2025年教室期末工作總結(jié)及2026年工作計(jì)劃2025年，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與全體師生的共同努力下，教室管理工作順利推進(jìn)，取得了一定成效。現(xiàn)對本學(xué)期教室管理工作進(jìn)行總結(jié)，并對2026年工作進(jìn)行規(guī)劃。本學(xué)期，教室日常管理規(guī)范有序。開學(xué)初，我們對課桌椅、照明設(shè)施、多媒體設(shè)備等進(jìn)行了全面排查與維修，確保教學(xué)活動(dòng)正常開展。每日安排專人對教室衛(wèi)生進(jìn)行檢查，督促學(xué)生保持教室整潔。通過定期的衛(wèi)生評比活動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識(shí)和衛(wèi)生習(xí)慣得到了顯著提升，教室環(huán)境更加干凈、舒適。在維護(hù)教室設(shè)施方面，建立了完善的報(bào)修機(jī)制，一旦發(fā)現(xiàn)設(shè)施損壞，能及時(shí)安排維修人員進(jìn)行處理。對于多媒體設(shè)備，定期進(jìn)行清潔和維護(hù)，安排技術(shù)人員對教師進(jìn)行操作培訓(xùn)，保證了設(shè)備的正常使用，為教學(xué)提供了有力支持。教師與學(xué)生對教室環(huán)境滿意度較高，這得益于我們注重多方溝通與意見收集。通過問卷調(diào)查、座談會(huì)等形式，收集師生對教室管理的意見和建議，并及時(shí)進(jìn)行整改。針對夏季教室溫度過高問題，我們及時(shí)安裝了風(fēng)扇，為學(xué)生創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。同時(shí)，積極與學(xué)校其他部門協(xié)作，保障教室資源合理調(diào)配，滿足了不同教學(xué)活動(dòng)的需求。然而，工作中也存在一些不足。在多媒體設(shè)備管理方面，部分教師對新技術(shù)接受較慢，導(dǎo)致在使用多功能設(shè)備時(shí)不夠熟練，影響了教學(xué)效果。設(shè)備維護(hù)人員數(shù)量有限，在高峰期無法及時(shí)處理所有故障。教室文化建設(shè)缺乏創(chuàng)新，部分教室布置形式單一，未能充分體現(xiàn)班級特色和學(xué)生個(gè)性，對學(xué)生的激勵(lì)和教育作用不夠明顯。安全管理存在一定漏洞，部分學(xué)生存在隨意插拔電器、在教室充電等不安全行為，且教室應(yīng)急通道偶爾被雜物堵塞，存在安全隱患?；谝陨峡偨Y(jié)，制定2026年工作計(jì)劃。落實(shí)常規(guī)管理工作，每天對教室衛(wèi)生、設(shè)施設(shè)備進(jìn)行巡查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理問題。定期組織大掃除活動(dòng)，對教室進(jìn)行全面清潔。建立設(shè)施設(shè)備維護(hù)檔案，記錄維修情況和使用壽命，提前做好更新和維護(hù)計(jì)劃。加強(qiáng)多媒體設(shè)備的管理與培訓(xùn)，邀請專業(yè)技術(shù)人員為教師進(jìn)行新技術(shù)培訓(xùn)，提高教師的操作水平。增加設(shè)備維護(hù)人員數(shù)量，建立快速響應(yīng)機(jī)制，確保設(shè)備故障能在最短時(shí)間內(nèi)得到解決。引入智能化管理系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)設(shè)備的遠(yuǎn)程監(jiān)控和故障預(yù)警。創(chuàng)新教室文化建設(shè)，開展“特色教室”評選活動(dòng)，鼓勵(lì)每個(gè)班級結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生興趣愛好等進(jìn)行個(gè)性化布置。設(shè)置文化展示區(qū)和榮譽(yù)角，展示學(xué)生的優(yōu)秀作品、學(xué)習(xí)成果和榮譽(yù)證書，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力和集體榮譽(yù)感。組織開展教室文化建設(shè)研討會(huì)，分享優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)和創(chuàng)意，共同提升教室文化建設(shè)水平。強(qiáng)化教室安全管理，加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育，通過主題班會(huì)、安全知識(shí)講座等形式，提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期檢查教室的消防設(shè)施、電器設(shè)備等，確保其正常運(yùn)行。清理教室應(yīng)急通道，確保暢通無阻。建立安全應(yīng)急預(yù)案，定期組織演練，提高應(yīng)對突發(fā)事件的能力。加強(qiáng)與師生的溝通與合作，定期召開師生座談會(huì)，及時(shí)了解他們對教室管理的需求和意見。設(shè)立意見箱和在線反饋平臺(tái)，方便師生隨時(shí)提出建議和問題。積極參與教學(xué)活動(dòng)，了解教室使用情況，為教學(xué)提供更好的支持。2026年，我