初二語文上冊(cè)期末試題有答案一、積累與運(yùn)用（30分）1.下列詞語中加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.潰退（kuì）仲裁（zhòng）悄然（qiāo）銳不可當(dāng)（dāng）B.翹首（qiáo）佃農(nóng)（diàn）黝黑（yǒu）殫精竭慮（dān）C.狼藉（jí）蹣跚（pán）勻稱（chèng）摩肩接踵（zhǒng）D.軒榭（xiè）丘壑（hè）推崇（chóng）惟妙惟肖（xiāo）答案：B。A項(xiàng)“悄然”的“悄”應(yīng)讀“qiǎo”；C項(xiàng)“勻稱”的“稱”應(yīng)讀“chèn”；D項(xiàng)“惟妙惟肖”的“肖”應(yīng)讀“xiào”。2.下列詞語書寫完全正確的一項(xiàng)是（）（3分）A.嫻熟滯留鶴立雞群催枯拉朽B.落弟禁錮振聾發(fā)聵油光可鑒C.蹣跚瑣屑連綿不斷重巒疊嶂D.縹碧婆娑因地治宜摩肩接踵答案：C。A項(xiàng)“催枯拉朽”應(yīng)為“摧枯拉朽”；B項(xiàng)“落弟”應(yīng)為“落第”；D項(xiàng)“因地治宜”應(yīng)為“因地制宜”。3.下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（3分）A.在市運(yùn)動(dòng)會(huì)的開幕式中，我校表演的戲曲廣播體操粉墨登場(chǎng)，受到全場(chǎng)觀眾的熱烈歡迎。B.目前，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令購(gòu)房者嘆為觀止。C.為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員處心積慮地克服了許多困難。D.他在辯論會(huì)上引經(jīng)據(jù)典，夸夸其談，贏得了大家的陣陣掌聲。答案：A。B項(xiàng)“嘆為觀止”指贊美所見的事物好到了極點(diǎn)，不能用于形容房?jī)r(jià)高；C項(xiàng)“處心積慮”指費(fèi)盡心思做壞事，是貶義詞，此處應(yīng)用褒義詞；D項(xiàng)“夸夸其談”形容說話浮夸不切實(shí)際，是貶義詞，與贏得掌聲的語境不符。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）（3分）A.通過這次活動(dòng)，使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。B.為了防止不再發(fā)生類似的事故，學(xué)校采取了很多安全措施。C.他那崇高的革命品質(zhì)，經(jīng)常浮現(xiàn)在我的腦海中。D.為了提高學(xué)習(xí)成績(jī)，我無時(shí)無刻不在努力學(xué)習(xí)。答案：D。A項(xiàng)缺少主語，應(yīng)刪去“通過”或“使”；B項(xiàng)否定不當(dāng)，應(yīng)刪去“不”；C項(xiàng)“品質(zhì)”不能“浮現(xiàn)”，可將“品質(zhì)”改為“形象”。5.下列句子組成語段順序排列正確的一項(xiàng)是（）（3分）①一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看。②一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢？因?yàn)橐磺屑兾膶W(xué)都要有詩的特質(zhì)。③不愛好詩而愛好小說、戲劇的人們大半在小說和戲劇中只能見到最粗淺的一部分，就是故事。④所以它們看小說和戲劇，不問它們的藝術(shù)技巧，只求它們里面有有趣的故事。⑤如果對(duì)于詩沒有興趣，對(duì)于小說、戲劇、散文等等的佳妙處也終不免有些隔膜。⑥詩比別類文學(xué)較嚴(yán)謹(jǐn)，較純粹，較精微。A.⑥①②⑤④③B.②①⑥⑤③④C.⑥②⑤①③④D.②⑥①⑤④③答案：B。通讀這幾句話，可知②句提出問題“一個(gè)人不喜歡詩，何以文學(xué)趣味就低下呢”，應(yīng)為首句；①句承接②句，說明“一部好小說或是一部好戲都要當(dāng)作一首詩看”；⑥句對(duì)①句中的“詩”進(jìn)行進(jìn)一步闡述；⑤句說明不喜歡詩對(duì)其他文學(xué)體裁欣賞的影響；③句指出不愛好詩的人在小說和戲劇中只能看到故事；④句承接③句，說明他們看小說和戲劇只追求有趣的故事。所以順序?yàn)棰冖佗蔻茛邰堋?.下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)與文化常識(shí)表述有誤的一項(xiàng)是（）（3分）A.《消息二則》作者毛澤東，消息是迅速、簡(jiǎn)要地報(bào)道新近發(fā)生的事件的一種新聞體裁，最大的特點(diǎn)是時(shí)效性強(qiáng)和真實(shí)客觀。B.《藤野先生》出自魯迅的散文集《朝花夕拾》，文章以作者與藤野先生的交往為敘事線索，還寫了作者的“棄醫(yī)從文”的過程。C.《史記》是我國(guó)第一部編年體通史，作者是西漢史學(xué)家司馬遷，《周亞夫軍細(xì)柳》就出自《史記》。D.《孟子》是儒家經(jīng)典著作之一，與《大學(xué)》《中庸》《論語》合稱為“四書”，《富貴不能淫》出自《孟子》。答案：C。《史記》是我國(guó)第一部紀(jì)傳體通史，不是編年體通史。7.詩文默寫。（8分）（1）樹樹皆秋色，______。（王績(jī)《野望》）（2）晴川歷歷漢陽樹，______。（崔顥《黃鶴樓》）（3）______，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。（王維《使至塞上》）（4）亂花漸欲迷人眼，______。（白居易《錢塘湖春行》）（5）______，志在千里；烈士暮年，______。（曹操《龜雖壽》）（6）______，松柏有本性。（劉楨《贈(zèng)從弟（其二）》）（7）柴門何蕭條，______。（曹植《梁甫行》）答案：（1）山山唯落暉；（2）芳草萋萋鸚鵡洲；（3）大漠孤煙直；（4）淺草才能沒馬蹄；（5）老驥伏櫪；壯心不已；（6）豈不罹凝寒；（7）狐兔翔我宇。8.名著閱讀。（4分）“我似乎打了一個(gè)寒噤；我就知道，我們之間已經(jīng)隔了一層可悲的厚障壁了。我也說不出話?！币陨衔淖殖鲎贼斞傅男≌f《______》，文中的“厚障壁”比喻______。答案：《故鄉(xiāng)》；“我”和閏土之間因觀念、地位、生活環(huán)境的差異所帶來的精神上的隔膜。二、閱讀理解（40分）（一）閱讀下面這首詩，完成910題。（6分）春望杜甫國(guó)破山河在，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。9.請(qǐng)賞析“國(guó)破山河在，城春草木深”中“深”字的妙處。（3分）答案：“深”字寫出了長(zhǎng)安城里草木叢生，一片荒蕪、破敗的景象，生動(dòng)地描繪了國(guó)都淪陷后雜草叢生的凄涼景象，表現(xiàn)了詩人對(duì)國(guó)家命運(yùn)的憂慮和痛心之情。10.結(jié)合全詩內(nèi)容，說說詩題中的“望”字包含哪兩層意思。（3分）答案：“望”有兩層含義：一是詩人看到了“國(guó)破山河在”的慘景，包括破敗的長(zhǎng)安、荒蕪的草木等；二是詩人希望戰(zhàn)火平息，渴望能與家人團(tuán)聚。（二）閱讀下面文言文，完成1115題。（14分）（甲）三峽自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時(shí)朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也。春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影，絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳?！保ㄒ遥┡c朱元思書風(fēng)煙俱凈，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨(dú)絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細(xì)石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹，負(fù)勢(shì)競(jìng)上，互相軒邈，爭(zhēng)高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響；好鳥相鳴，嚶嚶成韻。蟬則千轉(zhuǎn)不窮，猿則百叫無絕。鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務(wù)者，窺谷忘反。橫柯上蔽，在晝猶昏；疏條交映，有時(shí)見日。11.解釋下列加點(diǎn)的字詞。（4分）（1）略無闕處（）（2）雖乘奔御風(fēng)（）（3）互相軒邈（）（4）窺谷忘反（）答案：（1）同“缺”，空隙、缺口；（2）飛奔的馬；（3）向高處和遠(yuǎn)處伸展；（4）同“返”，返回。12.下列加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）A.自三峽七百里中自非亭午夜分B.哀轉(zhuǎn)久絕天下獨(dú)絕C.雖乘奔御風(fēng)小大之獄，雖不能察D.春冬之時(shí)已而之細(xì)柳軍答案：C。A項(xiàng)“自”，前者是“在”，后者是“如果”；B項(xiàng)“絕”，前者是“消失”，后者是“絕妙”；C項(xiàng)“雖”都是“即使”的意思；D項(xiàng)“之”，前者是助詞“的”，后者是動(dòng)詞“到，往”。13.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（4分）（1）清榮峻茂，良多趣味。（2）鳶飛戾天者，望峰息心。答案：（1）水清，樹榮，山高，草盛，實(shí)在是趣味無窮。（2）那些極力追求名利的人，看到這些雄奇的山峰，就會(huì)平息熱衷于功名利祿的心。14.（甲）文第二段描寫三峽夏季的水，有什么特點(diǎn)？（2分）答案：水勢(shì)浩大（襄陵，沿溯阻絕），水流湍急（朝發(fā)白帝，暮到江陵，雖乘奔御風(fēng)，不以疾也）。15.（甲）（乙）兩文都寫了山水之美，請(qǐng)概括它們?cè)趯懢笆址ㄉ系南嗤c(diǎn)和在表達(dá)情感上的不同點(diǎn)。（2分）答案：相同點(diǎn)：都運(yùn)用了動(dòng)靜結(jié)合的手法。不同點(diǎn)：（甲）文表達(dá)了作者對(duì)三峽壯麗景色的贊美和對(duì)漁民悲慘生活的同情；（乙）文表達(dá)了作者對(duì)富春江奇山異水的贊美，同時(shí)流露出對(duì)追求功名利祿之徒的蔑視和避世隱居的思想。（三）閱讀下面的文章，完成1620題。（20分）母親的刺繡時(shí)光宮佳①母親是一個(gè)心靈手巧的人，一針一線，在她靈巧的手里，會(huì)變化出生動(dòng)形象的圖樣。母親不懂什么叫刺繡藝術(shù)，她只知道忙完了家務(wù)，捏起銀針在變化無窮的圖樣里詮釋著勤勞。②刺繡又稱女紅，是閨閣中的女孩子需要掌握的一項(xiàng)技能。唐代羅隱有詩曰：“一片絲羅輕似水，洞房西室女工勞?！敝v述的是古代女子用纖纖玉指做手工刺繡的場(chǎng)景。可惜到了我這一代，我并沒有繼承母親的刺繡手藝。小時(shí)候，我常見母親的銀針一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美麗的圖案就成型了。那些刺繡出來的小動(dòng)物、小花朵，裝點(diǎn)著我們枯燥的生活。③我稍微大一點(diǎn)，母親就說，女孩子要學(xué)習(xí)刺繡，一個(gè)不會(huì)針線的女孩子是要被人笑話的?？捎薇康奈也]有遺傳母親的心靈手巧。我捏起銀針，手就發(fā)抖，好不容易繡出歪歪扭扭的幾針，還真的被人笑話過。母親無奈地?fù)u了搖頭，只好讓我等以后再學(xué)。④后來，我上了師范。畢業(yè)后，分配到一所學(xué)校任教，每日忙碌的工作就將刺繡的事擱在一邊。母親依舊在閑暇的時(shí)候刺繡，她繡出的鞋墊墊在我們的鞋里，感覺格外暖和。用她繡的毛線帽、手套，給我們抵御寒冷，也讓我們感受到幸福。母親默默在刺繡中回憶著她的童年，也寄托著對(duì)兒女深深的希望。⑤時(shí)間都去哪兒了？我已由一個(gè)懵懵懂懂的女孩走進(jìn)了中年，敬愛的母親，也已白發(fā)蒼蒼。在這個(gè)時(shí)候，我仿佛又能看到母親在昏黃的燈光下埋頭刺繡的樣子。母親老了，不能再像以前那樣天天刺繡了?，F(xiàn)代社會(huì)里，母親被我?guī)У搅顺抢?，母親想找一個(gè)刺繡的作坊也很難。母親有些失落，于是我買了針線，買來各種花色的布料，讓母親重拾技藝。⑥我把買來的布料搬回家，母親看到這么多的布料興奮得不輕，她好奇地?fù)崦切┪孱伭牟剂?，說好像回到了年輕時(shí)光。母親哆哆嗦嗦地拿起了銀針，繡出一個(gè)歪歪扭扭的微笑的圖案。母親的手有些發(fā)抖，有幾次都扎破了手指。看到母親的樣子，我心疼極了。母親老了，再也不是當(dāng)年那個(gè)心靈手巧的母親了。⑦母親在閑暇之余，依然在刺繡。我經(jīng)?？粗赣H刺繡，心里想，母親的刺繡時(shí)光從什么時(shí)候開始？也許是婚前吧，她把自己的情愫都繡進(jìn)那些刺繡里，一縷縷的絲線，繡出她對(duì)未來的憧憬，直到她走進(jìn)了我們這個(gè)家，生兒育女。她的刺繡又有了新的主題——生命的成長(zhǎng)，童年的快樂。從這一幅幅刺繡里，我能感覺到母親一針一線的辛勞，也能感覺到母親對(duì)我們深深的愛。⑧母親的刺繡時(shí)光，讓我想起她沿途的滄桑與艱辛，也讓我感受到家中的溫暖和愛意。我想，人要是能永生不老該多好啊！母親一針一線的刺繡里，將歲月的滄桑都沉淀了下來。16.本文圍繞母親的刺繡寫了哪些事？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（4分）答案：①小時(shí)候，母親在毛衣、鞋面上刺繡，裝點(diǎn)我們的生活；②母親讓“我”學(xué)刺繡，“我”很笨學(xué)不會(huì)；③上師范后，母親閑暇時(shí)刺繡鞋墊、毛線帽、手套，給“我們”帶來溫暖和幸福；④母親年老后，“我”買布料讓母親重拾刺繡，母親繡出歪歪扭扭的微笑圖案。17.請(qǐng)從描寫的角度賞析第⑥段中畫橫線的句子。（4分）母親哆哆嗦嗦地拿起了銀針，繡出一個(gè)歪歪扭扭的微笑的圖案。母親的手有些發(fā)抖，有幾次都扎破了手指。答案：運(yùn)用了動(dòng)作描寫，“哆哆嗦嗦地拿起”“繡出”“發(fā)抖”“扎破”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了母親年老后刺繡時(shí)動(dòng)作的不靈活，表現(xiàn)了母親身體的衰老和刺繡技藝的生疏，表達(dá)了“我”對(duì)母親的心疼之情。18.文中第⑦段中的畫線句能否刪除？為什么？（4分）也許是婚前吧，她把自己的情愫都繡進(jìn)那些刺繡里，一縷縷的絲線，繡出她對(duì)未來的憧憬，直到她走進(jìn)了我們這個(gè)家，生兒育女。答案：不能刪除。這句話運(yùn)用插敘的手法，補(bǔ)充交代了母親刺繡的起始時(shí)間，豐富了文章內(nèi)容，使文章情節(jié)更完整；同時(shí)也表現(xiàn)了母親刺繡的情感變化，從對(duì)未來的憧憬到對(duì)家庭的責(zé)任和愛，深化了文章的主題，表達(dá)了“我”對(duì)母親的理解和感激之情。19.文章結(jié)尾說“母親一針一線的刺繡里，將歲月的滄桑都沉淀了下來”，請(qǐng)結(jié)合全文談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。（4分）答案：母親在刺繡的過程中，經(jīng)歷了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，從年輕到年老，從婚前的憧憬到婚后的操勞，她把自己的情感、希望、愛等都融入到了刺繡中。刺繡見證了母親的成長(zhǎng)和家庭的變遷，每一針每一線都凝聚著母親的心血和歲月的痕跡。母親的刺繡就像一部回憶錄，記錄了她的人生軌跡，也讓“我”感受到了家庭的溫暖和愛的傳承。所以說“母親一針一線的刺繡里，將歲月的滄桑都沉淀了下來”。20.文中的母親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（4分）答案：①心靈手巧。她能一針一線地繡出各種生動(dòng)形象的圖樣，如刺繡小動(dòng)物、小花朵等。②勤勞。忙完家務(wù)后，一直堅(jiān)持刺繡，用刺繡的物品裝點(diǎn)家人的生活，給家人帶來溫暖。③關(guān)愛子女。她希望女兒學(xué)習(xí)刺繡，自己刺繡鞋墊、帽子、手套等給子女，在刺繡中寄托對(duì)子女的深深希望。④熱愛生活。即使年老，在看到布料時(shí)依然興奮，重拾刺繡，對(duì)生活充滿熱愛。三、寫作（50分）21.請(qǐng)以“，讓生活更美好”為題；要求：（1）請(qǐng)先將題目補(bǔ)充完整，然后作文；（2）立意自定，文體自選（詩歌除外）；（3）說真話，抒真情，忌抄襲；（4）文中不得透露個(gè)人信息；（5）書寫工整，不少于600字。【寫作指導(dǎo)】這是一道半命題作文。題目中的“生活”是一個(gè)寬泛的概念，它涵蓋了我們?nèi)粘Ｉ畹姆椒矫婷?。“更美好”則明確了文章的主題，即所選事物或行為能夠給生活帶來積極的影響，使其變得更加豐富多彩、有意義。首先，要補(bǔ)充完整題目?？梢詮亩鄠€(gè)角度來思考，比如從情感方面，可填“親情”“友情”“愛情”等；從興趣愛好方面，可填“閱讀”“音樂”“繪畫”等；從品質(zhì)方面，可填“誠(chéng)信”“善良”“寬容”等；從科技或社會(huì)現(xiàn)象方面，可填“互聯(lián)網(wǎng)”“共享單車”“志愿服務(wù)”等。在寫作過程中，要注意以下幾點(diǎn)：立意新穎：選擇一個(gè)獨(dú)特的補(bǔ)題，如“挫折，讓生活更美好”“孤獨(dú)，讓生活更美好”等，這樣能在眾多作文中脫穎而出。內(nèi)容具體：通過具體的事例來體現(xiàn)所填內(nèi)容對(duì)生活的積極影響，避免空洞的抒情和說教。比如寫“閱讀，讓生活更美好”，可以列舉自己在閱讀不同書籍時(shí)的感受和收獲，以及閱讀如何改變了自己的思維和行為。情感真摯：表達(dá)出自己對(duì)所填內(nèi)容的真實(shí)感受和喜愛之情，讓讀者能夠產(chǎn)生共鳴。【范文】書香，讓生活更美好如果把生活比作一片藍(lán)天，那么書香就是點(diǎn)綴其中的朵朵白云；如果把生活比作一片大海，那么書香就是泛起的層層波浪；如果把生活比作一幅畫卷，那么書香就是勾勒畫卷的絢麗色彩。書香，讓我的生活更加美好。小時(shí)候，書香是那本《安徒生童話》。每晚臨睡前，媽媽總會(huì)在柔和的燈光下，翻開那本散發(fā)著淡淡墨香的書，為我講述一個(gè)個(gè)奇妙的故事。我仿佛置身于童話世界中，和白雪公主一起躲避皇后的追殺，和小紅帽一起警惕大灰狼的詭計(jì)，和丑小鴨一起經(jīng)歷蛻變的痛苦與喜悅。那