2025年遼寧中考語文試題及答案本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.欽（qīn）佩尉（wèi）藍頒（bān）發(fā)惟妙惟肖（xiāo）B.軒（xuān）昂贊譽（yù）山澗（jiàn）心曠神怡（yí）C.扶植（zhí）星辰（cén）瞭（liáo）亮慷慨（kǎi）淋漓D.掂（diàn）記乖（guāi）巧倔（juè）強屏（bǐng）息斂聲2.依次填入下面語段橫線處詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ┻|寧，南臨渤海，西枕燕山，數(shù)億年的地質(zhì)變遷造就了這里______的地貌。既有高山巍峨，也有平原遼闊，海岸線蜿蜒漫長，森林濕地______，草原沙漠______其間，一域盡覽萬象顏。這些資源與景觀，不只為遼寧發(fā)展打下了雄厚的物質(zhì)基礎(chǔ)，______為人們提供了視覺盛宴。A.豐饒星羅棋布連綴更 B.豐富鱗次櫛比連綴甚至C.豐富星羅棋布點綴更 D.豐饒鱗次櫛比點綴甚至3.下列各項中分析正確的一項是（）①在漫長的歲月中，稻米如（一條）（堅韌的）紐帶，連結(jié)著每個中國人的心，承載著厚重的歷史文化。②性格溫潤的稻米有海納百川的包容性。③與蔬菜相遇時，汲取自然的清新與活力；和肉類、海鮮相擁時，承載醇厚肉香和鮮美甜香；投身羹湯之中時，又氤氳出溫暖人心的柔情。④甜的、咸的、辣的、酸的、鮮的、苦的，無論何種味道，稻米都能欣然接受，與之和諧共生。A.語段中加點的三個短語結(jié)構(gòu)相同。 B.句①中括號內(nèi)的修飾語順序不當。C.句②的主干是“稻米有包容性”。 D.句③的各個分句之間有主次之分。4.文學、文化常識與名著閱讀（1）下列各項中表述不正確的一項是（）A.《論語》《莊子》以及《禮記》這三部作品都是春秋時期儒家經(jīng)典論著。B.安徒生，丹麥作家，代表作有童話《皇帝的新裝》《賣火柴的小女孩》等。C.《紅星照耀中國》按照時間順序客觀記錄了作者“探尋紅色中國”的見聞。D.望聞問切是中醫(yī)診病的四種方法。望診，即觀察病人的氣色、形態(tài)、動作等。（2）名著閱讀寧寧在假期閱讀名著時，常常被其中的人物感動。開學后，他在學校的“非遺手工坊”為名著里的人物制作了三支毛筆，分別刻上了“攜勤”“銘韌”“問勇”字樣。請從下面人物中任選其一，送給他體現(xiàn)其性格特點的毛筆，并結(jié)合相關(guān)情節(jié)說明理由。祥子（《駱駝祥子》）孫悟空（《西游記》）保爾（《鋼鐵是怎樣煉成的》）5.古詩文默寫。（1）何當共剪西窗燭，_______________。（李商隱《夜雨寄北》）（2）東風不與周郎便，_______________。（杜牧《赤壁》）（3）_______________，千里共嬋娟。（蘇軾《水調(diào)歌頭》）（4）一鼓作氣，再而衰，_______________。（《曹劌論戰(zhàn)》）（5）中國快速發(fā)展的交通、通訊事業(yè)，用速度重新定義時間，用科技不斷改寫空間，讓王勃《送杜少府之任蜀州》中的“_______________，_______________”在生活中得到了越來越生動的詮釋。二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）6.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住坑紊轿鞔錥宋]陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存。從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。乙】游淀湖[宋]衛(wèi)涇疎①星殘月尚朦朧，閑趁煙波一棹風。始覺舟移楊柳岸，直疑身到水晶宮。烏鴉天際墨千點，白鷺灘頭玉一叢。欸乃②一聲回首處，西山橫在有無中。[注]①疎（shū）：“疏”的異體字。②欸（ǎi）乃：形容搖櫓的聲音。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A.【甲】詩頸聯(lián)由自然轉(zhuǎn)入人事，描繪了鄉(xiāng)村社日將近的熱鬧場景，贊美了古樸的民俗。B.【乙】詩頸聯(lián)巧妙地以“墨”“玉”喻“烏鴉”“白鷺”，畫面色彩對比鮮明，富有感染力C.兩詩都用了“疑”字，分別寫出詩人感覺前方無路時的迷惘和置身山水時的驚喜。D.兩詩都實寫月光，渲染了靜謐的氛圍?！炯住吭娭性娙顺嗽露鴼w，【乙】詩中詩人乘月而游。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住克窗l(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。（節(jié)選自《孟子·告子下》）【乙】越王勾踐與大夫種、范蠡入臣于吳。越王仰天太息，舉杯垂涕，曰：“今遭辱恥，為天下笑，將孤之罪耶？諸大夫之責也？吾不知其咎，愿二三子論其意?！贝蠓蚍N、范蠡曰：“聞古人曰：‘居不幽，志不廣；形不愁，思不遠。’圣王賢主，皆遇困厄之難，蒙不救之恥，身拘而名尊，軀辱而聲榮，處卑而不以為惡，居危而不以為薄。大王屈厄，臣誠盡謀。二國爭道，未知所就。君王之危天道之數(shù)何必自傷哉？夫吉者，兇之門；福者，禍之根。今大王雖在危困之際，孰知其非暢達之兆哉？”越王曰：“孤雖入于北國，為吳窮虜，有諸大夫懷德抱術(shù)，以保社稷，孤何憂焉？”（節(jié)選自《吳越春秋》，有刪減）7.下列句中加點詞的意思相同的一項是（）A.必先苦其心志志怪者也（《北冥有魚》）B.而后喻引喻失義（《出師表》）C.為天下笑可以為師矣（《〈論語〉十二章》）D.諸大夫之責也其西南諸峰（《醉翁亭記》）8.把選文中畫直線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）然后知生于憂患而死于安樂也。（2）今大王雖在危困之際，孰知其非暢達之兆哉？9.用“/”給【乙】文畫波浪線的句子斷句（斷兩處）。君王之危天道之數(shù)何必自傷哉10.【甲】【乙】兩文蘊含豐富的道理。請?zhí)顚懕砀瘢橙」湃说闹腔?。角度摘錄語句啟示君主治國之道【甲】文：出則無敵國外患者，國恒亡要有憂患意識【乙】文：有諸大夫懷德抱術(shù)，以保社稷（1）__________________（2）__________________【甲】文：（3）__________________要積極改正錯誤【乙】文：居不幽，志不廣；形不愁，思不遠（4）__________________三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題。2025年是中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利80周年，學校舉辦“傳承東北抗聯(lián)精神”紀念圖冊征集活動。為完成制作紀念圖冊的相關(guān)任務(wù)，寧寧搜集了下列材料?！静牧弦弧繌?931年九一八事變，到1945年日本侵略者投降，東北抗聯(lián)輾轉(zhuǎn)于白山黑水之間，進行了長達14年不屈不撓的斗爭，開辟了全國最早、堅持時間最長的抗日戰(zhàn)場，在中國人民抗日戰(zhàn)爭和世界反法西斯戰(zhàn)爭中發(fā)揮了重要作用。東北抗聯(lián)與敵人進行了近10萬次大小戰(zhàn)斗，消滅了18萬敵人，牽制了70多萬日本關(guān)東軍精銳部隊，有力支援了全國的抗日戰(zhàn)爭，為中國和世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利作出了不可磨滅的貢獻。以“忠誠于黨的堅定信念，勇赴國難的民族大義，血戰(zhàn)到底的英雄氣概”為內(nèi)核的東北抗聯(lián)精神，是第一批被納入中國共產(chǎn)黨人精神譜系的偉大精神，需要我們永遠銘記與傳承。（選自《人民日報》《解放軍報》，有刪改）【材料二】有一群人始終挺立在一個民族的前列，永遠不會低頭屈服，永遠不會畏縮后退。在“火烤胸前暖，風吹背后寒”的極端艱苦條件下，為了掩護主力突圍西征，李兆麟率領(lǐng)部隊面對百倍于我方的敵軍，一路血戰(zhàn)，一路高唱。1938年10月，已行至河邊準備渡河的8名婦女團戰(zhàn)士，為掩護大部隊突圍，毅然放棄渡河，背水一戰(zhàn)、彈盡糧絕之際，面對敵人“抓活的”的逼降，女戰(zhàn)士們誓死不屈。8人毀掉槍支，互相攙扶著踏入洶涌的烏斯渾河，壯烈殉國。（選自《人民日報》《解放軍報》，有刪改）【材料三】（圖一）東北抗聯(lián)密營生活場景復原蠟像大小不一、形式各異的密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。（圖二）“地戧（qiāng）子”式密營復原圖這種密營就地取材，搭出“人”字形框架，上覆茅草樹皮。（圖三）“馬架子”式密營復原圖這種密營前邊高抬如馬頭，后面低垂如馬尾，因此叫“馬架子”。（圖四）抗日將領(lǐng)魏拯民病逝密營復原圖沒有醫(yī)生、藥品、糧食，魏拯民病情不斷加重，最終病逝，年僅32歲。【材料四】東北抗聯(lián)研究存在著“有史無跡”的難題，東北抗聯(lián)遺址考古工作為東北抗聯(lián)研究提供了翔實的考古實物資料，從考古學角度實證了抗戰(zhàn)史實。這些考古發(fā)現(xiàn)生動地展現(xiàn)了東北抗聯(lián)艱苦卓絕的戰(zhàn)斗經(jīng)歷。據(jù)介紹，到2023年，全國登記的抗聯(lián)遺址611處、紀念設(shè)施（場館）35家、文物藏品近10萬件/套，重要抗聯(lián)文物重大險情基本消除，保存狀況明顯改善。（選自《人民日報》《光明日報》，有刪改）任務(wù)一：勘正·銘記歷史11.寧寧為圖冊編寫了四則簡介，其中與材料內(nèi)容不相符的一條是（）A.東北抗聯(lián)開辟了全國最早、堅持時間最長的抗日戰(zhàn)場。B.東北抗聯(lián)在近10萬次的大小戰(zhàn)斗中消滅了18萬敵人。C.東北抗聯(lián)遺址考古工作從考古學角度實證了抗戰(zhàn)史實。D.所有抗聯(lián)文物重大險情全部消除，保存狀況明顯改善。任務(wù)二：探究·信念如磐12.寧寧根據(jù)圖冊準備了一份“抗聯(lián)精神探究學習單”在班級分享。請你依據(jù)【材料一】【材料二】將下面內(nèi)容補寫完整。抗聯(lián)精神探究學習單是什么忠誠于黨的堅定信念，（1）__________________，（2）__________________為什么因為有魏拯民、李兆麟這樣的英雄個體。因為有（3）__________________這樣的英雄群體。因為有進行了長達14年不屈不撓斗爭、英雄輩出的民族任務(wù)三：行文·不忘來路13.寧寧從【材料三】中選取圖一、圖二、圖三，制作了題為《密營：林海雪原上的生命堡壘》的圖冊插頁。請你配寫一段說明性文字，介紹密營的形式和作用。要求：運用一種說明方法，不超過60字。（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。寂靜的水閘①梁衡①水閘是干什么的？攔洪蓄水，調(diào)節(jié)水流。我們常見的水閘是天生與洪水搏斗、逆水而生的“拼命三郎”，但有誰見過巍然如山卻寂靜無聲、與黃河相伴50年而滴水未沾的水閘呢？有，山東省齊河縣豆腐窩水閘就是一個典型。②黃河極其任性，它曾北奪海河入渤海，南奪淮河入黃海，它成就了豐沃的土地，也曾威脅著百姓的生存。人與水做著漫長的拉鋸戰(zhàn)。直到1972年的一天，在黃河下游河堤最險的地段之一——號稱“黃河咽喉”的齊河縣豆腐窩，人與水開始了一次心平氣和的“談判”。黃河攜萬里之勢，挾16億噸泥沙之威上門對話。齊河人則一片誠心：“黃河，不要再鬧了。你挾沙遠行到此也已很累，我給你修一座大門，出得門去大片空地，足夠你橫躺豎臥。行不？”黃河說：“不是我要鬧，實在是年年沙淤堤高，逼得我走投無路?！饼R河人說：“我們現(xiàn)在就動工?！闭癖垡缓簦?0萬眾上陣，8個月為黃河筑起一個新居，6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、近5萬人搬走，空出100平方公里土地，同時蓋起一座8層樓高的7孔大閘。黃河為這份誠心所感動，50年間竟沒有一次來“敲門”。閘前黃河滾滾去，閘后草木悄悄綠。③我曾兩次到豆腐窩大閘。第一次是到堤上看一個治水史跡展，聽講解員講述了齊河人不懈努力的治黃故事。1958年，在當?shù)乜购閾岆U中有兩位民工巡堤，見一處管涌急噴，手邊沒有合適用料，一人急屈身坐進管口，猶如戰(zhàn)士以身堵槍眼。另一人爬上堤岸大呼求救，何等驚心動魄！1970年，齊河堤防段研發(fā)制造的黃河第一艘吸泥船“紅心一號”下水。這艘吸泥船每小時能出水700立方米，其吐沙量之大在當時堪稱大新聞。如今這條船已退役，正靜臥岸上接受游客的禮贊。④來到離展覽館不遠的大閘腳下，看到陡峭的閘墻、粗大的鋼纜、冰冷的鐵門。豆腐窩水閘沒有故事，也沒有上過什么報紙，游客更不會注意到它。工作人員說，你別看它這樣安靜，每年這閘門總要轟隆隆地提升幾次，試試運轉(zhuǎn)靈不靈。閘前的土層里預埋著炸藥，遇有緊急情況，一聲雷鳴，土飛門開，洪水就奪門而出。但是50年來這種情況還沒有過，黃河一直遵守與人的承諾。⑤那次離開豆腐窩水閘后我心里總有一絲的惆悵。我們平常一提治黃，就是三門峽、劉家峽、小浪底……可有誰知道這個名不見經(jīng)傳的“豆腐窩”呢？誰會想到它、歌頌它呢？“為隱者傳名，為無名者立傳”是記者的職責，我于心不忍，兩年后重訪豆腐窩。⑥正是深秋，紅的高粱、黃的玉米、白的棉花，大地一片五彩斑斕。大閘腳下是一條水泥路，陽光下村民晾曬的玉米、棉花堆積如山。我說這樣不妨礙閘門的起吊嗎？聽工作人員說，近年黃河上游治理有成，下游河床降低，危險已經(jīng)解除。豆腐窩大閘已光榮退役，將成文物。我立即想到閘外那100平方公里的備用土地，于是我又花了兩天的時間去逛這個大閘的后院。這里已經(jīng)入駐了不少高新企業(yè)。有大型游樂園，過山車驚險刺激；有野生動物園，長頸鹿的頭伸到二樓陽臺上去吻客人的手；有珍寶館，我第一次看到傳說中的夜明珠，在黑暗中熠熠發(fā)光。而傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)也大放光彩，大型糧庫的糧塔高聳入云，當?shù)氐拿朗呈止烀婢尤患毜媚艽┻^針眼去，而且還是空心的。最可看的是一座博物館，在訴說黃河的歷史。50年前人送黃河100平方公里的土地，50年后黃河又分毫不少地還贈于人，上面還附加了這么多的寶貝，豆腐窩變成了科技窩、財富窩、歡樂窩。人敬自然一尺，自然敬人一丈，水閘為證。⑦這閘的設(shè)計者是誰？幾經(jīng)查訪不得其詳。我想他們和這水閘一樣，本來也是不想留名的。但他們與閘都有功于世，何忍其沒于塵埃？遂書見聞，是為記。（選自《人民日報》，有刪改）[注]①文章原標題《在齊河，有個豆腐窩水閘》。14.概括選文內(nèi)容，填寫下表。尋訪歷程所見所聞第一次到訪治水史跡展（1）__________________（2）__________________大閘處于備用狀態(tài)第二次到訪（3）__________________（4）__________________15.選文第①段為什么要寫常見的水閘？16.選文中畫線句虛擬了一次人與黃河的對話，精讀這段對話，回答下面兩個問題。（1）這段對話寫了什么？（2）這段對話的語言特點是____________、____________。17.簡析選文第⑤段在結(jié)構(gòu)上的作用。18.選文中作者贊美了齊河人的哪些精神品質(zhì)？請概括出三種。（三）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。讀書貴在破嘯風①“讀書破萬卷，下筆如有神”，杜甫此句真是字字珠璣，令人神往。一個“破”字妙極了，既點出了讀書的量，又點出了讀書的質(zhì)?！捌啤敝辽儆腥齻€層次的內(nèi)涵：第一層點出了讀書之勤。把書頁都翻爛了，與“韋編三絕”異曲同工。第二層點出了讀書之透。不僅把書翻爛了，還能解其意，會其神，釋疑解惑。第三層點出了讀書之悟。悟出了書外之意、書外之理，是更高層次的讀透。②世上勤讀者不少，但讀破者不多。一些人喜歡讀書，但囫圇吞棗，不求甚解；還有一些人，喜歡鉆到書堆里摳字眼；另有一些人，知識滿腹，但讀書不疑書，唯書是從，不問實際。我們不能說這些人不是勤讀者，可惜他們浪費了許多大好光陰，也只讀出了第一層次?？梢?，讀書貴在破。③那么，該如何將書讀破？④專一有恒好破書。滴水瞄準一處，持之不懈可穿石。讀書如滴水，圍繞一個主題或者一個問題，廣泛涉獵，精讀思考，天長日久，終會破題。蘇軾喜歡把書分成若干專題，一個專題一個專題地熟讀精思，堅持不懈，這種方法不僅幫助蘇軾積累了深厚的學問，也對后世學者產(chǎn)生了深遠的影響。馬克·吐溫說過：“人的思想是了不起的，只要專注于某一項事業(yè)，那就一定會做出使自己吃驚的成績來?！雹萆朴诼?lián)想好破書。書對一些善讀的人來說，是一個酵頭，可以蒸出一鍋香噴噴的饅頭。一篇文章、一本書可以讀出許多篇文章、許多本書。毛澤東知識淵博，讀起書來善于聯(lián)想，由此及彼、由古至今，思路開闊。達爾文研究生物進化30多年，讀書積累無數(shù)，卻沒想出一個簡單的貫串說明。一天，他無意中讀到了馬爾薩斯的人口論，悟出物競天擇的道理，成就了巨著《物種起源》。⑥處處有心好破書。做生活的有心人，帶著問題勤琢磨，時刻把書中疑惑之處裝在腦里，放在心上，多動腦筋多思考；帶著問題勤觀察，觀察要與讀書相結(jié)合，把觀察到的事物與書中所寫聯(lián)系起來，相互印證和比較，通過思考加工，加深對書的理解，必有新的發(fā)現(xiàn)和感悟；帶著問題勤聽勤問，問與學相輔相成，對書中的疑惑和不解，要虛心勤問。街談巷議，必有所采，只要帶著耳朵細細聽，終會有所獲。⑦習慣不同，讀書不一，方法多樣，但有一點應(yīng)成共識——讀書貴在破，不破是白讀。沿著將書讀破的路走下去，前方會越來越寬廣，思想的天空會越來越深邃、清朗。（選自《應(yīng)用寫作》，有刪改）19.厘清選文思路，完成下面圖表?！救龑觾?nèi)涵析“破”義】（1）__________________→透→悟【三類讀者引論點】中心論點：（2）______________________________【三種做法明方向】專一有恒、（3）____________、（4）____________重申論點，強調(diào)意義20.簡要分析選文第④段畫直線的句子是怎樣論證“專一有恒好破書”的？21.簡析選文第⑤段畫波浪線句子的含義，并結(jié)合自己的閱讀經(jīng)歷談?wù)勀銓@句話的理解。四、寫作（50分）從下列兩題中，任選其一，按要求作文。22.寧寧在興遼中學辯論賽中被評為“最佳辯手”。當天，他在日記中寫道：在此次辯論賽中，我的收獲更多來自“他們”：給予我鼓勵的隊友、引發(fā)我反思的對手、帶給我啟發(fā)的評委……其實，在我前行路上還有許多的“他們”：一次全新的挑戰(zhàn)、一片璀璨的星空、一只活潑的小貓……“他們”讓我看到世界的美好。寧寧的日記能讓你聯(lián)想到哪些“他們”？請寫一篇文章。題目：“他們”與我要求：①自選角度，自定立意，自選文體（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。23.在成功演出《天下第一樓》后，興遼中學話劇社召開經(jīng)驗總結(jié)會。寧寧說：“臺上精彩的表演，來自臺下的深研劇本和精心排練?！蔽奈恼f：“你說得有道理，但今天面對突發(fā)狀況時，大家的臨場發(fā)揮，也成就了演出的精彩。”上面這段對話引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請自擬題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，自定立意，自選文體（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。

參考答案本試卷滿分120分，考試時間150分鐘。一、積累與運用（17分）【1題答案】【答案】B【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】C【4題答案】【答案】（1）A（2）示例一：我為祥子選“攜勤”筆。因為年輕的祥子勤勞能干，為實現(xiàn)擁有一輛洋車的夢想努力拉車。示例二：我為保爾選“銘韌”筆。因為保爾堅韌頑強，在艱苦的工作環(huán)境中，克服困難，堅持筑路。示例三：我為孫悟空選“問勇”筆。因為孫悟空勇敢無畏，在保護唐僧取經(jīng)的路上，降妖除魔，大顯神通?！?題答案】【答案】①.卻話巴山夜雨時②.銅雀春深鎖二喬③.但愿人長久④.三而竭⑤.海內(nèi)存知己⑥.天涯若比鄰二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）【6題答案】【答案】D（二）（14分）【7~10題答案】【答案】7.D8.（1）了解到這一切之后，就會明白常處憂愁禍患之中可以使人生存，常處安逸快樂之中可以使人死亡的道理了。（2）現(xiàn)在大王雖然處于危難困厄的時候，但誰能知道這不是暢達興盛的征兆呢？9.君王之危/天道之數(shù)/何必自傷哉10.①.要任用賢才②.個人成長之道③.人恒過，然后能改④.艱苦的環(huán)境能造就人才三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）【11~13題答案】【答案】11.D12.①.勇赴國難的民族大義②.血戰(zhàn)到底的英雄氣概③.8名婦女團戰(zhàn)士（東北抗聯(lián)）13.示例一：密營大小不一、形式各異，例如“地戧子”式密營、“馬架子”式密營等。密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。示例二：密營大小不一、形式各異，其中“馬架子”式密營前邊高抬如馬頭、后面低垂如馬尾。密營為抗日斗爭提供了堅實的后勤保障。（二）（17分）【14~18題答案】【答案】14.①.齊河人不懈努力的治黃故事②.大閘的外觀（陡峭的閘墻、粗大的鋼纜、冰冷的鐵門）③.豆腐窩地區(qū)的繁榮景象④.大閘光榮退役15.使常見的水閘與豆腐窩水閘形成對比；突出了豆腐窩水閘寂靜無聲、滴水未沾的獨特性；引出豆腐窩水閘這一寫作對象。16.（1）黃河由于沙淤堤高將要泛濫，齊河人決定修建水閘來治理黃河。（2）生動形象（運用擬人的語句）詼諧幽默口語化17.承上啟下（過渡）。作者離開豆腐窩水閘后心生惆悵，承接上文他第一次到訪水閘；作者產(chǎn)生為隱者立傳的想法，引出下文重訪水閘的見聞。18.贊美了齊河人勤勞能干、英勇無畏、團結(jié)一致、不求名利、堅持不懈、善于創(chuàng)新等精神品質(zhì)。（三）（11分）【19~21題答案】【答案】19.①.勤②.讀書貴在破③.善于聯(lián)想④.處處有心20.運用舉例論證。舉了蘇軾以專題的形式，專一持久地讀書，從而積累學問、對后世產(chǎn)生深遠影響的事例，具體有力地證明了觀點。21.含義：把讀書所得與平時積累聯(lián)系在一起，激發(fā)聯(lián)想，觸類旁通，形成自己的理解和感悟。（在讀書時善于聯(lián)想，由此及彼、由古至今，思路開闊）具體閱讀經(jīng)歷：示例一：我讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，主人公保爾讓我聯(lián)想到《紅巖》中的江姐，他們都是為了革命理想而不懈奮斗的戰(zhàn)士。示例二：我讀了選文，聯(lián)想到《史記》中趙括的故事，他熟讀兵書，但在指揮作戰(zhàn)中，不知變通，最終導致趙國兵敗?？梢娢〞菑?，不問實際地讀書，不僅無用，還會誤事。四、寫作（50分）從下列兩題中，任選其一，按要求作文?！?2題答案】【答案】例文：略【23題答案】【答案】例文：略

2024年遼寧中考語文試題及答案一、積累與運用（17分）1.下列詞語中加點字的字音、字形完全正確的一項是（）A.聰穎（yǐng）峭壁（bì）羨慕（mù）目不窺園（kuī）B.亢奮（kàng）黃暈（yūn）恬靜（tián）振耳欲聾（zhèn）C.真摯（zhī）微?。╞áo）晶螢（yíng）巧妙絕倫（lún）D.飛竄（cuàn）慰勉（wèi）尊循（zūn）豐功偉績（jì）2.依次填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁検牵ǎ氖瘞扉T到天安門，從井岡山到西柏坡，從嘉興到延安……燦若繁星的紅色資源________著我們黨波瀾壯闊的革命史、________的奮斗史、可歌可泣的英雄史，記錄著黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，________著薪火相傳的紅色基因，始終是________中國共產(chǎn)黨和中國人民團結(jié)奮進、奮發(fā)圖強的強大精神動力和最寶貴的精神財富。A.見識艱苦卓絕記載鼓勵 B.見識艱苦樸素承載鼓勵C.見證艱苦卓絕承載激勵 D.見證艱苦樸素記載激勵3.下列各項中分析正確的一項是（）①中國之所以被稱為詩國，不是因為我們?nèi)巳硕紝懺姡俏覀冇幸粋€崇尚讀書、崇尚詩教的民族傳統(tǒng)。②詩歌在我們的身邊撒播著文化種子，滋養(yǎng)著我們的詩意人生。③我們不一定人人都是詩人，但是我們可以從詩詞中體味到溫馨浪漫和靈趣哲思。④通過讀詩，讓我們回顧源遠流長的中華文化，讓我們感受到更加美好的精神境界。A.“崇尚讀詩”“溫馨浪漫”和“精神境界”三個短語的結(jié)構(gòu)類型完全相同。B.句②中“詩歌在我們的身邊撒播文化種子”的主干是“詩歌撒播種子”。C.句③用“但是”連接前后兩個分句，分句之間是并列關(guān)系，無主次之分。D.句④是病句，修改方法是將句子中的詞語“通過”換成“只要”一詞。文學、文化常識與名著閱讀（5分）4.某中學開展“悅讀書?！诚斫?jīng)典”主題讀書活動，安排如下：（1）書海拾貝，研精致思下列各項中表述不正確的一項是（）A.聞一多，詩人、學者、民主戰(zhàn)士。代表作有詩集《紅燭》《死水》。我們學過他的《最后一次講演》。B.黃發(fā)，舊說是兒童特征。垂髫，是垂下來的頭發(fā)?！短一ㄔ从洝分械摹包S發(fā)垂髫”，指的是小孩。C.《鋼鐵是怎樣煉成的》中主人公保爾具有為理想而獻身的精神、鋼鐵般的意志、頑強奮斗的品質(zhì)。D.《紅巖》集中筆墨描述了被捕的地下黨人在渣滓洞、白公館開展爭取自由、反對壓迫的革命斗爭。（2）經(jīng)典尋途，啟思明志請從下圖中選取一個人物。根據(jù)圖中提示，結(jié)合所選人物的一次選擇經(jīng)歷寫出你成感悟到的精神品質(zhì)。5.古詩文默寫（1）此中有真意，__________。[陶淵明《飲酒（其五）》]（2）__________？歸雁洛陽邊。（王灣《次北固山下》）（3）錦帽貂裘，__________。（蘇軾《江城子·密州出獵》）（4）山水之樂，__________。（歐陽修《醉翁亭記》）（5）許多擁有專業(yè)特長的退休教師放棄閑適的生活，以奉獻之心重返三尺講臺，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展。這真可謂“__________，__________”。[龔自珍《己亥雜詩（其五）》]二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）6.閱讀下面兩首詩，完成小題?！炯住堪籽└杷臀渑泄贇w京（節(jié)選）唐·岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。中軍置酒飲歸客，胡琴琵琶與羌笛。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。輪臺東門送君去，去時雪滿天山路。山回路轉(zhuǎn)不見君，雪上空留馬行處。【乙】送邊將唐·李頻防秋戎馬恐來奔，詔發(fā)將軍出雁門。遙領(lǐng)短兵登隴首，獨橫長劍向河源。悠揚落日黃云動，蒼莽陰風白草翻。若縱干戈更深入，應(yīng)聞收得到昆侖。下面對兩首詩的理解和分析不正確的一項是（）A.甲詩分別描寫了餞別時、臨別時以及送別后的雪景，三次描寫巧妙地轉(zhuǎn)換了時空。B.乙詩中的“出”“登”二字展現(xiàn)了邊將接到詔書后踏上征途奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿。C.兩首詩都描寫了黃昏之景，又分別借助意象“暮雪”和“黃云”“白草”勾畫雪景。D.兩首詩都是送別詩，甲詩表達對友人的不舍之情，乙詩表達對邊將得勝的期待。（二）（14分）閱讀下面選文，完成下面小題【甲】自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影。絕??多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味?！疽摇坑帜衔謇?，諸峰森叢江右，石崖回亙①，亦猶山門之列于江左者，而其上復有石森列，若立而傴僂，若坐而箕踞者。舟人謂此處有“八仙對奕”，豈即此耶？至此江稍轉(zhuǎn)西南，其東岸有聚落②日雞臘，乃柳州東南陸路大道也。道側(cè)有溪自西來入，于是舟轉(zhuǎn)東行。五里，轉(zhuǎn)而南，有崖懸突江左，層累疊嵌，光采離奇。眺其東，有尖峰彎豎，形若牛角。既而東轉(zhuǎn)五里，江北聚落出焉，名曰犁沖。江流環(huán)其三面，中成盤涯，若犁之尖，故名。忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復轉(zhuǎn)東去。北山松檜③森然。遙聞灘聲如雷，久之始至，則懸流回瀑，一瀉數(shù)里，是曰橫旋灘。（節(jié)選自《徐霞客游記·粵西游日記二》，有刪減）【注釋】①亙：連綿不斷。②聚落：村落，③檜：樹名。又名松柏、刺柏。7.下列句中加點詞的意思或用法相同的一項是（）A.有時朝發(fā)白帝舜發(fā)于畎畝之中（《生于憂患，死于安樂》）B.春冬之時學而時習之（《（論語〉十二章》）C.乃柳州東南陸路大道也久而乃和（《送東陽馬生序》）D.是曰橫旋灘是日更定矣（《湖心亭看雪》）8.把選文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。（2）舟人謂此處有“八仙對弈”，豈即此耶？9.用“/”給下面句子斷句（斷兩處）。忽轉(zhuǎn)而北直抵牛角山下復轉(zhuǎn)東去10.甲乙兩文皆描繪山水。乙文描寫了峰、石崖、石和水的特征，其中石的特征是__________、__________。甲文夏天的江水與乙文橫旋灘的水相同之處是_____、____。三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）閱讀下面選文，完成下面小題【材料一】3月18日，一場別開生面的“西游大觀園——跨學科整本書閱讀課程展”在福建省廈門市音樂學校開展。展覽呈現(xiàn)了五年級上學期以語文學科為主體，帶動其他學科共同構(gòu)建的《西游記》跨學科閱讀課程。有的孩子說：“我特別喜歡《西游服飾美學》這節(jié)課，從服飾的顏色設(shè)計可以看人物的地位、個性，感覺很新鮮！”在大觀園觀摩中，不少教師感言：“看了這個展覽，感覺跨得很巧，對讀本挖掘得很深。”跨學科閱讀打破了語文閱讀專屬的思維慣性，挖掘事物之間的聯(lián)系，以表現(xiàn)性任務(wù)啟發(fā)閱讀、思考、表達。（選自《中國教師報》，有刪改）【材料二】隨著季節(jié)氣候而發(fā)生變化的自然現(xiàn)象，如草木榮枯，候鳥去來等，我國古代勞動人民稱它們?yōu)槲锖?。中國古代詩歌中包含物候資料，具有科學價值。緯度越低，物候越早。例如：吳融：“太行和雪疊晴空，二月①郊原尚朔風?！保ㄩL治）錢起：“二月黃鶯飛上林，春城禁曉陰陰?！保ㄩL安）李商隱“二月二日江上行，東風日暖聞吹笙，花須柳眼各無賴，紫蝶黃蜂具有情。”（成都）柳宗元：“宦臣羈思共凄凄，春半如秋意轉(zhuǎn)迷；山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼?！保荩┑貏菰礁撸簛碓竭t。例如：白居易：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開?！保ň沤咀⑨尅竣俣拢号c下文的“二月”都指農(nóng)歷二月，相當于公歷三月左右。（選自《語文閑談》，有刪改）【材料三】①“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶?！弊怨乓詠矸偶堷S——放風箏就是一種深受人們喜愛的民俗活動。②“結(jié)伴兒童褲褶紅，手提線索罵天公。人人夸你春來早，欠我風箏五丈風?！焙⒆觽儧]能把風箏成功放飛！非但不從自身找原因，反而抱怨風力不夠，可愛形象躍然紙上。③看來想把風箏高高飛在天上，絕非易事。④風力和風向?qū)︼L箏的升空有決定性影響。風力較大時，適宜放大風箏；風力小時，適宜放小風箏。風力穩(wěn)定時，風箏飛得比較平穩(wěn)；風力變化不定時，控制風箏的人就有點兒手忙腳亂。同樣的道理，不斷變化的風向也會對空中的風箏產(chǎn)生影響。⑤氣溫太高或者太低，人們?nèi)菀字惺罨虮粌鰝?，不適合放風箏。⑥空氣濕度較大時，風箏身上會吸附許多水汽，導致自重增加，蒙面變軟，加大放飛難度，風箏也容易脫膠或變形，影響放飛效果。⑦氣壓同樣會影響放風箏。某個區(qū)域為高氣壓所控制時，由于大氣中盛行下沉氣流，風箏不易飛起來。反之，風箏易于飛起。（見圖一）【材料四】一時風緊，眾丫鬟都用絹子墊著手放。黛玉見風力緊了，過去將籰子一松，只聽“豁喇喇”一陣響，登時線盡，風箏隨風去了。黛玉因讓眾人來放。眾人都說：“林姑娘的病根兒都放了去了，咱們大家都放了罷?！庇谑茄绢^們拿過一把剪子來，鉸斷了線，那風箏都飄飄飄飄隨風而去。一時只有雞蛋大，一展眼只剩下一點黑星兒，一會兒就不見了。眾人仰面說道：“有趣，有趣！”【注釋】①籰（yuè）子：繞線的工具。②放病根兒，一種民俗，“放晦氣”。放風箏時故意剪斷扯線讓風箏飛走，認為可以放走壞運氣。（節(jié)選自《義務(wù)教育教科書語文》五年級下冊《紅樓春趣》）11.對上述材料內(nèi)容理解分析不正確的一項是（）A.材料一中，學生通過“西游服飾美學”這節(jié)課，能夠從服飾的顏色設(shè)計看出人物地位、個性。B.材料二中的詩句“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”表明“山寺”所在地的地勢低，物候早。C.材料二中的“花須柳眼”“東風日暖”和材料三中的“草長鶯飛”“楊柳春煙”等都是物候現(xiàn)象。D.材料三中“罵天公”表現(xiàn)孩子們的天真可愛；材料四“將籰子一松”表現(xiàn)黛玉放風箏的自如。12.初春剛開學，某校部分師生將要參加“青少年風箏友誼邀請賽”，帶隊老師與同學們就行程問題進行分析交流。請結(jié)合材料二、材料三及圖二完善交流內(nèi)容。老師：經(jīng)多方面考慮，我們此次將前往長治、西安、成都、柳州參加比賽，最先舉行比賽的城市是柳州，誰知道為什么呢？學生甲：我知道，柳州現(xiàn)在天氣適宜，讓我聯(lián)想到相關(guān)的詩句是_______；還想知道最后舉行比賽的是哪個城市？學生乙：我認為是______，因為物候知識告訴我們________。老師：大家說的很有道理，當四月初完成所有比賽返回遼寧時，我們可以相約共賞春花。13.風箏友誼邀請賽歸來后，大家對《紅樓春趣》中的“趣”有了新的思考，借助材料一、材料三、材料四及圖一，助力他們完成下面的探究提綱?！翱缃纭ぜt樓·問趣”探究提綱一、民俗閑“趣”：___________二、氣象理“趣”：風力較大；風向穩(wěn)定；氣溫、濕度適宜；__________。三、跨界妙“趣”：_____________（二）（17分）閱讀下面選文，完成下面小題。____________________黃海涵①女孩愛花，愛花的馥郁，愛花的嬌嫩，更愛花燦爛地綻放。讀大學時，校園里四季都有花。清晨，走在去上課的路上，女孩總愛細細觀賞。②那日，女孩看到人民海軍破浪遠航的新聞，雪白的浪花在艦艇周圍翻涌，朵朵綻放在一望無垠的海面上，海鷗在浪花間追逐嬉鬧。③女孩一下子就著了迷，當一名“浪花白”，成了她的夢想，她想將自己花季的詩和遠方放在大海上。④那年，女孩報名參軍，入列海軍“浪花白”。⑤上艦后的第一個月，艦艇靠泊母港。防波堤內(nèi)平靜的海面被風吹皺，泛著一朵朵細小的浪花，如白蓮盛開，又如雪花散落，寧靜的景色總引得她遐思萬千。⑥第一次出海任務(wù)終于下達了。出航前夜，女孩興奮得接連醒來好幾次，她在鋪位上翻來覆去，側(cè)耳細聽著海水輕拍側(cè)舷的低語……⑦清晨，艦艇緩緩解纜起航，駛出防波堤，無垠大海平展地鋪向天際，一輪朝陽，光芒萬丈。艦艏①犁開萬頃碧波，向著遠方進發(fā)。她望著這一切，心中不禁涌出“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪邁。⑧隨著軍港碼頭慢慢消失在視線里，艦體開始輕輕搖晃，海上的風越來越大，涌浪也隨之增大。⑨她感到好像有一只無形的大手，將艦艇拋起來，再壓下去，循環(huán)往復。女孩頭疼欲裂，汗珠滴答滴答地向下淌……⑩那天，她是被兩名戰(zhàn)友架著送回住艙的，后續(xù)幾天，女孩每天都在暈船，整個航次都狼狽得像個丟盔卸甲的“逃兵”。?半個月后，艦艇再次出海執(zhí)行試航任務(wù)。第一天風平浪靜，第二天波光粼粼，第三天晚上，突然開始高速航行，航海長告訴大家：“我們要轉(zhuǎn)移海區(qū)，去找浪！”?什么？女孩心想：海況這么好的海區(qū)放著不用，竟然還要專門去找浪？心中不禁又開始打怵。?航海長解釋道：“艦艇要進行大風浪航行測試，需要尋找4米以上的大浪區(qū)。”?這天值更②，航海長特意帶上了背包帶，準備風浪大起來以后將自己系在立柱上。女孩問：“你不是不暈船嗎？”航海長笑了：“海況差時，人人都會暈船，至于能不能堅持工作，就看個人的毅力了。”?說話間，風浪又增大了一些。?女孩緊緊拉住欄桿，望著山一般的浪頭從艦艏正面拍過來，艦艏時而被按入海面，時而又被擎向天空。這一次，她將風浪看作“敵人”，將艦艏看作刺刀，艦艏每每被拋起落下，便是消滅了一個敵人。就這樣，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風浪的考驗。?女孩忘記了暈船！這一輪跟更，她學得格外認真。?這次經(jīng)歷，讓女孩破繭成蝶成為一名真正的女兵。?女兵又馬不停蹄地奔向下一個目標。為了能獨立值更，這個來自祖國西南的女兵，抓住一切機會苦練普通話，很快就取得了獨立值更的資格；為了在比武練兵中取得優(yōu)異成績，觀測、計算、操控、報告，每一個科目都被她翻來覆去地練習了無數(shù)次，最后拔得頭籌……班長總是笑嘆：“別人發(fā)愁，愁的是徒弟不用功，成天只知道吃飯。我發(fā)愁，愁的是徒弟太用功，不讓我吃飯！”?漸漸地，女兵的臉龐添了些許粗糙，語言添了更多自信，嘴角添了幾分堅毅，那是在無數(shù)次訓練和值更中留下的印跡。?這個女兵，成了一名優(yōu)秀女艦員。?后來，女兵深深地愛上了踏浪遠航。?從艦艇母港到亞丁灣約有4400海里，漫漫海路，舟楫萬千。?猶記得，一次次一次次勝利完成護航任務(wù)時，被保護的商船船員們交口稱贊“中國海軍是最值得信賴的”。猶記得隨艦圓滿完成任務(wù)時，撤離同胞滿含熱淚，不住地揮動手里的國旗：“祖國派軍艦接我們回家，我們安全了！”感謝人民海軍！祖國萬歲！猶記得中國海軍積極加入為馬爾代夫緊急供水等人道主義援助行動后，國際社會對中國的大國擔當表達了普遍贊譽。?在遠離祖國的大海上，女兵更加讀懂了祖國，更加理解了使命。?“鈴鈴……”戰(zhàn)斗警報再次拉響，女兵快速奔向戰(zhàn)位。今年，她已接任班長，站上更高的起點，扛起全新的使命。?春已至，芳菲始。女兵如她最愛的萬頃白浪花，向陽生長，肆意綻放……（選自《光明日報》，有刪改）【注釋】①艦艏（shǒu）：艦船的前端或前部。②值更（gēng）：夜里值班。兼有巡視和警戒任務(wù)。14.選文中的“女孩”是怎樣破繭成蝶為“真正的女兵”的？又是怎樣成為“優(yōu)秀女艦員”的？根據(jù)選文概括回答。15.選文第⑦段中的環(huán)境描寫有什么作用？16.從修辭角度賞析第?段。17.閱讀第??段，簡要回答下面兩個問題。（1）是什么使遠離祖國的女兵更加讀懂了祖國、更加理解了使命？（2）從這兩段中可以讀出女兵怎樣的情感？18.從下面兩個選項中選擇一個作為標題，并說明理由。A.迎擊海浪的女兵B.最愛萬頃浪花白（三）（11分）閱讀下面選文，完成下面小題。卑以自牧孫寬①《周易》中有一句話：“謙謙君子，卑以自牧也?！币馑际钦f，謙而又謙的君子，總是以謙卑的態(tài)度來修養(yǎng)自己的德行。以此來啟示世人：做人要恪守謙卑之道。②“卑”，甲骨文字形像手執(zhí)酒器為尊者酌酒，本義為（身份與地位）低下。在《說文解字》中解釋為“卑，賤也”?！氨啊弊鳛橹t詞，常被人們用來表示一個人的謙卑、內(nèi)斂、自守、養(yǎng)性。③謙卑有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德。從“滿招損，謙受益”，《論語》中的“三人行，必有我?guī)熝伞?，明代方孝孺的“虛己者進德之基”……諸多箴言警語在博大精深的傳統(tǒng)文化中熠熠生輝。這些至理名言無不提醒人們，對驕傲自滿要保持警惕，應(yīng)以謙恭卑下為本。明代學者張畏巖，學識淵博，聲名遠揚，參加科考卻名落孫山。他抱怨試官不識人才，一位路人說，你如此心性浮躁，傲慢自恃，怎么可能考取呢？張畏巖恍然大悟，從此謙卑自持，不再心高氣傲，踏實努力。三年后，果然金榜題名。④謙卑體現(xiàn)著一個人的道德修養(yǎng)。謙卑的人往往含蓄內(nèi)斂、低調(diào)謹慎，有著尊重他人、與人為善的品格。唐代名將婁師德任兵部尚書時，在山西并州巡視，發(fā)現(xiàn)自己吃的是精細的白米，而下屬吃的卻是粗糙的黑米，于是婁師德放棄吃白米，和隨行的官員一起吃糙米。婁師德平等待人的背后，體現(xiàn)的是他謙卑為懷的好品德和好作風。⑤謙卑的人能做到有成就而不驕傲。對于平時善于聽取他人意見，嚴格要求自己分不開。孔子說過，“丘也幸，茍有過，人必知之”，孔子把別人能夠指出自己的過錯看作是一件大幸事。魏征是唐太宗的一面鏡子，多次勸諫唐太宗，唐太宗沒有因為自己是一國之君就自以為是，能夠接受魏征勸諫，時時約束自己，開創(chuàng)了“貞觀之治”，被后人傳頌。⑥“卑以自牧”中的“自牧”，告訴我們更要把提高自己的謙卑的修養(yǎng)內(nèi)化為自覺行為。待人接物學會虛心，為人處世懂得謙退。能做到空杯納新，將自己的姿態(tài)放低，學在平時、做在平日，平易近人，虛心以待，永遠保持謙卑，保持進步。⑦我們要學會謙卑，只有把謙卑作為真正的修養(yǎng)，以“謙”來約束自己，以謙卑之心蓄進取之志，沉下心學習，低下頭傾聽，俯下身實干。甘做沉甸甸的“低頭麥穗”，才能有進取的空間，才能錘煉新本領(lǐng)、展現(xiàn)新作為。（選自《中國紀檢監(jiān)察報》。有刪改）19.選文的中心論點是什么？20.選文第③段畫線句運用了哪兩種論證方法？有什么作用？21.閱讀選文第②～⑥段，理清論證思路，補全下面分析。首先，________。接著，闡述謙卑有禮是傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)一個人的道德修養(yǎng)。最后，闡述__________，要善于聽取他人意見、嚴格要求自己，有成就而不驕傲，還要_________。22.下面哪則材料更適合作為選文的論據(jù)？說明理由。（1）季羨林在書房里一直用著一張睡了幾十年的舊床，床上還鋪著粗布草墊。（2）季羨林認為自己被稱為“國學大師”不夠格，甚至連“國學小師”都談不上。四、寫作（50分）從下列兩題中，任選其一，按要求作文。23.作文言有盡，意無窮。生活中的無窮之意往往潛藏于一個微笑里、一張照片內(nèi)、一處風景中……請以“無聲之處，亦有深味”為題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。24.作文在中國傳統(tǒng)文化中，人們常常在名的基礎(chǔ)上。取一個“字”?！白帧卑顟B(tài)度、文化內(nèi)涵。從中國人的“字”里，我們常常得到人生志趣、生命價值等方面的啟示。白居易，字“樂天”——樂觀通達文天祥，字“履善”——踐行善念梁啟超，字“卓如”——追求卓越舒慶春，字“舍予”——舍棄小我上述名人的“字”引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？自擬題目，寫一篇文章。要求：①自選角度，立意自定，文體自選（詩歌、戲劇除外）。②字跡工整，書寫清楚，卷面整潔。③不少于600字。④不得套作、抄襲，不得透露個人信息。

參考答案一、積累與運用（17分）【1題答案】【答案】A【2題答案】【答案】C【3題答案】【答案】B文學、文化常識與名著閱讀（5分）【4題答案】【答案】（1）B（2）示例一：從唐三藏（即唐僧）對磨難與安逸的選擇中，我深刻領(lǐng)悟到了堅韌不拔、持之以恒和慈悲為懷這三種寶貴的精神品質(zhì)，這些品質(zhì)不僅對于個人的成長和成功至關(guān)重要，也是構(gòu)建和諧社會、推動人類文明進步的重要力量。示例二：魯迅從學醫(yī)到從文的選擇，展現(xiàn)了他勇于擔當、獨立思考和不懈追求真理的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是他個人成功的關(guān)鍵，也是激勵后人不斷前進、追求進步的重要動力。示例三：簡·愛的選擇讓我深刻感悟到了自尊自愛、追求真愛與平等以及勇敢與堅韌這些寶貴的精神品質(zhì)。這些品質(zhì)不僅是簡·愛個人魅力的體現(xiàn)，也是激勵我們不斷前行、追求美好生活的強大動力。【5題答案】【答案】①.欲辨已忘言②.鄉(xiāng)書何處達③.千騎卷平岡④.得之心而寓之酒也⑤.落紅不是無情物⑥.化作春泥更護花二、古詩文閱讀（17分）（一）（3分）【6題答案】【答案】A（二）（14分）【7~10題答案】【答案】7.D8.（1）從三峽開始算起，綿延七百里，兩岸都是緊密相連的山峰，幾乎沒有任何缺口。（2）船夫說這里就是“八仙對弈”的地方，難道就是這里嗎？9.忽轉(zhuǎn)而北/直抵牛角山下/復轉(zhuǎn)東去10.①.森列②.離奇③.盛大④.湍急三、現(xiàn)代文閱讀（36分）（一）（8分）【11~13題答案】【答案】11.B12.①.山城過雨百花盡，榕葉滿庭鶯亂啼。②.長治③.緯度越高，物候越晚。13.①.放風箏的民俗活動，《紅樓春趣》眾人放風箏的場景②.氣壓適宜③.將文學與氣象學、物理學等學科相結(jié)合，我們可以更深入地理解文學作品中的細節(jié)和內(nèi)涵，發(fā)現(xiàn)其中蘊含的豐富知識和智慧。（二）（17分）【14~18題答案】【答案】14.女孩在艦艇上經(jīng)歷了暈船的困擾，她靠毅力經(jīng)受住了一次又一次的風浪的考驗，她通過堅強的毅力克服了這一困難，從而逐漸成長為一名真正的女兵。她抓住一切機會苦練普通話，刻苦訓練，不斷進?。蝗〉锚毩⒅蹈馁Y格；在比武練兵中認真觀測、計算、操控、報告，每一個科目都被她翻來覆去地練習了無數(shù)次，最后拔得頭籌；最終成為了一名優(yōu)秀的女艦員。15.選文第⑦段中的環(huán)境描寫展現(xiàn)了艦艇出航時的景象，營造了壯闊的氛圍，襯托了女孩內(nèi)心的豪邁之情，同時也為下文女孩經(jīng)受風浪考驗做鋪墊。16.第?段使用了排比修辭手法，通過三個“添了”句式，強調(diào)了女兵在無數(shù)次訓練和值更中逐漸成長，變得更加堅毅、自信、粗糙。同時，排比句式增強了語言的氣勢，使得描述更加生動有力。17.（1）女兵在遠離祖國大海上，通過完成護航任務(wù)、撤離同胞和參加人道主義援助行動等實際經(jīng)歷，更加深刻地理解了祖國的偉大和使命的重要性。這些經(jīng)歷讓女兵更加讀懂了祖國，更加明白了自己的使命。（2）從這兩段中，我們可以讀出女兵對祖國的熱愛和對使命的堅定信念。她們在遠離祖國的大海上，通過實際行動為祖國和人民服務(wù)，展現(xiàn)出了強烈的愛國情感和責任感。同時，她們也深感自豪和滿足，因為她們?yōu)樽鎳姆睒s和人民的幸福做出了貢獻。18.選擇B“最愛萬頃浪花白”作為標題；理由如下：標題“最愛萬頃浪花白”直接點明了文章的主題，即女兵對海軍生活的熱愛，尤其是對浪花白的癡迷和向往；“萬頃浪花白”不僅代表了大海上翻滾的浪花，更象征著女兵在海軍生涯中經(jīng)歷的種種挑戰(zhàn)和磨礪，以及她所展現(xiàn)出的堅韌、勇敢和無私奉獻的精神。這種象征意義使得標題更加富有內(nèi)涵和深度；“最愛萬頃浪花白”這個標題更加富有詩意和美感，能夠吸引讀者的注意力和閱讀興趣。同時，它也更容易引發(fā)讀者對女兵成長歷程和內(nèi)心世界的共鳴和思考。綜上所述，“最愛萬頃浪花白”作為標題既緊扣主題又富有象征意義、情感表達和吸引力，因此是更合適的選擇。（三）（11分）【19~22題答案】【答案】19.做人要恪守謙卑之道（或人們應(yīng)該保持謙虛、謙遜的態(tài)度，不要過于自滿和驕傲，這是我們應(yīng)該遵循的重要道德準則。）20.選文第③段畫線句采用了舉例論證和道理論證兩種論證方法。通過列舉張畏巖的實例和引用《論語》中的名言，證明了“謙卑有禮是中華民族的傳統(tǒng)美德”這一分論點，從而進一步論證了中心論點。這種方法使論證更具體、更有說服力。21.①.文章闡述了“卑”字的含義和作為謙詞所代表的品質(zhì)②.闡述了謙卑的人應(yīng)如何做到有成就而不驕傲將提高自己的謙卑修養(yǎng)內(nèi)化為自覺行為③.永遠保持謙卑和進步。22.第二則材料更適合作為選文的論據(jù)。因為材料（2）中季羨林認為自己被稱為“國學大師”不夠格，甚至連“國學小師”都談不上，這體現(xiàn)了他非常謙卑的態(tài)度，與選文的主旨“做人要恪守謙卑之道”相吻合。而材料（1）中季羨林使用舊床和粗布草墊，雖然也體現(xiàn)了他的樸素和節(jié)儉，但與選文的主旨關(guān)系不大。因此，材料（2）更適合作為選文的論據(jù)。四、寫作（50分）從下列兩題中，任選其一，按要求作文。【23題答案】【答案】例文略【24題答案】【答案】例文略

2023年遼寧中考語文真題及答案考試時間150分鐘試卷滿分150分考生注意：請在答題卡各題目規(guī)定答題區(qū)域內(nèi)作答，答在本試卷上無效。一、積累與運用（滿分30分）1.選出下列詞語中加點字音形完全正確的一項（）A.篇幅fú停泊bó蓬勃péng心馳神往chíB.融洽qià氣慨gài棉花mián絡(luò)繹不絕juéC.農(nóng)諺yàn豐饒yáo瓶頸jǐng俯仰生姿zīD.字帖tiè匹配pǐ琴弦xuán高朋滿座zuò2.選出填入下面語段橫線處的詞語最恰當?shù)囊豁棧ǎ﹪?，即“中國風”與“潮流”的_________，它是近年來動畫電影最重要的關(guān)鍵詞之一。其中的電影場景設(shè)計，加入大量賽博朋克元素，實現(xiàn)了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的_________，讓畫面既_________又復古夢幻，令人_________。A.重疊結(jié)合美輪美奐賞心悅目B.疊加結(jié)合流光溢彩心曠神怡C.重疊融合美輪美奐心曠神怡D.疊加融合流光溢彩賞心悅目3.選出對下面語段各句子修改有誤的一項（）①五一假期，上海街頭巷尾的一家家特色小店引領(lǐng)了眾多游客和市民的目光。②據(jù)報道，今年一季度，上海新開的特色小店數(shù)量已超過3萬家左右。③這些各美其美的小店，不僅悄然孵化和營造出新的消費生態(tài)和文化空間，還彰顯了獨特風格和鮮明個性。④通過舉辦“上海逛馬路節(jié)”等活動，讓“無小店，不上海”的理念深入人心。A.將①句中的“引領(lǐng)”改為“吸引”。B.將②句中的“左右”刪去。C.將③句中的“孵化”與“營造”調(diào)換位置。D.將④句中的“讓”刪去。4.選出下列文學常識表述有誤的一項（）A.《詩經(jīng)》是我國最早的詩歌總集，收錄了從西周到春秋時期的詩歌305篇。B.孟子，名軻，戰(zhàn)國時期思想家?！峨m有嘉肴》《富貴不能淫》均出自《孟子》。C.《山坡羊·潼關(guān)懷古》作者張養(yǎng)浩，元代文學家。山坡羊，曲牌名。D.王安石，字介甫，號半山，唐宋八大家之一，是《登飛來峰》的作者。5.選出下列對蘇軾的《江城子·密州出獵》賞析有誤的一項（）江城子·密州出獵老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。A.詞的上片記敘此次出獵情況，作者牽犬架鷹，聊發(fā)狂氣?！熬砥綄睒O言行走之快。B.詞的下片寫作者不在意衰老，希望朝廷能派馮唐來啟用自己，以實現(xiàn)報國理想。C.詞的結(jié)尾用“射天狼”來指打敗侵擾邊境的西夏軍隊，表現(xiàn)了作者為國立功之志。D.本詞語言粗獷豪放，與其題材、情感和藝術(shù)形象風格一致，是蘇軾詞作的代表。名著閱讀。（5分）6.選出下列對名著內(nèi)容表述有誤的一項（）A.《駱駝祥子》中祥子父母早亡，他忘記自己生日，后來把買第一輛車那天當成生日。B.《紅巖》中的小蘿卜頭是宋綺云的孩子，在監(jiān)獄出生，被大家喚作“監(jiān)獄之花”。C.《童年》中的“好事情”是阿廖沙心中的一位優(yōu)秀人物，他是外祖父家的房客。D.《格列佛游記》中馬形的“慧骃”具有友誼和仁慈兩種美德，是其國家的主宰。7.依據(jù)你的閱讀積累，請完成下面“積累卡片”的制作。積累卡片感悟相遇，是生命珍貴的記憶。你我相遇，互相扶助，互相支持，互相成就，最終都演繹為經(jīng)典。相遇《水滸傳》李逵為討魚給宋江吃而斗浪里白條；宋江帶李逵上了梁山《西游記》①_____②___保爾救下朱赫來；朱赫來引領(lǐng)保爾走上革命道路《魯濱遜漂流記》②_____口語交際。（3分）8.最近，某夜市附近的居民李先生向市場監(jiān)管部門反映，夜市經(jīng)營干擾了居民的正常生活，要求取締。如果你是接待人員，應(yīng)該如何說服李先生？（50字左右）9.古詩文默寫。（1）簫鼓追隨春社近，_________________。（陸游《游山西村》）（2）_________________，聞道龍標過五溪（李白《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》）（3）曉霧將歇，_________________。（陶弘景《答謝中書書》）（4）_________________，而無車馬喧。（陶淵明《飲酒》）（5）千嶂里，_________________（范仲淹《漁家傲·秋思》）（6）_________________，獨愴然而涕下。（陳子昂《登幽州臺歌》）（7）夕陽西下，_________________。（馬致遠《天凈沙·秋思》）（8）_________________，佳木秀而繁陰。（歐陽修《醉翁亭記》）（9）劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的“_____，_____”展現(xiàn)了天地間生生不息的活力，也表現(xiàn)了作者的樂觀精神。（10）請你寫兩句連續(xù)的古詩送給即將因畢業(yè)而分別的同窗好友，以示激勵：_______，_______。二、閱讀（滿分60分）閱讀下面選文，完成下面小題。【甲】先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內(nèi)外異法也。（節(jié)選自《出師表》）【乙】二年春三月庚午，大司馬大將軍光①薨。上②始親政事，又思報大將軍功德，乃復使樂平侯山③領(lǐng)④尚書事，而令群臣得奏封事，以知下情。五日一聽事，自丞相以下各奉職奏事，以傅奏⑤其言，考試功能。侍中尚書功勞當遷及有異善⑥，厚加賞賜，至于子孫，終不改易。樞機周密，品式備具上下相安莫有茍且之意也。（節(jié)選自《漢書》【注釋】①光：大將軍霍光。②上：漢宣帝。③山：霍山，霍光之兄孫。④領(lǐng)：兼任之意。⑤傅奏：陳奏，向君上報告。⑥異善：特殊貢獻。10.選出下列句子中加點詞意思或用法相同的一項（）A.此誠危急存亡之秋也臣誠知不如徐公美（《鄒忌諷齊王納諫》）B.然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)欣然起行（《記承天寺夜游》）C.以知下情策之不以其道（《馬說》）D.自丞相以下各奉職奏事自非亭午夜分（《三峽》）11.將甲乙兩文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。（2）上始親政事，又思報大將軍功德。12.請用“/”給下面的句子斷句，斷兩處。品式備具上下相安莫有茍且之意也13.甲文中的“先帝去世、天下三分、益州疲弊”是諸葛亮向后主劉禪分析蜀國當時面臨的（1）____，而有“侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”和“忠志之士忘身于外”則闡述了（2）______，情辭懇切，言之有理。14.甲文中諸葛亮給后主的建議與乙文中漢宣帝的治國舉措有相同之處，請概括出來。閱讀下面選文，完成下面小題。錄取通知書①小學畢業(yè)那年，住校的我洗衣服時，不小心洗壞了15張飯票，合計3斤12兩（舊制16兩為1斤），是5天的定量口糧。②我流著淚跑回家，母親一聽慌了：“怎么得了！這5天吃什么？”③我沮喪地說：“不讀了！”④父親說：“雖然飯票沒了，但書還是要往上讀！”他從隊上的食堂稱來3斤12兩米。這是父母兩天多的口糧，給了我，他們吃什么？我沒要，咕噥道：“反正考上了，也供不起！”⑤“誰說的？我肩膀頂不起脊背頂！沒了幾張飯票就不讀書了？以后不知還要碰到多少難事呢！”60歲的父親著了魔似的把我拖到學校，把米交給學校食堂。⑥我擔心父母親餓肚子，中午又往家里跑，卻看見他們在稻草樹下忙碌。生產(chǎn)隊的稻草扎在樹腰上，下面懸空，兩頭小中間大，呈漂亮的弧形，像一個巨大的球，雨再大都淋不進。時令已是盛夏，樹腰上只剩松松垮垮的稻草帽。父親見了我，十分尷尬地說：“捶點谷子！”說著，解開兩只稻草活結(jié)，把稻草橫擺在簸箕里，他們一個一個翻找。父親用拇指指甲小心翼翼地把夾雜在稻草中的谷穗掐斷，放到身邊的銅臉盆里，又繼續(xù)翻找。然后是捶，接著，母親端起簸箕顛簸——揚棄禾葉、灰塵和癟谷，留在簸箕里的是一點點二皮谷。母親把二皮谷顛進銅臉盆里——我沒了15張飯票，兩位老人要從稻草堆里找補，渡過難關(guān)。⑦我鼻子發(fā)酸，暗暗發(fā)誓努力學習。⑧全校只我一人考上縣里的重點中學——書本費、住宿費、伙食費全部在內(nèi)，要42元，但父母親翻箱倒柜，只湊了10元錢。⑨幸好憑錄取通知從生產(chǎn)隊倉庫過了360斤口糧谷賣到糧站轉(zhuǎn)戶口，拿到20.88元，加上通知說一學期的學費可分兩次交，父親終于松了一口氣。⑩開學那天，父親挑著被子和木箱步行70里，把我送到老城區(qū)的永興二中。次日早飯后，全班同學坐船過便江去新二中的建校工地勞動，父親又送我到碼頭。上船后，父親突然喊：“站里一點！木箱挨著水面了！”說著，揸開五指擦眼睛。我心頭一熱，也淚流滿面。老人家目送我過了江、上了岸才轉(zhuǎn)身離開渡口。?期末考試前，要休學的同鄉(xiāng)同學“順”走了我的被子。等我把情況告訴班主任時，他已經(jīng)走了。?放假那天，到家已是傍晚，兩位老人還在禾場上剁金剛刺柴蔸（dōu）。父親說剁成片曬干賣給供銷社，5分錢一斤，用來湊下學期的學費。父親的手被金剛刺的倒鉤劃開一道道口子，結(jié)滿紫黑的血痂。我心頭一酸，放聲大哭，說書沒法讀了。父親驚問我犯了什么事，我抽泣著訴說了被子丟了的情況。父親如釋重負，說被子沒了，書也要往上讀。過后補了一句：“你那同學太過分！”?次日早飯后，我要去找那個同學。父親說被子是要不回的，練練膽量也好。我跑了15里路打聽著找到那個同學的家，但門已上鎖，直到太陽快落山也沒開門。被子沒要回，那個同學也沒再去讀書。?春節(jié)后，我?guī)е司私o的一床被子和父親賣金剛刺柴蔸的錢回校。此后4個學期，我們那一帶方圓幾里山上的金剛刺柴蔸幾乎讓老父一鋤一鋤挖光了。?初中最后一學期實在沒錢入學，父親決定賣家具。買主是父親的遠房表侄，他想用30元錢買走小衣柜，這是我家唯一像樣的家具。母親站在一旁，猶猶豫豫。父親大手一揮，斬釘截鐵地說：“賣！”?但是，當父親目送表侄抬著賤賣的小衣柜遠去，我還是從他的目光中看到一絲不舍。片刻，他將15張2元面額的人民幣一張一張遞給我。?“攢勁讀書！”老父低聲叮囑。?我耳邊如有春雷滾過。?初秋的一個下午，正在破篾的父親接過我的高中錄取通知書，沒看，額頭上的皺紋疊作一堆，苦笑著把通知書還給我，輕輕地吐出含混的兩個字：“收好！”?我把通知書收好，一收，收到現(xiàn)在。（選自《讀者》，有改動）15.選文⑥段畫線句子運用了哪種描寫方法？有什么作用？16.閱讀選文中關(guān)于父親的內(nèi)容，完成下列表格。內(nèi)容概括父親決定“頂”起供“我”上學的重任。明知被子要不回來，仍同意“我”去找同學，讓“我”練膽量。（3）____（4）___形象特點（1）__（2）____勤勞能干果斷17.請從修辭角度賞析?段畫線句子。我耳邊如有春雷滾過。18.讀選文結(jié)尾段，說說應(yīng)該如何理解“我”把通知書收到現(xiàn)在的舉動。19.選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項（）A.選文②段中的畫線句子寫母親的慌張，可以反襯出父親的鎮(zhèn)定從容。B.選文⑤段中父親“著了魔似的”拖“我”，可見他供“我”上學的決心。C.選文⑩段中的“我”“淚流滿面”是因為被父親的愛和關(guān)心所感動。D.選文?段中父親目光中的“不舍”反映了他對賤賣小衣柜的后悔之情。閱讀下面選文，完成下面小題?！静牧弦弧竣賯鹘y(tǒng)醫(yī)學認為，病邪侵襲咽喉的時候，會出現(xiàn)咽喉疼痛，下至肺臟就會出現(xiàn)咳嗽，肺不布津，肺氣被外邪淤閉就形成了痰。這些癥狀在人們感冒時都很常見，特別是咳嗽，即使在病愈后，也會成為很多人的長期困擾。出現(xiàn)這種情況，一是因為外邪入體后余邪未清，二是因為肺臟功能未完全恢復，全身氣息的升降出入出現(xiàn)紊亂。②從中醫(yī)角度講，此時可以選取適合的食材來進行食療，比如有清咽作用的金橘，有潤肺作用的銀耳，以及有清肺作用的蘿卜?！静牧隙竣傥覀兊臋C體免疫系統(tǒng)是由免疫因子、免疫細胞、免疫器官等組成的，它在我們體內(nèi)構(gòu)成三道防線去抵御致病微生物對我們的侵襲。人們生病時病程的長短、病情的輕重，很大程度上取決于免疫系統(tǒng)功能的強弱。②對免疫力而言，一個很重要的因素是蛋白質(zhì)。人體免疫三道防線的組成都離不開蛋白質(zhì)，補充蛋白質(zhì)不是簡單地大吃大喝，我們更強調(diào)優(yōu)質(zhì)蛋白的攝入。所謂優(yōu)質(zhì)蛋白就是和人體較為接近的蛋白質(zhì)，它們更容易被人體消化吸收利用。常見的優(yōu)質(zhì)蛋白有動物蛋白、大豆蛋白，而谷類生物的蛋白相對來說就要差一些。③理論上，維生素C、維生素A和維生素E都與免疫功能密切相關(guān)。還有一些人們?nèi)粘Ｓ兴劦牡V物質(zhì)，如鈣、鐵、鋅、硒，它們對于免疫系統(tǒng)的組成不可或缺。這些維生素和其他微量元素在一些常見水果中含量豐富，如蘋果、雪梨等。維生素和其他微量元素進入人體后會在一定程度上提高免疫力。④此外，水也對增強免疫力不可或缺。它能把營養(yǎng)物質(zhì)運送到身體的各個部位，并代謝成尿液、汗液，把廢物排出體外?！静牧先竣僭谂c感冒長期的“斗爭”中，維生素C似乎被寄予“厚望”。②維生素C有很多綜合功能，包括參與氨基酸的代謝、神經(jīng)遞質(zhì)的合成等等。機體一旦發(fā)生急性或慢性的感染，負責吞噬病原體的白細胞維生素含量就會急劇下降，與病原菌的對抗能力也會下降。補充維生素C可以使白細胞功能更活躍，增強清除病原菌的能力。通過維生素C的攝入還能保證皮膚和黏膜的完整性，阻止病原微生物進入到體內(nèi)。另外維生素C能夠促進抗體的形成，間接提高對病原菌的阻擋作用。③日常生活中的維生素C來源廣泛，特別是蔬菜、水果中含量豐富。除了食物，補充劑其實也是一種選擇，除了吞咽片劑，近些年來咀嚼片、維生素軟糖、泡騰片漸漸成為不少年輕人補充維生素C的“新寵”。醫(yī)生一般會建議日常補充的維生素C在100毫克左右，而泡騰片中的含量要高得多，通常每片可達到500毫克，還有更大劑量的1000毫克。如果感冒期間想增加抵抗力以改善癥狀，那么選擇維生素泡騰片是沒有問題的，但是作為常規(guī)補充來說，還是偏高的。所以，我們一定要根據(jù)自身需求和補充的目的來選擇含量較為適宜的維生素C補充劑。（選自《光明日報》，有刪改）20.概括選文材料二中①段的說明內(nèi)容。21.說說材料二③段中加點詞語“在一定程度上”是如何體現(xiàn)說明文語言特點的。22.材料三③段中畫線句子運用了哪兩種說明方法？有什么作用？23.人們經(jīng)常飲用“銀耳雪梨湯”緩解感冒后的咳嗽癥狀，結(jié)合材料一、材料二說說這樣做是否有用。24.選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項（）A.材料一①段從中醫(yī)學角度談了很多人感冒愈后仍然被咳嗽長期困擾的原因。B.材料二說明免疫三道防線的組成離不開蛋白質(zhì)，同時強調(diào)應(yīng)多攝入谷類蛋白。C.材料三提到補充維生素C可以使人體中的白細胞增強與病原菌的對抗能力。D.三則材料都談到了有些飲食對人體健康有益，并給予了一些很好的建議。閱讀下面選文，完成下面小題。志存高遠腳踏實地①從放羊娃到全國技術(shù)能手，距離有多遠？這是90后全國人大代表師延財走過的追夢路。前不久的全國兩會上，他的故事被許多人知曉：兒時家境困難，寒暑假要放羊、打零工來補貼家用；接受職業(yè)技術(shù)教育后，他刻苦學習焊接技能；走向工作崗位，一門心思鉆研技術(shù)，終于成為“華龍一號”的核級焊工?；仡檸熝迂?shù)某砷L，我們看到，在這個人人都有機會施展才華的時代，青年人若想成功，應(yīng)當志存高遠，腳踏實地。②習近平總書記指出：“廣大青年要勇敢肩負起時代賦予的重任，志存高遠，腳踏實地，努力在實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢的生動實踐中放飛青春夢想。”師延財?shù)慕?jīng)歷，便是許多青年成長的縮影。有夢想、志存高遠，有行動、腳踏實地，才能在各自的崗位上創(chuàng)造不平凡的業(yè)績。③志存高遠，方能登高望遠。腳踏實地，方能行穩(wěn)致遠。實現(xiàn)夢想的旅途上，二者缺一不可。④志存高遠，腳踏實地，意味著樹立遠大志向后，還要堅持從實際出發(fā)，把人生的路一步步走穩(wěn)走實。在世界技能大賽上為國家爭光，曾是00后小伙馬宏達的夢想。備賽期間，他每天至少訓練7個小時；一雙5厘米厚、能穿一年的勞保鞋，在他腳上兩個月就磨破底。終于，馬宏達在2022年世界技能大賽特別賽上獲得抹灰與隔墻系統(tǒng)項目金牌，從技工學校學生成為世界冠軍。對青年人來說，在校園中學習，就要孜孜不倦、打好基礎(chǔ)；在職場上打拼，就要立足本職、埋頭苦干。老老實實做人，踏踏實實干事，方能將高遠的志向變成可及的未來。⑤志存高遠，腳踏實地，還意味著在日復一日的努力中，不忘最初的夢想，守住內(nèi)心的志向。古人說：“志不篤者，不能力行?！闭嬲ど献穳糁煤螅赝居衅酱ㄒ灿懈呱?，有緩流也有險灘，有麗日也有風雨。擁有高遠的志向，才能不畏浮云遮望眼。江蘇鎮(zhèn)江市鎮(zhèn)江新區(qū)永興農(nóng)機機械化專業(yè)合作社理事長魏巧，是一名返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的80后。創(chuàng)業(yè)伊始，由于缺乏務(wù)農(nóng)經(jīng)驗，第一季的種植曾遭遇失敗。然而，懷著當好新時代“新農(nóng)人”的志向，她不斷探索大田數(shù)字化種植模式，農(nóng)田里的喜訊越來越多?；厥讈頃r路，“直面困難，未來可期”是她對大學生們的寄語。⑥人生路上，難免遇到挫折?；蛟S一次考試成績不夠理想，或許第一份工作不夠滿意，或許客觀條件暫時受限?；倚膯蕷?、萎靡不振只會停滯不前；勇往直前、愈挫愈勇方能成就夢想。青年人要用微笑面對挑戰(zhàn)，用執(zhí)著迎接風雨，許多成功都是從困苦中開出的希望之花，要堅信：“困難乃見才，不止將有得?！雹邏粼谇胺剑吩谀_下。夢想要志存高遠，行路要腳踏實地。堅定出發(fā)吧，勇往直前才能創(chuàng)造更加美好的未來。（選自《人民日報》，有刪改）25.選文的中心論點是什么？26.請完成下面關(guān)于選文④段的論證思路。首先，提出分論點（1）_________；接著，舉出（2）________例子，證明分論點；最后，得出結(jié)論（3）_____。27.選文⑤段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？28.結(jié)合選文⑥段，說說應(yīng)該如何面對生活中的困難。29.選出下列對選文內(nèi)容理解分析有誤的一項（）A.選文①段中舉出師延財踏實努力的例子作事實論據(jù)，也能引起讀者的閱讀興趣。B.選文②段中習近平總書記的講話指出，青年人要為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而努力。C.“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成?！笨梢苑旁冖荻蝸碚撌鲎穳糁烦錆M艱辛。D.選文結(jié)尾段總結(jié)全文，照應(yīng)標題，向青年發(fā)出“堅定出發(fā)”“勇往直前”的號召。三、寫作（滿分60分）請從下面兩個文題中，任選其一，按要求作文。30.題目