2025年高職小學(xué)教育（小學(xué)教育基礎(chǔ)）試題及答案

（考試時間：90分鐘滿分100分）班級______姓名______第I卷（選擇題，共30分）（總共10題，每題3分，每題只有一個正確答案，請將正確答案填在括號內(nèi)）1.教育心理學(xué)研究的核心內(nèi)容是（）。A.教學(xué)方法B.教師C.學(xué)生D.學(xué)習(xí)過程2.小學(xué)階段的教學(xué)多運(yùn)用直觀形象方式，中學(xué)以后可進(jìn)行抽象講解，這體現(xiàn)了兒童身心發(fā)展（）的特點(diǎn)。A.順序性B.個別差異性C.不平衡性D.階段性3.我國最早采用班級授課制是在（）年。A.1862B.1902C.1903D.19124.教師職業(yè)的最大特點(diǎn)在于職業(yè)角色的（）。A.系統(tǒng)化B.多樣化C.復(fù)雜化D.專門化5.小學(xué)教育在義務(wù)教育中的地位主要體現(xiàn)在（）。A.普及性、強(qiáng)制性、義務(wù)性B.基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性、義務(wù)性C.普及性、基礎(chǔ)性、強(qiáng)制性D.基礎(chǔ)性、普及性、義務(wù)性6.教育目的是衡量教育實(shí)施效果的根本依據(jù)和標(biāo)準(zhǔn)，這表明教育目的具有（）。A.導(dǎo)向功能B.激勵功能C.評價功能D.強(qiáng)調(diào)功能7.教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)是（）。A.領(lǐng)會知識B.鞏固知識C.運(yùn)用知識D.檢查知識8.以美國“六三三”學(xué)制為藍(lán)本確立的（）一直延續(xù)到新中國成立之后。A.癸卯學(xué)制B.壬子癸丑學(xué)制C.壬戌學(xué)制D.壬寅學(xué)制9.德育過程的基本矛盾是（）。A.教育者與受教育者之間的矛盾B.教育者與德育內(nèi)容之間的矛盾C.受教育者與教育內(nèi)容之間的矛盾D.教育者提出的德育要求和受教育者已有的品德水平之間的矛盾10.班主任工作的中心環(huán)節(jié)是（）。A.了解和研究學(xué)生B.組織和培養(yǎng)班集體C.做好個別教育工作D.統(tǒng)一多方面的教育力量第II卷（非選擇題，共70分）二、填空題（每題2分，共10分）1.教育心理學(xué)是一門研究學(xué)校情境中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)，它是應(yīng)用心理學(xué)的一種，是心理學(xué)與教育學(xué)的______。2.小學(xué)教育通常是指一個國家學(xué)制中第一個階段的教育，也稱______，教育對象一般為______歲的兒童。3.教學(xué)工作的基本環(huán)節(jié)包括備課、上課、______、作業(yè)布置與批改、______。4.德育包括政治教育、思想教育、______和______。5.班級管理的主要模式有常規(guī)管理、______、民主管理和______。三、簡答題（每題10分，共20分）1.簡述小學(xué)教育的特點(diǎn)。2.簡述教學(xué)過程的基本規(guī)律。四、材料分析題（每題20分，共20分）閱讀以下材料，回答問題。某小學(xué)班主任李老師在班上開展“悅讀悅享”活動，與同學(xué)們同讀一本書，經(jīng)常將自己的“閱讀心得”與同學(xué)們分享。下列分析不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ.李老師注重師生同讀互促，率先垂范B.李老師注重營造讀書氛圍，激趣啟智C.李老師注重學(xué)習(xí)，不斷提升自我素養(yǎng)D.李老師注重公正，對同學(xué)們一視同仁請分析該材料中李老師的行為，并談?wù)勀銓πW(xué)班主任工作的理解。五、論述題（20分）論述如何培養(yǎng)小學(xué)生的良好品德。答案：一、1.D2.D3.A4.B5.C6.C7.A8.C9.D10.B二、1.交叉學(xué)科2.初等教育6-123.課外輔導(dǎo)學(xué)業(yè)成績的檢查與評定4.道德教育心理健康教育5.平行管理目標(biāo)管理三、1.小學(xué)教育的特點(diǎn)：基礎(chǔ)性、全民性、義務(wù)性、全面性、啟蒙性。2.教學(xué)過程的基本規(guī)律：間接經(jīng)驗(yàn)與直接經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合的規(guī)律；教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體作用相統(tǒng)一的規(guī)律；掌握知識與發(fā)展智力相統(tǒng)一的規(guī)律；傳授知識與思想品德教育相統(tǒng)一的規(guī)律。四、李老師開展“悅讀悅享”活動，與學(xué)生同讀一本書并分享心得，這體現(xiàn)了李老師注重師生同讀互促，率先垂范，營造讀書氛圍，激趣啟智，也注重自身學(xué)習(xí)提升素養(yǎng)。小學(xué)班主任工作至關(guān)重要，要關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，通過多種活動促進(jìn)學(xué)生成長，建立良好師生關(guān)系，成為學(xué)生成長道路上的引路人。五、培養(yǎng)小學(xué)生良好品德可從以下幾方面著手：一是提高認(rèn)識，形成道德觀念，通過課堂教學(xué)、主題活動等讓學(xué)生了解道德規(guī)范；二是培養(yǎng)情感，增強(qiáng)道德情感體驗(yàn)，如通過榜樣示范、故事