小學班級管理加分扣分細則(全面完整版)一、學習方面（一）加分細則1.課堂表現(xiàn)-主動回答問題且回答正確，根據(jù)問題難度每次加1-3分。簡單問題加1分，中等難度問題加2分，較難問題加3分。例如，在語文課堂上，對生字詞的簡單釋義回答正確加1分，對古詩詞的含義及情感分析正確加2分，對文學作品中深層主題的探討回答準確加3分。-提出有價值的問題，能引發(fā)課堂思考和討論，每次加2-4分。如在數(shù)學課堂上，針對老師講解的解題方法提出不同思路或疑問，經(jīng)老師和同學認可，可加相應分數(shù)。-積極參與課堂小組討論，表現(xiàn)突出，為小組做出重要貢獻的，每次小組討論后加2分。比如在歷史課小組討論歷史事件影響時，主動分享大量資料并組織小組形成清晰結(jié)論的同學可獲加分。2.作業(yè)完成-連續(xù)一周作業(yè)全優(yōu)，加3分。作業(yè)全優(yōu)體現(xiàn)了學生對知識的掌握程度和認真的學習態(tài)度。以數(shù)學作業(yè)為例，作業(yè)中計算準確、步驟清晰、書寫工整，老師評定為優(yōu)的情況下，連續(xù)一周達成此標準即可加分。-主動完成額外的拓展作業(yè)，如語文的閱讀筆記、數(shù)學的趣味奧數(shù)題等，經(jīng)老師批改認可質(zhì)量較高的，每次加2-3分。閱讀筆記內(nèi)容豐富、有自己的感悟，奧數(shù)題解法獨特且正確，都能獲得相應加分。-幫助同學解決作業(yè)難題，經(jīng)被幫助同學和老師確認有效的，每次加1-2分。在英語作業(yè)中，幫助同學糾正語法錯誤、講解單詞用法等，可獲得加分。3.考試成績-在單元測試中，成績名次較上次進步5名及以上，加3分；進步10名及以上，加5分。鼓勵學生不斷努力進步，如在英語單元測試中，上次排名30名，本次排名20名，就可加5分。-期末考試成績進入班級前5名，加8分；進入前10名，加5分；相比上一次期末考試成績總分提高30分及以上，加5分。激勵學生在重要考試中取得優(yōu)異成績，同時關(guān)注自身成績的提升。-在學科競賽中獲得校級一、二、三等獎，分別加10分、8分、6分；獲得區(qū)級及以上獎項，根據(jù)獎項重要程度加15-30分。參加數(shù)學競賽、作文比賽等競賽，獲獎后可獲得相應的加分獎勵，激發(fā)學生參與學科競賽的積極性。（二）扣分細則1.課堂表現(xiàn)-上課遲到，每次扣1分。遲到影響課堂秩序和教學進度，培養(yǎng)學生的時間觀念。-上課交頭接耳、做小動作、玩手機等違反課堂紀律行為，被老師提醒一次扣1分，累計提醒三次及以上，額外扣2分。確保課堂的良好秩序和學習氛圍。-無故不參與課堂討論或小組活動，每次扣1分。積極參與課堂活動是學生應有的學習態(tài)度。2.作業(yè)完成-作業(yè)未按時完成，每次扣2分。按時完成作業(yè)是學生的基本任務(wù)，培養(yǎng)學生的責任心和自律能力。-作業(yè)抄襲，一次扣5分，并要求重新獨立完成作業(yè)。抄襲行為嚴重違反學習道德，必須嚴肅處理。-作業(yè)書寫潦草，經(jīng)老師提醒仍不改正，每次扣1分。良好的書寫習慣有助于提高學習效果和學習態(tài)度養(yǎng)成。3.考試紀律-考試作弊，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，當次考試成績記零分，并扣10分?？荚囎鞅讎乐剡`反考試公平原則，對其他學生不公平，要加強處罰以維護考試秩序。-考試時交頭接耳、傳遞紙條等違反考試紀律行為，發(fā)現(xiàn)一次扣3分。二、紀律方面（一）加分細則1.遵守校規(guī)校紀-一個月內(nèi)無任何違紀記錄，加3分。鼓勵學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度，營造良好的校園秩序。-主動制止同學的違紀行為，且有效避免不良后果發(fā)生，每次加2-4分。增強學生的責任感和集體意識，共同維護校園環(huán)境。-為班級紀律管理提出建設(shè)性意見，被采納實施且取得良好效果的，加5分。例如，提出設(shè)立班級紀律監(jiān)督員制度，有效改善了班級紀律情況，可獲得相應加分。2.集體活動紀律-在學校組織的集體活動中（如運動會、文藝匯演等），嚴格遵守活動紀律，表現(xiàn)出色的，加3-5分。在運動會上，運動員遵守比賽規(guī)則，后勤人員積極有序地做好服務(wù)工作，都可根據(jù)表現(xiàn)獲得加分。-代表班級參加集體紀律評比活動，為班級贏得榮譽的，加5-10分。如在學校的班級紀律評比中獲得一等獎，參與評比的同學可獲得相應加分。（二）扣分細則1.違反校規(guī)校紀-在校內(nèi)吸煙、飲酒，一經(jīng)查實，扣10分，并通知家長。此類行為嚴重違反中學生行為規(guī)范，必須嚴肅處理。-與同學發(fā)生打架斗毆事件，參與者每人扣8-15分，根據(jù)情節(jié)嚴重程度而定。打架斗毆不僅危害學生自身安全，也破壞校園和諧氛圍。-故意損壞公共財物，除照價賠償外，扣5-8分。培養(yǎng)學生愛護公共財物的意識。2.集體活動紀律-在集體活動中故意搗亂、破壞活動秩序，扣3-5分。保證集體活動的順利進行。-不服從集體活動安排，拒絕參與活動任務(wù)，扣2分。增強學生的集體榮譽感和服從意識。三、衛(wèi)生方面（一）加分細則1.個人衛(wèi)生-一周內(nèi)個人衛(wèi)生檢查（包括著裝整潔、發(fā)型規(guī)范、指甲干凈等）全優(yōu)，加2分。培養(yǎng)學生良好的個人衛(wèi)生習慣。-主動提醒同學注意個人衛(wèi)生，且取得良好效果的，每次加1分。營造注重個人衛(wèi)生的班級氛圍。2.教室衛(wèi)生-在教室衛(wèi)生值日中，表現(xiàn)突出，認真負責完成值日任務(wù)，且衛(wèi)生打掃評級為優(yōu)的，每次加1分。激勵學生積極參與教室衛(wèi)生打掃。-提出教室衛(wèi)生改善的有效建議，如合理安排垃圾桶位置、增加綠植凈化空氣等，且被采納實施的，加3分。提高教室衛(wèi)生管理水平。3.公共區(qū)域衛(wèi)生-主動參與學校公共區(qū)域衛(wèi)生打掃活動，表現(xiàn)積極的，每次加2分。增強學生的社會責任感和奉獻精神。-在學校組織的公共區(qū)域衛(wèi)生評比中，所在班級獲得優(yōu)秀，參與打掃的同學每人加3分。提升班級整體衛(wèi)生意識和團隊協(xié)作能力。（二）扣分細則1.個人衛(wèi)生-個人衛(wèi)生檢查不合格，每次扣1分。督促學生保持良好的個人衛(wèi)生形象。-隨地吐痰、亂扔垃圾等不文明衛(wèi)生行為，發(fā)現(xiàn)一次扣1分。維護校園和班級的環(huán)境衛(wèi)生。2.教室衛(wèi)生-在教室衛(wèi)生值日中，無故缺勤，扣2分；值日不認真，導致衛(wèi)生檢查不達標，扣1分。確保教室衛(wèi)生打掃任務(wù)的順利完成。-在教室內(nèi)亂涂亂畫，扣2分，并要求負責清理干凈。保護教室的整潔和美觀。3.公共區(qū)域衛(wèi)生-在公共區(qū)域隨意破壞衛(wèi)生，如踐踏草坪、破壞垃圾桶等，扣3-5分。培養(yǎng)學生愛護公共環(huán)境的意識。四、品德方面（一）加分細則1.尊敬師長-主動向老師問好，禮貌待人，得到老師表揚的，每周累計三次及以上加1分。養(yǎng)成尊敬師長的良好品德。-幫助老師解決教學或生活中的難題，經(jīng)老師認可的，每次加2-3分。增進師生之間的感情和合作。2.團結(jié)同學-調(diào)解同學之間的矛盾糾紛，成功化解矛盾的，每次加2-4分。營造班級和諧的同學關(guān)系。-同學遇到困難時，主動伸出援手，給予實質(zhì)性幫助，經(jīng)同學和老師確認的，每次加2分。培養(yǎng)學生的互助精神。3.社會公德-參與社會公益活動，如志愿者服務(wù)、環(huán)?；顒拥?，每次加3-5分。增強學生的社會責任感和社會公德意識。-在公共場所表現(xiàn)出良好的道德行為，如給老人讓座、拾金不昧等，受到表揚的，每次加2-3分。樹立良好的社會形象。（二）扣分細則1.不尊敬師長-與老師頂嘴、沖撞老師，扣5-8分。嚴肅處理不尊重師長的行為，維護師生關(guān)系的和諧。-給老師取侮辱性綽號，發(fā)現(xiàn)一次扣8分。培養(yǎng)學生尊敬師長的基本品德。2.不團結(jié)同學-故意孤立、排擠同學，扣3-5分。營造團結(jié)友愛的班級氛圍，避免校園欺凌現(xiàn)象的發(fā)生。-惡意詆毀、造謠同學，扣5分，并要求公開向被詆毀同學道歉。保護同學的名譽權(quán)和身心健康。3.違反社會公德-在公共場所大聲喧嘩、破壞公共秩序，扣2-3分。培養(yǎng)學生遵守社會公德的意識。-參與打架斗毆等違法亂紀行為（校外），扣10分，并通知家長和學校相關(guān)部門。加強對學生校外行為的規(guī)范和管理。五、加分扣分管理與應用1.加分扣分記錄設(shè)立專門的班級積分管理本，由班長或?qū)W習委員負責記錄每位同學的加分扣分情況。記錄要詳細，包括日期、事件、加分或扣分原因及分數(shù)等信息。每周進行一次積分匯總和公示，讓每位同學清楚自己的積分情況。2.積分獎勵與懲罰-每月根據(jù)積分排名，對積分前五名的同學進行獎勵。獎勵方式