（第2頁(yè)）制卷人簽名：制卷日期制卷人簽名：制卷日期：審核人簽名：：審核日期：………………………………………………裝……訂……線…………………學(xué)院專(zhuān)業(yè)/班級(jí)學(xué)號(hào)姓名題號(hào)一二三四五六七八總分閱卷教師得分………………一、選擇題（總共10題，每題3分，每題只有一個(gè)正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.次の文の（）に入れるのに最も適當(dāng)な言葉はどれか。「私は日本語(yǔ)の本を（）読んでいます?！笰.たくさんB.たくさんのC.たくさんにD.たくさんで2.「この本は面白いです?！工畏穸ㄐ韦希ǎ─扦?。A.この本は面白くないです。B.この本は面白くありません。C.この本は面白くないではありません。D.この本は面白くないですか。3.「明日は休みです?！工韧敢馕钉挝膜希ǎ─扦?。A.明日は働きます。B.明日は仕事があります。C.明日は働きません。D.明日は仕事がないです。4.「私は友達(dá)と一緒に映畫(huà)を見(jiàn)ました?！工巍袱取工我馕钉希ǎ─扦?。A.ところでB.ときC.ともにD.から5.「李さんは日本語(yǔ)が上手です?！工巍袱工我鄹瞍希ǎ─扦埂.主語(yǔ)を表すB.対象を表すC.目的を表すD.原因を表す6.「教室に誰(shuí)もいません?！工巍刚l(shuí)も」は（）の意味です。A.誰(shuí)かB.誰(shuí)もC.誰(shuí)もいないD.誰(shuí)かいる7.「私は朝ご飯を食べます?！工巍袱颉工我鄹瞍希ǎ─扦?。A.主語(yǔ)を表すB.対象を表すC.目的を表すD.手段を表す8.「この部屋は狹いです?！工巍袱稀工我鄹瞍希ǎ─扦?。A.主語(yǔ)を表すB.対象を表すC.強(qiáng)調(diào)を表すD.原因を表す9.「私は日本語(yǔ)の授業(yè)に遅れました。」の「に」の意味は（）です。A.時(shí)間を表すB.場(chǎng)所を表すC.対象を表すD.目的を表す10.「李さんは歌が好きです。」の「が」の役割は（）です。A.主語(yǔ)を表すB.対象を表すC.目的を表すD.原因を表す二、多項(xiàng)選擇題（總共5題，每題4分，每題有兩個(gè)或兩個(gè)以上正確答案，請(qǐng)將正確答案填入括號(hào)內(nèi)）1.次の言葉の中で、形容詞の活用形として正しいものはどれか。（）A.高い（原形）B.高く（連用形）C.高さ（連體形）D.高かった（過(guò)去形）2.「私は學(xué)校へ行きます?！工挝膜沃肖?、「へ」の役割として正しいものはどれか。（）A.方向を表すB.目的を表すC.移動(dòng)の方向を表すD.手段を表す3.次の文の中で、「が」を使って主語(yǔ)を表すものはどれか。（）A.私は本が好きです。B.犬が怖いです。C.花がきれいです。D.部屋が広いです。4.「私は日本語(yǔ)を勉強(qiáng)します。」の文の中で、「を」の役割として正しいものはどれか。（）A.主語(yǔ)を表すB.対象を表すC.目的を表すD.手段を表す5.次の言葉の中で、動(dòng)詞の活用形として正しいものはどれか。（）A.食べる（原形）B.食べ（連用形）C.食べた（過(guò)去形）D.食べさせる（使役形）三、判斷題（總共10題，每題2分，請(qǐng)判斷對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）1.「私はりんごが好きです。」の「が」は主語(yǔ)を表す。（）2.「教室に機(jī)があります?！工巍袱恕工蠄?chǎng)所を表す。（）3.「私は朝ご飯を食べます?！工巍袱颉工夏康膜虮恧埂＃ǎ?.「李さんは日本語(yǔ)が上手です。」の「が」は対象を表す。（）5.「この部屋は狹いです?！工巍袱稀工蠌?qiáng)調(diào)を表す。（）6.形容詞は「い」を終わりにする。（）7.動(dòng)詞は「る」を終わりにする。（）8.「私は友達(dá)と一緒に映畫(huà)を見(jiàn)ました?！工巍袱取工稀袱趣猡恕工我馕钉扦?。（）9.「明日は休みです。」と「明日は働きます?！工戏磳潳我馕钉扦?。（）10.「教室に誰(shuí)もいません。」の「誰(shuí)も」は「誰(shuí)か」の意味です。（）四、日譯漢（每題10