作業(yè)涉及教科書版本：外語教學(xué)與研究出版社《普通高中教科書〈英語〉》(2019版)

年級及冊次：高二年級(選擇性必修第一冊)

作業(yè)涉及單元、章節(jié)(或主題、任務(wù))：UnillLaughoulloud

本單元圍繞Laughoulloud的內(nèi)涵和外延話題展開，主題語境內(nèi)容是“人與自我”中積極的生活態(tài)度。主題意義旨在讓學(xué)生

理解幽默的內(nèi)涵及外延，同時，發(fā)展學(xué)生用英語表達(dá)異同比較的思維方式，樹立積極的人生態(tài)度，以幽默的心態(tài)笑時人生。

本單元作業(yè)設(shè)計共由六個部分組成。

第一、二課時(startingout+undeistandingideas)為閱讀課，作業(yè)借助多模杰語篇讓學(xué)生感知和對比不同形式的曲,默，深

刻體會笑和幽.默在生活中的重要作用。第三課時(usinglanguage)通過恰當(dāng)?shù)厥褂糜?默的表達(dá)效果描述自己或他人的經(jīng)歷，

學(xué)生能學(xué)會思考如何在困境中以幽默的心態(tài)面對生活，保持健康樂觀的心態(tài)。第四課時(developingideas)為閱讀課，通過分

析林語堂和馬克吐溫在作品和生活中的幽躲方式，學(xué)生能進(jìn)一步深化對幽默內(nèi)涵及其重要性的理解，從而將幽默的品質(zhì)內(nèi)化，

樹立笑對人生的積極杰度.來深化對主題意義的理解。第五課時(writingabouiaedian)通過完成最喜愛的喜劇演員人物卡

片，學(xué)生能比較全面地了解和學(xué)習(xí)喜劇人身上的幽默智慧在作品中和生活中的體現(xiàn)，以促進(jìn)自我的幽默品質(zhì)的培養(yǎng)。第六

深時(presentingideas)學(xué)生以小組合作的方式設(shè)計并呈現(xiàn)單口喜劇表演，并互評。在前四個課時中，學(xué)生通過對比小丑醫(yī)生

和傳統(tǒng)醫(yī)生的各方面的異同點(diǎn)、比較非限制性定語從句和限制性定語從句的異同、比較林語堂和馬克吐溫優(yōu)秀人物的幽默品

質(zhì)、比較中西方幽默的不同表達(dá)方式，能夠多層次多維度地鍛煤學(xué)生的比較思維，提高思維品質(zhì)，并最終通過比較、分析、

聯(lián)系自身實(shí)際，在最后創(chuàng)作并表演脫口秀和脩默劇，汲取國外文化精華，弘揚(yáng)中國優(yōu)秀文化，堅定文化自信，月英語講好中

國幽默故事。此外，在每個板塊都涉及有自主學(xué)習(xí)、小組學(xué)習(xí)和探究式學(xué)習(xí)，如深中小組對比探討、寫作中的小組互評、小

組合作完成脫口秀表演等，在這些學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生能夠結(jié)合教師給的量化表不斷監(jiān)控、評價、反思和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)策略，

并提高自己的語言能力和學(xué)習(xí)能力。

通過這幾個課時任務(wù)的完成，學(xué)生能夠?qū)Ρ締卧闹黝}意義有深刻的理解并能促進(jìn)自身語言能力、文化意識、思維品質(zhì)

和學(xué)習(xí)能力的綜合提升。

第I課時(StartingOut)

預(yù)估

使用作業(yè)使用預(yù)計

作業(yè)設(shè)計設(shè)計意圖難度

時段內(nèi)容者時長

系數(shù)

作業(yè)一

I.請在①泡句話的空白填入一個詞匯云中的詞語或者短語,

使之匹配圖片所展現(xiàn)內(nèi)容,

該任務(wù)利用多模態(tài)文本呈現(xiàn)

weaksingout

英語中的雙關(guān)詞形成的幽

hangoutsafe

默。第I題使學(xué)生初步感知

基礎(chǔ)webmakeup

雙關(guān)的幽默效果：在完成書4分

課前性作Internetdressup學(xué)生易

上Activity!的問卷之后，學(xué)鐘

業(yè)

生通過第2題進(jìn)一步認(rèn)識自

身的幽默感。

②%toncy：youmake④?

otheronthe

2.嘗試寫一句話,描述第四幅圖片。

作業(yè)一

1.請閱讀短文，在橫線上寫出一句話，使故事完整。

該文本取自本單元

Once,havingbeeninntedtodiimaatauniversity,LmwasputonthespotwhenDevelopingIdeas部分的

importanceofhumorM,

(hepresidentsuddenlyaskedhimtogiveaspeechBlinkingonhisfeelhestartedto

tdlastoryaboutaaudRomananpaorwhotriedtofeedamantowildanimals.是發(fā)生在林語堂身上的一個

Firstcamealion.Themanwhisperedsomethinginthelion'searafterwhichthelion小故事。該任務(wù)旨在引導(dǎo)學(xué)

發(fā)展:

shookitsheadandwalkedawayunhappily.Thenalongcameatiga.Again.theman生在真實(shí)情景語篇中進(jìn)一步學(xué)生6：中

性作

whisperedinthetiga'sear.Thetigerlookedshockedandburnedaway.感知幽默。

業(yè)

“Whai(fidyousaytomyaniwlsTtaidtheernpaor,astonished.

Linsaid,“Itoldthan__________________________________________________教學(xué)提示：學(xué)生的回答不限

于幽毀的結(jié)局。教師在課堂

上可以分享具有創(chuàng)意的答

2.跟同伴分享，選出最巧妙的回答。案。

作業(yè)一

完成“SkirlingOul”活動1后，根據(jù)視頻內(nèi)容，補(bǔ)全信息。

Itfirstappeared,whichrefenedto該任務(wù)旨在幫助學(xué)生更好地

12.withhappyendingsthat了解喜劇的形式、功能、喜

3_.

ShakespearestimeIthid4.____________suchmistikcnidentity

Comedyin劇的文化和時代差異，為整

andromancewithahappyending

differentlimes

基礎(chǔ)19thcenturyVlctxian個單元的學(xué)習(xí)以及單元項目

Itactswith5.

England10分

課中性作ModemcomedyIthasfounditswiyfxcmthestagethrough呈現(xiàn)做鋪墊。學(xué)生易

h

業(yè)radio,tdevi&ionand6

TheAnciat8.____________didn'tthinkitfunnytohughitoneself,

while16th-centuryInslovedagood9

Comedyin教學(xué)提示：可根據(jù)學(xué)生水平

Iniom?oiltuxesitisolalytomakejokesaboutfamilymembersinddeath,

different

butino<hmthisitconsdriedverv10選擇是否需要播放第二遍視

7._____

Aperson'swnieo:humourisverymuchreUtedtothe

11vdicethevlive頻。

Ithastheabilityto13.wd14.welock

The12._____ofittheworld

comedyAristotlesaidthatcomedywasagoodthingforsocietybecauseitledto

15__________________

該文本主要介紹了幽默的意

TF業(yè)一義，功能和表達(dá)幽默需要注

閱讀文章Humor（附件1）,將選項放回文中合適的位置。意的地方，旨在讓學(xué)生進(jìn)一

基礎(chǔ)AU'licnitcome、Iom-i）cfsoiiIHUIKH,cflb<tCCHIIII%alol

B.Yotualtitudeai?dcflbclcountalot.步認(rèn)識湯默這一主題。10分

a后性作學(xué)生中

C.TlicproblenconicswhenycniMartdoingtoomuchcoi?plaiiit-l>AM?dhumoc.通過匹配句子（段首、段中、鐘

業(yè)D.Sclf-depn?CAliiig（門嘲式）liiiixni*usuallytheMifcxttype,buthereagnuiyou

段尾）的方式，學(xué)生能夠鍛

don'tunnftowcrslioottlictarget

E.EvctypartyneedsaMraiglitperson煉銜接、連貫和對比的邏輯

FRutnotnilsns%ofhiuimrarecrejifcdequal思維能力。

Huiuor

IfymihiniuwJI?nptizuilfhnuofentEainiisnlyntfremi^inpnfit!

biggestbenefits:Hiunornuikesaverage-lookingpeoplelookcuteandluiintaesting

peopleseementeflammgStudiesihowthatapoodsenseofhiui>orevenmakesyou

seemsmarter

Bestofall.IHUIKMraisesyourenergy*,andtlmtcanliaveanefleetonevaylhmg

youdoatschool,atworkoruiyourperwoallife.Theincreaseofeneipywilleven

makeyoumoreuillmgtoexercise,andthatwillraiseyouroverallenergyevenn)oce.

Humoralsotransportsyo<irnundawayfromyourdailytroubles.Hiunorletsyou

betterluxierMaiKilifeandsotnetinieshelpsyoulaughafeventhewontofyour

problems.

Inmyexpcneiice.mostpeoplethinkllieyliaveasenseofhumorandtosome

degreethat'stnie.___________1__________So1thoughtitwouldbeiischilto

includesomehiunortipsforevet>'daylife.

Youdon'thavetobethejoketellerinthegroupinordertoshowyoursenseof

humor.Youcanbetheouewhoduectstheconversationtofiiutopicsthatareripefor

otbentoaddhumor.___________2__________You'llappearhmandtimnyby

association.

3__________Whenpeopleseeyoutiymutobefunnyitftwi

tlieiutotiyittliemselves.Soevenifyourowneflortsatbiunoffallshortyouuuglit

befieemgthelongkepthuincxinethers.Peopleneedpeniiissiontobefiuuiyinsocial

settingsbecausethere'salwaysarisktliatcomesuitlihiunor.Form-perwnhiunor.

qualit}risn'tasinipoilantasyounuglitthiiik.,4

Somepeople-andIwaso?eofthem-believetliathumorouscociiplauitsabout

tl>elittlepfobleimoflifenuiehumorandsou)e(iiuesdialisthecase.

5__________Onefinnyobsetvationaboutprobleminyourlifecon

be5uu)y.butfiveisjiiMcoiiiplaiimg.nomatterhowsmartyouthinkyouare.Funny

complaintscanwearpeopleout.

6Oi>eself-depfecatingcommentisagenerousa?d

evencooGdaitfbnuofhumor.YaihavetobeatleastabitsdGassmedtolaugtiat

yonmelfinfrontofothemRillify^idoittoooftenyoucantrnufonnintheeye%of

othersfromaconfidentjokertoaChihiuihiia(古娃娃)dog.

第二課時(UnderstandingIdeas)

作業(yè)一梳理、整合已有文本信息

發(fā)展

并口頭呈現(xiàn)，提高學(xué)生的3分

課中性作整理課中活動4和5的信息，以DoclorLarry的身份介紹你作學(xué)生中

語言組織、表達(dá)能力，和鐘

業(yè)為一名小丑醫(yī)生的職責(zé)，比較與傳統(tǒng)醫(yī)生的異同點(diǎn)，以及評價

你的工作。比較思維。

該文本是對Understanding

作業(yè)一

Ideas話題的補(bǔ)充，繼續(xù)探

閱讀語篇“Laughter”(附件1),并回答相應(yīng)問題。討了laughter的功能，拓展

I.aughterisapowerful(andfree?)medicinetliatyou'renottakingenoughof.幽默的作用，幫助學(xué)生形

Sharingagenuinelaughwithafriendorco-workercanbecnouglitobnglitenoiir

day.nomatterhow3o\vn?復(fù)nd?outw?feelLaughterkaarp^-reHiicer.成一個用“笑”夫助人為

)

基礎(chǔ)inununit--booster.heart-helper,andconfidence-builder.Readontolearnmore樂的價值觀，并培養(yǎng)學(xué)生

aboutthesurprisingbeueGtsofhumor.

10分

艱后性作的創(chuàng)新思維能力。學(xué)生中

1.Laugliterstimulatesyourfillbody.鐘

MIlovepeopleuliomakemelaugli.Ihouesllythinkit'sthethingIlikemost,

業(yè)第1題，通過詞義匹配練

tolaugh.Itcuresamultitudeofills.It'sprobablythemostimportantthingiua

person」一AudreyHepburn習(xí)，學(xué)生能加深對文本中

Feelingexhausted?Alaugl)canprovideyouwithafiill-bodywake-upcall出現(xiàn)的主題詞匯的理解。

thatwillhelpyoufeelenergizedandrefreshed.Laughingwillboostyoiiroxypen

intakeandreleaseendoiphius.thefeel-goodhonuonesthatmakeyoubappy.第2題，加深學(xué)生對常默

2.Lauglitermakesyoufeelbetter.意義的理解，培兼學(xué)生的

"Laughteristhetome.thereliefthesurceaseforpain.M—CharlieChaplin

分析和歸納能力。

Haveyoueverbeeusuperstressedatworkorschool,maybebecause

ovoryorwisbeingmeantodayoryouhnv。zioxamcomingupthatyou'renotovon

closetoreadyfor.blitthenafriendtoldyouahilaiiousjokeorstorythatmadeyou

laughsohardyoualmostwetyourself?Itisamazinghowmuchbetteran

explosivelauglicanmakeusfeel,especiallyifit*stcMallyoutoftheblue!

3.Laughterincreasesyowinanunity.

"Alwayslaughwhenyoucau.itischeapmedicine."—GeorgeGordonByron

Negativestresscausesclienncalreactionsinyourbodythatdecreaseyow

iinmuuity.makingitmorelikelyyouwillgetsick.Aheartylaugbfuelsyoui

inmmuesystemuithdisease-flgblingpowersIhalwillhelpyoustayhealthyand

energetic.

4.Laughterpromoteshearthealth.

"Asenseofhiunorisneededarmor.Joyinonc,sheartandsomelauglitcron

one'slipsisasignthatthepersoudowndeephasaprettygoodgraspoflife."一

HughSid?

Lauglitcrreducesbloodpressureaudimprovesbloodflow,whichwillinturn

reduceyouroddsofsufferingastiokeorheartattack.

5.Laughterhelpsyousliessless.

'Laughterandtearsarebothresponsestofrustrationandexhaustion.Imysdf

prefertolaugh,sincethereislesscleaninguptodoafterward.**-KiirtVonnegut

HaveyoueverbeeusofrusliMedwithyourdaythatyouwantedtocurlupiu

aballandcry?1doubtanyoiiccmhonestlysay."No,"tothatquestionbecause

we'veallbeentliere.b<itwhyno<laugliinstead?Howhappyyowareinlifehas

lesstodowithbowyouactthanitdocshowyoureact(andyourreactionisalways

achoice,sokeepitpositive).

6.Lauglitcrincreasesconnectionwithahers.

"Laughteristlieshortestdistancebetweentwopeople."-VictorB—

Goingonafirstdateuithaguyorgirlyouhaveamaximumcnt&hon?

Relieveyouriien-esandincrease收oddstliatyoubondbydoingsomethingthat

willmakeyoulaugli.Thatcouldbeafiuinymovie,comedynighl.ski-ball,

roller-coasters,orwhateveryourideaofmightbe.

7.Laughterbumscaloiics.

Hlfw。couldn'tlaughu*culdMgoimano."—RobotlFroet

Don'tgoskippingyourworkoutsbecauseofthis,buliauglitercouldoffera

smallassisttoyourfitnessplai.Laugliiugraisesyourheartrateandcaloric

expenditiue.resultinginabout10-40calotiesburnedover15inmute&ofIaugliter

accordingtoastudybythelutcinationalJournalofObesity.

8.Laughterboosuinoodandconfidence.

"Laughtergivesitsdiyance.ItallowsitstoSepbackfromaneventdealwith

itaudthenmoveon,"—BobNcwhart

Confidaitpeoplehaveaniatereatingability:nonvitterbowbadlytlieymess

up.theyarcabletolaugliatthemselves,handlinganynustakcintheirstrideasif

it'snobigdeal.Learningtolaughatyourselfwillhelpyoudevelopanabilityto

improvisetlucxiglianyb<xie-l?e:deddecisionyoumightmake(thusminimizing

stress,wastedtunc,auddamagedone).

9.Lauglitercanhelpyouge,tluoughdifliculttimes.

"Throughhumor,youcansofleiisomeoftheworstblowsthatlifedelivers.

AudouccyoufindIaugliter.nomatterbowpainfulyourMtuatioumightbe.you

cansurviveit,"BillCo?by

Al)oflife'sjiuik—brefk-ups,baddays,caraccidents,familydrama,

relatiousliippiobleius.youuaineit-seemworsewhilewe'redealingwUhthem

inreal-time.Keeptheeventsofeverydaymperspectivebyaskingyourselfthe

question."Isthisreallyabigdealinthegrandschemeofthings?*Ifthesourceof

stressisn'tsomethingyou,llrctrcinbcrnextwccL'mouth'ycar.liglitcntip.Search

forthehumororironyinthesituitionandlaugl)itoff.Smile(becauseyoudeserve

Iobehappy)!

1.匹配單詞和英文解釋。

I)immunityA.exnetnekfumy,

2)hibnornB.tbeuseofthatwytheoppositeof端*you

realh,mett.often駕ajokeandwithatoneofvotce

thatshows(his

3)coergdicC.tomakesomebodyfecilesstiredoflesshx

4)ironyD.the=eof儲頻amoyedMX!unpatiein

?tnwtrarioa匕havingorueedngaloteoergyiodeut加凝出m

6)reftesbedF.tbebody'sabilrtyMa\rdoroc<beaffectedby

infcdioaanddisease

2.將文中提到的laughter的功能歸類。

提不：投照—采分,laughte，的功靛可以分為______和______

GroupFunctionsoflaughter

Group1

Group2

作業(yè)一

基于“Laughlcr”的功能與意義，創(chuàng)設(shè)并發(fā)布一則招聘啟示。

提示：你需要想出職業(yè)的名稱和從事該職業(yè)的人員具體要做的將笑的意義聯(lián)系生活實(shí)際，

發(fā)展事情。

培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維以及引10分

性作學(xué)生中/難

如：Clowndoctorsarewanted.Theyneedtovisitthehospitals導(dǎo)學(xué)生樹立助人為樂的價值鐘

業(yè)

andotherhealthcarefacilitiestoprovidelaughtertoyoung觀。

patientswhoarenervousandfeelingpain.Theyalsoneedto

singsongs,tellstoriesandjokesandplaymagictricks.

第三課時(UsingLanguage)

查找和分析定語從句，回顧

基礎(chǔ)作業(yè)一

其基本特征，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)5分

性作學(xué)生易

植理UnderstandingIdeas課文中出現(xiàn)的所有定語從句，并思考非限制性定語從句的功能做鐘

業(yè)

總結(jié)其用法。鋪墊。

作業(yè)一

比較限制性定語從句與非限制性定語從句，歸納用法C

根據(jù)表格杭理、對比限制性

差異比較限制性定語從句非限制怏定謂從句

定語從句與非限制性定語從6分

先行詞學(xué)生易/中

句特征，幫助學(xué)生準(zhǔn)確理解鐘

關(guān)系詞

其用法。

句型結(jié)構(gòu)

語義比較

基礎(chǔ)作業(yè)二

課中攝作根據(jù)語境，在空格中填入適當(dāng)?shù)亩陶Z。

業(yè)Today,1wenttothezoowithmyfamily.Wesawamonkeyclimbingupand

downthetrees.Itwasplayingandswingingaround,andwecouldn'thelpbutI.

_______________whilewatchingit.Mylittlebrother,ontheotherhand,was2.

通過分析語緇，在真實(shí)語境4分

_______________.Hewassoamusedbythemonkcy,santicsthathewasalmost3.學(xué)生易

中鞏固“笑”的表達(dá)。鐘

_______________,Themonkey,howcscr.wasnotjustanyordinarymonkey.Itwasa

performingmonkey,anditwas4._______________ofthezoo.Despiteits

well-trainedmoves,itcouldn'thelpbutbethecenterofattentionwithitsfunnyantics,

evenmyparents5.______________!Themonkey'spcrfbimanccwassoentertaining

thatweallhadagreattimeatthezco.

作業(yè)一

討論“幽默感”的重要性，并寫出三個原因。

WhyHavingaGoodSenseofHumouris

Imponant

發(fā)展

通過此任務(wù)強(qiáng)化幽默的微念

性作學(xué)生53易

goedtrnwofbumav施Mi■ortMl41dwAilin和鞏固幽默的意義。

業(yè)

Inmyopinion,havingagoodsenseofhumorisofgreatimportanceoutofthe

followingreasons.First,.

Moreover,.

運(yùn)用所學(xué)語法知識和詞匯表

作業(yè)一

達(dá)，以幽默的方式講述自身

發(fā)展

1.編寫一個笑話，講述一個自身經(jīng)歷，錄制成小視頻。

的經(jīng)歷，并分享到社交媒體，15分

源后學(xué)生中

性作2選.做:

能強(qiáng)化語法的實(shí)際運(yùn)用，幫3

業(yè)

a）票選出最好笑的前三個作品進(jìn)行課堂展示助學(xué)生形成笑對人生的積極

b）集結(jié)整理成班級笑話集。態(tài)度，提升獲得感。

第四課^(DevelopingIdeas1

作業(yè)一

閱讀馬克?吐溫和林語堂的簡介及教材文章，填寫表格。