2025年吉林大學(xué)年工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃2025年，吉林大學(xué)在人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、社會(huì)服務(wù)、國(guó)際交流等多個(gè)領(lǐng)域取得了顯著進(jìn)展，實(shí)現(xiàn)了學(xué)校建設(shè)與發(fā)展的新跨越。以下是對(duì)學(xué)校2025年的具體工作總結(jié)。人才培養(yǎng)本科生教育：深入推進(jìn)“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念，不斷完善課程體系。我們新開設(shè)了50門具有前沿性和創(chuàng)新性的課程，涵蓋人工智能、新能源、生物技術(shù)等新興領(lǐng)域，吸引了大量學(xué)生選課。其中，“人工智能與未來(lái)生活”課程，通過(guò)案例分析、項(xiàng)目實(shí)踐等方式，讓學(xué)生將理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際，激發(fā)了學(xué)生對(duì)該領(lǐng)域的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)方法改革也取得了顯著成效，超過(guò)80%的課程采用了混合式教學(xué)模式。以“材料科學(xué)與工程基礎(chǔ)”課程為例，線上教學(xué)提供豐富的學(xué)習(xí)資源，線下教學(xué)則專注于討論和實(shí)踐指導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果大幅提升。加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，與多家知名企業(yè)建立了實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供了更多接觸實(shí)際工作的機(jī)會(huì)。例如，機(jī)械工程學(xué)院與一汽集團(tuán)合作，讓學(xué)生參與汽車研發(fā)項(xiàng)目，提高了學(xué)生的實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)。研究生教育：強(qiáng)化導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，評(píng)選出20名優(yōu)秀研究生導(dǎo)師，并給予獎(jiǎng)勵(lì)和表彰。同時(shí)，開展導(dǎo)師培訓(xùn)工作坊，邀請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者分享指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，提升了導(dǎo)師的指導(dǎo)水平。優(yōu)化培養(yǎng)方案，根據(jù)學(xué)科發(fā)展和社會(huì)需求，調(diào)整了研究生的課程設(shè)置和培養(yǎng)要求。例如，法學(xué)專業(yè)增加了人工智能法學(xué)、數(shù)字法學(xué)等新興課程，培養(yǎng)研究生的創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力。注重學(xué)術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)，舉辦了多場(chǎng)高水平學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇，為研究生提供了廣闊的學(xué)術(shù)交流平臺(tái)。2025年，研究生發(fā)表的高質(zhì)量學(xué)術(shù)論文數(shù)量同比增長(zhǎng)了15%。科學(xué)研究科研項(xiàng)目：積極爭(zhēng)取國(guó)家和地方科研項(xiàng)目，2025年獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目150項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目200項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到5億元。其中，在新能源領(lǐng)域，我?？蒲袌F(tuán)隊(duì)獲批的國(guó)家重點(diǎn)研發(fā)計(jì)劃項(xiàng)目“高效太陽(yáng)能電池關(guān)鍵技術(shù)研究”，致力于提高太陽(yáng)能電池的轉(zhuǎn)換效率和穩(wěn)定性，為解決能源問(wèn)題提供了新的思路和方法。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，與企業(yè)聯(lián)合開展科研項(xiàng)目100余項(xiàng)，實(shí)現(xiàn)了科研成果的快速轉(zhuǎn)化。例如，汽車工程學(xué)院與比亞迪公司合作的“新能源汽車動(dòng)力系統(tǒng)研發(fā)”項(xiàng)目，研發(fā)出了高性能的電動(dòng)汽車動(dòng)力系統(tǒng)，產(chǎn)品已投入市場(chǎng)，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。科研成果：取得了一系列高水平的科研成果，發(fā)表SCI論文2000余篇，EI論文1000余篇。在自然科學(xué)領(lǐng)域，生命科學(xué)學(xué)院在《Cell》雜志發(fā)表了關(guān)于基因編輯技術(shù)的研究成果，為攻克遺傳性疾病提供了新的解決方案。在社會(huì)科學(xué)領(lǐng)域，商學(xué)院的研究成果《中國(guó)企業(yè)國(guó)際化戰(zhàn)略研究》獲得了教育部人文社會(huì)科學(xué)研究?jī)?yōu)秀成果一等獎(jiǎng)。加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，新建了2個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)和5個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，為科研工作提供了良好的條件。學(xué)科建設(shè)學(xué)科評(píng)估：在第四輪學(xué)科評(píng)估中，吉林大學(xué)多個(gè)學(xué)科取得了優(yōu)異成績(jī)。其中，考古學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)等學(xué)科進(jìn)入A類學(xué)科行列，為學(xué)科的進(jìn)一步發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，成立了人工智能與醫(yī)學(xué)、新能源與材料科學(xué)等多個(gè)學(xué)科交叉研究中心，促進(jìn)了不同學(xué)科之間的交流與合作。例如，人工智能與醫(yī)學(xué)交叉研究中心通過(guò)融合人工智能技術(shù)和醫(yī)學(xué)知識(shí)，開展了疾病診斷、藥物研發(fā)等方面的研究，取得了一系列重要成果。依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。為東北地區(qū)的產(chǎn)業(yè)升級(jí)和科技創(chuàng)新提供了重要的智力支持。例如，汽車工程學(xué)科為一汽集團(tuán)的汽車研發(fā)和生產(chǎn)提供了技術(shù)支持，促進(jìn)了汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。師資隊(duì)伍建設(shè)人才引進(jìn)：大力實(shí)施“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，引進(jìn)了一批國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀人才。其中，包括5名國(guó)家級(jí)人才和10名省級(jí)人才。這些人才的加入，充實(shí)了學(xué)校的師資力量，提升了學(xué)科的整體水平。例如，計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)學(xué)院引進(jìn)的國(guó)家級(jí)人才張三教授，帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)在人工智能領(lǐng)域取得了一系列重要研究成果。加強(qiáng)教師培訓(xùn)與發(fā)展，組織教師參加國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議和培訓(xùn)課程，提高教師的教學(xué)水平和科研能力。2025年，共選派100名教師到國(guó)外知名高校訪學(xué)交流。鼓勵(lì)教師開展教學(xué)改革和研究，設(shè)立了教學(xué)改革項(xiàng)目基金，資助了100項(xiàng)教學(xué)改革項(xiàng)目。其中，“基于翻轉(zhuǎn)課堂的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)模式改革”項(xiàng)目，通過(guò)改變教學(xué)方式，提高了學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和成績(jī)。國(guó)際交流與合作學(xué)生交流：積極開展國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目，與美國(guó)、英國(guó)、加拿大等國(guó)家的多所高校建立了合作關(guān)系。2025年，派出200名學(xué)生到國(guó)外高校交流學(xué)習(xí)，接收了100名國(guó)外學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。通過(guò)國(guó)際交流，拓寬了學(xué)生的國(guó)際視野，培養(yǎng)了學(xué)生的跨文化交流能力。例如，經(jīng)濟(jì)學(xué)院的學(xué)生李四參加了美國(guó)哈佛大學(xué)的交流項(xiàng)目，回國(guó)后將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，取得了良好的效果。加強(qiáng)國(guó)際科研合作，與國(guó)外科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展科研項(xiàng)目50余項(xiàng)。在醫(yī)學(xué)領(lǐng)域，與英國(guó)劍橋大學(xué)合作開展的“癌癥治療新方法研究”項(xiàng)目，取得了重要進(jìn)展。舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)了國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者參加會(huì)議，促進(jìn)了學(xué)術(shù)交流和合作。例如，舉辦的“國(guó)際人工智能學(xué)術(shù)會(huì)議”吸引了來(lái)自全球的500余名學(xué)者參會(huì)，展示了學(xué)校在人工智能領(lǐng)域的研究成果。社會(huì)服務(wù)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)：依托學(xué)科和人才優(yōu)勢(shì)，積極參與地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)。與地方政府合作開展了多個(gè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃項(xiàng)目，為地方產(chǎn)業(yè)升級(jí)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了決策支持。例如，為吉林省長(zhǎng)春市制定的“汽車產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃（20252030年）”，明確了汽車產(chǎn)業(yè)的發(fā)展方向和重點(diǎn)任務(wù)，促進(jìn)了汽車產(chǎn)業(yè)的高質(zhì)量發(fā)展。加強(qiáng)科技成果轉(zhuǎn)化，建立了科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)，將學(xué)校的科研成果推向市場(chǎng)。2025年，科技成果轉(zhuǎn)化收入達(dá)到1億元，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。例如，材料科學(xué)與工程學(xué)院的一項(xiàng)新型材料研發(fā)成果，通過(guò)科技成果轉(zhuǎn)化平臺(tái)轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品，應(yīng)用于航空航天領(lǐng)域，取得了良好的經(jīng)濟(jì)效益。文化傳承與創(chuàng)新：注重文化傳承與創(chuàng)新，開展了豐富多彩的文化活動(dòng)。舉辦了“吉大文化節(jié)”，展示了學(xué)校的歷史文化和學(xué)術(shù)成果，增強(qiáng)了師生的文化自信和歸屬感。加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造了良好的文化氛圍。例如，建設(shè)了文化長(zhǎng)廊、校史館等文化設(shè)施，傳承和弘揚(yáng)了吉大精神。推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研融合，與行業(yè)企業(yè)合作開展了多個(gè)項(xiàng)目，提高了學(xué)校的社會(huì)影響力。例如，與長(zhǎng)春電影制片廠合作開展的“影視文化產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新研究”項(xiàng)目，為影視文化產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了理論支持和實(shí)踐指導(dǎo)。2026年工作計(jì)劃人才培養(yǎng)教學(xué)改革：繼續(xù)深化教學(xué)改革，推廣“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念。計(jì)劃新增30門具有前沿性和創(chuàng)新性的課程，探索跨學(xué)科課程的建設(shè)與實(shí)踐。加強(qiáng)教學(xué)方法創(chuàng)新，鼓勵(lì)教師采用項(xiàng)目式學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等教學(xué)方法，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。實(shí)踐教學(xué)：進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，新建20個(gè)校外實(shí)習(xí)基地，為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會(huì)。加強(qiáng)校內(nèi)實(shí)踐教學(xué)平臺(tái)建設(shè)，建設(shè)人工智能實(shí)驗(yàn)室、新能源汽車實(shí)驗(yàn)室等，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。研究生培養(yǎng)：完善研究生培養(yǎng)體系，加強(qiáng)導(dǎo)師隊(duì)伍建設(shè)，評(píng)選15名優(yōu)秀研究生導(dǎo)師。優(yōu)化研究生培養(yǎng)方案，加強(qiáng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新培養(yǎng)，舉辦更多高水平的學(xué)術(shù)講座和學(xué)術(shù)論壇，提高研究生的學(xué)術(shù)水平?？茖W(xué)研究科研項(xiàng)目：積極爭(zhēng)取國(guó)家和地方科研項(xiàng)目，力爭(zhēng)獲批國(guó)家級(jí)項(xiàng)目180項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目250項(xiàng)，總科研經(jīng)費(fèi)達(dá)到6億元。加強(qiáng)產(chǎn)學(xué)研合作，與企業(yè)聯(lián)合開展科研項(xiàng)目120項(xiàng)，推動(dòng)科研成果的快速轉(zhuǎn)化?？蒲谐晒杭訌?qiáng)科研創(chuàng)新，爭(zhēng)取發(fā)表SCI論文2200余篇，EI論文1200余篇。加大對(duì)科研成果的培育力度，爭(zhēng)取在《Nature》《Science》等頂級(jí)期刊發(fā)表高水平論文。加強(qiáng)科研平臺(tái)建設(shè)，新建3個(gè)國(guó)家級(jí)科研平臺(tái)和6個(gè)省部級(jí)科研平臺(tái)，提高科研支撐能力。學(xué)科建設(shè)學(xué)科評(píng)估：積極準(zhǔn)備第五輪學(xué)科評(píng)估，制定學(xué)科提升計(jì)劃。加大對(duì)優(yōu)勢(shì)學(xué)科的支持力度，爭(zhēng)取更多學(xué)科進(jìn)入A類學(xué)科行列。加強(qiáng)學(xué)科交叉融合，推動(dòng)人工智能與醫(yī)學(xué)、新能源與材料科學(xué)等學(xué)科交叉研究中心的發(fā)展，產(chǎn)出一批高水平的學(xué)科交叉研究成果。服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)：依托學(xué)科優(yōu)勢(shì)，積極服務(wù)國(guó)家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。加強(qiáng)與地方政府和企業(yè)的合作，開展產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃、技術(shù)研發(fā)等項(xiàng)目，為地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供更多的智力支持。師資隊(duì)伍建設(shè)人才引進(jìn)：繼續(xù)實(shí)施“人才強(qiáng)?！睉?zhàn)略，引進(jìn)8名國(guó)家級(jí)人才和15名省級(jí)人才。優(yōu)化人才結(jié)構(gòu)，吸引更多具有國(guó)際視野和創(chuàng)新能力的人才加入學(xué)校。教師培訓(xùn)：加強(qiáng)教師培訓(xùn)與發(fā)展，選派120名教師到國(guó)外知名高校訪學(xué)交流。開展教師教學(xué)能力提升培訓(xùn)，舉辦教學(xué)方法培訓(xùn)工作坊、課程設(shè)計(jì)培訓(xùn)等活動(dòng)，提高教師的教學(xué)水平。國(guó)際交流與合作學(xué)生交流：擴(kuò)大國(guó)際學(xué)生交流規(guī)模，選派250名學(xué)生到國(guó)外高校交流學(xué)習(xí)，接收120名國(guó)外學(xué)生來(lái)校學(xué)習(xí)。豐富國(guó)際學(xué)生交流項(xiàng)目?jī)?nèi)容，開展國(guó)際聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目、短期交流項(xiàng)目等?？蒲泻献鳎杭訌?qiáng)國(guó)際科研合作，與國(guó)外科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合開展科研項(xiàng)目60余項(xiàng)。積極參與國(guó)際科研合作計(jì)劃，提升學(xué)校在國(guó)際科研領(lǐng)域的影響力。舉辦國(guó)際學(xué)術(shù)會(huì)議，邀請(qǐng)更多國(guó)內(nèi)外知名學(xué)者參加