)道德規(guī)范愛崗敬業(yè)：忠誠于教育事業(yè)，具有強烈的責(zé)任心和使命感，全身心投入教育教學(xué)工作。關(guān)愛學(xué)生：關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，平等公正對待每一位學(xué)生，不歧視、不體罰或變相體罰學(xué)生。教書育人：遵循教育規(guī)律，實施素質(zhì)教育，傳授知識與培養(yǎng)品德相結(jié)合，促進學(xué)生全面發(fā)展。為人師表：言行舉止文明得體，以身作則，廉潔奉公，自覺抵制各種不正之風(fēng)，為學(xué)生樹立良好榜樣。終身學(xué)習(xí)：樹立終身學(xué)習(xí)理念，不斷更新教育觀念，提高業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。2.教學(xué)行為規(guī)范教學(xué)準(zhǔn)備認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計教學(xué)方案，明確教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容、方法和步驟。熟悉教學(xué)大綱和教材，了解學(xué)生實際情況，合理運用教學(xué)資源。提前準(zhǔn)備好教學(xué)所需的教具、課件等。課堂教學(xué)按時上下課，不遲到、不早退、不曠課。嚴(yán)格遵守課堂紀(jì)律，維持良好的教學(xué)秩序，確保教學(xué)活動順利進行。運用多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，解答學(xué)生疑問，鼓勵學(xué)生積極參與課堂互動。合理控制教學(xué)進度和時間，保證教學(xué)任務(wù)的完成。作業(yè)批改與輔導(dǎo)認(rèn)真批改作業(yè)，及時反饋學(xué)生作業(yè)情況，對學(xué)生的作業(yè)問題進行針對性指導(dǎo)。根據(jù)學(xué)生實際情況，布置適量、適度的作業(yè)，注重作業(yè)的多樣性和層次性。定期對學(xué)生進行學(xué)業(yè)輔導(dǎo)，幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生克服困難，提高學(xué)習(xí)成績。關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)心理，及時發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的心理問題。3.教育管理行為規(guī)范班級管理建立良好的班級秩序，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識和集體榮譽感。選拔和培養(yǎng)班干部，發(fā)揮班干部的模范帶頭作用，共同管理班級事務(wù)。定期召開班會，對學(xué)生進行思想教育、安全教育、心理健康教育等。加強與家長的溝通與聯(lián)系，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，共同促進學(xué)生成長。學(xué)生評價建立科學(xué)合理的學(xué)生評價體系，全面、客觀、公正地評價學(xué)生的學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。注重過程性評價，及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點和進步，給予肯定和鼓勵。評價結(jié)果應(yīng)及時反饋給學(xué)生，幫助學(xué)生了解自己的學(xué)習(xí)情況，明確努力方向。不得以學(xué)生成績作為唯一的評價標(biāo)準(zhǔn)，關(guān)注學(xué)生的個性差異和特長發(fā)展。4.與家長溝通規(guī)范保持定期溝通：每學(xué)期至少與每位學(xué)生家長進行[X]次面對面溝通或電話溝通，及時反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和在校表現(xiàn)。溝通內(nèi)容全面：包括學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、學(xué)習(xí)態(tài)度、行為習(xí)慣、身心健康等方面，同時了解學(xué)生在家的情況。態(tài)度誠懇熱情：尊重家長意見和建議，認(rèn)真傾聽家長訴求，共同探討教育方法，形成家校教育合力。記錄溝通情況：對每次與家長的溝通內(nèi)容進行詳細(xì)記錄，以便跟蹤學(xué)生發(fā)展情況。三、學(xué)生行為規(guī)范1.品德行為規(guī)范熱愛祖國：具有愛國主義情感，了解國家歷史和文化，維護國家尊嚴(yán)和榮譽。遵守公德：遵守社會公德，愛護公共財物，保護環(huán)境，文明禮貌，樂于助人。誠實守信：言行一致，不說謊、不作弊，勇于承擔(dān)責(zé)任。尊敬師長：尊重教師的勞動成果，聽從教師教導(dǎo)，主動與教師交流溝通。團結(jié)同學(xué)：與同學(xué)友好相處，互相幫助，共同進步，不打架、不罵人、不欺負(fù)同學(xué)。2.學(xué)習(xí)行為規(guī)范學(xué)習(xí)態(tài)度樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，勤奮刻苦，積極進取，按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)意識，主動探索知識，提高學(xué)習(xí)能力。課堂紀(jì)律提前做好上課準(zhǔn)備，帶齊學(xué)習(xí)用品。上課專心聽講，積極思考，認(rèn)真做好筆記，不做與課堂無關(guān)的事情。尊重教師，服從教師管理，有問題舉手發(fā)言，未經(jīng)允許不隨意打斷教師講課。作業(yè)要求認(rèn)真完成教師布置的作業(yè)，書寫工整，規(guī)范答題。按時交作業(yè)，不抄襲他人作業(yè)。及時訂正作業(yè)中的錯誤，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3.日常行為規(guī)范遵守學(xué)校作息時間，按時到校，不遲到、不早退、不曠課。有事請假，履行請假手續(xù)。愛護學(xué)校設(shè)施設(shè)備，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔垃圾，不隨地吐痰。遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，不攜帶違禁物品進校園，如手機（特殊情況需經(jīng)學(xué)校批準(zhǔn)）、刀具等。文明上網(wǎng)，合理使用網(wǎng)絡(luò)資源，不沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，不瀏覽不良信息。積極參加學(xué)校組織的各項活動，如文體活動、社會實踐活動等，培養(yǎng)綜合素質(zhì)。四、行為規(guī)范的監(jiān)督與考核1.監(jiān)督機制學(xué)校成立行為規(guī)范監(jiān)督小組，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師代表和學(xué)生代表組成，負(fù)責(zé)對師生行為規(guī)范執(zhí)行情況進行日常監(jiān)督檢查。設(shè)立意見箱和舉報電話，接受師生和家長對違反行為規(guī)范行為的舉報和投訴。定期開展行為規(guī)范專項檢查，對校園環(huán)境、課堂秩序、師生行為等進行全面檢查。2.考核辦法教師考核建立教師行為規(guī)范考核檔案，記錄教師日常行為表現(xiàn)、教學(xué)工作、教育管理等方面的情況?？己藘?nèi)容包括職業(yè)道德、教學(xué)行為、教育管理、與家長溝通等方面，采用自評、互評、學(xué)生評、家長評和學(xué)校評相結(jié)合的方式進行?？己私Y(jié)果分為優(yōu)秀、合格、不合格三個等級，與教師的績效工資、職稱評定、評優(yōu)評先等掛鉤。學(xué)生考核建立學(xué)生行為規(guī)范考核制度，對學(xué)生的品德行為、學(xué)習(xí)行為、日常行為等進行量化考核?？己朔绞桨ò嗉壙己?、學(xué)校抽查、教師評價等。考核結(jié)果作為學(xué)生評優(yōu)評先、綜合素質(zhì)評價的重要依據(jù)。對表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰獎勵，對違反行為規(guī)范的學(xué)生進行批評教育和相應(yīng)的紀(jì)律處分。五、獎勵與處分1.獎勵制度對遵守行為規(guī)范表現(xiàn)突出的教師，學(xué)校給予以下獎勵：頒發(fā)榮譽證書，如“優(yōu)秀教師”“師德標(biāo)兵”等。在績效工資分配中給予適當(dāng)傾斜。優(yōu)先推薦參加各類培訓(xùn)、學(xué)術(shù)交流活動。在職稱評定、評優(yōu)評先等方面予以優(yōu)先考慮。對遵守行為規(guī)范表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校給予以下獎勵：頒發(fā)榮譽證書，如“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”等。給予物質(zhì)獎勵，如學(xué)習(xí)用品、獎學(xué)金等。開設(shè)表彰大會，對優(yōu)秀學(xué)生進行公開表揚，樹立榜樣。2.處分制度教師違反行為規(guī)范，視情節(jié)輕重給予以下處分：警告：適用于情節(jié)較輕的違規(guī)行為，如偶爾遲到、教學(xué)方法不當(dāng)?shù)?，?zé)令其限期改正。記過：對于違反職業(yè)道德、教學(xué)事故等情節(jié)較重的行為，給予記過處分，取消當(dāng)年評優(yōu)評先資格。降低崗位等級或撤職：對于嚴(yán)重違反行為規(guī)范，造成惡劣影響的行為，給予降低崗位等級或撤職處分，并視情況依法依規(guī)追究相關(guān)責(zé)任。學(xué)生違反行為規(guī)范，視情節(jié)輕重給予以下處分：警告：對初次違反且情節(jié)較輕的學(xué)生，給予警告處分，要求其寫出書面檢討，保證不再犯。嚴(yán)重警告：對于多次違反或情節(jié)較重的行為，給予嚴(yán)重警告處分，通知家長到校配合教育。記過：適用于違反校規(guī)校紀(jì)，造成一定不良影響的行為，記過處分期限為[X]個月，期間限制其參加評優(yōu)評先等活動。留校察看：對于嚴(yán)重違反行為規(guī)范，如打架斗毆、考試作弊等，給予留校察看處分，察看期限為[X]個月。察看期間表現(xiàn)良好可撤銷處分，否則給予開除學(xué)籍處分。開除學(xué)籍：對于屢教不改、嚴(yán)重違反法律法規(guī)和學(xué)校規(guī)章