PAGE幼兒園在園儀規(guī)范制度一、總則（一）制定目的本規(guī)范制度旨在確保幼兒園各項(xiàng)工作的有序開(kāi)展，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，保障幼兒的身心健康和全面發(fā)展，規(guī)范教師、幼兒及其他工作人員在園期間的行為舉止，提高幼兒園整體管理水平和教育質(zhì)量。（二）適用范圍本制度適用于本幼兒園全體教師、幼兒、保育員、后勤工作人員等在園期間的行為規(guī)范。（三）基本原則1.尊重與關(guān)愛(ài)原則：以尊重和關(guān)愛(ài)每一位幼兒為出發(fā)點(diǎn)，關(guān)注幼兒的個(gè)性差異和需求，為幼兒提供溫暖、安全、富有愛(ài)心的成長(zhǎng)環(huán)境。2.教育性原則：各項(xiàng)規(guī)范行為應(yīng)具有教育意義，潛移默化地引導(dǎo)幼兒樹(shù)立正確的價(jià)值觀、行為準(zhǔn)則和良好的品德習(xí)慣。3.一致性原則：全體工作人員應(yīng)統(tǒng)一遵循本規(guī)范制度，確保行為標(biāo)準(zhǔn)的一致性，避免因個(gè)體差異導(dǎo)致管理混亂。4.安全第一原則：始終將幼兒的安全放在首位，無(wú)論是在教育教學(xué)活動(dòng)還是日常生活中，都要采取有效措施保障幼兒的人身安全。二、教師行為規(guī)范（一）職業(yè)道德1.熱愛(ài)教育事業(yè)：具有強(qiáng)烈的責(zé)任心和敬業(yè)精神，對(duì)幼兒教育工作充滿熱情，全身心投入到教育教學(xué)工作中。2.關(guān)愛(ài)幼兒：關(guān)心愛(ài)護(hù)每一位幼兒，尊重幼兒的人格尊嚴(yán)，平等對(duì)待每一個(gè)孩子，不歧視、不體罰或變相體罰幼兒。3.為人師表：言行舉止文明得體，以身作則，為幼兒樹(shù)立良好的榜樣。注重自身品德修養(yǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，廉潔奉公，團(tuán)結(jié)協(xié)作，尊重家長(zhǎng)。（二）教育教學(xué)1.備課與計(jì)劃：根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，認(rèn)真?zhèn)湔n，制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)豐富多樣，符合幼兒認(rèn)知水平和興趣愛(ài)好，注重培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)。2.課堂教學(xué)：準(zhǔn)時(shí)上課，不遲到、不早退。教學(xué)過(guò)程中應(yīng)運(yùn)用靈活多樣的教學(xué)方法，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)幼兒積極參與課堂活動(dòng)。注重觀察幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，確保教學(xué)效果。3.教育評(píng)價(jià)：定期對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展情況進(jìn)行評(píng)價(jià)，評(píng)價(jià)方式應(yīng)多元化，包括觀察、談話、作品分析等。及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒的進(jìn)步和不足，共同促進(jìn)幼兒成長(zhǎng)。（三）班級(jí)管理1.班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)：為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨、舒適、富有教育意義的班級(jí)環(huán)境。合理安排室內(nèi)外活動(dòng)空間，布置適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲區(qū)域和學(xué)習(xí)角落，激發(fā)幼兒的自主探索欲望。2.班級(jí)秩序維護(hù)：建立良好的班級(jí)秩序，培養(yǎng)幼兒的規(guī)則意識(shí)。引導(dǎo)幼兒遵守班級(jí)規(guī)章制度，學(xué)會(huì)自我管理和自我約束。及時(shí)處理班級(jí)中的突發(fā)事件，確保幼兒在安全、和諧的環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。3.家園溝通：定期與家長(zhǎng)溝通交流，及時(shí)反饋幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，積極配合家長(zhǎng)做好家庭教育工作，形成家園教育合力。（四）行為舉止1.語(yǔ)言規(guī)范：與幼兒交流時(shí)語(yǔ)言親切、溫和、生動(dòng)，語(yǔ)速適中，使用簡(jiǎn)單易懂的詞匯和句子。避免使用粗俗、生硬或刺激性語(yǔ)言。2.肢體語(yǔ)言：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表達(dá)情感和意圖，如微笑、點(diǎn)頭、擁抱等，增強(qiáng)與幼兒的互動(dòng)和情感交流。注意肢體動(dòng)作的幅度和力度，避免對(duì)幼兒造成傷害。3.儀表儀態(tài)：保持整潔、得體的儀表，穿著符合教師職業(yè)身份的服裝。發(fā)型簡(jiǎn)潔大方，不佩戴夸張的首飾。站立姿勢(shì)端正，行走步伐輕盈，坐姿優(yōu)雅，展現(xiàn)教師良好的精神風(fēng)貌。三、幼兒行為規(guī)范（一）生活習(xí)慣1.個(gè)人衛(wèi)生：養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手、勤洗澡、勤換衣服。學(xué)會(huì)正確的洗手方法，飯前便后主動(dòng)洗手。保持口腔清潔，早晚刷牙，飯后漱口。2.飲食習(xí)慣：按時(shí)進(jìn)餐，不挑食、不偏食，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。進(jìn)餐時(shí)保持安靜，細(xì)嚼慢咽，不浪費(fèi)食物。學(xué)會(huì)自己使用餐具，餐后將餐具擺放整齊。3.睡眠習(xí)慣：按時(shí)午睡，保持良好的睡眠姿勢(shì)。睡前整理好個(gè)人物品，安靜入睡。起床后能夠自己穿衣、整理床鋪，保持床鋪整潔。（二）學(xué)習(xí)習(xí)慣1.課堂紀(jì)律：遵守課堂紀(jì)律，認(rèn)真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題。不隨意打斷老師講話，不做與課堂無(wú)關(guān)的事情。2.學(xué)習(xí)態(tài)度：對(duì)學(xué)習(xí)充滿興趣，主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)。遇到困難時(shí)能夠勇敢面對(duì)，嘗試自己解決問(wèn)題，培養(yǎng)獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。3.合作意識(shí)：學(xué)會(huì)與同伴合作交流，共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。尊重他人意見(jiàn)，樂(lè)于分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。（三）行為禮儀1.禮貌用語(yǔ)：學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，如“您好”“謝謝”“對(duì)不起”“再見(jiàn)”等。見(jiàn)到老師、同伴和客人主動(dòng)打招呼，禮貌待人。2.社交禮儀：與同伴交往時(shí)友好相處，不搶奪他人玩具，不打人、不罵人。學(xué)會(huì)分享、關(guān)心和幫助他人，培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。3.公共場(chǎng)所禮儀：在公共場(chǎng)所遵守秩序，不大聲喧嘩，不隨地吐痰，不亂扔垃圾。愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，遵守公共規(guī)則。四、保育員行為規(guī)范（一）衛(wèi)生保健1.環(huán)境衛(wèi)生：保持班級(jí)環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天對(duì)教室、寢室、活動(dòng)區(qū)域等進(jìn)行清掃和消毒。定期檢查班級(jí)設(shè)施設(shè)備，確保其安全衛(wèi)生。2.幼兒衛(wèi)生護(hù)理：關(guān)注幼兒的身體健康狀況，協(xié)助教師做好幼兒的生活護(hù)理工作。如為幼兒增減衣物、照顧幼兒進(jìn)餐、午睡等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理幼兒身體不適情況。3.消毒工作：嚴(yán)格按照衛(wèi)生消毒制度進(jìn)行消毒工作，對(duì)幼兒的餐具、水杯、毛巾、玩具等進(jìn)行定期消毒。做好消毒記錄，確保消毒工作規(guī)范、有效。（二）生活照料1.飲食照料：協(xié)助教師做好幼兒的飲食管理工作，保證幼兒飲食營(yíng)養(yǎng)均衡。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和飲食需求，合理安排食譜，為幼兒提供可口的飯菜。2.午睡照料：在幼兒午睡期間，做好巡視工作，確保幼兒睡眠安全。幫助幼兒整理衣物、蓋好被子，糾正不良睡姿，營(yíng)造安靜舒適的午睡環(huán)境。3.個(gè)人護(hù)理：關(guān)注幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，指導(dǎo)幼兒正確洗手、洗臉、刷牙等。協(xié)助幼兒穿脫衣服、整理個(gè)人物品，培養(yǎng)幼兒的生活自理能力。（三）配合教育1.教育活動(dòng)協(xié)助：積極配合教師開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)，為活動(dòng)提供必要的支持和幫助。如準(zhǔn)備活動(dòng)材料、布置活動(dòng)場(chǎng)地、維持活動(dòng)秩序等。2.觀察幼兒：在日常生活中注意觀察幼兒的行為表現(xiàn)和情緒變化，及時(shí)向教師反饋幼兒的情況。協(xié)助教師做好幼兒的個(gè)別教育工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。3.家園溝通：與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。認(rèn)真聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，共同做好幼兒的教育工作。（四）行為舉止1.語(yǔ)言規(guī)范：與幼兒交流時(shí)語(yǔ)言親切、溫和，使用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言。與教師和其他工作人員交流時(shí)語(yǔ)言文明、禮貌，尊重他人意見(jiàn)。2.肢體語(yǔ)言：運(yùn)用恰當(dāng)?shù)闹w語(yǔ)言表達(dá)情感和意圖，動(dòng)作輕柔、自然。避免使用過(guò)于生硬或粗暴的肢體動(dòng)作，以免驚嚇到幼兒。3.儀表儀態(tài)：保持整潔、樸素的儀表，穿著適合保育員工作的服裝。發(fā)型整齊，不佩戴過(guò)多首飾。工作時(shí)精神飽滿，態(tài)度認(rèn)真負(fù)責(zé)，展現(xiàn)良好的職業(yè)形象。五、后勤工作人員行為規(guī)范（一）食堂工作人員1.食品安全：嚴(yán)格遵守食品安全法律法規(guī)，確保食堂食品安全。采購(gòu)新鮮、優(yōu)質(zhì)的食材，嚴(yán)格把控食品加工環(huán)節(jié)衛(wèi)生，防止食物中毒事件發(fā)生。2.食品加工：按照科學(xué)合理的食譜進(jìn)行食品加工制作，保證飯菜質(zhì)量。注重食品營(yíng)養(yǎng)搭配，色香味俱全，滿足幼兒的飲食需求。3.食堂衛(wèi)生：保持食堂環(huán)境整潔衛(wèi)生，每天對(duì)食堂進(jìn)行清掃、消毒。定期對(duì)食堂設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保設(shè)備正常運(yùn)行。4.服務(wù)態(tài)度：熱情周到地為師生提供餐飲服務(wù)，耐心解答師生的疑問(wèn)。及時(shí)處理師生對(duì)飯菜的意見(jiàn)和建議，不斷改進(jìn)服務(wù)質(zhì)量。（二）安保人員1.安全保衛(wèi)：認(rèn)真履行安保職責(zé)，維護(hù)幼兒園安全秩序。嚴(yán)格執(zhí)行門禁制度，對(duì)進(jìn)出人員和車輛進(jìn)行嚴(yán)格登記和檢查，防止無(wú)關(guān)人員和危險(xiǎn)物品進(jìn)入校園。2.巡邏檢查：定時(shí)對(duì)校園進(jìn)行巡邏檢查，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、寢室、食堂、操場(chǎng)等區(qū)域的安全情況。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理安全隱患，確保校園安全無(wú)事故。3.應(yīng)急處理：熟悉各類突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案，遇到緊急情況時(shí)能夠迅速、有效地進(jìn)行處理。協(xié)助教師和其他工作人員維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序，保障師生生命財(cái)產(chǎn)安全。4.形象舉止：著裝整齊、規(guī)范，舉止文明、大方。對(duì)待師生熱情禮貌，樹(shù)立良好的安保形象。（三）維修人員1.設(shè)施設(shè)備維護(hù)：定期對(duì)幼兒園的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其正常運(yùn)行。及時(shí)發(fā)現(xiàn)并修復(fù)設(shè)施設(shè)備存在的問(wèn)題，保障教學(xué)、生活秩序不受影響。2.維修服務(wù)：接到維修任務(wù)后及時(shí)響應(yīng)，盡快到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行維修。維修過(guò)程中嚴(yán)格遵守操作規(guī)程，保證維修質(zhì)量。維修完成后清理現(xiàn)場(chǎng)，做到工完場(chǎng)清。3.節(jié)約意識(shí)：在維修工作中注重節(jié)約資源，合理使用維修材料和工具。倡導(dǎo)節(jié)能降耗，降低維修成本。4.溝通協(xié)作：與教師、保育員等工作人員保持良好的溝通協(xié)作關(guān)系，及時(shí)了解他們對(duì)設(shè)施設(shè)備的需求和意見(jiàn)。積極配合其他部門開(kāi)展工作，共同為幼兒園發(fā)展提供保障。六、園所環(huán)境規(guī)范（一）室內(nèi)環(huán)境1.教室布置：教室布置應(yīng)符合幼兒年齡特點(diǎn)和教育目標(biāo)，富有教育意義和童趣。墻面裝飾應(yīng)簡(jiǎn)潔美觀、安全環(huán)保，展示幼兒的作品和學(xué)習(xí)成果，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和自信心。2.活動(dòng)區(qū)域設(shè)置：合理設(shè)置室內(nèi)活動(dòng)區(qū)域，如建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、美工區(qū)、角色扮演區(qū)等。各區(qū)域應(yīng)配備相應(yīng)的材料和設(shè)備，滿足幼兒自主游戲和學(xué)習(xí)的需求?；顒?dòng)區(qū)域之間應(yīng)保持適當(dāng)?shù)目臻g距離，便于幼兒自由活動(dòng)。3.環(huán)境衛(wèi)生：保持室內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生整潔，每天進(jìn)行清掃和消毒。地面干凈無(wú)雜物，門窗明亮無(wú)灰塵，桌椅擺放整齊。定期對(duì)室內(nèi)設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保其安全可靠。（二）室外環(huán)境1.綠化美化：加強(qiáng)幼兒園室外綠化美化工作，合理規(guī)劃綠化區(qū)域，種植適合幼兒觀賞和認(rèn)知的花草樹(shù)木。定期對(duì)花草樹(shù)木進(jìn)行養(yǎng)護(hù)管理，保持綠化景觀美觀宜人。2.活動(dòng)場(chǎng)地：室外活動(dòng)場(chǎng)地應(yīng)平坦、安全，無(wú)障礙物。設(shè)置適合幼兒年齡特點(diǎn)的游戲設(shè)施和體育器材，如滑梯、秋千、蹺蹺板、攀爬架等。定期對(duì)活動(dòng)場(chǎng)地和設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保幼兒活動(dòng)