2025年新版北京舞蹈考試試題及答案一、理論考核（總分60分）（一）單項選擇題（每題2分，共10題，20分）1.下列哪部作品不屬于2023年北京舞蹈學(xué)院青年舞團(tuán)首演的當(dāng)代舞創(chuàng)作？A.《甲骨·風(fēng)》B.《絲縷·紀(jì)》C.《敦煌·韻》D.《山?！ぢ暋反鸢福篊（注：《敦煌·韻》為2022年復(fù)排經(jīng)典劇目）2.中國古典舞"身韻"體系中，"提沉"訓(xùn)練的核心生理機(jī)制是？A.脊柱的垂直拉伸與下沉B.肩關(guān)節(jié)的水平運動C.髖關(guān)節(jié)的旋轉(zhuǎn)D.踝關(guān)節(jié)的屈伸答案：A（身韻強(qiáng)調(diào)"以腰為軸，脊柱主導(dǎo)"的運動規(guī)律）3.芭蕾術(shù)語"GrandJeté"對應(yīng)的中文是？A.大跳B.小跳C.滑步D.旋轉(zhuǎn)答案：A（源自法語"大跳躍"）4.下列哪項不屬于蒙古族舞蹈的典型動律特征？A.硬肩B.抖肩C.圓場步D.馬步答案：C（圓場步為漢族古典舞常見步法）5.2024年巴黎奧運會開幕式舞蹈表演中，最突出運用的現(xiàn)代舞技術(shù)體系是？A.格雷厄姆技術(shù)B.何塞·利蒙技術(shù)C.坎寧安技術(shù)D.接觸即興答案：B（利蒙技術(shù)強(qiáng)調(diào)"跌倒與復(fù)起"的動力特征，契合開幕式主題"重生"）6.漢代畫像石中常見的"建鼓舞"主要功能是？A.祭祀禮儀B.娛樂表演C.軍事指揮D.農(nóng)耕祈福答案：C（建鼓為古代戰(zhàn)鼓，用于軍隊調(diào)度）7.現(xiàn)代舞作品《零表》的編創(chuàng)核心是？A.解構(gòu)傳統(tǒng)舞蹈語匯B.探索人機(jī)交互舞蹈C.再現(xiàn)歷史事件D.表現(xiàn)抽象情感答案：B（作品運用動作捕捉技術(shù)實現(xiàn)舞者與機(jī)器人共舞）8.下列哪對舞蹈組合符合"空間調(diào)度對比"原則？A.斜線行進(jìn)接斜線行進(jìn)B.圓形環(huán)繞接圓形環(huán)繞C.單點靜止接多點流動D.對稱構(gòu)圖接對稱構(gòu)圖答案：C（單點與多點形成空間密度對比）9.傣族"孔雀舞"中"三道彎"造型的美學(xué)來源是？A.熱帶雨林植物形態(tài)B.佛教造像藝術(shù)C.孔雀自然體態(tài)D.傣族建筑曲線答案：A（受椰樹、檳榔樹等植物生長形態(tài)啟發(fā)）10.舞蹈生態(tài)學(xué)研究的核心對象是？A.舞蹈動作的生物力學(xué)B.舞蹈與生存環(huán)境的關(guān)系C.舞蹈演員的心理狀態(tài)D.舞蹈作品的市場價值答案：B（關(guān)注舞蹈文化與自然、社會環(huán)境的互動）（二）填空題（每空1分，共10空，10分）1.中國古代第一部系統(tǒng)記錄舞蹈的專著是（《樂記》）。2.芭蕾"足尖舞"技術(shù)成熟于（19世紀(jì)）浪漫主義時期。3.藏族"熱巴舞"的主要伴奏樂器是（銅鈴）和（手鼓）。4.現(xiàn)代舞先驅(qū)露絲·圣丹尼斯的代表作有（《紗巾舞》）和（《印度舞》）。5.舞蹈構(gòu)圖中，"三角形"調(diào)度通常傳遞（穩(wěn)定）的心理感受，"散點"調(diào)度則強(qiáng)調(diào)（自由）。6.2024年"北京國際舞蹈影像周"的主題是（"動·態(tài)未來"）。（三）簡答題（每題5分，共4題，20分）1.簡述中國民族民間舞"活態(tài)傳承"的三個主要途徑。答案：①田野采風(fēng)：深入民族聚居地記錄原生態(tài)舞蹈形態(tài)；②教學(xué)轉(zhuǎn)化：將民間素材提煉為課堂組合；③舞臺再創(chuàng)作：在保留文化內(nèi)核的基礎(chǔ)上進(jìn)行藝術(shù)加工；④數(shù)字化保存：運用VR、動作捕捉等技術(shù)建立舞蹈數(shù)據(jù)庫（答出任意三點即可）。2.說明芭蕾基訓(xùn)中"Plie（蹲）"訓(xùn)練的三個技術(shù)要點。答案：①保持外開：髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)、踝關(guān)節(jié)始終保持外開180°；②重心垂直：身體重心垂直向下，避免前傾或后仰；③呼吸配合：下蹲時呼氣下沉，起身時吸氣延伸；④腳掌抓地：全腳掌貼地，保持踝關(guān)節(jié)力量（答出任意三點即可）。3.分析舞蹈作品《只此青綠》的創(chuàng)作特色。答案：①視覺轉(zhuǎn)化：將《千里江山圖》的青綠設(shè)色轉(zhuǎn)化為舞蹈服裝與空間調(diào)度；②動作語匯：提煉宋代繪畫中的"折帶皴""斧劈皴"等技法為舞蹈動作；③敘事結(jié)構(gòu)：通過"畫中人為畫所困"的視角重構(gòu)文物與當(dāng)代的對話；④技術(shù)融合：運用威亞技術(shù)實現(xiàn)"懸浮"造型，強(qiáng)化畫境質(zhì)感。4.列舉現(xiàn)代舞"放松技術(shù)"的四個訓(xùn)練目的。答案：①打破肌肉緊張的慣性；②開發(fā)關(guān)節(jié)的自然活動范圍；③培養(yǎng)對重力的感知能力；④增強(qiáng)動作的流暢性與即興反應(yīng)；⑤促進(jìn)身心協(xié)調(diào)（答出任意四點即可）。（四）論述題（10分）結(jié)合具體作品，論述傳統(tǒng)舞蹈元素在當(dāng)代劇場舞蹈中的創(chuàng)新路徑。答案：傳統(tǒng)舞蹈元素的當(dāng)代創(chuàng)新需兼顧文化傳承與藝術(shù)突破，主要路徑包括：①語匯重構(gòu)：如舞劇《醒·獅》將南獅舞的"采青""跳樁"等傳統(tǒng)動作進(jìn)行解構(gòu)，提取"抓""按"等核心動勢，結(jié)合現(xiàn)代舞的空間流動，創(chuàng)造出既保留獅舞神韻又具劇場張力的新語匯。②主題轉(zhuǎn)化：《龍門金剛》以敦煌壁畫中的金剛力士為原型，突破傳統(tǒng)宗教舞蹈的祭祀功能，賦予其"守護(hù)文明"的當(dāng)代主題，通過剛勁的肢體語言與科技投影的結(jié)合，展現(xiàn)傳統(tǒng)文化在現(xiàn)代社會的精神力量。③媒介融合：《祈》（水下舞蹈）將敦煌飛天的"反彈琵琶""順風(fēng)旗"等經(jīng)典造型置于水下環(huán)境，利用水的阻力延長動作軌跡，配合光影營造"飛天踏浪"的奇幻效果，拓展了傳統(tǒng)舞蹈的表現(xiàn)媒介。④結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：《孔子》舞劇中的"六藝"篇章，將傳統(tǒng)禮儀舞蹈（如射禮、樂舞）進(jìn)行碎片化重組，通過倒敘、插敘等戲劇結(jié)構(gòu)，構(gòu)建起孔子"求道-傳道"的精神歷程，使傳統(tǒng)元素服務(wù)于現(xiàn)代敘事邏輯。這些創(chuàng)新實踐證明，傳統(tǒng)舞蹈元素的當(dāng)代轉(zhuǎn)化不是簡單的形式模仿，而是通過對文化內(nèi)核的深度挖掘與藝術(shù)手法的大膽探索，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的有機(jī)對話。二、實踐考核（總分40分）（一）基本功訓(xùn)練（10分）考核內(nèi)容：1.芭蕾把上組合（3分鐘）：包括五位擦地（前/旁/后）、一位Plie（半蹲/全蹲）、小踢腿（前/旁/后）。2.中國古典舞把下組合（3分鐘）：包括大跳（斜線連續(xù)3次）、倒踢紫金冠（左右各1次）、大射雁轉(zhuǎn)（3圈）。評分標(biāo)準(zhǔn)：①規(guī)范性（4分）：動作規(guī)格符合舞種技術(shù)要求（如芭蕾外開、古典舞"子午相"）；②力度控制（3分）：動作發(fā)力連貫，收放自如（如小踢腿的"快踢慢落"）；③姿態(tài)美感（3分）：造型線條流暢（如大射雁的"旁腰-腿-臂"三位一線）。（二）劇目表演（15分）考核要求：自選1個民族民間舞或古典舞劇目（時長3-4分鐘），需符合以下標(biāo)準(zhǔn)：民族民間舞：需為非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性項目（如維吾爾族《賽乃姆》、彝族《阿細(xì)跳月》）；古典舞：需為原創(chuàng)或經(jīng)典改編劇目（如《點絳唇》《相和歌》）。評分維度：1.風(fēng)格把握（5分）：準(zhǔn)確體現(xiàn)舞種動律特征（如傣族"一順邊"、膠州秧歌"扭斷腰"）；2.情感表達(dá)（5分）：通過肢體語言傳遞劇目內(nèi)在情緒（如《扇骨傘》的俏皮、《昭君出塞》的悲壯）；3.技術(shù)完成（5分）：高難度動作（如旋轉(zhuǎn)、跳躍）的穩(wěn)定性與藝術(shù)性結(jié)合。（三）即興創(chuàng)作（15分）考核形式：抽取音樂片段（時長2分鐘），包含以下類型之一：A.傳統(tǒng)樂器演奏（如古箏曲《戰(zhàn)臺風(fēng)》）；B.現(xiàn)代電子音樂（如《賽博浪游》）；C.自然音效（如雨聲、鳥鳴混剪）。評分標(biāo)準(zhǔn)：1.音樂適配（5分）：動作節(jié)奏、力度與音樂旋律、節(jié)拍匹配（如電子音樂的切分對應(yīng)"點"的動作，自然音效的連貫對應(yīng)"流動"動作）；2.編創(chuàng)創(chuàng)意（5分）：運用空間（高低、方向）、時間（快慢、停頓）、力量（輕重、剛?cè)幔┑膶Ρ刃纬蓜幼髡Z匯；3.表現(xiàn)張力（5分）：通過肢體表情傳遞對音樂的個性化解讀（如《戰(zhàn)臺風(fēng)》可表現(xiàn)"人與自然