2025年云浮市云安區(qū)教育局直屬學(xué)校招聘考試筆試試題(滿分100分時(shí)間120分鐘)1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案，答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.“教師能做的，教務(wù)處不做，學(xué)生能做的，教師不做”體現(xiàn)了班級(jí)管理的()原則。A.主體性B.集體性C.階級(jí)性D.獨(dú)立性2.數(shù)學(xué)課上，為了更好地形成智力技能，教師常在黑板上清楚而細(xì)致地演算例題，這是給學(xué)生提供()。A.原型內(nèi)化B.原型操作C.原型模型D.原型定向3.()是最高水平的認(rèn)知學(xué)習(xí)結(jié)果，要求超越原先的學(xué)習(xí)內(nèi)容。A.知識(shí)B.應(yīng)用C.評(píng)價(jià)目標(biāo)D.綜合目標(biāo)4.學(xué)生能夠一邊聽課一邊做筆記。這種現(xiàn)象屬于()。A.注意的分配B.注意的穩(wěn)定性C.注意的范圍D.注意的轉(zhuǎn)移5.教師在激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)時(shí)要對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)成果提供及時(shí)的反饋，這種途徑的理論A.成就動(dòng)機(jī)理論B.需要層次理論C.強(qiáng)化理論D.自我效能感理論6.在英語學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)“eye”和“ball”后學(xué)習(xí)“eyeball”就比較容易，這種現(xiàn)象屬于()。A.具體遷移B.負(fù)遷移C.垂直遷移D.一般遷移7.有人常常沒有理由地一遍又一遍地做出某一種行為或某一系列行為，這屬于()焦慮障礙類型。A.創(chuàng)傷后應(yīng)激癥B.恐慌障礙C.廣泛性焦慮障礙D.強(qiáng)迫癥8.布魯納提出概念形成中的()策略：每次只提出一個(gè)假設(shè)，對(duì)記憶和推理的壓力較小，但形成概念的時(shí)間花費(fèi)較多，效率不高。A.冒險(xiǎn)性聚焦B.保守性聚焦C.同時(shí)性掃描D.繼時(shí)性掃描9.短時(shí)記憶容量有限，為了使其包含更多的信息，可采用的方式是()。A.注意B.組塊C.感覺登記D.復(fù)述10.在構(gòu)成教育活動(dòng)的基本要素中，主導(dǎo)性的因素是()。A.教育措施B.教育者C.教育內(nèi)容D.受教育者11.下面不屬于杜威教育觀點(diǎn)的是()。A.兒童中心B.經(jīng)驗(yàn)中心C.課堂中心D.活動(dòng)中心12.學(xué)生已經(jīng)掌握加法的概念，那么就應(yīng)該引導(dǎo)其進(jìn)入乘法，無需強(qiáng)調(diào)計(jì)算，因?yàn)樵诔朔ǖ幕狙菟氵^程中，學(xué)生會(huì)運(yùn)用加法進(jìn)行訂正從而再次鞏固加法的計(jì)算能力。這體現(xiàn)了贊科夫發(fā)展性教學(xué)理論的哪一教學(xué)原則?()A.理論知識(shí)起指導(dǎo)作用的原則B.以高難度進(jìn)行教學(xué)的原則C.以高速度進(jìn)行教學(xué)的原則D.使學(xué)生理解學(xué)習(xí)過程的原則13.不屬于報(bào)刊、廣播、電影等大眾傳播媒介特點(diǎn)的是()。A.趣味性強(qiáng)B.知識(shí)深?yuàn)WC.靈活性D.生動(dòng)形象14.為促進(jìn)教育公平，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的均衡發(fā)展，政府教育行政部門應(yīng)提供同樣質(zhì)量的師資、課程、評(píng)價(jià)，盡可能保證學(xué)生都受到同樣水平的教育。這體現(xiàn)了教育公平內(nèi)涵A.起點(diǎn)公平B.過程公平C.終點(diǎn)公平D.機(jī)會(huì)公平15.教育對(duì)于促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展和提高人們解決環(huán)境和發(fā)現(xiàn)問題的能力具有重要作用，這體現(xiàn)了教育具有()。A.生態(tài)功能B.文化功能C.政治功能D.經(jīng)濟(jì)功能16.關(guān)于教育如何發(fā)揮人的力量，下列說法正確的是()。A.人的精神力量只有通過教育才能實(shí)現(xiàn)B.教育是人的力量發(fā)揮的唯一途徑C.教育只關(guān)注人的力量中的精神力量D.教育只關(guān)注人的身體力量的發(fā)揮17.古代詩詞中的名樓與現(xiàn)今所在省份對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是()。A.滕王閣—江西省B.岳陽樓—湖南省C.鸛雀樓—山西省D.黃鶴樓—安徽省18.提高百姓“幸福感”是構(gòu)建和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。要提升百姓的“幸福感”,政府應(yīng)該：()。A.求真務(wù)實(shí)，把人民群眾利益作為工作的著力點(diǎn)B.轉(zhuǎn)變職能，加強(qiáng)政府調(diào)控C.以人為本，尊重老百姓的一切利益D.執(zhí)政為民，強(qiáng)化政府的權(quán)力19.因施某砌墻影響王家采光、通風(fēng)、排水等而產(chǎn)生的法律關(guān)系屬于()。A.環(huán)境關(guān)系B.合同關(guān)系C.相鄰關(guān)系D.物業(yè)關(guān)系20.假定其他條件不變，在一般情況下，下列選項(xiàng)中與右圖曲線反映的變動(dòng)關(guān)系相一致的A.X軸為稅率，Y軸為財(cái)政收入B.X軸為商品價(jià)格總額，Y軸為流通中所需貨幣量C.X軸為居民收入，Y軸為商品房?jī)r(jià)格D.X軸為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率，Y軸為失業(yè)率21.我國(guó)中醫(yī)說的“望、聞、問、切”中的“切”,指的是號(hào)脈。這里的“脈”指的是：A.動(dòng)脈B.毛細(xì)血管C.經(jīng)絡(luò)D.靜脈22.“一方有難，八方支援”體現(xiàn)了人際交往中的()。A.真誠(chéng)原則B.友愛原則C.平等原則D.互助原則23.調(diào)整個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵是()。A.選擇適合自己的發(fā)展方向B.改變?cè)幸?guī)則C.評(píng)估“我干的怎樣”D.思考“我為什么干”24.“窺一斑而知全豹”的觀點(diǎn)提示了：A.矛盾的普遍性和特殊性的關(guān)系B.主要矛盾和次要矛盾的關(guān)系C.思維矛盾和客觀矛盾之間的關(guān)系D.矛盾的同一性和斗爭(zhēng)性的關(guān)系25.這是表演藝術(shù)家李默然第一次演電影，相比起在話劇舞臺(tái)上的(),突然站在鏡頭前，李默然稱“根本不會(huì)動(dòng)了”。對(duì)比話劇舞臺(tái)和電影藝術(shù)，李默然總結(jié)道，一個(gè)是需要(),一個(gè)是需要收縮。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.泰然處之B.收放自如C.有板有眼D.游刃有余26.懷疑論者稱讀書療法是江湖郎中的吹噓之辭，但20多年來相當(dāng)多的支持性研究表明， 。一項(xiàng)研究證明，輔以讀書療法比單純服藥更能降低抑郁癥復(fù)發(fā)的概率，甚至對(duì)心血管病也有正向作用。老年病學(xué)教授塔利斯雖然對(duì)此持謹(jǐn)慎態(tài)度，說：“我做過多年臨床醫(yī)生，所以不會(huì)夸大文學(xué)在醫(yī)療中的作用，也不會(huì)有醫(yī)生送重病號(hào)一首詩?！奔幢闳绱?，他也承認(rèn)他的上司在臨終前最后幾周雖然要靠鎮(zhèn)痛劑來鎮(zhèn)痛，但是閱讀《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》也起到了巨大的臨終安慰作用。填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵篈.文學(xué)能對(duì)疾病針對(duì)性地產(chǎn)生影響B(tài).治療效果取決于文學(xué)篇目的選擇C.醫(yī)學(xué)界對(duì)讀書療法尚未達(dá)成共識(shí)D.讀書療法的作用效果會(huì)因人而異27.一些人對(duì)傳統(tǒng)文化的理解存在誤區(qū)，認(rèn)為凡是老祖宗傳下來的文化遺產(chǎn)，就不能有絲毫的改變，必須在當(dāng)代地得到傳承。這種認(rèn)識(shí)或許有助于傳統(tǒng)文化的與現(xiàn)實(shí)，終將使得傳統(tǒng)文化被歷史塵埃所湮沒。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()彌漫始終②外資銀行搶灘大陸，金融界人士明顯感受到了兩種經(jīng)營(yíng)理念的巨大_③隨著集成度的大幅度提高，微電纜的線寬越來越小，電阻也會(huì)_提高A.風(fēng)格沖擊相對(duì)B.風(fēng)格沖撞相應(yīng)C.風(fēng)貌沖撞相對(duì)D.風(fēng)貌沖擊相應(yīng)32.盡管社會(huì)主流觀點(diǎn)往往宣揚(yáng)“做人要樂觀”的信念，有些科學(xué)家還是對(duì)此持有不同觀點(diǎn)：負(fù)面情緒也是我們與生俱來的特征，是平衡精神健康的重要一環(huán)。針對(duì)目前抗抑郁藥物使用量與日俱增的情況，很多精神病學(xué)家提出了質(zhì)疑，他們認(rèn)為這些藥物的濫用不但帶來后果嚴(yán)重的副作用，還打破了人類情緒的平衡。這段文字表達(dá)的主要觀點(diǎn)是：()A.使用抗抑郁藥物不要過多過濫B.平衡精神健康就不能一味樂觀C.應(yīng)該質(zhì)疑“做人要樂觀”的信念D.負(fù)面情緒對(duì)精神健康并非無益二、多選題(每題有多個(gè)正確答案，錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.人文素養(yǎng)的內(nèi)涵可分為如下層次()。A.在日常生活中運(yùn)用這些基礎(chǔ)知識(shí)的能力B.向他人傳播這種知識(shí)和價(jià)值觀的效果C.以這些知識(shí)處理人與自身、他人、社會(huì)和自然的關(guān)系中形成的特定價(jià)值觀，及建立在這種價(jià)值觀基礎(chǔ)上的行為模式和趨向D.掌握特定的人文社會(huì)科學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的程度34.避免失敗類型的學(xué)生傾向于出現(xiàn)以下哪些行為?(??)A.選擇成功概率為90%的任務(wù)B.選擇成功概率為10%的任務(wù)C.回避成功概率為50%的任務(wù)D.選擇成功概率為50%的任務(wù)35.文明禮貌是()。A.從業(yè)人員的基本素質(zhì)B.人類社會(huì)進(jìn)步的產(chǎn)物C.企業(yè)創(chuàng)新的需要D.企業(yè)形象的重要內(nèi)容36.在關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求的關(guān)系上特別要注意的是()。A.關(guān)注每一位學(xué)生B.關(guān)注和自己親近的學(xué)生的成長(zhǎng)C.關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗(yàn)D.關(guān)注學(xué)生的道德生活和人格養(yǎng)成37.下列屬于中國(guó)近代史著名教育家的是()。A.陶行知B.楊賢江C.蔣夢(mèng)麟D.魯迅38.教師管理的精髓是()。A.使他們自由、充分的發(fā)展B.選聘頗有潛質(zhì)的教師C.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用39.以下屬于平民教育運(yùn)動(dòng)家陶行知先生提出的新教育理念是()。A.教育即生活B.學(xué)校即社會(huì)C.生活即教育D.教學(xué)做合一40.下列對(duì)節(jié)儉的價(jià)值表述貼切的有()。A.可以開拓創(chuàng)新B.有利于治國(guó)安邦C.持家之本D.降低企業(yè)成本的途徑之一41.作為一種有目的的培養(yǎng)人的社會(huì)活動(dòng)，教育的發(fā)展受到多方面因素的影響，同時(shí)教育對(duì)()有著不同程度的影響。A.實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值B.人的發(fā)展方向C.滿足個(gè)人意愿D.適應(yīng)社會(huì)需求42.《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的意見》出臺(tái)的意義是A.對(duì)教育規(guī)律的再認(rèn)識(shí)B.強(qiáng)化教育改革成果C.對(duì)教育觀念的糾偏D.堅(jiān)持教育的公益屬性43.商務(wù)部近日發(fā)布《數(shù)字商務(wù)三年行動(dòng)計(jì)劃(2024---2026年)》,提出()、拓展"絲路電商”合作空間等具體舉措，推動(dòng)我國(guó)電子商務(wù)持續(xù)保持創(chuàng)新發(fā)展活力。A.推動(dòng)商貿(mào)流通領(lǐng)域物流數(shù)字化發(fā)展B.培育壯大新型消費(fèi)C.大力發(fā)展數(shù)字貿(mào)易D.建強(qiáng)數(shù)字化產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈44.加強(qiáng)城鄉(xiāng)規(guī)劃“三區(qū)四線”管理，維護(hù)城鄉(xiāng)規(guī)劃的權(quán)威性、嚴(yán)肅性，杜絕大拆大建，四線包括()。A.紅線B.綠線C.藍(lán)線D.黃線45.最優(yōu)決策是指決策者追求理想條件下的最優(yōu)目標(biāo)，選擇最優(yōu)方案的決策。以下符合最優(yōu)決策的條件有()。A.決策者了解與組織活動(dòng)有關(guān)的全部信息B.能準(zhǔn)確計(jì)算每個(gè)方案在未來的行動(dòng)結(jié)果C.決策者對(duì)組織在某階段時(shí)間內(nèi)要達(dá)到的結(jié)果具有一致而明確的認(rèn)識(shí)D.正確辨識(shí)全部信息的有用性，了解其價(jià)值，并制定毫無疏漏的方案46.關(guān)于低碳經(jīng)濟(jì)，下列表述正確的是：()A.尤其是二氧化硫這一主要溫室氣體的排放量要有效控制B.實(shí)質(zhì)是能源高效利用、清潔能源開發(fā)、追求綠色GDPC.核心是能源技術(shù)和減排技術(shù)創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)和制度創(chuàng)新以及人類生存發(fā)展觀念的根本性轉(zhuǎn)變D.溫室氣體排放量盡可能低的經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式47.位于蘭州的甲(賣方)工廠與位于西安的乙(買方)公司之間簽訂一買賣合同，約定甲于5月10日通過鐵路交貨。以下不屬于該合同免責(zé)事由的有()。A.蘭州至西安的鐵路線被山洪沖毀，致使甲不能按時(shí)交貨B.因甲的產(chǎn)品供不應(yīng)求，廠方發(fā)布文件要求產(chǎn)品只供應(yīng)甘肅省內(nèi)客戶的需要C.丙地發(fā)生地震，致使甲的原料供應(yīng)出現(xiàn)困難D.甲的生產(chǎn)設(shè)備出現(xiàn)故障，致使不能按時(shí)交貨48.關(guān)于社區(qū)公共服務(wù)的具體內(nèi)容正確的是()。A.社區(qū)就業(yè)服務(wù)B.社區(qū)衛(wèi)生和計(jì)劃生育服務(wù)C.社區(qū)流動(dòng)人口管理和服務(wù)D.社區(qū)社會(huì)保障服務(wù)49.社區(qū)工作計(jì)劃的重要組成部分包括()。A.明確目標(biāo)B.制定方案C.制定策略D.實(shí)施管理50.網(wǎng)站后臺(tái)“系統(tǒng)管理-用戶管理”中，可以對(duì)賬號(hào)進(jìn)行的操作是()A.修改賬號(hào)的生效、失效時(shí)間B.修改賬號(hào)綁定的手機(jī)號(hào)C.查詢D.修改賬號(hào)名51.行政許可的實(shí)施和結(jié)果，除涉及()的外，應(yīng)當(dāng)公開。A.國(guó)家秘密B.社會(huì)穩(wěn)定C.個(gè)人隱私D.商業(yè)秘密52.堅(jiān)持安全自查、隱患自除、責(zé)任自負(fù)。()等