初中英語從句專項(xiàng)訓(xùn)練題集初中階段是英語從句學(xué)習(xí)的關(guān)鍵期，定語、賓語、狀語從句作為復(fù)合句的核心結(jié)構(gòu)，既是語法學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，也是中考的高頻考點(diǎn)。本訓(xùn)練題集圍繞三類從句的核心考點(diǎn)設(shè)計(jì)分層練習(xí)，結(jié)合典型例題與深度解析，幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)、突破難點(diǎn)，逐步形成從句運(yùn)用的邏輯思維。一、定語從句：厘清關(guān)系詞的邏輯與運(yùn)用定語從句用于修飾名詞或代詞（即“先行詞”），需根據(jù)先行詞的類別（人/物/時(shí)間/地點(diǎn)/原因）及關(guān)系詞在從句中的成分（主語/賓語/定語/狀語）選擇合適的關(guān)系詞（that/which/who/whom/whose/when/where/why）。?基礎(chǔ)鞏固練1.選擇合適的關(guān)系詞填空①Thegirl______isstandingatthedoorismysister.(who/which/where)②Thisisthebook______Iboughtyesterday.(that/whom/whose)③Thecity______wevisitedlastyearisverybeautiful.(where/that/when)?能力提升練1.改寫句子（將兩個(gè)簡(jiǎn)單句合并為定語從句）原句：Iknowtheboy.Heisgoodatfootball.合并：__________________________________2.翻譯句子（用定語從句表達(dá)）“這是我曾經(jīng)住過的房子?！盻_________________________________?解析與點(diǎn)撥基礎(chǔ)題①：先行詞“girl”指人，從句缺主語，故用*who*（which指物，where指地點(diǎn)，均不適用）?；A(chǔ)題②：先行詞“book”指物，從句缺賓語（bought的賓語），故用*that*（whom指人，whose表所屬，均不適用）?；A(chǔ)題③：先行詞“city”指物，從句缺賓語（visited的賓語），故用*that*（where充當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語，此處visited缺賓語，因此不選where）。改寫題：先行詞“boy”指人，從句缺主語，合并為*Iknowtheboywhoisgoodatfootball.*翻譯題：先行詞“房子”是地點(diǎn)，從句表“居住的地點(diǎn)”（缺狀語），故用*where*或*inwhich*，譯為*ThisisthehousewhereIoncelived.*（或*ThisisthehouseinwhichIoncelived.*）二、賓語從句：把握語序、時(shí)態(tài)與引導(dǎo)詞的規(guī)則賓語從句作及物動(dòng)詞或介詞的賓語，需注意三點(diǎn)：①陳述語序（引導(dǎo)詞+主語+謂語）；②時(shí)態(tài)呼應(yīng)（主句為過去時(shí)，從句用相應(yīng)過去時(shí)態(tài)；主句為現(xiàn)在時(shí)，從句時(shí)態(tài)依語境）；③引導(dǎo)詞（that/if/whether/特殊疑問詞）的選擇。?基礎(chǔ)鞏固練1.調(diào)整語序并完成句子①Doyouknow______?(wherelivehe)→____________________②Theteacherasked______.(whatyournameis)→____________________?易錯(cuò)突破練1.選擇正確選項(xiàng)②Hetoldme______hehadfinishedhishomework.(that/if/whether)③Couldyoutellme______thenearesthospitalis?(where/that/what)?解析與點(diǎn)撥基礎(chǔ)題①：賓語從句用陳述語序，調(diào)整為*Doyouknowwherehelives?*基礎(chǔ)題②：主句“asked”為過去時(shí)，從句時(shí)態(tài)呼應(yīng)，調(diào)整為*Theteacheraskedwhatyournamewas.*易錯(cuò)題①：“wonder”表“想知道”，后接疑問語氣，故用*if*（that表陳述，what語義不符）。易錯(cuò)題②：“told”后接陳述內(nèi)容，故用*that*（if/whether表疑問，語義不符）。易錯(cuò)題③：?jiǎn)枴暗攸c(diǎn)”，故用*where*（that無實(shí)義，what問“什么”，均不符）。三、狀語從句：理解邏輯關(guān)系，掌握連詞的精準(zhǔn)運(yùn)用狀語從句修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞，按邏輯分為時(shí)間（when/while/as/before/after…）、條件（if/unless…）、原因（because/since/as…）、讓步（though/although/evenif…）、目的（sothat/inorderthat…）等。需注意連詞的語義區(qū)別及時(shí)態(tài)搭配（如if引導(dǎo)的條件狀語從句遵循“主將從現(xiàn)”）。?情境運(yùn)用練1.用合適的連詞填空①______itrainstomorrow,wewon'tgotothepark.(If/Though/Because)②______heisyoung,heknowsalot.(Though/Because/When)③I'llcallyou______IarriveinBeijing.(assoonas/before/sothat)?翻譯與改寫練1.翻譯句子（用because引導(dǎo)原因狀語從句）“因?yàn)樗×?，所以他沒去上學(xué)?！盻_________________________________2.改寫句子（用狀語從句替換簡(jiǎn)單句）原句：Studyhard.Youwillpasstheexam.改寫：__________________________________?解析與點(diǎn)撥情境題①：“下雨”是“不去公園”的條件，故用*If*（though表讓步，because表原因，均不符）。情境題②：“年輕”與“知識(shí)多”形成讓步關(guān)系，故用*Though*（because表原因，when表時(shí)間，均不符）。情境題③：表“一到北京就打電話”，故用*assoonas*（before表“在…之前”，sothat表目的，均不符）。翻譯題：原因狀語從句用*because*引導(dǎo)，譯為*Becausehewasill,hedidn'tgotoschool.*改寫題：用if引導(dǎo)條件狀語從句，遵循“主將從現(xiàn)”，改寫為*Ifyoustudyhard,youwillpasstheex