第PAGE"pagenumber"pagenumber頁，共NUMPAGES"numberofpages"numberofpages頁山西省晉中市介休市2025-2026學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中語文試題一、默寫1．詩文傳承華夏基因，點(diǎn)滴積累浸潤心靈。八年級(jí)舉辦“畫意詩情·古韻文心”詩文積累活動(dòng)，請將下面空缺處的古詩文原句填寫在橫線上。畫意潤心：王績《野望》“樹樹皆秋色，（1）”，暈染山野之蕭瑟；王維《使至塞上》“（2），長河落日圓”，展現(xiàn)大漠之壯闊；蘇軾《記承天寺夜游》“庭下如積水空明，（3），蓋竹柏影也”，摹寫月色之澄澈；崔顥《黃鶴樓》“晴川歷歷漢陽樹，（4）”，勾勒草木之明麗；白居易《錢塘湖春行》“（5），”，再現(xiàn)禽鳥之靈動(dòng)。詩情滌性：李白《渡荊門送別》“（6），萬里送行舟”，抒發(fā)思鄉(xiāng)的深情；吳均《與朱元思書》“（7），望峰息心”，撥開浮華的迷霧；劉楨《贈(zèng)從弟》（其二）“（8）？”，揭示松柏的品性。二、積累運(yùn)用2．請賞讀下面這幅書法作品，把畫橫線處空缺的內(nèi)容補(bǔ)充完整。古韻鑄魂：這幅書法作品的內(nèi)容出自《龜雖壽》，詩句表現(xiàn)出曹操的精神面貌。三、文言文閱讀班級(jí)開展“探文言詞韻·承山水文脈”專題研習(xí)活動(dòng)，請閱讀下面的選文并完成下面小題?！炯住孔匀龒{七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕?；蛲趺毙袝r(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。（節(jié)選自《三峽》）【乙】元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。（《記承天寺夜游》）3．解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）清榮峻茂，良多趣味

良：（2）念無與為樂者

念：4．用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（1）自非亭午夜分，不見曦月。（2）但少閑人如吾兩人者耳。5．請具體分析【甲】【乙】兩文畫線句在寫景方法上有什么共同之處？【丙】江水又東，逕①西陵峽②，《宜都記》曰：“自黃牛灘東入西陵界，至峽口百許里，山水紆曲，而兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈，其石彩色，形容③多所像類④。林木高茂，略盡冬春。猿鳴至清，山谷傳響，泠泠不絕?！彼^三峽，此其一也。（節(jié)選自《水經(jīng)注·江水》）【注釋】①逕：經(jīng)過。②西陵峽：長江三峽之一，是長江三峽中最長的峽谷。③形容：形狀。④像類：像某種事物。6．請根據(jù)下面表格中的“方法提示”，解釋加點(diǎn)字的意思。加點(diǎn)字方法提示釋義絕壁或千許丈【查閱字典法】①有時(shí)。②有的，有些。③或許，也許。（1）（只填序號(hào)）泠泠不絕【課內(nèi)遷移法】泉水激石，泠泠作響（《與朱元思書》）（2）________________7．【甲】【丙】兩個(gè)文段都描寫了三峽的山，請說說兩個(gè)文段所寫的山有什么異同。四、積累運(yùn)用2025年9月，在抗戰(zhàn)勝利80周年之際，班級(jí)開展“講好紅色故事，傳承紅色基因”主題探究活動(dòng)。請閱讀下面材料并完成小題。【甲】革命文化承載著黨和人民對(duì)國家獨(dú)立、民族解放、人民幸福的不xiè追求。這與《紅星照耀中國》中所呈現(xiàn)的紅軍精神高度契合。斯諾筆下的共產(chǎn)黨人，為了理想信念，不懼艱難險(xiǎn)阻，爬雪山、過草地，以堅(jiān)定的意志和無畏的勇氣投身革命事業(yè)。他們身上所彰顯的，正是革命文化中為了民族大義、人民福祉而奮勇拼搏的核心內(nèi)涵。這種文化在歷史的長河中熠熠生輝，激勵(lì)著后人不忘初心，砥礪前行，如同紅星般閃耀，為中華民族的偉大復(fù)興指引方向?！x自《光明日報(bào)》【乙】路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜間行軍上。余下來的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長5000英里（1英里≈1.6千米）的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里（1華里＝0.5千米），即近24英里，一支大軍和它的輜重要在地球上最險(xiǎn)峻的地帶保持這樣的平均速度，可說近乎奇跡?！?jié)選自《紅星照耀中國》8．【朗讀·正音釋義】給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫漢字。承載

不xiè追求9．【創(chuàng)作·數(shù)據(jù)說話】語段【乙】中，斯諾用精確的數(shù)字記錄了長征的歷程。如果請你將這些數(shù)字轉(zhuǎn)化為一句有沖擊力的宣傳標(biāo)語，你會(huì)如何創(chuàng)作？30字左右。示例：71華里，是紅軍一日平均的行軍路。這路上，寫著不屈，刻著信仰。10．【梳理·走進(jìn)名著】《紅星照耀中國》的第五篇，記錄了長征中的很多重大事件，請?jiān)诶ㄌ?hào)中填寫其中的一件。四渡赤水——巧渡金沙江——()——()——爬雪山過草地——()11．【展示·分享心得】請從以下詞語中任選一個(gè)，結(jié)合上面的材料及名著相關(guān)內(nèi)容，寫一段關(guān)于“《紅星照耀中國》中的長征精神”的發(fā)言稿，80字左右。A．百折不撓

B．忠誠愛國五、現(xiàn)代文閱讀12．班級(jí)開展“品讀·家風(fēng)傳承”主題閱讀活動(dòng)。請閱讀下面散文并完成小題。扁擔(dān)那頭的父親卞毓方①小時(shí)候，沒人說我長得像父親。除了身高不及，臉型也不像，父親的臉明顯偏長，我的近似于圓；五官也不像，父親的線條是儒家的，外柔而內(nèi)剛，我的線條卻是剛的，更準(zhǔn)確地說，是粗糙的；脾性也不像，父親詼諧、幽默，我則木訥、無趣。②夏日晚間，一幫小孩捉迷藏，玩得興起，夜深了也不歸宿。這時(shí)，各家大人就會(huì)出來找。找著了，不肯回，大人出手就打：“讓你瘋！讓你瘋！”父親也會(huì)出來找我，他號(hào)準(zhǔn)我的脈，料定我會(huì)往哪兒躲，一下子就找個(gè)正著。見了面，老遠(yuǎn)揚(yáng)起右手，作狠抽狠揍狀。我曉得，那是唱戲的胡子——假生氣，父親的巴掌不會(huì)落下，嚇唬而已。父親從來沒有打過我和弟弟。③父親在家里，從來不發(fā)脾氣；對(duì)外人，更是笑顏相對(duì)。四弟元?dú)庾?，瘋勁大，拳頭硬，諢名“四亂子”，與小朋友玩耍，常常話不投機(jī)就“看家伙”。那些吃了眼前虧的孩子哭哭啼啼回家找大人訴苦，有的家長就找上門來，向我父親告狀。父親總是千賠禮，萬道歉，答應(yīng)等“四亂子”回來，好生收拾收拾。四弟察知有人告狀，躡手躡腳踅回，躲在屋角，等著挨訓(xùn)。然而父親視若無睹，仿佛啥事也沒有發(fā)生。④是出爾反爾、自食其言嗎？非也。父親對(duì)鄰里關(guān)系是看得很重的，“行要好伴，住要好鄰”“惱個(gè)鄰居瞎只眼”是他的口頭禪。事后見了那曾被四弟欺負(fù)的小朋友，他總會(huì)摸摸頭，拍拍肩，好言撫慰。父親對(duì)四弟的“劣行”睜一只眼，閉一只眼，并非放任自流，而是“知子莫若父”，他曉得四弟只是頑童意氣，爭強(qiáng)好勝，骨子里還是個(gè)仁義的孩子，知羞恥，識(shí)好歹——父親有句掛在嘴邊的話：“牛大自耕田?！币虼?，對(duì)一時(shí)過錯(cuò)無須責(zé)打，重在以身作則，言傳身教。果然，四弟上學(xué)后，各方面表現(xiàn)皆優(yōu)。⑤我家竹棚上還擱著一根【A】扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的，祖父用過，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它。船與碼頭之間，搭著一尺寬的跳板，挑著擔(dān)子走在上面，沒經(jīng)驗(yàn)的，腿會(huì)發(fā)抖，一不小心，就會(huì)栽下河。經(jīng)驗(yàn)從哪里來？練呀。巷子里放幾條長板凳，連在一起，權(quán)當(dāng)跳板，徒手走，挑著擔(dān)子走，閉了眼睛走，練腿勁，練膽量。雜技演員能在空中走鋼絲，這都是練出來的。⑥1964年，我去北京念大學(xué)，上學(xué)時(shí)因事陷入困境。我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田。父親回信：“人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根【B】扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路?！雹摺耙桓鈸?dān)能睡三個(gè)人”，這句話給了我力量。我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過。⑧晚歲攬鏡，發(fā)現(xiàn)我和父親竟然有幾分相像，而且是愈老愈掛相。當(dāng)初為什么覺得不像呢？這是因?yàn)椋菚r(shí)我面對(duì)的是父親的不惑之年或天命之秋，以我之稚嫩，去比照歲月的滄桑，當(dāng)然是合不上轍的。如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色。⑨偶爾玄想，歲月是一根長長的【C】扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭。節(jié)選自《光明文藝》有刪改（1）文中A、B、C三處都出現(xiàn)了“扁擔(dān)”一詞，請分析它們的不同含義。（2）下面三句話從不同角度對(duì)本文做了點(diǎn)評(píng)，請你任選一句，圍繞它寫一段賞析性文字，不少于150字。典型細(xì)節(jié)見精神。寬厚堅(jiān)韌顯品格。語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深。六、綜合性學(xué)習(xí)班級(jí)舉辦“觀閱兵儀式·感強(qiáng)國脈搏”的主題學(xué)習(xí)活動(dòng)。請你參與并完成小題。紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行①9月3日上午，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行，以盛大閱兵儀式，同世界人民一道紀(jì)念這個(gè)偉大的日子。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)。②在熱烈的掌聲中，習(xí)近平發(fā)表重要講話。③9時(shí)15分，閱兵儀式開始，閱兵總指揮韓勝延報(bào)告受閱部隊(duì)列隊(duì)完畢，習(xí)近平下達(dá)檢閱開始的命令。雄壯的軍樂聲中，習(xí)近平乘車沿著寬闊的長安街，依次檢閱13個(gè)徒步方隊(duì)、1個(gè)戰(zhàn)旗方隊(duì)、22個(gè)裝備方隊(duì)。受閱部隊(duì)軍容嚴(yán)整、意氣風(fēng)發(fā)，鐵甲戰(zhàn)車整齊列陣、威風(fēng)凜凜。④9時(shí)44分，空中護(hù)旗梯隊(duì)率先亮相，揭開閱兵分列式的序幕。這次閱兵，共有45個(gè)方（梯）隊(duì)受閱，多數(shù)武器裝備首次亮相，充分展現(xiàn)抗戰(zhàn)英雄部隊(duì)的血脈傳承，充分展示新時(shí)代人民軍隊(duì)政治建軍新風(fēng)貌、力量結(jié)構(gòu)新布局、現(xiàn)代化建設(shè)新進(jìn)展、備戰(zhàn)打仗新成效。⑤外方代表團(tuán)成員代表，各國駐華使節(jié)、武官和國際組織駐華代表，為中國抗戰(zhàn)勝利作出貢獻(xiàn)的國際友人或其遺屬代表，在京外國專家代表也應(yīng)邀出席大會(huì)。（選自《人民日報(bào)》2025年9月4日，有刪改）13．一組同學(xué)就怎樣寫消息展開討論，請你參與討論并將討論內(nèi)容補(bǔ)充完整。小宇：寫消息先要確定一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。這則消息的標(biāo)題是：紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)。小文：還要合理安排正文的結(jié)構(gòu)。其中導(dǎo)語，要集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮、最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)。這則消息的導(dǎo)語是：①小美：主體是消息的主要部分。這則消息的主體就更詳盡地?cái)⑹隽肆?xí)近平講話、②、閱兵分列式、③等信息。14．二組同學(xué)對(duì)這則消息的語言特點(diǎn)進(jìn)行了交流，請把組長的話補(bǔ)充完整。小珊：我覺得這則消息的語言準(zhǔn)確、簡練。小琪：對(duì)呀，除了準(zhǔn)確、簡練，作者的情感和立場也隱含在消息的字里行間。小雅：你們講的我沒有弄明白，誰能結(jié)合具體內(nèi)容再給我分析一下呢？組長：我來幫你解決困惑吧，七、現(xiàn)代文閱讀15．閱讀下列材料，完成后面的題目?！咎秸\信內(nèi)涵】子貢問政①。子曰：“足食，足兵，民信之也。”子貢曰：“必不得已而去，于斯②三者何先？”“曰：去兵?！弊迂曉唬骸氨夭坏靡讯ィ谒苟吆蜗?？”“曰：去食。自古皆有死，民無信不立③?！保ā墩撜Z·顏淵》）輕諾必寡信。（《老子》六十三章）人而無信，不知其可也。（《論語·為政》）誠者，天之道④也；思誠者，人之道也。（《孟子·離婁上》）注釋：①問政：請教治理國家的方法。②斯：這。③民無信不立：意思是如果老百姓對(duì)朝廷缺乏信任，國家就不能很好地建立起來。④道：準(zhǔn)則，規(guī)律。【守誠信底線】《中華人民共和國民法典》第七條：民事主體從事民事活動(dòng)，應(yīng)當(dāng)遵循誠信原則，秉持誠實(shí)，恪守承諾。中央網(wǎng)信辦發(fā)布2025年“清朗”系列專項(xiàng)行動(dòng)整治重點(diǎn)整治“自媒體”發(fā)布不實(shí)信息，包括發(fā)布干擾輿論、誤導(dǎo)公眾內(nèi)容，不做信息標(biāo)注、內(nèi)容以假亂真問題，缺失資質(zhì)、提供偽專業(yè)信息等問題，規(guī)范重點(diǎn)領(lǐng)域信息內(nèi)容傳播。整治短視頻領(lǐng)域惡意營銷，打擊虛假擺拍、虛假人設(shè)、虛假營銷、炒作爭議性話題等問題，強(qiáng)化信息來源標(biāo)注、虛構(gòu)和演繹標(biāo)簽標(biāo)注。整治AI技術(shù)濫用亂象，突出AI技術(shù)管理和信息內(nèi)容管理，強(qiáng)化生成合成內(nèi)容標(biāo)識(shí)，打擊借AI技術(shù)生成發(fā)布虛假信息、實(shí)施網(wǎng)絡(luò)水軍行為等問題，規(guī)范AI類應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)生態(tài)。（節(jié)選自2025年02月21日中國網(wǎng)信網(wǎng)）【尋誠信楷模】阿迪雅：一句承諾，一生戍邊1981年，19歲的阿迪雅成為一名邊防戰(zhàn)士駐守中蒙邊境。退伍后毅然響應(yīng)號(hào)召，攜妻子到邊防一線定居，成為夫妻護(hù)邊員。面對(duì)艱苦環(huán)境，阿迪雅卻始終不忘初心：“答應(yīng)的事，就要做到?！?0年來，阿迪雅一邊趕牛羊，一邊觀察邊境動(dòng)向，累計(jì)巡邊里程達(dá)10萬+公里，上報(bào)可疑情況300+條信息，協(xié)助破獲數(shù)十起涉邊案件，參加100+次聯(lián)合巡防，與邊防官兵共同守護(hù)國門。如今，阿迪雅的兩個(gè)兒子放棄城市工作回鄉(xiāng)接力巡邊。阿迪雅總說：“守邊不是苦差事，是我們的榮耀?！边@份“家規(guī)”背后，是一個(gè)家庭對(duì)誠信最厚重的理解。40年零失約——阿迪雅用時(shí)間證明：誠信可以丈量。班級(jí)開展“傳承誠信文化·共建誠信校園”主題活動(dòng)，同學(xué)們都積極參與。（1）昊鵬要從下面三幅漫畫中任選一幅，介紹給大家，請你幫他完成。小支架：①請從【探誠信內(nèi)涵】中選擇一條合適的名言做開頭；再用簡潔的語言，有條理的介紹畫面內(nèi)容；②不少于80字。（2）請你在【尋誠信楷?！恐械膬蓚€(gè)人物中任選一個(gè)，仿照上下句，概括其主要事跡，幫小宇補(bǔ)全他觀看了《2024誠信之星發(fā)布儀式》節(jié)目后的感悟。誠信，是流淌在中華大地的精神血脈，是鐫刻在普通人心中的道德標(biāo)尺；它從不只停留在宏大的誓言里，更藏在一個(gè)個(gè)堅(jiān)守初心、踐行承諾的平凡故事中。誠信是劉平貴、李繼林夫婦洪災(zāi)后十年還清76萬斤存糧的信義；；誠信是姜經(jīng)緯12年守護(hù)失獨(dú)老人的善意；誠信是於如桂35年做戰(zhàn)友父母“共享孝子”的溫情；誠信是謝遠(yuǎn)泰虧本仍履約帶鄉(xiāng)親種菌致富的初心；誠信是蘭培文堅(jiān)守非遺帶婦女就業(yè)的承諾；誠信是陳淑梅以行動(dòng)立身處世的根本；誠信是劉金錄用初心書寫鄉(xiāng)土的諾言；誠信是付志周41年植綠80萬棵治沙的約定。他們以誠信為炬，照亮平凡中的道德之光。（3）活動(dòng)中，同學(xué)們對(duì)自己在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)交往活動(dòng)中的行為進(jìn)行了反思：昨天晚上數(shù)學(xué)作業(yè)的最后一道題有點(diǎn)難，我思考了一會(huì)兒，還沒思路，就偷偷打開手機(jī)上下載的作業(yè)幫軟件，掃了一下，就出來結(jié)果了?！胺凑蠋熞部床怀鰡栴}來，我也不經(jīng)常抄，沒什么大不了。”心里這樣想著，也沒仔細(xì)看解題思路，就直接抄上了答案。我用豆包生成了一張圖片，圖片中一只小刺猬蹲在教室的講桌上。我把這張照片發(fā)到了朋友圈并配上文字：八年級(jí)三班教室驚現(xiàn)小刺猬，同學(xué)們戲稱之為“祥瑞”。下午班會(huì)課上，同學(xué)們討論周日參觀博物館的事。媽媽在博物館工作，買票方便，我就主動(dòng)向老師請纓負(fù)責(zé)買票，還保證完成任務(wù)?？苫丶液?，媽媽說周日票緊，最多只能買十張。我們班有五十人，明天該如何跟老師和同學(xué)交代？針對(duì)同學(xué)們談到的問題，你準(zhǔn)備發(fā)表即席演講，請把你要說的話寫下來。寫作提示：①即席演講可針對(duì)三名同學(xué)的反思，也可以只針對(duì)其中一名同學(xué)的反思進(jìn)行；②從【探誠信內(nèi)涵】【守誠信底線】【尋誠信楷模】三則材料中篩選有用信息；③思路清晰，語言得體，不少于100字。八、寫作16．作文山川俯仰間盡文章，草木游覽處皆師友。酈道元繪三峽之險(xiǎn)，顯造化之功；陶弘景戀山川之美，得仙都之趣；蘇子瞻步中庭月色，感閑人之樂。其實(shí)，只要你有細(xì)致觀察的習(xí)慣，有感悟美好的情懷，無論是山川還是草木，清風(fēng)還是明月，都能激發(fā)我們的創(chuàng)作靈感。請從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，選擇你最喜歡的一處風(fēng)景，寫一篇不少于600字的文章。題目一：皆入畫題目二：此處風(fēng)景最動(dòng)人寫作提示：①如選題目一，請先補(bǔ)全題目；②除詩歌外，文體不限；③避開真實(shí)的人名、地名、校名；④書寫規(guī)范，卷面整潔。

參考答案1．【答案】山山唯落暉；大漠孤煙直；水中藻、荇交橫；芳草萋萋鸚鵡洲；幾處早鶯爭暖樹；誰家新燕啄春泥；仍憐故鄉(xiāng)水；鳶飛戾天者；豈不罹凝寒；松柏有本性【詳解】本題考查名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。本題中的“唯、暉、藻、荇、萋、洲、鶯、燕、啄、憐、鳶、戾、罹、凝”等字詞容易寫錯(cuò)。2．【答案】示例：“老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取”或“樂觀向上”【詳解】本題考查詩歌內(nèi)容理解。書法作品中詩句為“老驥伏櫪，志在千里”，意思是年老的千里馬雖然伏在馬槽旁，它的雄心壯志仍然是能夠馳騁千里。此句筆力遒勁，韻律沉雄，內(nèi)蘊(yùn)著一股自強(qiáng)不息的豪邁氣概，深刻地表達(dá)了曹操老當(dāng)益壯、銳意進(jìn)取的精神面貌，以及統(tǒng)一天下的抱負(fù)和雄心。據(jù)此概括作答?！敬鸢浮?．良：甚，很；念：考慮，想到4．（1）如果不是正午，就看不到太陽；不是半夜，就看不到月亮。（2）只是缺少像我倆這樣的閑人罷了。5．示例：這兩個(gè)句子都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。甲文中，“素湍”“回清”體現(xiàn)出水流的動(dòng)態(tài)變化，展現(xiàn)出動(dòng)態(tài)之美，“綠潭”“倒影”則是靜態(tài)的呈現(xiàn)。在乙文里，“積水空明”描繪出月光的澄澈空明，營造出靜謐的氛圍，“藻、荇交橫”則展現(xiàn)出影子搖曳的動(dòng)態(tài)之美。6．②；擬聲詞，形容水聲清越。7．示例：相同點(diǎn)：甲文中“重巖疊嶂，隱天蔽日”，丙文中“高山重障，非日中夜半，不見日月”，均體現(xiàn)出山峰高峻陡峭。不同點(diǎn)：甲文中“兩岸連山，略無闕處”還突出山的連綿不絕；而丙文中“其石彩色，形容多所像類”還寫出山色彩豐富、形態(tài)奇特的特點(diǎn)?！痉治觥考孜囊孕蹨喒P觸勾勒三峽的險(xiǎn)峻山勢與四季水態(tài)，突出其“隱天蔽日”的磅礴氣象；乙文則以空靈筆墨描繪月下竹柏影，營造“積水空明”的靜謐意境。兩文均善用白描與夸張，但甲文重自然之壯美，乙文抒人文之閑趣。丙文與甲文呼應(yīng)，同寫三峽山高谷深，卻增“猿鳴泠泠”的聽覺描寫，更顯生機(jī)。三篇皆以景傳情，展現(xiàn)中國山水文學(xué)“形神兼?zhèn)洹钡膫鹘y(tǒng)?！驹斀狻?．本題考查理解文言字詞。（1）句意：水清樹榮，山高草盛，有很多趣味。良：甚，很。（2）句意：想到?jīng)]有可以共同游樂的人。念：考慮，想到。4．本題考查翻譯文言語句。翻譯文句，應(yīng)以直譯為主，意譯為輔。翻譯文句時(shí)要做到字字落實(shí)，要特別注意對(duì)關(guān)鍵詞語的把握，著眼于表達(dá)原句的意思。（1）自非：如果不是；亭午：正午；夜分：半夜；曦月：日月，指太陽和月亮。（2）但：只是；如：像；耳：罷了。5．本題考查分析寫作手法。結(jié)合【甲】文畫線句“春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影”分析，這句通過“素湍”和“綠潭”的對(duì)比，描繪了春冬時(shí)節(jié)三峽水色的清澈與動(dòng)態(tài)美，同時(shí)“回清倒影”以水面倒影展現(xiàn)景物的層次感和靜謐感?！八赝摹薄盎厍濉睘閯?dòng)，“綠潭”“倒影”為靜，運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，色彩渲染，表現(xiàn)三峽的水的清澈；結(jié)合【乙】文畫線句“庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也”分析，這句將月光下的庭院比作“積水空明”，再用“藻、荇交橫”的錯(cuò)覺描寫竹柏的影子，通過虛實(shí)相生的手法，營造出空靈澄澈的意境；運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的手法，“積水空明”的靜態(tài)描寫表現(xiàn)了月光的澄澈空明，“藻荇交橫”的動(dòng)態(tài)描寫表現(xiàn)了月光映照下的竹柏影子搖曳的美感；綜上分析可知，兩個(gè)句子均運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合和虛實(shí)相生的手法，語言簡潔而意境深遠(yuǎn)。6．本題考查理解文言字詞。（1）結(jié)合查閱字典法可知，“絕壁或千許丈”的“或”是“有的，有些”的意思，故選②?！敖^壁或千許丈”句意：絕壁有的約有千丈高。（2）“泉水激石，泠泠作響”句意：泉水飛濺在山石之上，發(fā)出清悅泠泠的響聲。泠泠：擬聲詞，形容水聲的清越。結(jié)合課內(nèi)遷移法可知，“泠泠不絕”的“泠泠”的意思也是“擬聲詞，形容水聲的清越”。“泠泠不絕”句意：清越的聲音一直不消失。7．本題考查理解分析文章內(nèi)容。結(jié)合【甲】文“兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日”可知，作者寫三峽的山山勢連綿不斷、高峻陡峭、遮蔽天日；結(jié)合【丙】文“兩岸高山重障，非日中夜半，不見日月。絕壁或千許丈”可知，作者寫三峽的山山勢高聳如屏障、絕壁陡峭、遮擋光線；結(jié)合【丙】文“絕壁或千許丈，其石彩色，形容多所像類”可知，作者還寫了山上多絕壁，表現(xiàn)了山的陡峭險(xiǎn)峻，還寫了山上的石頭是彩色的，形狀大多像一些東西，表現(xiàn)了山的色彩豐富，形態(tài)多樣（奇特）的特點(diǎn)；據(jù)此可知，兩個(gè)文段中寫的山的相同點(diǎn)是均突出山的高峻陡峭；均提到只有在正午或半夜才能見到日月，強(qiáng)調(diào)山勢遮蔽日月；不同點(diǎn)在于【甲】文“略無闕處”側(cè)重山的連綿不絕，【丙】文“千許丈”則強(qiáng)調(diào)絕壁之高，還提到山石色彩豐富和形狀多樣，【甲】文未提及?！緟⒖甲g文】【甲】在三峽七百里之間，兩岸都是連綿的高山，完全沒有中斷的地方；重重疊疊的懸崖峭壁，遮擋了天空和太陽。若不是在正午半夜的時(shí)候，連太陽和月亮都看不見。等到夏天水漲，江水漫上小山丘的時(shí)候，下行或上行的船只都被阻擋了，有時(shí)候皇帝的命令要緊急傳達(dá)，這時(shí)只要早晨從白帝城出發(fā)，傍晚就到了江陵，這中間有一千二百里，即使騎上飛奔的馬，駕著疾風(fēng)，也不如它快。等到春天和冬天的時(shí)候，就可以看見白色的急流，回旋的清波。碧綠的潭水倒映著各種景物的影子。極高的山峰上生長著許多奇形怪狀的柏樹，山峰之間有懸泉瀑布，在之上飛流沖蕩。水清，樹榮，山高，草盛，確實(shí)趣味無窮。在秋天，每到初晴的時(shí)候或下霜的早晨，樹林和山澗顯出一片清涼和寂靜，經(jīng)常有高處的猿猴拉長聲音鳴叫，聲音持續(xù)不斷，非常凄涼怪異，空蕩的山谷里傳來猿叫的回聲，悲哀婉轉(zhuǎn)，很久才消失。所以三峽中漁民的歌謠唱道：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！薄疽摇吭S六年十月十二日夜晚，我正脫下衣服準(zhǔn)備睡覺，恰好看到這時(shí)月光從門戶射進(jìn)來，不由得生出夜游的興致，于是高興地起身出門。想到?jīng)]有可以共同游樂的人，就到承天寺尋找張懷民。張懷民也還沒有睡覺，我倆就一起在庭院中散步。庭院中的月光宛如積水那樣清澈透明。水藻、水草縱橫交錯(cuò)，原來那是庭院里的竹子和松柏樹枝的影子。哪一個(gè)夜晚沒有月亮？哪個(gè)地方?jīng)]有竹子和柏樹呢？只是缺少像我們兩個(gè)這樣清閑的人罷了?！颈拷窒驏|流去，經(jīng)過西陵峽，《宜都記》里說：“從黃牛灘向東進(jìn)入西陵境內(nèi)，到西陵峽口一百里左右，山水迂回曲折，兩岸山脈高峻、重重疊疊，不是中午，看不見太陽，不是半夜，看不見月亮。絕壁有的約千丈高，那石頭是彩色的，形狀大多像一些東西。樹木高大茂密，到了冬春之交稍顯凋零。猿啼的聲音特別凄清，在山谷中回響，清脆的聲音一直不消失?！彼f的三峽，這就是其中之一。【答案】8．zài；懈9．示例一：235天白晝，18個(gè)黑夜，5000英里寫就長征奇跡。示例二：5000英里征途，368天的行軍，鑄就信仰豐碑。示例三：你能想象嗎？日均71華里，周休僅1次！這不是數(shù)字，是用雙腳丈量的英雄史詩。10．強(qiáng)渡大渡河；飛奪瀘定橋；吳起鎮(zhèn)會(huì)師11．選“百折不撓”示例一：真正的長征精神是百折不撓的。面對(duì)敵人強(qiáng)大的軍事圍剿和惡劣的自然環(huán)境，紅軍戰(zhàn)士百折不撓，強(qiáng)渡大渡河，飛奪瀘定橋，翻雪山，過草地，無論怎樣的困境，也折不斷他們北上的意志。示例二：真正的長征精神是百折不撓的，面對(duì)超越極限的行軍，紅軍戰(zhàn)士百折不撓，二萬五千里的行程，戰(zhàn)士們靠著雙腳丈量，身體的疲憊、傷痛的折磨，也磨滅不了他們心中的信仰。選“忠誠愛國”示例一：真正的長征精神，核心是忠誠愛國。長征戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的根本目的，是保存革命火種、北上抗日。紅軍將士餐風(fēng)露宿、浴血奮戰(zhàn)，用雙腳丈量萬水千山，始終向抗日前線奮勇挺進(jìn)，生動(dòng)詮釋了忠誠愛國的深刻內(nèi)涵。示例二：真正的長征精神，核心是忠誠愛國。爬雪山、過草地的征途上，紅軍戰(zhàn)士直面嚴(yán)寒饑餓與死亡威脅，無數(shù)人長眠征途。支撐他們的是對(duì)“革命必勝、救國必成”的堅(jiān)定信念，是對(duì)國家與人民的赤誠忠誠。示例三：真正的長征精神是忠誠愛國。強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋，這些英勇的戰(zhàn)斗，絕非單純求生，而是為打開北上抗日通道。紅軍將士視死如歸，只因深知這條征途關(guān)乎紅軍存續(xù)與革命未來，這份堅(jiān)定的忠誠，既可貴更偉大?！驹斀狻?．本題考查字音字形。承載（chéngzài）：托著物體，承受它的重量；也可引申為承受支撐對(duì)象，有擔(dān)當(dāng)、蒙受之意。不懈追求（bùxièzhuīqiú）：“不懈”指不松懈，“追求”意為盡力尋找、探索，“不懈追求”整體表示持續(xù)不斷地努力去探尋、爭取達(dá)到某種目標(biāo)，體現(xiàn)一種持之以恒、堅(jiān)定不移的精神。9．本題考查內(nèi)容理解和擬寫標(biāo)語。首先明確宣傳標(biāo)語要突出長征歷程的艱難與紅軍的偉大精神，有沖擊力。從語段中提取關(guān)鍵數(shù)字，如“368天”“5000英里”“71華里”等。以這些數(shù)字為基礎(chǔ)，結(jié)合長征精神進(jìn)行創(chuàng)作。比如以“368天征程，5000英里險(xiǎn)途”展現(xiàn)長征時(shí)間長、路途險(xiǎn)，再用“71華里鑄就鋼鐵意志”體現(xiàn)紅軍憑借頑強(qiáng)意志克服困難，最后點(diǎn)明“紅星閃耀，長征精神永放光芒”升華主題，突出長征精神的意義和價(jià)值，整體控制在30左右，達(dá)到有沖擊力的宣傳效果。宣傳標(biāo)語：368天征程，5000英里險(xiǎn)途，鑄就鋼鐵意志，紅星閃耀長征！10．本題考查名著內(nèi)容理解?！都t星照耀中國》又名《西行漫記》，是美國著名記者埃德加·斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。其中按時(shí)間先后順序，紅軍在長征中發(fā)生的主要事件是：遵義會(huì)議——四渡赤水——巧奪金沙江——強(qiáng)渡大渡河——飛奪瀘定橋——過雪山草地——吳起鎮(zhèn)會(huì)師——甘肅會(huì)寧會(huì)師。據(jù)此作答即可。11．本題考查名著內(nèi)容理解和語言表達(dá)。首先明確題目要求，需從給定詞語中任選一個(gè)，結(jié)合材料及名著內(nèi)容，圍繞“《紅星照耀中國》中的長征精神”寫發(fā)言稿。若選“百折不撓”，先確定該詞體現(xiàn)長征精神的關(guān)鍵在于面對(duì)艱難困苦不放棄。接著從名著中找相關(guān)事例，如面對(duì)敵人圍剿和惡劣環(huán)境，紅軍強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山過草地等，突出困境中仍堅(jiān)定北上的意志，以此支撐觀點(diǎn)。若選“忠誠愛國”，明確其是長征精神核心，從長征目的入手，如保存火種、北上抗日。再列舉爬雪山過草地時(shí)戰(zhàn)士們面對(duì)生死威脅仍堅(jiān)定前行，以及強(qiáng)渡大渡河等戰(zhàn)斗為打開抗日通道，體現(xiàn)對(duì)國家人民的赤誠忠誠，進(jìn)而闡述觀點(diǎn)。選“百折不撓”示例一：真正的長征精神是百折不撓的。長征途中，紅軍遭遇敵人層層封鎖，物資極度匱乏，疾病肆虐。但戰(zhàn)士們從未退縮，在臘子口戰(zhàn)役中，面對(duì)陡峭山崖與敵人火力，他們憑借頑強(qiáng)意志，一次次沖鋒，最終突破防線，向著勝利前進(jìn)。示例二：真正的長征精神是百折不撓的。紅軍長征歷經(jīng)無數(shù)艱難險(xiǎn)阻，湘江戰(zhàn)役中，面對(duì)數(shù)倍于己的敵人，戰(zhàn)士們浴血奮戰(zhàn)，傷亡慘重，卻依然堅(jiān)守陣地，用血肉之軀筑起鋼鐵長城，以百折不撓的精神為革命保留了火種。選“忠誠愛國”示例一：真正的長征精神是忠誠愛國。長征路上，紅軍戰(zhàn)士們深知肩負(fù)著民族解放的重任。即便身處困境，如過草地時(shí)糧食斷絕，他們依然心系國家，想著北上抗日，用生命踐行對(duì)祖國的忠誠，這種精神感天動(dòng)地。示例二：真正的長征精神是忠誠愛國。紅軍長征是為民族獨(dú)立和人民解放而戰(zhàn)。在飛奪瀘定橋時(shí)，戰(zhàn)士們不顧個(gè)人安危，冒死沖鋒，只因心中有著對(duì)國家深沉的愛，要為抗日前線打通道路，這份忠誠愛國精神永垂不朽。12．【答案】（1）示例：第一處指扁擔(dān)這一家傳物品；第二處指極端的困境和狹窄的生存空間；第三處指我繼承了父親寬厚堅(jiān)韌的優(yōu)秀品格，扁擔(dān)成為血脈精神傳承的載體。（2）示例一：典型細(xì)節(jié)見精神。夏夜尋子，假裝發(fā)怒，一句“唱戲的胡子——假生氣”，可見其對(duì)孩子的慈愛與幽默；鄰里告狀，他“千賠禮萬道歉”卻對(duì)兒子“視若無睹”，凸顯其教子的智慧與寬厚；傳承四代的扁擔(dān)，見證了他“行走跳板”的艱辛，彰顯其堅(jiān)韌擔(dān)當(dāng)；兒子遭遇困境，一封家書、一句“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”的箴言，更見其作為精神支柱的深沉與力量。父親的形象在這些典型而飽含張力的事件中自然立起，讓我們從平凡中窺見了偉岸，于細(xì)微處感知了精神的重量。示例二：寬厚堅(jiān)韌顯品格。他的寬厚，體現(xiàn)在對(duì)頑劣四弟的包容理解，以“牛大自耕田”的智慧靜待成長；更體現(xiàn)在對(duì)鄰里的“千賠禮萬道歉”，以寬厚化解糾紛。他的堅(jiān)韌，鐫刻在那根傳承四代的扁擔(dān)上，無論是碼頭行走跳板的艱險(xiǎn)，還是以“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”的信念渡過人生難關(guān)，都彰顯了其不屈的脊梁。這兩種品格交織，共同塑造了一位既如大地般包容、又如山脈般剛毅的父親形象，讓讀者在平凡瑣事中，真切觸摸到他人格的光輝。示例三：語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深。家?？谡Z見智慧，如“行要好伴，住要好鄰”“牛大自耕田”這般俗諺，既見生活質(zhì)感，更含人生至理；白描處尤見功力，“揚(yáng)手作狠抽狠揍狀”五字，慈父形神俱現(xiàn)；文末“歲月是一根長長的扁擔(dān)”，以舉重若輕之筆，承載起代際傳承的千鈞重量。全篇語言如老茶回甘，初品清淺，再飲方覺余韻綿長，恰似文中父子之情，在歲月沉淀中愈顯其醇。【分析】這篇散文以“扁擔(dān)”為意象，通過細(xì)膩的筆觸勾勒出一幅父子情深的畫卷。文章通過“假生氣”“四亂子”等生活細(xì)節(jié)，刻畫父親“外柔內(nèi)剛”的儒家風(fēng)范；又以扁擔(dān)為線索，串聯(lián)起家族記憶與人生智慧。結(jié)尾處“歲月扁擔(dān)”的意象升華，巧妙將血緣、家風(fēng)與時(shí)光交織，流露出深沉的生命感悟。語言質(zhì)樸卻意蘊(yùn)悠長，展現(xiàn)了傳統(tǒng)家風(fēng)的現(xiàn)代傳承?！驹斀狻浚?）本題考查內(nèi)容理解。A處：位于第⑤段，結(jié)合“我家竹棚上還擱著一根【A】扁擔(dān)。這也是文物級(jí)的古董，串聯(lián)著父親前半生的許多故事。父親說，這扁擔(dān)是曾祖父留下的，祖父用過，他去上海打工，在碼頭上裝貨卸貨，用的也是它”可知，這里的“扁擔(dān)”指實(shí)實(shí)在在的家傳物品，它承載著家族的記憶，歷經(jīng)曾祖父、祖父、父親三代人，見證了父親前半生在上海打工裝貨卸貨等經(jīng)歷，是家族歷史和歲月的實(shí)物見證。B處：在第⑥段，結(jié)合“父親回信：‘人都有七災(zāi)八難，捆起來經(jīng)住打，牙打碎了往肚子里咽，挺一挺就過去了。大丈夫要能伸能屈，一根【B】扁擔(dān)能睡三個(gè)人，天無絕人之路’”。結(jié)合前文“我寫信給父親，說不想念書了，干脆回家種田”可知，此時(shí)“我”處于學(xué)業(yè)困境中，父親用“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”來鼓勵(lì)“我”。這里的“扁擔(dān)”并非實(shí)指，而是象征著極端的困境和狹窄的生存空間，父親借此告訴“我”即便處于艱難的處境，也要有能伸能屈的精神，挺一挺就能過去，不要輕易放棄。C處：在第⑨段，結(jié)合“偶爾玄想，歲月是一根長長的【C】扁擔(dān)，父親在那頭，我在這頭”，⑧段中“我后來遇到過更大的苦境、逆境，也都是憑了這種信念，咬牙度過”以及“如今我已邁入耄耋，五官逐漸向父親趨同，總歸是基因相承，血濃于水，繁華落盡，露了本色”可知，隨著年齡增長，“我”在面對(duì)生活的種種后，繼承了父親寬厚堅(jiān)韌的優(yōu)秀品格。此時(shí)歲月如扁擔(dān)，連接著父親和“我”，扁擔(dān)成為血脈精神傳承的載體，象征著父親的精神在“我”身上延續(xù)，父子之間的情感和精神通過這“歲月扁擔(dān)”緊密相連。（2）本題考查內(nèi)容理解和主旨把握。從“典型細(xì)節(jié)見精神”“寬厚堅(jiān)韌顯品格”“語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深”三句中任選一句，依據(jù)個(gè)人對(duì)文本的理解和喜好，選擇最能引發(fā)自己感悟、有較多內(nèi)容可寫的點(diǎn)評(píng)句。比如若對(duì)文本中人物細(xì)節(jié)描寫印象深刻，就可選“典型細(xì)節(jié)見精神”；若對(duì)人物性格特點(diǎn)感觸頗深，就選“寬厚堅(jiān)韌顯品格”；若對(duì)文本質(zhì)樸又富有深意的語言有獨(dú)特見解，就選“語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深”。以所選點(diǎn)評(píng)句為切入點(diǎn)，深入文本尋找相關(guān)內(nèi)容。若選“典型細(xì)節(jié)見精神”，就梳理文本中能體現(xiàn)人物精神品質(zhì)的細(xì)節(jié)，如人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)等描寫，分析這些細(xì)節(jié)如何展現(xiàn)人物精神；若選“寬厚堅(jiān)韌顯品格”，則找出體現(xiàn)人物寬厚和堅(jiān)韌性格的具體事例，如面對(duì)他人的過錯(cuò)、困難時(shí)的表現(xiàn)等；若選“語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深”，就關(guān)注文本中的語言，如口語、俗語、白描等，分析其質(zhì)樸之處以及背后蘊(yùn)含的深刻意義。按照一定邏輯，將分析內(nèi)容組織成賞析性文字。可以先點(diǎn)明所選點(diǎn)評(píng)句，然后結(jié)合具體事例詳細(xì)闡述，最后總結(jié)人物形象或文本特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)所選點(diǎn)評(píng)句的合理性，使賞析文字層次清晰、內(nèi)容豐富，達(dá)到不少于150字的要求。示例一：典型細(xì)節(jié)見精神典型細(xì)節(jié)見精神。文中父親那根傳承四代的扁擔(dān)，是諸多典型細(xì)節(jié)之一。它歷經(jīng)歲月，承載著家庭的重?fù)?dān)，從碼頭挑貨時(shí)在跳板上行走的艱難，到兒子困境中“一根扁擔(dān)能睡三個(gè)人”的精神支撐，扁擔(dān)見證了父親堅(jiān)韌不拔的精神。又如父親假裝發(fā)怒時(shí)那揚(yáng)手作狠抽狠揍狀的動(dòng)作，配上“唱戲的胡子——假生氣”的話語，將慈父形象刻畫得入木三分，幽默中盡顯對(duì)孩子的疼愛。這些典型細(xì)節(jié)，如拼圖碎片，拼湊出父親鮮活立體的形象，讓我們看到平凡生活里閃耀的精神光芒。示例二：寬厚堅(jiān)韌顯品格寬厚堅(jiān)韌顯品格。父親的寬厚，在對(duì)待鄰里糾紛時(shí)展現(xiàn)得淋漓盡致。面對(duì)鄰里告狀，他“千賠禮萬道歉”，不計(jì)較得失，以寬厚之心化解矛盾，營造和諧鄰里關(guān)系。對(duì)待頑皮的孩子，他同樣包容，用智慧引導(dǎo)成長。而他的堅(jiān)韌，體現(xiàn)在生活的重重磨難中。那根扁擔(dān)，是他堅(jiān)韌的象征，在艱苦的碼頭工作中，他憑借扁擔(dān)挑起生活重?fù)?dān)；在兒子遭遇困境時(shí)，他以扁擔(dān)為精神寄托，鼓勵(lì)兒子堅(jiān)強(qiáng)。寬厚與堅(jiān)韌交織，塑造出一位令人敬佩的父親形象，彰顯出偉大的人格魅力。示例三：語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深語言質(zhì)樸意蘊(yùn)深。文中多處運(yùn)用質(zhì)樸的語言，卻蘊(yùn)含著深刻的人生哲理?！靶幸冒?，住要好鄰”，簡單的俗語，道出了鄰里相處的重要原則，體現(xiàn)了生活的智慧?！芭４笞愿铩?，以通俗易懂的話語，傳達(dá)出對(duì)孩子成長的期待與信任，相信孩子會(huì)在經(jīng)歷中成長。還有對(duì)父親動(dòng)作的描寫，“揚(yáng)手作狠抽狠揍狀”，沒有過多修飾，卻生動(dòng)形象地展現(xiàn)出慈父的形象。這些質(zhì)樸的語言，如潺潺溪流，雖不華麗，卻滋潤心田，讓讀者在平凡中感受到生活的真諦和深沉的情感?！敬鸢浮?3．紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行，以盛大閱兵儀式，同世界人民一道紀(jì)念這個(gè)偉大的日子。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)。檢閱方隊(duì)；參會(huì)人員14．“9時(shí)15分，9時(shí)44分”時(shí)間精確到分，體現(xiàn)了消息語言的準(zhǔn)確性；“依次檢閱13個(gè)徒步方隊(duì)、1個(gè)戰(zhàn)旗方隊(duì)、22個(gè)裝備方隊(duì)”中，“依次”寫出了檢閱的順序，3個(gè)數(shù)字交代各方隊(duì)的數(shù)量，語言準(zhǔn)確簡練。而“軍容嚴(yán)整、意氣風(fēng)發(fā)”“鐵甲戰(zhàn)車整齊列陣、威風(fēng)凜凜”，字里行間包含著對(duì)人民軍隊(duì)的贊美與自豪之情。提到閱兵意義時(shí)，兩個(gè)“充分展現(xiàn)”和四個(gè)“新”直接表達(dá)了對(duì)新時(shí)代人民軍隊(duì)的贊美，表明了作者的情感立場?！驹斀狻?3．本題考查內(nèi)容理解和概括。第一空，根據(jù)小文所說“導(dǎo)語，要集中呈現(xiàn)最重要、最新鮮、最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)”，結(jié)合文章內(nèi)容可知，第①段“9月3日上午，紀(jì)念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年大會(huì)在北京天安門廣場隆重舉行，以盛大閱兵儀式，同世界人民一道紀(jì)念這個(gè)偉大的日子。中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平發(fā)表重要講話并檢閱受閱部隊(duì)”集中呈現(xiàn)了最重要、最新鮮、最有特點(diǎn)的新聞事實(shí)，符合導(dǎo)語的特點(diǎn)，所以這則消息的導(dǎo)語是第①段。第二空，結(jié)合文章第③段“9時(shí)15分，閱兵儀式開始，閱兵總指揮韓勝延報(bào)告受閱部隊(duì)列隊(duì)完畢，習(xí)近平下達(dá)檢閱開始的命令。雄壯的軍樂聲中，習(xí)近平乘車沿著寬闊的長安街，依次檢閱13個(gè)徒步方隊(duì)、1個(gè)戰(zhàn)旗方隊(duì)、22個(gè)裝備方隊(duì)。受閱部隊(duì)軍容嚴(yán)整、意氣風(fēng)發(fā)，鐵甲戰(zhàn)車整齊列陣、威風(fēng)凜凜”可知，這部分內(nèi)容詳細(xì)敘述了檢閱方隊(duì)的情況，故此處應(yīng)填寫檢閱方隊(duì)（或檢閱受閱部隊(duì)）。第三空，結(jié)合文章第⑤段“外方代表團(tuán)成員代表駐華使節(jié)、武官和國際組織駐華代表，為中國抗戰(zhàn)勝利作出貢獻(xiàn)的國際友人或其遺屬代表，在京外國專家代表也應(yīng)邀出席大會(huì)”可知，這部分內(nèi)容詳細(xì)敘述了參會(huì)人員的情況，故此處應(yīng)填寫參會(huì)人員（或外方代表團(tuán)成員等參會(huì)人員）。14．本題考查內(nèi)容理解和語言賞析。首先，消息語言具有準(zhǔn)確、簡練的特點(diǎn)。在第③段中，“9時(shí)15分，閱兵儀式開始，閱兵總指揮韓勝延報(bào)告受閱部隊(duì)列隊(duì)完畢，習(xí)近平下達(dá)檢閱開始的命令。雄壯的軍樂聲中，習(xí)近平乘車沿著寬闊的長安街，依次檢閱13個(gè)徒步方隊(duì)、1個(gè)戰(zhàn)旗方隊(duì)、22個(gè)裝備方隊(duì)”，“9時(shí)15分”精確到分鐘，體現(xiàn)了時(shí)間上的準(zhǔn)確性；“依次檢閱”明確了檢閱的順序，“13個(gè)徒步方隊(duì)、1個(gè)戰(zhàn)旗方隊(duì)、22個(gè)裝備方隊(duì)”用具體的數(shù)字清晰地交代了各方隊(duì)的數(shù)量，這些表述都極為簡練且準(zhǔn)確，沒有多余的修飾，卻能讓讀者迅速了解閱兵儀式的關(guān)鍵信息。其次，作者的情感和立場也隱含在消息的字里行間。在第③段，“受閱部隊(duì)軍容嚴(yán)整、意氣風(fēng)發(fā)，鐵甲戰(zhàn)車整齊列陣、威風(fēng)凜凜”，“軍容嚴(yán)整”“意氣風(fēng)發(fā)”描繪出受閱部隊(duì)精神飽滿、紀(jì)律嚴(yán)明的狀態(tài)，“整齊列陣”“威風(fēng)凜凜”展現(xiàn)出鐵甲戰(zhàn)車的強(qiáng)大氣勢和威嚴(yán)感，字里行間都流露出對(duì)人民軍隊(duì)的贊美與自豪之情。第④段“這次閱兵，共有45個(gè)方（梯）隊(duì)受閱，多數(shù)武器裝備首次亮相，充分展現(xiàn)抗戰(zhàn)英雄部隊(duì)的血脈傳承，充分展示新時(shí)代人民軍隊(duì)政治建軍新風(fēng)貌、力量結(jié)構(gòu)新布局、現(xiàn)代化建設(shè)新進(jìn)展、備戰(zhàn)打仗新成效”，兩個(gè)“充分展現(xiàn)”和四個(gè)“新”，直接而強(qiáng)烈地表達(dá)了對(duì)新時(shí)代人民軍隊(duì)在各方面取得成就的贊美，鮮明地表明了作者積極肯定的情感立場。15．【答案】（1）示例一：“人而無信，不知其可也?！痹诼嬕恢校咴谇懊娴娜耸种袪恐罢\信”紅心，輕松自如，昂首闊步；后面的人腳上拖著“失信”的鐵鐐，滿頭大汗，艱難邁步。真是誠信者走遍天下，失信者寸步難行啊！示例二：“人而無信，不知其可也。”失去信任的人在生活中寸步難行。正如漫畫二中一名男子腳上拖著“失信”的鐵鐐，被關(guān)在柵欄圍起的牢籠里，神情焦慮地向外張望。牢籠上方有三個(gè)警示牌，分別寫著“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止乘坐列車軟臥”。示例三：“輕諾必寡信。”生活中我們不能輕易許諾，就像漫畫三中的人，身著印有“誠信”字樣圍裙，手持錘子和鉗子，在鐵砧旁，對(duì)寫有“承諾”二字的鐵塊進(jìn)行鍛打。形象地闡釋了承諾要用誠信來鍛造、堅(jiān)守。（2）示例一：誠信是阿迪雅40年堅(jiān)守邊境、守護(hù)國門的忠誠；示例二：誠信是王秀瓏21年頂極寒送郵件、不負(fù)鄉(xiāng)親期待的堅(jiān)守；（3）示例一：同學(xué)們，誠信是中華傳統(tǒng)美德，也是民法基本原則，我們應(yīng)傳承美德、守住底線。遇作業(yè)難題，拒抄答案，多思考、勤請教，守好學(xué)習(xí)誠信；用AI生成內(nèi)容，按“清朗”行動(dòng)要求標(biāo)注來源，不編造信息誤導(dǎo)他人，恪守網(wǎng)絡(luò)誠信；承諾之事遇阻礙，不回避推諉，及時(shí)溝通解決，堅(jiān)守交往誠信。讓我們從小事踐行誠信，讓誠信之花開遍校園！示例二：同學(xué)們，“人而無信，不知其可也”，誠信是做人之根本，《民法典》要求我們要恪守誠信原則，中央網(wǎng)信辦實(shí)施的“清朗”行動(dòng)要求我們：不在網(wǎng)上發(fā)布不實(shí)信息，用AI生成內(nèi)容時(shí)，主動(dòng)標(biāo)注來源、不誤導(dǎo)他人。讓我們從規(guī)范網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容分享開始，守住校園網(wǎng)絡(luò)誠信！示例三：同學(xué)們，“輕諾必寡信”的古訓(xùn)，道出了承諾的分量；《民法典》規(guī)定“民事主體從事民事活動(dòng)應(yīng)遵循誠信原則”，誠信之星們更用行動(dòng)證明承諾不是隨口一說，而是一份沉甸甸的責(zé)任。生活中，我們不要隨意許諾，許諾后不能兌現(xiàn)時(shí)，要坦誠溝通，及時(shí)補(bǔ)救。這種不推諉、敢擔(dān)當(dāng)?shù)膽B(tài)度，才是對(duì)“誠信”二字最實(shí)在的踐行！【詳解】（1）本題考查圖文轉(zhuǎn)換。圖一畫面中有兩個(gè)人物，左邊的人手持寫有“誠信”的紅色心形氣球，面帶自信的微笑，步伐輕快，體現(xiàn)出誠信能讓人內(nèi)心坦然、輕松前行。右邊的人被巨大的“失信”黑色球體束縛，顯得疲憊、焦慮，表明失信會(huì)成為沉重的負(fù)擔(dān)，阻礙個(gè)人的發(fā)展。漫畫通過對(duì)比的手法，生動(dòng)形象地傳達(dá)出誠信有益、失信有害的道理，呼吁人們堅(jiān)守誠信。圖二漫畫主體內(nèi)容為一個(gè)人被關(guān)在竹籠子里，人的旁邊書寫著“失信”二字，竹籠上方還有“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止列車軟臥”等字樣，由此可見主要以夸張的手法，表現(xiàn)一個(gè)人“失信”將會(huì)受到許多禁令，失去自由。圖三畫面中是一位頭戴工作帽，身穿印有“誠信”二字工作服的鐵匠師傅，一手持鐵錘，一手持鐵鉗，鐵鉗上夾著寫有“承諾”二字的鐵塊，鐵塊放在機(jī)器上，師傅錘打鐵塊，鐵塊火花四濺。寓意：用誠信打造承諾；只有講求誠信的人，承諾才能令人信服。據(jù)此從【探誠信內(nèi)涵】中選擇一條誠信名言做開頭；再用簡潔的語言，有條理的介紹畫面內(nèi)容即可。注意字?jǐn)?shù)要求。示例：“人而無信，不知其可也?！笔胖送鶗?huì)陷入重重困境。就像漫畫里描繪的那樣，一名男子腳上沉重地拖著“失信”的鐵鐐，被困在由柵欄圍成的牢籠之中，臉上滿是焦慮與無奈，正急切地向外張望。牢籠上方醒目地立著三個(gè)警示牌，上面分別寫著“限制貸款”“禁止乘坐飛機(jī)”“禁止乘坐列車軟臥”，這清晰地展現(xiàn)出失信之人將面臨諸多限制，生活處處受限。（2）本題考查內(nèi)容理解和概括。首先明確題目要求，需從給定材料中選人物，仿照上下句概括事跡補(bǔ)全感悟。材料中主要人物是阿迪雅和王秀瓏，其事跡圍繞“誠信”展開，關(guān)鍵信息有：阿迪雅退伍后攜妻子到邊防一線定居成為護(hù)邊員，40年堅(jiān)守，累計(jì)巡邊里程達(dá)10萬+公里，上報(bào)可疑情況300+條信息等，還帶動(dòng)兒子接力巡邊，認(rèn)為守邊是榮耀，體現(xiàn)堅(jiān)守承諾。王秀瓏是黑龍江漠河北極村唯一郵遞員，在極寒環(huán)境中堅(jiān)守崗位21年，徒步投遞5萬多公里、12萬余件信件，用堅(jiān)持履行職責(zé)。接著分析上下句格式，為“誠信是……（人物+事跡體現(xiàn)的信義、善意等品質(zhì)）”。最后根據(jù)格式結(jié)合阿迪雅和王秀瓏的事跡進(jìn)行仿寫，突出他們踐行承諾的特點(diǎn)。示例一：誠信是阿迪雅40年堅(jiān)守邊防、踐行巡邊承諾的擔(dān)當(dāng)。示例二：誠信是王秀瓏21年極寒穿行、投遞信件的堅(jiān)守。（3）本題考查語言表達(dá)。首先，明確演講目的是針對(duì)同學(xué)們在學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)和社會(huì)交往中的不誠信行為進(jìn)行勸說，所以要從三名同學(xué)反思中提煉關(guān)鍵問題，如抄作業(yè)、網(wǎng)絡(luò)造假、未兌現(xiàn)承諾買票。接著，從三則材料中篩選有用信息。從【探誠信內(nèi)涵】中選取“人而無信，不知其可也”等經(jīng)典語句，強(qiáng)調(diào)誠信對(duì)個(gè)人的重要性；從【守誠信底線】里引用民法典規(guī)定及整治行動(dòng)，說明誠信是法律和道德底線；從【尋誠信楷模】中以阿迪雅40年堅(jiān)守承諾為例，展現(xiàn)誠信的力量與榜樣作用。然后，組織演講內(nèi)容。開頭點(diǎn)明演講主題，中間結(jié)合同學(xué)問題和篩選的信息，分別闡述不誠信行為的危害，如抄作業(yè)影響自身學(xué)習(xí)、網(wǎng)絡(luò)造假破壞網(wǎng)絡(luò)生態(tài)、未兌現(xiàn)承諾損害集體利益等。最后呼吁同學(xué)們以誠信為準(zhǔn)則，向楷模學(xué)習(xí)，從自身小事做起，堅(jiān)守誠信底線。語言要口語化，符合即席演講特點(diǎn)，且思路清晰、語言得體。示例：針對(duì)抄作業(yè)的同學(xué)，我想說：“人而無信，不知其可也。”誠信是做人的基本準(zhǔn)則，抄作業(yè)看似小事，實(shí)則違背誠信，欺騙自己、老師和家長。我們應(yīng)像阿迪雅一樣，堅(jiān)守誠信底線，答應(yīng)的事就要做到。作業(yè)不會(huì)可請教老師同學(xué)，但絕不能抄襲。中央網(wǎng)信辦整治網(wǎng)絡(luò)不實(shí)信息，我們也要從自身做起，拒絕網(wǎng)絡(luò)抄襲，秉持誠實(shí)，恪守承諾，讓誠信之花在學(xué)習(xí)生活中綻放。16．【答案】例文一：一溪清淺皆入畫村東頭的小溪，沒有波瀾壯闊的氣勢，沒有驚濤拍岸的豪情，卻以一汪清淺，將四季風(fēng)光都攬入畫中，成了我心中最動(dòng)人的景致。春日的溪畔，是一幅鮮活的水彩畫。冰雪消融，溪水掙脫冬日的束縛，叮叮咚咚地流淌，像一串清脆的銀鈴。岸邊的垂柳抽出嫩黃的枝條，垂下萬千絲絳，微風(fēng)拂過，枝條輕輕搖曳，將影子投在澄澈的溪水中，像是在水中編織著綠色的夢。小草從泥土中探出腦袋，頂著晶瑩的露珠，星星點(diǎn)點(diǎn)地鋪在溪邊，像是給小溪鑲上了一圈綠色的花邊。偶爾有幾只早起的水鳥，貼著水面低飛，翅膀掠過之處，激起一圈圈細(xì)碎的漣漪，為這幅春日畫卷添了幾分靈動(dòng)。盛夏的溪流，是一幅清涼的工筆畫。溪水愈發(fā)豐盈，清澈見底，水底的鵝卵石被沖刷得光滑圓潤，五彩斑斕，像散落在溪底的寶石。岸邊的樹木長得枝繁葉茂，濃密的枝葉交織在一起，撐起一片濃密的綠蔭，將溪水籠罩在清涼之中。孩子們最愛在溪邊嬉戲，脫了鞋襪，赤著腳丫踩在溪水中，感受著溪水的清涼從腳尖蔓延至全身。他們撿起光滑的石子，玩起打水漂的游戲，石子在水面上跳躍著，劃出一道道優(yōu)美的弧線，濺起一朵朵潔白的水花，笑聲隨著溪水一起流淌。秋日的溪岸，是一幅斑斕的油畫。岸邊的楓樹、黃櫨褪去翠綠，換上了火紅、金黃的盛裝，像是燃燒的火焰，又像是天邊的晚霞。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛飄落，有的落在溪水中，像一只只五彩的小船，隨著溪水緩緩漂向遠(yuǎn)方；有的鋪在岸邊，像是給大地鋪上了一層厚厚的彩毯。溪水帶著落葉的清香，潺潺流淌，倒映著岸邊斑斕的樹影，水動(dòng)影搖，美不勝收。偶爾有熟透的野果掉進(jìn)溪中，被溪水推著，一路歡歌向前，像是在傳遞著豐收的喜訊。冬日的溪谷，是一幅素雅的水墨畫。溪水漸漸變淺，卻依舊清澈，冒著淡淡的水汽。岸邊的樹木褪去了繁華，只剩下疏朗的枝丫，在寒風(fēng)中伸展著，勾勒出簡潔而有力的線條。雪花飄落時(shí)，溪畔便成了銀裝素裹的世界，雪花落在枝丫上，落在溪岸邊，落在結(jié)冰的溪面上，像是給這幅水墨畫添上了一層潔白的底色。溪水在冰層下靜靜流淌，等待著春日的喚醒，整個(gè)世界都顯得寧靜而安詳。一溪清淺，四季流轉(zhuǎn)，每一季都有獨(dú)特的韻味，每一處都自成風(fēng)景。這溪畔的景致，無需刻意雕琢，便已是一幅幅動(dòng)人的畫卷，永遠(yuǎn)鐫刻在我的心中。例文二：此處風(fēng)景最動(dòng)人凌晨四點(diǎn)，整個(gè)城市還在沉睡，我和父親已站在黃山始信峰下。濃墨般的夜色里，只有我們的頭燈在石階上投下?lián)u晃的光圈。“再快些，趕不上日出了?！备赣H的聲音帶著喘息。我咬緊牙關(guān)，汗水早已浸透衣背。登山的路比想象中更難。石階被歲月磨得光滑，兩側(cè)是深不見底的黑暗。我的腿像灌了鉛，肺葉火燒般疼痛。父親不時(shí)回頭，光束掃過我狼狽的臉?！皥?jiān)持住，就快到了?！彼墓膭?lì)在寂靜的山谷里顯得格外清晰。終于攀上峰頂時(shí)，東方剛剛泛起魚肚白。云海在腳下翻涌，如乳白色的河流緩緩流淌。遠(yuǎn)山如黛，在云海中若隱若現(xiàn)，像一幅徐徐展開的水墨長卷。風(fēng)起時(shí)，云浪奔涌，