PAGE小學(xué)規(guī)范業(yè)務(wù)管理制度一、總則（一）目的本制度旨在規(guī)范小學(xué)各項(xiàng)業(yè)務(wù)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作的順利開(kāi)展，提高教育質(zhì)量，保障學(xué)生的全面發(fā)展和教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，依據(jù)國(guó)家教育法律法規(guī)及相關(guān)教育行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。（二）適用范圍本制度適用于本校全體教職員工、學(xué)生以及與學(xué)校業(yè)務(wù)相關(guān)的各類(lèi)活動(dòng)和事務(wù)。（三）基本原則1.依法依規(guī)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家教育法律法規(guī)和教育行政部門(mén)的各項(xiàng)規(guī)定，確保學(xué)校各項(xiàng)業(yè)務(wù)活動(dòng)合法合規(guī)。2.全面質(zhì)量管理原則：涵蓋學(xué)校教育教學(xué)、行政管理、后勤服務(wù)等各個(gè)方面，建立全面的質(zhì)量監(jiān)控體系，持續(xù)提升學(xué)校整體管理水平。3.以人為本原則：尊重師生的主體地位，關(guān)注師生的需求和發(fā)展，營(yíng)造良好的教育教學(xué)環(huán)境，促進(jìn)師生的共同成長(zhǎng)。4.科學(xué)高效原則：運(yùn)用科學(xué)的管理方法和手段，優(yōu)化業(yè)務(wù)流程，提高工作效率，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理的規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化。二、教育教學(xué)管理（一）教學(xué)計(jì)劃與課程設(shè)置1.教學(xué)計(jì)劃制定依據(jù)國(guó)家課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校實(shí)際情況，每學(xué)期制定詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃，明確各學(xué)科教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。教學(xué)計(jì)劃應(yīng)經(jīng)學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)審核批準(zhǔn)后實(shí)施，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。2.課程設(shè)置嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定開(kāi)設(shè)各類(lèi)課程，確保開(kāi)足開(kāi)齊課程門(mén)類(lèi)和課時(shí)。根據(jù)學(xué)校特色和學(xué)生發(fā)展需求，合理安排校本課程和選修課程，豐富課程體系，滿足學(xué)生多樣化的學(xué)習(xí)需求。（二）教學(xué)常規(guī)管理1.備課教師應(yīng)認(rèn)真?zhèn)湔n，深入研究教材和學(xué)情，制定詳細(xì)的教學(xué)方案，包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)過(guò)程、教學(xué)資源等。備課要體現(xiàn)因材施教的原則，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，設(shè)計(jì)分層教學(xué)和個(gè)性化教學(xué)活動(dòng)。2.上課教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃和教案進(jìn)行課堂教學(xué)，注重教學(xué)方法的多樣性和靈活性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，及時(shí)調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。3.作業(yè)布置與批改教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際情況，合理布置作業(yè)，作業(yè)量要適中，難度要分層，避免機(jī)械重復(fù)和過(guò)度加重學(xué)生負(fù)擔(dān)。認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)反饋學(xué)生作業(yè)情況，針對(duì)學(xué)生存在的問(wèn)題進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和集中講解，督促學(xué)生認(rèn)真訂正作業(yè)。4.輔導(dǎo)與評(píng)價(jià)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)學(xué)習(xí)困難的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的輔導(dǎo)，幫助他們克服學(xué)習(xí)障礙，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。建立科學(xué)合理的教學(xué)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程和學(xué)習(xí)效果，采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如課堂表現(xiàn)評(píng)價(jià)、作業(yè)評(píng)價(jià)、考試評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)和互評(píng)等，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（三）教研活動(dòng)管理1.教研計(jì)劃制定學(xué)校應(yīng)制定年度教研計(jì)劃，明確教研目標(biāo)、教研內(nèi)容、教研方式和教研時(shí)間安排，確保教研活動(dòng)有序開(kāi)展。各學(xué)科組應(yīng)根據(jù)學(xué)校教研計(jì)劃，結(jié)合本學(xué)科教學(xué)實(shí)際，制定學(xué)科教研計(jì)劃，并報(bào)學(xué)校教學(xué)管理部門(mén)備案。2.教研活動(dòng)組織定期組織開(kāi)展各類(lèi)教研活動(dòng)，如集體備課、公開(kāi)課、示范課、教學(xué)研討、課題研究等，促進(jìn)教師之間的交流與合作，共同提高教學(xué)水平。鼓勵(lì)教師積極參與各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)和學(xué)術(shù)交流，拓寬教學(xué)視野，更新教育觀念，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。3.教研成果管理對(duì)教師在教研活動(dòng)中取得的成果進(jìn)行及時(shí)總結(jié)和推廣，如優(yōu)秀教案、教學(xué)論文、教學(xué)案例、課題研究報(bào)告等。建立教研成果獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在教研工作中表現(xiàn)突出的教師和學(xué)科組給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)教師積極參與教研活動(dòng)，提高教研質(zhì)量。三、學(xué)生管理（一）入學(xué)與學(xué)籍管理1.入學(xué)管理按照教育行政部門(mén)規(guī)定的招生范圍和招生政策，組織實(shí)施招生工作，確保招生工作公平、公正、公開(kāi)。做好新生入學(xué)登記、資格審查等工作，建立新生學(xué)籍檔案，及時(shí)將新生信息錄入全國(guó)中小學(xué)生學(xué)籍信息管理系統(tǒng)。2.學(xué)籍管理嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理制度，規(guī)范學(xué)籍變動(dòng)流程，做好學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)（入、出）、休學(xué)、復(fù)學(xué)、退學(xué)等手續(xù)的辦理工作，并及時(shí)更新學(xué)籍信息。定期對(duì)學(xué)籍信息進(jìn)行核對(duì)和清理，確保學(xué)籍信息的準(zhǔn)確性和完整性。（二）學(xué)生日常管理1.班級(jí)管理建立健全班級(jí)管理制度，選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，發(fā)揮班級(jí)自主管理作用，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍。班主任應(yīng)加強(qiáng)與學(xué)生的溝通與交流，關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)和身心健康，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生存在的問(wèn)題。2.學(xué)生行為規(guī)范教育加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度和社會(huì)公德。通過(guò)主題班會(huì)、品德課、社會(huì)實(shí)踐等多種形式，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。3.學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)與處分建立學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)制度，對(duì)在學(xué)習(xí)、品德、社會(huì)實(shí)踐等方面表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)學(xué)生積極向上。對(duì)違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生，按照規(guī)定給予相應(yīng)的處分，并做好教育轉(zhuǎn)化工作。處分決定應(yīng)及時(shí)通知學(xué)生家長(zhǎng)，并報(bào)上級(jí)教育主管部門(mén)備案。（三）學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)1.評(píng)價(jià)體系構(gòu)建建立科學(xué)合理的學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)體系，全面評(píng)價(jià)學(xué)生的思想道德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)和社會(huì)實(shí)踐等方面的表現(xiàn)。評(píng)價(jià)體系應(yīng)注重過(guò)程性評(píng)價(jià)和發(fā)展性評(píng)價(jià)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和成長(zhǎng)進(jìn)步，充分發(fā)揮評(píng)價(jià)的激勵(lì)和導(dǎo)向作用。2.評(píng)價(jià)方式與內(nèi)容采用多元化的評(píng)價(jià)方式，如教師評(píng)價(jià)、學(xué)生自評(píng)、學(xué)生互評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)等，全面收集學(xué)生的評(píng)價(jià)信息。評(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)涵蓋學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)完成情況、品德行為、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、興趣愛(ài)好、身心健康等方面，確保評(píng)價(jià)全面客觀。3.評(píng)價(jià)結(jié)果應(yīng)用及時(shí)反饋學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助學(xué)生了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，促進(jìn)學(xué)生自我反思和自我提高。評(píng)價(jià)結(jié)果作為學(xué)生評(píng)優(yōu)評(píng)先、升學(xué)推薦等的重要依據(jù)，同時(shí)為學(xué)校教育教學(xué)改革和學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供參考。四、教師管理（一）教師招聘與任用1.教師招聘根據(jù)學(xué)校師資需求和教育行政部門(mén)的招聘政策，制定教師招聘計(jì)劃，通過(guò)公開(kāi)招聘、人才引進(jìn)等方式，選拔優(yōu)秀的教師充實(shí)教師隊(duì)伍。嚴(yán)格按照招聘程序進(jìn)行教師招聘工作，確保招聘過(guò)程公平、公正、公開(kāi)，選拔出德才兼?zhèn)?、具有教育教學(xué)能力的教師。2.教師任用根據(jù)教師的專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、教學(xué)能力和工作表現(xiàn)，合理安排教師的工作崗位，做到人盡其才，才盡其用。實(shí)行教師崗位聘任制，定期對(duì)教師進(jìn)行崗位考核，根據(jù)考核結(jié)果進(jìn)行崗位調(diào)整和聘任，激勵(lì)教師不斷提高工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。（二）教師培訓(xùn)與發(fā)展1.培訓(xùn)計(jì)劃制定學(xué)校應(yīng)根據(jù)教師隊(duì)伍建設(shè)的需要和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需求，制定年度教師培訓(xùn)計(jì)劃，明確培訓(xùn)目標(biāo)、培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)方式和培訓(xùn)時(shí)間安排。培訓(xùn)計(jì)劃應(yīng)涵蓋師德師風(fēng)培訓(xùn)、教育教學(xué)理論培訓(xùn)、學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)、教育技術(shù)培訓(xùn)、班主任工作培訓(xùn)等方面。2.培訓(xùn)組織實(shí)施按照培訓(xùn)計(jì)劃組織開(kāi)展各類(lèi)教師培訓(xùn)活動(dòng)，如校內(nèi)培訓(xùn)、校外培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)、專(zhuān)家講座、觀摩學(xué)習(xí)等，為教師提供多樣化的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。鼓勵(lì)教師自主參加各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，學(xué)校給予必要的支持和指導(dǎo)。3.教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展支持建立教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展檔案，記錄教師的培訓(xùn)經(jīng)歷、教學(xué)成果、科研項(xiàng)目等信息，為教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供跟蹤服務(wù)。支持教師開(kāi)展教育教學(xué)研究和課題申報(bào)，鼓勵(lì)教師撰寫(xiě)教育教學(xué)論文和著作，對(duì)取得優(yōu)秀成果的教師給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。（三）教師考核與評(píng)價(jià)1.考核制度建立建立健全教師考核評(píng)價(jià)制度，明確考核評(píng)價(jià)的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、方法和程序，確?？己嗽u(píng)價(jià)工作客觀公正?？己嗽u(píng)價(jià)內(nèi)容應(yīng)包括師德師風(fēng)、教育教學(xué)工作、教研科研工作、班主任工作、團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面。2.考核方式與周期采用平時(shí)考核與定期考核相結(jié)合的方式，對(duì)教師進(jìn)行全面考核評(píng)價(jià)。平時(shí)考核主要關(guān)注教師的日常工作表現(xiàn)，定期考核一般每學(xué)期或每年進(jìn)行一次?？己朔绞桨ń處熥栽u(píng)、學(xué)生評(píng)價(jià)、同事評(píng)價(jià)、家長(zhǎng)評(píng)價(jià)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)評(píng)價(jià)等，綜合各方面評(píng)價(jià)結(jié)果，形成教師考核評(píng)價(jià)意見(jiàn)。3.考核結(jié)果應(yīng)用及時(shí)反饋教師考核評(píng)價(jià)結(jié)果，幫助教師了解自己的工作表現(xiàn)和存在的問(wèn)題，促進(jìn)教師自我反思和改進(jìn)?？己私Y(jié)果作為教師績(jī)效工資發(fā)放、評(píng)優(yōu)評(píng)先、職稱(chēng)晉升、崗位聘任等的重要依據(jù)，激勵(lì)教師不斷提高工作質(zhì)量和業(yè)務(wù)水平。五、行政管理（一）學(xué)校行政機(jī)構(gòu)設(shè)置與職責(zé)1.行政機(jī)構(gòu)設(shè)置學(xué)校設(shè)立校長(zhǎng)室、教務(wù)處、政教處、總務(wù)處、辦公室等行政職能部門(mén)，明確各部門(mén)的職責(zé)分工，確保學(xué)校行政管理工作的高效運(yùn)行。根據(jù)學(xué)校發(fā)展需要和工作實(shí)際，可適時(shí)調(diào)整行政機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備。2.部門(mén)職責(zé)校長(zhǎng)室：全面負(fù)責(zé)學(xué)校的行政管理工作，制定學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和工作計(jì)劃，組織實(shí)施學(xué)校各項(xiàng)工作，協(xié)調(diào)學(xué)校各部門(mén)之間的關(guān)系。教務(wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校教學(xué)管理工作，制定教學(xué)計(jì)劃，組織教學(xué)活動(dòng)，管理教師教學(xué)業(yè)務(wù)，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控與評(píng)價(jià)等。政教處：負(fù)責(zé)學(xué)校學(xué)生管理工作，加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，組織開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，管理學(xué)生日常行為規(guī)范，處理學(xué)生違紀(jì)事件等?？倓?wù)處：負(fù)責(zé)學(xué)校后勤保障工作，管理學(xué)校資產(chǎn)，維護(hù)校園設(shè)施設(shè)備，做好校園安全保衛(wèi)、環(huán)境衛(wèi)生、食品衛(wèi)生等工作。辦公室：負(fù)責(zé)學(xué)校行政事務(wù)的綜合協(xié)調(diào)，文件收發(fā)與管理，會(huì)議組織與安排，信息宣傳與報(bào)道，人事檔案管理等工作。（二）學(xué)校會(huì)議管理1.會(huì)議制度建立建立健全學(xué)校會(huì)議制度，明確會(huì)議種類(lèi)、會(huì)議組織程序、會(huì)議要求等，確保會(huì)議規(guī)范有序召開(kāi)。會(huì)議種類(lèi)包括校長(zhǎng)辦公會(huì)、行政例會(huì)、教職工大會(huì)、年級(jí)組會(huì)議、學(xué)科組會(huì)議、班主任會(huì)議等。2.會(huì)議組織與安排校長(zhǎng)辦公會(huì)由校長(zhǎng)主持，副校長(zhǎng)及各行政部門(mén)負(fù)責(zé)人參加，主要研究學(xué)校重大決策和重要工作部署。行政例會(huì)由分管校長(zhǎng)主持，各行政部門(mén)負(fù)責(zé)人參加，匯報(bào)工作進(jìn)展情況，研究解決工作中存在的問(wèn)題，部署下一階段工作任務(wù)。教職工大會(huì)由校長(zhǎng)主持，全體教職工參加，傳達(dá)上級(jí)文件精神，通報(bào)學(xué)校工作情況，部署學(xué)校重要工作。年級(jí)組會(huì)議、學(xué)科組會(huì)議、班主任會(huì)議等由相關(guān)負(fù)責(zé)人組織召開(kāi)，圍繞教學(xué)、學(xué)生管理等工作進(jìn)行交流和研討。3.會(huì)議記錄與紀(jì)要安排專(zhuān)人負(fù)責(zé)會(huì)議記錄，詳細(xì)記錄會(huì)議時(shí)間、地點(diǎn)、參會(huì)人員、會(huì)議內(nèi)容、討論結(jié)果等信息。根據(jù)會(huì)議記錄整理會(huì)議紀(jì)要，經(jīng)會(huì)議主持人審核后印發(fā)給參會(huì)人員，并作為學(xué)校工作決策和執(zhí)行的依據(jù)。（三）學(xué)校文件與檔案管理1.文件管理建立學(xué)校文件管理制度，規(guī)范文件的收發(fā)、傳閱、歸檔、保管等流程，確保文件傳遞及時(shí)、準(zhǔn)確、安全。嚴(yán)格控制文件印發(fā)范圍，提高文件質(zhì)量，減少文件數(shù)量，避免文件濫發(fā)。定期對(duì)文件進(jìn)行清理和銷(xiāo)毀，確保文件管理的規(guī)范性和保密性。2.檔案管理加強(qiáng)學(xué)校檔案管理工作，建立健全檔案管理制度，明確檔案管理職責(zé)，規(guī)范檔案收集、整理、歸檔、保管、利用等工作流程。學(xué)校檔案包括文書(shū)檔案、教學(xué)檔案、學(xué)生檔案、教師檔案、財(cái)務(wù)檔案、基建檔案等各類(lèi)檔案，應(yīng)分類(lèi)存放，便于查閱和管理。配備專(zhuān)業(yè)的檔案管理人員，加強(qiáng)檔案管理人員的培訓(xùn)，提高檔案管理水平。定期對(duì)檔案進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保檔案的完整性和安全性。六、后勤管理（一）校園設(shè)施設(shè)備管理1.設(shè)施設(shè)備采購(gòu)根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)和行政管理工作的需要，制定校園設(shè)施設(shè)備采購(gòu)計(jì)劃，按照規(guī)定的采購(gòu)程序進(jìn)行采購(gòu)。采購(gòu)過(guò)程要嚴(yán)格遵守法律法規(guī)和相關(guān)政策要求，確保采購(gòu)設(shè)備的質(zhì)量和性能符合學(xué)校實(shí)際需求，同時(shí)注重節(jié)約資金，提高資金使用效益。2.設(shè)施設(shè)備維護(hù)與維修建立校園設(shè)施設(shè)備維護(hù)管理制度，定期對(duì)學(xué)校的建筑物、教學(xué)設(shè)備、辦公設(shè)備、體育器材、消防設(shè)施等進(jìn)行檢查和維護(hù)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并排除安全隱患，確保設(shè)施設(shè)備正常運(yùn)行。設(shè)立專(zhuān)門(mén)的維修人員或維修隊(duì)伍，負(fù)責(zé)設(shè)施設(shè)備的日常維修工作。對(duì)于較大規(guī)模的維修項(xiàng)目，要按照規(guī)定的程序進(jìn)行招標(biāo)和施工管理，確保維修質(zhì)量和進(jìn)度。3.設(shè)施設(shè)備報(bào)廢與更新對(duì)已損壞且無(wú)法修復(fù)或已達(dá)到使用年限的設(shè)施設(shè)備，按照規(guī)定的程序進(jìn)行報(bào)廢處理。報(bào)廢設(shè)備要及時(shí)清理，妥善保管相關(guān)資料。根據(jù)學(xué)校發(fā)展和教育教學(xué)改革的需要，適時(shí)更新校園設(shè)施設(shè)備，提高學(xué)校的辦學(xué)條件和現(xiàn)代化水平。（二）校園安全管理1.安全制度建設(shè)建立健全校園安全管理制度體系，明確安全管理職責(zé)，制定各類(lèi)安全應(yīng)急預(yù)案，確保校園安全工作有章可循。制度內(nèi)容包括校園安全保衛(wèi)制度、消防安全制度、食品安全制度、交通安全制度、設(shè)施設(shè)備安全管理制度、網(wǎng)絡(luò)安全管理制度等。2.安全教育與培訓(xùn)加強(qiáng)師生的安全教育，將安全教育納入學(xué)校教育教學(xué)計(jì)劃，通過(guò)課堂教學(xué)、專(zhuān)題講座、主題班會(huì)、安全演練等形式，普及安全知識(shí)，提高師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。定期組織教職工參加安全培訓(xùn)，提高教職工的安全管理水平和應(yīng)急處置能力。3.安全檢查與隱患排查建立常態(tài)化的安全檢查和隱患排查機(jī)制，定期對(duì)校園進(jìn)行全面的安全檢查，重點(diǎn)檢查教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室、圖書(shū)館、食堂、宿舍、體育場(chǎng)館等人員密集場(chǎng)所的安全狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并整改安全隱患。（三）校園環(huán)境衛(wèi)生管理1.環(huán)境衛(wèi)生制度制定校園環(huán)境衛(wèi)生管理制度，明確環(huán)境衛(wèi)生責(zé)任區(qū)域和清掃標(biāo)準(zhǔn)，確保校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。制度內(nèi)容包括校園公共區(qū)域清