PAGE小學資助規(guī)范管理制度一、總則（一）目的為了規(guī)范小學資助工作管理，確保資助資金合理使用，精準幫扶家庭經(jīng)濟困難學生，保障學生受教育權(quán)利，促進教育公平，特制定本管理制度。（二）適用范圍本制度適用于本校在開展學生資助工作過程中的各項管理活動，包括資助政策宣傳、資助對象認定、資助資金發(fā)放與管理、資助檔案建立等環(huán)節(jié)。（三）基本原則1.公平公正原則嚴格按照規(guī)定的標準和程序進行資助工作，確保資助對象認定準確、公平，資助資金分配合理、公正，杜絕人情因素和違規(guī)操作。2.精準幫扶原則深入了解家庭經(jīng)濟困難學生的實際需求，通過多種方式進行精準幫扶，使資助資金切實發(fā)揮作用，幫助學生解決學習和生活困難。3.公開透明原則資助政策、資助對象、資助標準、資助程序、資助結(jié)果等信息應全面公開，接受師生、家長和社會的監(jiān)督，確保資助工作陽光操作。4.?？顚Ｓ迷瓌t資助資金必須?？顚Ｓ茫瑖栏癜凑找?guī)定的用途使用，不得截留、挪用、擠占，確保資金安全、高效使用。二、資助政策宣傳（一）宣傳內(nèi)容1.國家及地方各級政府出臺的小學資助政策，包括資助項目、資助標準、申請條件等。2.本校制定的資助工作實施細則和操作流程。3.資助工作的重要意義和對學生成長發(fā)展的積極影響。（二）宣傳方式1.校內(nèi)宣傳在學校宣傳欄、教學樓、食堂、宿舍等顯著位置張貼資助政策宣傳海報、標語等。利用學校廣播、校園網(wǎng)、微信公眾號等平臺定期發(fā)布資助政策信息和工作動態(tài)。組織主題班會、校會等活動，向?qū)W生詳細講解資助政策。2.校外宣傳通過家長會、家長學校等形式，向家長宣傳資助政策，提高家長知曉率。利用社區(qū)宣傳、家訪等機會，向社會廣泛宣傳學校資助工作，營造良好的社會氛圍。（三）宣傳要求1.宣傳內(nèi)容應準確、全面、通俗易懂，確保師生和家長能夠清楚了解資助政策。2.宣傳工作要常態(tài)化、制度化，及時更新宣傳內(nèi)容，保證信息的時效性。3.加強對宣傳效果的跟蹤和反饋，根據(jù)師生和家長的意見和建議，不斷改進宣傳方式和內(nèi)容。三、資助對象認定（一）認定機構(gòu)成立由學校領導、班主任、任課教師等組成的資助對象認定工作小組，負責組織和實施本校資助對象的認定工作。（二）認定標準1.家庭經(jīng)濟因素家庭收入水平：包括家庭務農(nóng)、務工收入，家庭財產(chǎn)狀況等。家庭經(jīng)濟負擔：如家庭成員患有重大疾病、殘疾，家庭遭遇自然災害、突發(fā)事件等導致經(jīng)濟困難。2.特殊群體因素殘疾學生：持有殘疾證明的學生。烈士子女、優(yōu)撫家庭子女：符合相關政策規(guī)定的學生。農(nóng)村低保家庭學生、特困供養(yǎng)學生：持有相應證明材料的學生。3.其他因素學生本人或家庭因其他特殊原因?qū)е陆?jīng)濟困難，經(jīng)學校核實認定的。（三）認定程序1.學生申請學生本人或家長向?qū)W校提出書面申請，并提交相關證明材料，如家庭經(jīng)濟情況證明、殘疾證明、低保證等。2.班級初審班主任組織班級評議小組，對申請學生的家庭經(jīng)濟情況進行調(diào)查核實，根據(jù)認定標準進行初步評議，確定班級內(nèi)符合資助條件的學生名單，并在班級內(nèi)進行公示，公示期不少于[X]個工作日。3.學校審核資助對象認定工作小組對班級初審通過的學生名單進行審核，通過查閱證明材料、實地走訪、電話核實等方式，進一步了解學生家庭經(jīng)濟狀況，確定學校資助對象名單，并在學校范圍內(nèi)進行公示，公示期不少于[X]個工作日。4.上報備案學校將最終認定的資助對象名單上報上級教育主管部門備案。（四）動態(tài)管理1.建立資助對象信息庫，對資助對象進行跟蹤管理，及時掌握學生家庭經(jīng)濟狀況變化情況。2.每學期對資助對象進行一次復查，如發(fā)現(xiàn)家庭經(jīng)濟狀況好轉(zhuǎn)，已不符合資助條件的，應及時調(diào)整資助名單；如發(fā)現(xiàn)有新的家庭經(jīng)濟困難學生，應及時納入資助范圍。四、資助資金管理（一）資金來源本校資助資金主要來源于國家及地方政府財政撥款、社會捐贈等。（二）資金預算1.學校根據(jù)資助政策和學生實際情況，每年編制資助資金預算，明確各項資助項目的資金需求。2.資助資金預算應報上級教育主管部門審核備案，并嚴格按照預算執(zhí)行。（三）資金發(fā)放1.資助資金發(fā)放應嚴格按照規(guī)定的標準和程序進行，確保資金及時、足額發(fā)放到學生手中。2.對于國家助學金等通過銀行卡發(fā)放的資助資金，學校應及時提供學生個人銀行賬號信息，由財政部門通過銀行直接將資金發(fā)放到學生銀行卡中；對于其他資助資金，可采用現(xiàn)金發(fā)放或轉(zhuǎn)賬等方式，但必須履行簽字確認手續(xù)。3.學校應建立資助資金發(fā)放臺賬，詳細記錄資助資金發(fā)放的時間、金額、受助學生姓名、班級等信息，確保賬目清晰、準確。（四）資金監(jiān)管1.學校成立資助資金監(jiān)管小組，負責對資助資金的使用情況進行監(jiān)督檢查。2.資助資金監(jiān)管小組應定期對資助資金的發(fā)放、使用情況進行審計，檢查資金是否?？顚Ｓ?，有無截留、挪用、擠占等違規(guī)行為。3.嚴格執(zhí)行財務管理制度，規(guī)范資助資金的會計核算，確保資金收支合規(guī)、賬目清楚。五、資助檔案管理（一）檔案內(nèi)容1.資助政策宣傳資料，包括海報、文件、宣傳報道等。2.資助對象申請材料，如申請表、證明材料等。3.資助對象認定過程材料，如班級初審記錄、學校審核記錄、公示材料等。4.資助資金發(fā)放憑證，如銀行轉(zhuǎn)賬記錄、現(xiàn)金發(fā)放簽收表等。5.資助工作相關文件、會議記錄、工作總結(jié)等。（二）檔案整理1.按照資助工作的流程和類別，對檔案材料進行分類整理，確保檔案資料齊全、完整。2.對每份檔案材料進行編號、裝訂，編制目錄，便于查閱和管理。（三）檔案保管1.設立專門的資助檔案保管室，配備必要的檔案保管設備，如檔案柜、防潮防蟲設施等。2.檔案保管人員應嚴格遵守檔案管理制度，做好檔案的保管、借閱、歸還等工作，確保檔案安全。3.資助檔案應按照規(guī)定的保管期限進行保存，一般為[X]年。六、資助工作監(jiān)督與檢查（一）內(nèi)部監(jiān)督1.學校資助工作領導小組定期對資助工作進行檢查，重點檢查資助政策執(zhí)行情況、資助對象認定準確性、資助資金管理使用合規(guī)性等。2.設立舉報電話和郵箱，接受師生、家長和社會對資助工作的舉報和監(jiān)督，對舉報問題及時進行調(diào)查核實，并嚴肅處理。（二）外部監(jiān)督1.主動接受上級教育主管部門、財政部門、審計部門等的監(jiān)督檢查，積極配合相關部門的工作，及時整改存在的問題。2.定期向社會公開資助工作情況，接受社會公眾的監(jiān)督和評價，不斷提高資助工作的透明度和公信力。七、責任追究（一）對學校工作人員的責任追究1.在資助對象認定、資金發(fā)放、檔案管理等工作中，存在弄虛作假、違規(guī)操作等行為的，視情節(jié)輕重，給予批評教育、警告、記過、撤職等處分；構(gòu)成犯罪的，依法追究刑事責任。2.因工作不力，導致資助政策落實不到位，資助對象未得到及時幫扶的，對相關責任人進行問責。（二）對受助學生的責任追究1.受助學生如