幼兒園家校合作協(xié)議范本一、合作宗旨為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》《幼兒園工作規(guī)程》相關(guān)要求，充分發(fā)揮幼兒園教育與家庭教育的協(xié)同作用，構(gòu)建“家園共育”良好生態(tài)，促進(jìn)幼兒在健康、語(yǔ)言、社會(huì)、科學(xué)、藝術(shù)領(lǐng)域全面發(fā)展，[幼兒園名稱]（以下簡(jiǎn)稱“甲方”）與幼兒家長(zhǎng)（以下簡(jiǎn)稱“乙方”）經(jīng)友好協(xié)商，就家校合作事宜達(dá)成如下協(xié)議：二、甲方（幼兒園）的權(quán)利與義務(wù)（一）教育教學(xué)職責(zé)1.遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，制定科學(xué)保教計(jì)劃，為幼兒提供健康豐富的生活活動(dòng)環(huán)境，滿足多方面發(fā)展需求，促進(jìn)每個(gè)幼兒在原有水平上進(jìn)步。2.建立完善課程體系，涵蓋生活習(xí)慣養(yǎng)成、認(rèn)知啟蒙、藝術(shù)體驗(yàn)、運(yùn)動(dòng)發(fā)展等內(nèi)容，采用游戲化、生活化教學(xué)方式，杜絕小學(xué)化傾向。3.定期開展幼兒發(fā)展評(píng)估，以觀察記錄、成長(zhǎng)檔案等形式客觀反饋幼兒在園情況，為家長(zhǎng)提供個(gè)性化教育建議。（二）安全與健康管理1.落實(shí)校園安全管理制度，定期檢查維護(hù)園所設(shè)施、玩具、食材，確保幼兒活動(dòng)安全。2.建立幼兒健康管理體系，做好晨檢、午檢、因病缺勤追蹤，配合衛(wèi)生部門開展疫苗接種、傳染病防控等工作。3.開展安全教育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒安全意識(shí)與自我保護(hù)能力，涵蓋防拐騙、防溺水、交通安全等主題。（三）家園溝通與支持1.每學(xué)期召開不少于2次家長(zhǎng)會(huì)，介紹班級(jí)計(jì)劃、教育理念及幼兒發(fā)展重點(diǎn)，傾聽家長(zhǎng)意見需求。2.建立班級(jí)溝通渠道（如家長(zhǎng)群、成長(zhǎng)手冊(cè)），教師每周至少反饋1次幼兒在園表現(xiàn)（含照片、視頻或文字記錄），重大事項(xiàng)須第一時(shí)間與家長(zhǎng)溝通。3.為家長(zhǎng)提供科學(xué)育兒指導(dǎo)，通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校、專題講座、線上資源庫(kù)等形式，幫助提升家庭教育能力。三、乙方（幼兒家長(zhǎng)）的權(quán)利與義務(wù)（一）教育配合職責(zé)1.尊重幼兒園教育理念與保教計(jì)劃，積極配合教師開展主題活動(dòng)、親子任務(wù)等，不隨意干涉正常教育教學(xué)秩序。2.在家延續(xù)幼兒園生活習(xí)慣培養(yǎng)（如作息規(guī)律、自理能力訓(xùn)練），避免“5+2=0”（5天園所教育效果被2天家庭習(xí)慣抵消）現(xiàn)象。3.關(guān)注幼兒心理情感需求，以鼓勵(lì)引導(dǎo)為主開展家庭教育，配合幼兒園做好心理健康教育。（二）安全與責(zé)任承擔(dān)1.嚴(yán)格遵守幼兒園接送制度，按規(guī)定時(shí)間（[入園時(shí)間]-[離園時(shí)間]）接送幼兒，委托他人接送須提前告知教師并提供受委托人信息。2.如實(shí)告知幼兒健康狀況（如過(guò)敏史、既往病史、心理特點(diǎn)等），患傳染性疾病或特殊病癥須按要求居家觀察治療，痊愈后持證明返園。3.幼兒在園外發(fā)生的安全事故（如周末、節(jié)假日意外），責(zé)任由乙方自行承擔(dān)；因隱瞞健康信息導(dǎo)致的安全問題，乙方須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。（三）家園協(xié)作與支持1.積極參與幼兒園家長(zhǎng)活動(dòng)（如親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、家長(zhǎng)助教、開放日），每學(xué)期參與次數(shù)不少于[X]次，特殊情況提前請(qǐng)假說(shuō)明。2.理性使用家長(zhǎng)溝通渠道，不在家長(zhǎng)群發(fā)布與教育無(wú)關(guān)內(nèi)容（如廣告、謠言、負(fù)面情緒宣泄），尊重教師工作時(shí)間，非緊急情況避免深夜聯(lián)系。3.對(duì)幼兒園管理教育工作提出建設(shè)性意見，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、園長(zhǎng)信箱等合理渠道反饋，共同促進(jìn)園所發(fā)展。四、溝通與協(xié)作機(jī)制（一）常規(guī)溝通每日接送環(huán)節(jié)：教師與家長(zhǎng)簡(jiǎn)短交流（1-2分鐘），反饋幼兒當(dāng)日情緒、飲食、睡眠等基本情況。每月成長(zhǎng)反饋：通過(guò)成長(zhǎng)手冊(cè)或線上平臺(tái)，推送幼兒本月發(fā)展亮點(diǎn)、待改進(jìn)方向及家庭延伸建議。（二）特殊溝通家訪：新入園幼兒1個(gè)月內(nèi)完成首次家訪，特殊需求幼兒每學(xué)期至少家訪1次，溝通個(gè)性化發(fā)展需求。緊急溝通：幼兒突發(fā)疾病、意外受傷或情緒異常時(shí)，教師須30分鐘內(nèi)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，說(shuō)明情況并協(xié)商處理方案。（三）家長(zhǎng)委員會(huì)幼兒園成立家長(zhǎng)委員會(huì)，乙方可自愿申請(qǐng)加入。家委會(huì)代表家長(zhǎng)參與園所管理（如膳食監(jiān)督、活動(dòng)策劃），反饋家長(zhǎng)意見，協(xié)調(diào)家園矛盾。五、教育配合與資源共享（一）課程協(xié)同幼兒園設(shè)計(jì)的主題活動(dòng)（如“我愛我的家”“四季的秘密”），乙方需配合提供家庭資源（如親子照片、自然物收集），并在家中延續(xù)相關(guān)教育內(nèi)容（如親子閱讀、科學(xué)小實(shí)驗(yàn)）。（二）資源支持幼兒園開放圖書角、運(yùn)動(dòng)器材等資源（非園所時(shí)間），乙方可按規(guī)定借用，用于家庭親子活動(dòng)。乙方可向幼兒園捐贈(zèng)適合幼兒的圖書、玩具或手工作品，豐富園所教育資源（捐贈(zèng)物品需符合安全、衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)）。（三）家庭任務(wù)指導(dǎo)幼兒園布置的“家庭任務(wù)”以親子互動(dòng)、實(shí)踐體驗(yàn)為主（如種植小植物、觀察月亮變化），乙方需陪伴幼兒完成，記錄過(guò)程并反饋給教師，避免代勞或過(guò)度追求“完美成果”。六、安全與健康管理補(bǔ)充（一）接送安全乙方須確保幼兒接送途中安全，如使用兒童安全座椅、遵守交通規(guī)則等；幼兒園門口50米內(nèi)，須全程看護(hù)幼兒，避免意外。遇極端天氣或特殊情況，幼兒園調(diào)整接送流程，乙方須配合園所安排。（二）健康管理幼兒在園期間如需服藥，乙方須填寫《幼兒服藥委托書》，注明藥品名稱、劑量、服用時(shí)間，由教師代為管理并記錄。幼兒園餐點(diǎn)遵循“營(yíng)養(yǎng)均衡、安全衛(wèi)生”原則，乙方有特殊飲食需求（如素食、過(guò)敏忌口），須提前書面告知并提供醫(yī)學(xué)證明。七、違約責(zé)任與爭(zhēng)議解決（一）違約處理1.若甲方未履行教育教學(xué)、安全管理等義務(wù)，導(dǎo)致幼兒權(quán)益受損，須承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任（如整改、賠償）；情節(jié)嚴(yán)重的，乙方有權(quán)向教育主管部門投訴。2.若乙方違反接送制度、隱瞞健康信息或干擾園所秩序，甲方可書面警告；經(jīng)多次勸導(dǎo)無(wú)效的，甲方有權(quán)協(xié)商終止合作（幼兒轉(zhuǎn)園）。（二）爭(zhēng)議解決雙方因本協(xié)議產(chǎn)生爭(zhēng)議時(shí)，應(yīng)首先友好協(xié)商；協(xié)商不成的，可向幼兒園所在地教育主管部門申請(qǐng)調(diào)解，或通過(guò)法律途徑解決。八、協(xié)議生效與變更1.本協(xié)議自雙方簽字（或蓋章）之日起生效，有效期至幼兒離園之日止。2.協(xié)議內(nèi)容如需變更，須經(jīng)雙方協(xié)商一致，以書面形式修訂并重新簽字確認(rèn)。甲方（幼兒園）簽字/蓋章：_____________