PAGE規(guī)范辦園準入制度總則目的為加強學前教育機構管理，規(guī)范辦園行為，提高辦園質量，保障幼兒身心健康和合法權益，依據(jù)國家相關法律法規(guī)和學前教育行業(yè)標準，制定本規(guī)范辦園準入制度。適用范圍本制度適用于在本地區(qū)申請設立的各類學前教育機構，包括幼兒園、托兒所等?；驹瓌t1.依法依規(guī)原則：嚴格遵循國家和地方有關學前教育的法律法規(guī)、政策文件以及行業(yè)標準，確保辦園準入工作合法合規(guī)。2.安全第一原則：將保障幼兒的生命安全和身體健康放在首位，辦園場所、設施設備、師資配備等必須符合安全標準。3.質量導向原則：注重辦園質量，引導學前教育機構樹立科學的教育理念，提供優(yōu)質的學前教育服務。4.公平公正原則：在辦園準入過程中，堅持公平、公正、公開，確保各類學前教育機構在同等條件下競爭，接受社會監(jiān)督。辦園條件場地設施1.園舍選址：應選擇地勢平坦、空氣流通、日照充足、排水通暢、環(huán)境適宜、無安全隱患的地段。園舍周邊應無污染、無噪音，符合衛(wèi)生、環(huán)保要求。2.園舍建筑：園舍應堅固、安全、適用，符合國家建筑設計規(guī)范和消防安全標準。幼兒活動室、寢室、衛(wèi)生間、保健室、廚房等功能用房應布局合理，滿足幼兒生活、學習、游戲的需要。3.設施設備：配備適合幼兒年齡特點的玩具、教具、圖書、體育器材等設施設備，滿足幼兒開展游戲、學習、生活的需求。同時，應配備必要的安全設施，如消防設備、監(jiān)控設備、緊急報警裝置等。師資隊伍1.人員配備：按照國家規(guī)定的師生比配備合格的教師和保育員。教師應具備相應的教師資格證書，保育員應經(jīng)過專業(yè)培訓并取得相應的職業(yè)資格證書。2.人員資質：教師應熱愛學前教育事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)，掌握幼兒身心發(fā)展規(guī)律和教育教學方法。保育員應具備照顧幼兒生活的基本知識和技能，能夠協(xié)助教師做好班級管理工作。3.人員培訓：建立健全教師和保育員培訓制度，定期組織開展思想政治、職業(yè)道德、專業(yè)知識、業(yè)務能力等方面的培訓，不斷提高師資隊伍整體素質。經(jīng)費保障1.經(jīng)費來源：學前教育機構應具備穩(wěn)定的經(jīng)費來源，確保正常運轉。經(jīng)費來源可以包括舉辦者投入、財政補助、社會捐贈、保教費收入等。2.經(jīng)費管理：建立健全經(jīng)費管理制度，嚴格執(zhí)行財務會計制度，規(guī)范經(jīng)費收支行為，確保經(jīng)費使用合理、透明。加強對經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，定期公布經(jīng)費收支情況，接受社會監(jiān)督。辦園理念與教育教學1.辦園理念：樹立科學的辦園理念，堅持以幼兒發(fā)展為本，尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學習特點，為幼兒提供健康、快樂、富有啟發(fā)性的學前教育環(huán)境。2.教育教學：遵循國家學前教育課程標準，合理安排幼兒一日生活，開展豐富多彩的游戲活動、教育教學活動，促進幼兒全面發(fā)展。注重培養(yǎng)幼兒良好的行為習慣、學習習慣和社會交往能力，激發(fā)幼兒的學習興趣和好奇心。準入程序申請籌備1.提交申請：舉辦者向當?shù)亟逃姓块T提交辦園申請，申請材料應包括辦園申請書、可行性研究報告、辦園章程、場地證明、師資配備計劃、經(jīng)費預算等。2.受理審核：教育行政部門收到申請材料后，進行受理審核。對申請材料齊全、符合要求的，予以受理；對申請材料不齊全或不符合要求的，一次性告知舉辦者需要補充的材料。3.實地勘察：教育行政部門組織相關人員對擬辦園場所進行實地勘察，重點檢查場地設施、安全衛(wèi)生、師資配備等方面是否符合辦園條件。審批發(fā)證1.審核批準：教育行政部門根據(jù)受理審核和實地勘察情況，對符合辦園條件的申請予以審核批準，并頒發(fā)辦園許可證。2.登記注冊：學前教育機構持辦園許可證到相關部門辦理登記注冊手續(xù)，領取營業(yè)執(zhí)照或民辦非企業(yè)單位登記證書。3.公告公示：教育行政部門對批準設立的學前教育機構進行公告公示，接受社會監(jiān)督。監(jiān)督管理日常檢查1.定期檢查：教育行政部門定期對學前教育機構進行檢查，檢查內容包括辦園條件、師資隊伍、教育教學、安全管理、衛(wèi)生保健等方面。2.不定期抽查：教育行政部門不定期對學前教育機構進行抽查，重點檢查存在問題較多或群眾投訴較多的機構，及時發(fā)現(xiàn)和解決問題。3.檢查記錄：教育行政部門對檢查情況進行詳細記錄，建立檢查檔案，作為對學前教育機構考核評價的重要依據(jù)。年度考核1.考核內容：教育行政部門每年對學前教育機構進行年度考核，考核內容包括辦園條件、師資隊伍、教育教學、安全管理、衛(wèi)生保健、經(jīng)費管理、社會滿意度等方面。2.考核方式：年度考核采取學前教育機構自評、家長和社會評價、教育行政部門綜合評定相結合的方式進行。3.結果運用：教育行政部門根據(jù)年度考核結果，對學前教育機構進行表彰獎勵或責令限期整改、停業(yè)整頓、吊銷辦園許可證等處理。違規(guī)處理1.違規(guī)行為界定：明確學前教育機構在辦園過程中存在的違規(guī)行為，如未經(jīng)審批擅自辦園、超規(guī)模辦園、使用不合格師資、存在安全隱患等。2.處理措施：對存在違規(guī)行為的學前教育機構，教育行政部門根據(jù)情節(jié)輕重，依法給予警告、罰款、責令限期整改、停業(yè)整頓、吊銷辦園許可證等處理措施。對違規(guī)行為造成嚴重后果的，依法追究相關責任人的法律責任。變更與終止變更1.變更事項：學前教育機構變更名稱、地址、舉辦者、辦園規(guī)模等事項，應按照規(guī)定程序向教育行政部門提出申請，經(jīng)批準后方可變更。2.申請材料：學前教育機構申請變更時，應提交變更申請書、相關證明材料等。3.審批程序：教育行政部門對變更申請進行審核批準，并辦理相關手續(xù)。終止1.終止情形：學前教育機構因合并、分立、解散、破產(chǎn)等原因需要終止的，應按照規(guī)定程序向教育行政部門提出申請。2.清算程序：學前教育機構終止時，應依法進行清算，妥善處理幼兒安