小學(xué)生暑假防溺水安全知識測試題合集一、測試背景與意義暑假來臨，高溫天氣下游泳、戲水成為孩子們喜愛的活動，但野外水域（如河流、水庫、池塘）暗藏的溺水風(fēng)險也隨之升高。據(jù)統(tǒng)計，溺水是我國未成年人意外死亡的首要原因，掌握科學(xué)的防溺水知識，是守護生命安全的重要防線。本測試題結(jié)合小學(xué)生認(rèn)知特點與真實場景設(shè)計，涵蓋“風(fēng)險判斷”“應(yīng)急處置”“安全規(guī)范”三大核心模塊，幫助孩子在答題中鞏固安全意識，學(xué)會自我保護與科學(xué)施救。二、測試題部分（一）單項選擇題（每題2分，共10分）請從每題的選項中選出唯一正確的答案，將序號填入括號內(nèi)。1.暑假想游泳時，下列哪種做法最安全？（）A.約同學(xué)去村外的小河里“比誰游得遠”B.讓家長陪同，到正規(guī)游泳館或有救生員的泳池C.覺得天氣熱，直接在家附近的池塘里玩水2.發(fā)現(xiàn)同伴在水邊玩耍時突然落水，你的第一反應(yīng)應(yīng)該是？（）A.立刻跳進水里拉他，“兄弟我來救你了！”B.慌慌張張跑回家，不敢告訴大人C.大聲呼救，找附近的成年人幫忙，同時扔救生圈、長竹竿等工具3.下列關(guān)于“防溺水六不”的說法，錯誤的是？（）（注：“六不”為教育部推廣的防溺水核心要求：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。）A.“不私自下水”是指沒有大人允許，絕對不能自己去水邊玩B.只要和同學(xué)約好，就可以去家附近的小溪里游泳C.即使會游泳，也不能獨自去陌生的水庫游泳4.夏天在水邊，哪種行為屬于“危險行為”？（）A.穿著救生衣，在家長陪同下在泳池淺水區(qū)玩B.坐在河邊的護欄上，把腳伸進水里“降溫”C.跟著教練學(xué)習(xí)正規(guī)的游泳姿勢5.若不慎滑落水中，身體下沉?xí)r，正確的自救方法是？（）A.拼命掙扎，手腳亂劃，想要馬上浮出水面B.屏住呼吸，放松身體，讓身體自然漂?。ǘ鄶?shù)人肺部充滿空氣后會浮起），再慢慢呼救C.大喊“救命”，直到嗓子喊?。ǘ┡袛囝}（每題2分，共10分）請判斷下列說法是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”。1.小明說：“我游泳技術(shù)很好，就算沒有大人在，我也能去水庫游兩圈。”（）2.發(fā)現(xiàn)有人溺水，身邊沒有工具時，可以找一根結(jié)實的樹枝，趴在岸邊把樹枝遞過去救人。（）3.只要水看起來很淺（比如到膝蓋），就可以放心在里面跑跳玩耍。（）4.夏天天氣熱，在河邊玩水時，把衣服、書包放在岸邊，自己去水里“涼快一下”沒關(guān)系。（）5.未成年人發(fā)現(xiàn)他人溺水，最安全的做法是“見義智為”，而不是“見義勇為”（比如直接下水）。（）（三）簡答題（每題10分，共20分）請結(jié)合所學(xué)知識，用通順的語言回答下列問題。1.請寫出“防溺水六不”的完整內(nèi)容，并結(jié)合生活實際，說說其中一條對你的提醒（例如：“不擅自結(jié)伴游泳”提醒我和同學(xué)約著去河邊玩是錯誤的，應(yīng)該告訴家長）。2.假如你在公園湖邊散步，看到一個小朋友掉進水里，周圍只有你和一位老奶奶，你會怎么做？請分步驟說明你的行動。三、答案與解析（一）單項選擇題答案及解析1.答案：B解析：正規(guī)游泳館/泳池有安全設(shè)施（如救生員、淺水區(qū)防護），家長陪同能進一步降低風(fēng)險；A、C選項中的野外水域（小河、池塘）水下情況復(fù)雜（有淤泥、暗流、陡坡），極易發(fā)生危險。2.答案：C解析：未成年人不具備下水救人的能力，盲目下水會讓自己陷入危險（如被溺水者死死抱住）；正確做法是“呼救+遞工具”，借助成年人或工具救援。3.答案：B解析：“防溺水六不”明確要求“不擅自與他人結(jié)伴游泳”，即使和同學(xué)約好，沒有大人帶領(lǐng)、沒有安全保障的水域也絕對不能去。4.答案：B解析：河邊護欄濕滑，坐上去容易失去平衡落水；A是安全行為（救生衣+家長+泳池），C是學(xué)習(xí)游泳的正確方式。5.答案：B解析：掙扎會消耗體力、導(dǎo)致嗆水，放松身體（利用肺部空氣浮力）能爭取漂浮時間，便于呼救或等待救援；大喊會快速消耗體力，應(yīng)盡量保持呼吸節(jié)奏。（二）判斷題答案及解析1.答案：×解析：水庫屬于“不熟悉的水域”，水下可能有陡坡、漩渦，且無救援人員，即使游泳技術(shù)好，也可能因突發(fā)狀況（如抽筋、體力不支）遇險。2.答案：√解析：用樹枝、竹竿等工具“岸上施救”是科學(xué)的方法，能在保證自身安全的前提下提供幫助；但要注意趴在岸邊，避免被拖拽下水。3.答案：×解析：“看起來淺”的水域可能有陡坡、深坑（比如河邊的“鍋底坑”），腳滑或踩空就會快速下沉，存在溺水風(fēng)險。4.答案：×解析：“把東西放岸邊再下水”的行為本質(zhì)是“私自下水”，野外水域無安全保障，哪怕只是“涼快一下”，也可能因意外（如滑倒、抽筋）溺水。5.答案：√解析：“見義智為”是指用智慧（如呼救、遞工具、找大人）救人，而不是憑借勇氣直接下水——未成年人體力、技能不足，下水施救極易雙雙遇險。（三）簡答題參考答案1.“防溺水六不”內(nèi)容：不私自下水游泳；不擅自與他人結(jié)伴游泳；不在無家長或教師帶領(lǐng)的情況下游泳；不到無安全設(shè)施、無救援人員的水域游泳；不到不熟悉的水域游泳；不熟悉水性的學(xué)生不擅自下水施救。生活提醒示例：“不到無安全設(shè)施的水域游泳”提醒我，村頭的小池塘雖然離家近，但沒有救生員、沒有防護欄，哪怕夏天再熱，也不能去那里玩水。2.施救步驟示例：①立刻大聲呼救：“奶奶，快幫我喊人！這里有小朋友落水了！”（讓老奶奶協(xié)助呼救，擴大救援力量）；②尋找救援工具：如果湖邊有救生圈、長竹竿、繩子，馬上拿過來；如果沒有，找樹枝（要結(jié)實的）、空水桶等漂浮物，扔向落水小朋友；③跑到最近的保安亭、管理處或路人多的地方，告訴大人具體位置（比如“在公園的XX湖，穿藍色衣服的小朋友掉水里了！”），請他們聯(lián)系專業(yè)救援（如撥打110、120）。四、總結(jié)與建議這份測試題覆蓋了“風(fēng)險識別”“正確施救”“安全習(xí)慣”三個維度，家長可陪同孩子完成測試