PAGE小學(xué)校長蹲班制度規(guī)范一、總則（一）目的為了加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，規(guī)范校長蹲班行為，特制定本制度規(guī)范。（二）適用范圍本制度適用于本校全體校長及各班級(jí)蹲班工作。（三）基本原則1.全面性原則：校長應(yīng)全面了解班級(jí)教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)與生活等各方面情況。2.針對(duì)性原則：根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，有針對(duì)性地解決問題，提供指導(dǎo)。3.持續(xù)性原則：蹲班工作應(yīng)保持連續(xù)性，形成長效機(jī)制。二、蹲班職責(zé)（一）教學(xué)管理1.定期深入課堂，觀察教師教學(xué)情況，包括教學(xué)方法運(yùn)用、教學(xué)進(jìn)度把握、課堂互動(dòng)效果等，及時(shí)給予反饋與建議。2.參與學(xué)科組教研活動(dòng)，了解教學(xué)計(jì)劃執(zhí)行情況，協(xié)助解決教學(xué)中遇到的困難。3.檢查教師教案、學(xué)生作業(yè)批改情況，確保教學(xué)工作規(guī)范有序。（二）學(xué)生管理1.關(guān)注學(xué)生課堂表現(xiàn)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)、興趣愛好及個(gè)體差異，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的問題。2.與學(xué)生進(jìn)行交流溝通，傾聽學(xué)生心聲，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)和生活中的困惑，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。3.協(xié)助班主任做好班級(jí)日常管理工作，維護(hù)班級(jí)秩序，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。（三）家校溝通1.定期與家長進(jìn)行溝通，反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)和生活情況，了解家長對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。2.針對(duì)學(xué)生出現(xiàn)的問題，與家長共同商討解決方案，形成家校教育合力。三、蹲班安排（一）蹲班周期校長應(yīng)保證每周有一定時(shí)間蹲班，每個(gè)學(xué)期對(duì)每個(gè)班級(jí)至少蹲班[X]次。（二）蹲班時(shí)間校長應(yīng)選擇在正常教學(xué)時(shí)間段內(nèi)蹲班，每次蹲班時(shí)間不少于[X]節(jié)課。（三）蹲班班級(jí)分配校長應(yīng)按照學(xué)校班級(jí)分布情況，合理分配蹲班班級(jí)，確保每個(gè)班級(jí)都能得到充分關(guān)注。四、蹲班記錄與反饋（一）蹲班記錄校長每次蹲班后，應(yīng)及時(shí)填寫蹲班記錄，內(nèi)容包括課堂觀察情況、學(xué)生表現(xiàn)、發(fā)現(xiàn)的問題及解決措施等。（二）反饋機(jī)制1.校長應(yīng)定期將蹲班情況向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行匯報(bào)，共同商討學(xué)校教學(xué)管理工作中的問題及改進(jìn)措施。2.針對(duì)蹲班過程中發(fā)現(xiàn)的問題，校長應(yīng)及時(shí)與相關(guān)教師、班主任進(jìn)行溝通反饋，督促其整改落實(shí)。3.將蹲班情況反饋給家長，讓家長了解學(xué)校工作動(dòng)態(tài)及學(xué)生在校表現(xiàn)，促進(jìn)家校合作。五、監(jiān)督與考核（一）監(jiān)督機(jī)制學(xué)校設(shè)立專門的蹲班工作監(jiān)督小組，定期對(duì)校長蹲班工作進(jìn)行檢查，確保蹲班制度落實(shí)到位。（二）考核辦法1.將校長蹲班工作納入績效考核體系，考核內(nèi)容包括蹲班記錄完成情況、問題解決效果、教師和家長滿意度等。2.對(duì)蹲班工作表現(xiàn)優(yōu)秀的校長給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)未認(rèn)真履行蹲班職責(zé)的校長進(jìn)行批評(píng)教育，并責(zé)令其限期整改。六、培訓(xùn)與支持（一）培訓(xùn)計(jì)劃學(xué)校定期組織校長蹲班工作培訓(xùn)，提高校長的教育教學(xué)管理能力和溝通協(xié)調(diào)能力。（二）資源支持學(xué)校為校長蹲班工作提供必要的資源支持，包括教學(xué)資料、辦公設(shè)備等，確保蹲班工作順利開展。七、附則（一）解釋權(quán)歸屬本制度規(guī)范由學(xué)校