PAGE學校教師桌椅制度規(guī)范一、總則（一）目的為了規(guī)范學校教師桌椅的管理與使用，確保教師教學工作的順利開展，提高教學設施的使用效率，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于學校內所有教師桌椅的配備、使用、維護、管理等相關事宜。（三）基本原則1.滿足教學需求原則：教師桌椅的配備應充分考慮教學活動的實際需要，為教師提供舒適、便捷的教學工作條件。2.合理配置原則：根據學校的規(guī)模、學科設置、班級數量等因素，合理規(guī)劃教師桌椅的數量和布局，避免資源浪費。3.安全可靠原則：教師桌椅的質量和安全性應符合國家相關標準和規(guī)定，確保教師使用過程中的人身安全。4.規(guī)范管理原則：建立健全教師桌椅的管理制度，明確管理職責，加強日常管理和維護，確保桌椅的正常使用。二、桌椅配備（一）配備標準1.根據學校的規(guī)模和班級數量，按照國家教育部門規(guī)定的師生比，確定教師桌椅的數量。一般情況下，每個標準教室應配備一套教師桌椅，包括一張講桌和若干把教師座椅。2.講桌的規(guī)格應符合教學操作的便利性要求，長度一般為1.21.5米，寬度為0.60.8米，高度為0.750.8米。講桌應具備足夠的儲物空間，可用于存放教學資料、辦公用品等。3.教師座椅應符合人體工程學原理，材質應舒適、耐用，高度可調節(jié)范圍一般為0.40.5米，寬度為0.40.45米，深度為0.40.42米。座椅應配備靠背，靠背角度可調節(jié)，以滿足教師不同姿勢的需求。（二）采購流程1.學校根據實際需求制定教師桌椅采購計劃，明確采購數量、規(guī)格、質量要求等。2.采購計劃經學校領導審核批準后，由學校采購部門負責組織實施采購工作。采購部門應選擇具有良好信譽和資質的供應商，通過招標、詢價、競爭性談判等方式進行采購，確保采購的教師桌椅質量可靠、價格合理。3.在采購過程中，采購部門應與供應商簽訂采購合同，明確雙方的權利和義務，包括產品規(guī)格、數量、價格、交貨時間、質量標準、售后服務等條款。4.教師桌椅到貨后，采購部門應組織相關人員進行驗收。驗收內容包括產品的數量、規(guī)格、質量、外觀等方面，確保符合采購合同要求。驗收合格后，辦理入庫手續(xù)，并將桌椅交付使用部門。三、使用管理（一）領用登記1.教師桌椅由學校后勤管理部門統(tǒng)一管理，教師根據教學需要領用。領用教師應填寫《教師桌椅領用登記表》，注明領用日期、桌椅編號、規(guī)格、數量等信息，并簽字確認。2.后勤管理部門應建立教師桌椅領用臺賬，詳細記錄每位教師的領用情況，包括領用時間、歸還時間、桌椅狀態(tài)等信息，以便進行跟蹤管理。（二）使用規(guī)范1.教師應愛護教師桌椅，保持桌椅的清潔衛(wèi)生。使用過程中不得在桌椅上亂涂亂畫、張貼物品，不得隨意拆卸桌椅部件。2.教師應按照規(guī)定的位置擺放桌椅，不得擅自移動或更換桌椅位置。講桌應放置在教室前方中央位置，教師座椅應整齊排列在講桌后方。3.教師在使用桌椅時，應注意正確的坐姿和操作姿勢，避免因不當使用造成桌椅損壞或自身身體損傷。4.嚴禁在教師桌椅上放置超重、超大物品，以免損壞桌椅。如需放置教學設備、教具等物品，應放置在合理位置，并確保放置平穩(wěn)、安全。（三）歸還管理1.教師離職、調崗或不再使用教師桌椅時，應及時將桌椅歸還學校后勤管理部門。歸還時，后勤管理部門應對桌椅進行檢查，如發(fā)現桌椅有損壞、丟失等情況，應按照本制度相關規(guī)定進行處理。2.教師歸還桌椅后，后勤管理部門應在《教師桌椅領用登記表》上注明歸還日期，并對桌椅進行清理、維護，確保桌椅處于良好狀態(tài)，以便再次領用。四、維護管理（一）定期檢查1.學校后勤管理部門應定期對教師桌椅進行檢查，檢查周期為每學期一次。檢查內容包括桌椅的外觀、結構、連接部件、調節(jié)裝置等方面，及時發(fā)現并處理桌椅存在的問題。2.在日常教學過程中，教師如發(fā)現桌椅存在異常情況，應及時向后勤管理部門報告，以便及時進行維修。（二）維修保養(yǎng)1.對于檢查中發(fā)現的桌椅損壞問題，后勤管理部門應及時安排維修人員進行維修。維修人員應根據桌椅的損壞情況，采取相應的維修措施，確保桌椅能夠正常使用。2.定期對教師桌椅進行保養(yǎng)，如清潔桌椅表面、擦拭金屬部件、潤滑調節(jié)裝置等，延長桌椅的使用壽命。3.對于一些易損部件，如座椅的輪子、靠背調節(jié)裝置等，應建立備品備件庫，及時更換損壞的部件，確保維修工作的及時性。（三）報廢處理1.教師桌椅因使用年限過長、損壞嚴重無法修復等原因需要報廢時，由后勤管理部門提出報廢申請，填寫《教師桌椅報廢申請表》，注明桌椅編號、規(guī)格、數量、報廢原因等信息，并附上相關證明材料。2.報廢申請經學校領導審核批準后，后勤管理部門負責對報廢桌椅進行處理。報廢桌椅可按照相關規(guī)定進行變賣、捐贈或回收等處理，處理過程中應做好記錄，確保資產處置的合規(guī)性。五、安全管理（一）安全檢查1.學校應定期對教師桌椅進行安全檢查，重點檢查桌椅的結構安全性、穩(wěn)定性、連接部件的牢固性等方面，確保教師使用過程中的人身安全。2.在每次使用教師桌椅前，教師應進行簡單的安全檢查，如檢查桌椅是否有松動、損壞等情況，發(fā)現問題及時報告并停止使用。（二）安全維護1.對于存在安全隱患的教師桌椅，后勤管理部門應及時進行維修或更換，確保桌椅的安全性。2.在教師桌椅的設計和安裝過程中，應充分考慮安全因素，如講桌的邊緣應進行倒角處理，避免劃傷教師；座椅應具備防滑、防傾倒等功能。（三）安全教育1.學校應加強對教師的安全教育，提高教師對桌椅安全使用的認識，教育教師正確使用桌椅，避免因不當操作造成安全事故。2.在新教師入職培訓中，應將教師桌椅的安全使用作為重要內容進行培訓，確保每位教師都能熟悉桌椅的安全操作規(guī)程。六、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機制1.學校成立教師桌椅管理監(jiān)督小組，由后勤管理部門、教學管理部門、教師代表等人員組成，負責對教師桌椅的管理與使用情況進行監(jiān)督檢查。2.監(jiān)督小組應定期對教師桌椅的配備、使用、維護、安全等方面進行檢查，發(fā)現問題及時督促相關部門進行整改，并跟蹤整改情況。（二）考核辦法1.將教師桌椅的管理與使用情況納入學校對教師和相關部門的考核內容。對于愛護桌椅、遵守使用規(guī)范的教師，給予適當的獎勵；對于違反規(guī)定、造成桌椅損壞的教師或部門，進行相應的處罰，并責令其承擔維修或賠償費用。2.考核結果作為教師評優(yōu)評先、