初中語文統(tǒng)編版（2024）七年級上冊夜上受降城聞笛李益同學們，月亮是詩文的寵兒，走進古典詩文的世界，月亮的影子，俯拾皆是。這輪明月曾照亮了春江的流水，曾驚擾了鳥兒的安眠，也曾打濕了怨婦的羅衫?；貞浳覀兯鶎W的古詩文，你想起了那些有關月亮的名句呢？一切景語皆情語，不同的人心目中都有屬于自己的一輪明月。今天我們要學習的是另外一首首著名的月詩，大家一起來看看，李益筆下的那輪明月又是如何？1、了解詩人及詩歌的寫作背景，能熟練背誦、默寫全詩。（重點）2、品味詩歌含蓄蘊藉的語言特點，學習借景抒情的寫法。（難點）3、體會詩歌的意境，探尋詩歌所表達的詩人的思想感情。（重點）學習目標作者簡介李益(約750—約830)，唐代詩人，字君虞，祖籍涼州姑臧（今甘肅武威市涼州區(qū)），后遷河南鄭州。大歷四年(769)進士，初任鄭縣尉，久不得升遷，建中四年(783)登書判拔萃科。因仕途失意，后棄官在燕趙一帶漫游。以邊塞詩作名世，擅長絕句，尤其工于七絕，詩風豪放明快。知識鏈接邊塞詩思想內容：（1）描寫邊塞的奇特風景、反映戍邊將士生活。（2）表現(xiàn)建功立業(yè)的豪情、報效祖國的激情或壯志難酬的憤懣。（3）反映戰(zhàn)爭的殘酷和戰(zhàn)士的艱苦生活。（4）表現(xiàn)征人思鄉(xiāng)、閨中念遠的邊愁。知識鏈接受降城唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城，分東、中、西三城，都在今內蒙古自治區(qū)內。有另一種說法是：公元646年（貞觀二十年），唐太宗親臨靈州接受突厥一部的投降?！笆芙党恰敝从纱硕鴣?。背景鏈接安史之亂是中國歷史上一次空前規(guī)模的內亂，造成了極大的社會動蕩和破壞。這場戰(zhàn)爭從755年持續(xù)到763年，前后歷時八年。唐玄宗在戰(zhàn)爭初期，由于對安祿山的叛亂估計不足，應對失措，導致長安陷落。玄宗不得不率領一部分朝廷官員和軍隊，逃往四川。在這個過程中，岑參身為唐朝官員，也隨駕前往四川。在行軍至第九日的時候，岑參觸景生情，聯(lián)想到陷落的長安故園，有感而發(fā)，寫下了這首詩篇。這首詩原有小注說“時未收長安”。因史書載時年九月唐軍收復長安，此詩可能是他當年重陽節(jié)在鳳翔寫的。重陽節(jié)習俗賞菊，飲菊花酒據(jù)傳，賞菊和飲菊花酒起源于晉朝大詩人陶淵明，后人效之，遂有重陽賞菊宴飲之俗。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的花就有很多品種，千姿百態(tài)。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。民間還把農歷九月稱為菊月”，在菊花盛開的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項重要內容。歸寧父母舊時，重陽節(jié)也叫“女兒節(jié)”，有一風俗就是凡有出嫁女兒者，都備名酒、糕點、水果,在九月初九天明時迎接女兒回娘家，謂之“歸寧父母”。其時食花糕，并取片糕搭在女兒額頭上，一邊搭一邊還祝福女兒:“愿兒百事俱高”。這個風俗至今在一些地方仍一直流傳。敬老1989年，我國政府將農歷九月初九正式定為“中國老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，傳統(tǒng)的重陽節(jié)同時成為一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。2012年12月28日,《老年人權益保障法》又進一步在法律上明確規(guī)定，每年農歷九月初九日作為老年節(jié)。重陽節(jié)習俗敬老1989年，我國政府將農歷九月初九正式定為“中國老人節(jié)”、“敬老節(jié)”，傳統(tǒng)的重陽節(jié)同時成為一個尊老、敬老、愛老、助老的節(jié)日。2012年12月28日,《老年人權益保障法》又進一步在法律上明確規(guī)定，每年農歷九月初九日作為老年節(jié)。歸寧父母舊時，重陽節(jié)也叫“女兒節(jié)”，有一風俗就是凡有出嫁女兒者，都備名酒、糕點、水果,在九月初九天明時迎接女兒回娘家，謂之“歸寧父母”。其時食花糕，并取片糕搭在女兒額頭上，一邊搭一邊還祝福女兒:“愿兒百事俱高”。這個風俗至今在一些地方仍一直流傳。賞菊，飲菊花酒據(jù)傳，賞菊和飲菊花酒起源于晉朝大詩人陶淵明，后人效之，遂有重陽賞菊宴飲之俗。北宋京師開封，重陽賞菊之風盛行，當時的花就有很多品種，千姿百態(tài)。清代以后，賞菊之習尤為昌盛，且不限于九月九日，但仍然是重陽節(jié)前后最為繁盛。民間還把農歷九月稱為菊月”，在菊花盛開的重陽節(jié)里，觀賞菊花成了節(jié)日的一項重要內容。02整體感知回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。題目解讀點明了時間是夜晚，地點是受降城，事件是聽到了笛聲。夜晚本就是容易引發(fā)人們思緒的時刻，而在邊塞的受降城聽到笛聲，更觸動了戍邊征人的思鄉(xiāng)之情，此題目也暗示了詩歌所要表達的思鄉(xiāng)這一主題。夜上受降城聞笛唐初名將張仁愿為了防御突厥，在黃河以北筑受降城，分東、中、西三城，都在今內蒙古自治區(qū)內。有另一種說法是：公元646年（貞觀二十年），唐太宗親臨靈州接受突厥一部的投降?！笆芙党恰敝从纱硕鴣?。知識鏈接題目解讀夜上/受降城/聞笛

李益

回樂/烽前/沙/似雪，

受降/城外/月/如霜。

不知/何處/吹/蘆管，

一夜/征人/盡/望鄉(xiāng)。注釋：〔回樂烽〕烽火臺名。在西受

降

城

附

近。一

說，當作“回樂峰”，山峰名，在回樂縣（今寧夏靈武西南）?！舱魅恕持赋稣骰蚴叺能娙恕；貥贩迩暗纳车匕椎孟裱芙党峭獾脑律q如秋霜。不知何處吹起凄涼的蘆管，一夜間征人個個眺望故鄉(xiāng)?！ぴ姼柩凶x·回樂峰前沙似雪，受降城外月如霜。詩歌的前兩句描繪了一幅邊塞月夜的獨特景色。寫景·詩歌研讀·不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。抒情

“不知何處”，寫出了詩人月夜聞笛時的迷惘心情，映襯出夜景的空寥寂寞?！耙灰埂焙汀氨M望”又道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。·詩歌研讀·前兩句：（寫景）月下景色，凄涼后兩句：（抒情）靜夜聞笛，征人思鄉(xiāng)。夜上受降城聞笛整體感知1.詩中把”沙“比喻成“雪”，把“月光”比喻成“霜”，這樣寫有什么好處？運用比喻的修辭手法，將月下大漠比作白雪，將明月比作嚴霜，營造出一種寒冷、凄清的氛圍。同時借這寒氣襲人的景物，渲染征人孤獨凄涼的心情。情景交融，自然地引發(fā)思鄉(xiāng)之情。合作探究思考：詩歌的前兩句描繪了什么樣的畫面？2、舉目遠眺，蜿蜒數(shù)十里的丘陵上聳立著座座高大的烽火臺，烽火臺下是一片無垠的沙漠，在月光的映照下如同積雪的荒原。近看，高城之外月光皎潔，如同深秋的寒霜。整體感知3、“一夜征人盡望鄉(xiāng)”從煉字的角度賞析該句。盡一夜

“盡”字籠括所有征人，道出征人望鄉(xiāng)之情的深重和急切。望一個“望”字，真可謂用到極致了?！巴弊终諔安恢翁帯薄Ｕ魅嗽阉监l(xiāng)，今聞悠揚哀怨的笛聲從家鄉(xiāng)那邊飄來，便無不回頭“望鄉(xiāng)”。雖然什么也看不到，但心中有了著落、有了依靠。表達了包括吹笛人在內的戍邊戰(zhàn)士濃烈的鄉(xiāng)思與心中的孤獨、哀愁之意。整體感知4、本詩中的寫景和抒情是如何融匯在一起的？前兩句寫景（如霜的月光和月下雪一般的沙漠），用以烘托征人心境的孤獨、悲慘、凄涼，為后面“盡望鄉(xiāng)”作鋪墊。后兩句抒發(fā)了戍邊將士思念家鄉(xiāng)、懷念親人的思想感情。詩歌寫戍邊將士聽到蘆笛聲而引起的思鄉(xiāng)之情。詩歌前兩句通過寫如雪的大漠和如霜的月色，交代了環(huán)境的凄清與寒苦，為寫戍邊將士的思鄉(xiāng)奠定了情感基調；后兩句則通過寫“蘆管”聲的橫空而出，立刻引發(fā)了戍邊將士的鄉(xiāng)思之情。整體感知4、前人在評論這首詩時，認為“吹蘆管”是理解本詩思想的關鍵，為什么？“吹蘆管”是在“沙似雪”“月如霜”的受降城上聽到的，由末句的“一夜征人盡望鄉(xiāng)”可知，這蘆管所吹的曲子正是思鄉(xiāng)之曲，本詩的自然環(huán)境與蘆管曲調融為一體，表達了無限的思鄉(xiāng)之情。整體感知合作探究詩中“沙似雪”“月如霜”兩個生動的比喻，形象地描繪出邊塞怎樣的環(huán)境特點?有何作用？5、描繪出一種寒冷、凄涼的環(huán)境特點。作用：“沙似雪”“月如霜”兩個比喻形象地描寫了邊塞月夜的獨特景色，營造了邊塞的荒涼、凄冷的環(huán)境氛圍，渲染了自己愁慘凄涼的心境。整體感知內容小結

這首詩是中唐邊塞詩的絕唱。相傳本詩寫成后即被譜以管弦而廣為傳唱。這是一首抒寫戍邊將士思鄉(xiāng)懷親的詩篇?！耙灰拐魅吮M望鄉(xiāng)”的圖景中去揣測和回味那笛聲所流露出的濃烈鄉(xiāng)思和滿心的哀愁。讀來，余音裊裊，言盡而意無窮。寫作特色1.繪聲繪色，情景交融。烽火臺、沙漠、高城、月色，構成了征人思鄉(xiāng)的典型環(huán)境；如泣如訴的笛聲更觸發(fā)了征人無限的鄉(xiāng)思。全詩將詩情、畫意和音樂美熔于一爐，構成幽邃的藝術境界。寫作特色2.虛實結合。在虛實交錯、時空穿梭之間，把戰(zhàn)士戍邊之志與思鄉(xiāng)之情有機地聯(lián)系起來，統(tǒng)一起來，構成一幅奇麗寥廓、委婉動人的畫卷。板書設計回樂烽前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)。月下邊塞景色(景中寓情)心中感受(直接抒情)思鄉(xiāng)愁緒隨堂檢測1.默寫（1）表現(xiàn)