成都市石室蜀都2026高一語(yǔ)文分班考試練習(xí)題含答案一、選擇題

1.下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（）

A.躊躇（chóuchú）沮喪（jǔsàng）憧憬（chōngjǐng）

B.悲切（bēiqiē）憔悴（qiáocuì）玢瓜（fēnguā）

C.囁嚅（nièrú）憋悶（biēmèn）瑣屑（suǒxiè）

D.憎惡（zēngwù）憋氣（biēqì）玢砟（fēnzhé）

答案：A

2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）

A.由于人口老齡化問(wèn)題日益嚴(yán)重，我國(guó)政府已經(jīng)采取了一系列措施，以應(yīng)對(duì)這一問(wèn)題。

B.為了防止新冠病毒的傳播，學(xué)校采取了嚴(yán)格的防控措施，包括戴口罩、測(cè)量體溫等。

C.通過(guò)對(duì)古代詩(shī)歌的研究，使我們對(duì)古代文化有了更深入的了解。

D.隨著科技的發(fā)展，人工智能在各個(gè)領(lǐng)域得到了廣泛的應(yīng)用，從而使得我們的生活變得更加便捷。

答案：B

3.下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法正確的一項(xiàng)是（）

A.《紅樓夢(mèng)》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是曹雪芹。

B.《水滸傳》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是施耐庵。

C.《西游記》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是吳承恩。

D.《三國(guó)演義》是我國(guó)古代四大名著之一，作者是羅貫中。

答案：C

二、填空題

4.《離騷》是我國(guó)古代著名的______詩(shī)，作者是______。

答案：抒情、屈原

5.《將進(jìn)酒》中，表現(xiàn)作者對(duì)人生短暫、應(yīng)及時(shí)行樂(lè)的感慨的詩(shī)句是：______。

答案：君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪。

6.《雨霖鈴》中，表現(xiàn)作者離別之情的詩(shī)句是：______。

答案：執(zhí)手相看淚眼，竟無(wú)語(yǔ)凝噎。

三、閱讀題

（一）現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文章，完成710題。

【甲】

近年來(lái)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新的文學(xué)樣式，迅速崛起并日益繁榮。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)以其獨(dú)特的審美特征和表達(dá)方式，吸引了眾多讀者，成為當(dāng)代文化領(lǐng)域的一股重要力量。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)在發(fā)展過(guò)程中也面臨著諸多問(wèn)題，如作品質(zhì)量參差不齊、抄襲剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重等。

【乙】

面對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的現(xiàn)狀，我們需要理性看待，既要肯定其積極作用，也要關(guān)注其存在的問(wèn)題。網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興文學(xué)樣式，為傳統(tǒng)文學(xué)注入了新的活力，拓寬了文學(xué)的表現(xiàn)手法和審美空間。同時(shí)，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)也為廣大作家提供了一個(gè)更為自由、寬松的創(chuàng)作環(huán)境，激發(fā)了他們的創(chuàng)作熱情。然而，網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的快速發(fā)展也帶來(lái)了一些負(fù)面影響，如作品質(zhì)量不高、審美趣味低下等。

【丙】

為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展，我們需要從以下幾個(gè)方面著手。首先，要提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的審美品質(zhì)，倡導(dǎo)嚴(yán)肅、健康的創(chuàng)作態(tài)度。其次，要加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作品的監(jiān)管，嚴(yán)厲打擊抄襲剽竊行為。最后，要培養(yǎng)一批具有較高文學(xué)素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作家，提高網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的整體水平。

7.【甲】文提到的網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的問(wèn)題主要有哪些？

答案：作品質(zhì)量參差不齊、抄襲剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重。

8.【乙】文認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)文學(xué)有哪些積極作用？

答案：為傳統(tǒng)文學(xué)注入新的活力，拓寬文學(xué)的表現(xiàn)手法和審美空間；為作家提供自由、寬松的創(chuàng)作環(huán)境，激發(fā)創(chuàng)作熱情。

9.【丙】文提出的推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)健康發(fā)展的措施有哪些？

答案：提高作品審美品質(zhì)，倡導(dǎo)嚴(yán)肅、健康的創(chuàng)作態(tài)度；加強(qiáng)監(jiān)管，打擊抄襲剽竊行為；培養(yǎng)具有較高文學(xué)素養(yǎng)的網(wǎng)絡(luò)作家。

10.結(jié)合全文，談?wù)勀銓?duì)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的認(rèn)識(shí)。

答案：網(wǎng)絡(luò)文學(xué)作為一種新興文學(xué)樣式，具有獨(dú)特的審美特征和表達(dá)方式，為當(dāng)代文化領(lǐng)域注入了新的活力。然而，其快速發(fā)展也帶來(lái)了一些問(wèn)題，如作品質(zhì)量參差不齊、抄襲剽竊現(xiàn)象嚴(yán)重等。為了推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)文學(xué)的健康發(fā)展，我們需要關(guān)注其問(wèn)題，并采取相應(yīng)措施，提高作品質(zhì)量和整體水平。

（二）文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成1114題。

【甲】

昔者莊周夢(mèng)為胡蝶，栩栩然胡蝶也，自喻適志與！不知周也。俄然覺(jué)，則蘧蘧然周也。不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？周與胡蝶，則必有分矣。此之謂物化。

【乙】

惠子相梁，莊子往見(jiàn)之。或謂惠子曰：“莊子來(lái)，欲代子相。”于是惠子恐，搜于國(guó)中，三日三夜。莊子往見(jiàn)之，曰：“夫鹓鶵發(fā)于南海，而飛于北海，非梧桐不止，非練實(shí)不食，非醴泉不飲。于是鴟得腐鼠，鹓鶵過(guò)之，仰而視之曰：‘嚇！’今子欲以子之梁國(guó)而嚇我邪？”

11.下列詞語(yǔ)在文中含義相同的一項(xiàng)是（）

A.自喻適志（A）自怨自艾（B）自強(qiáng)不息（C）自以為是（D）

B.于是惠子恐（A）于是焉有間（B）于是日薄西山（C）于是便撒腿就跑（D）

C.非梧桐不止（A）不知其所止（B）止于至善（C）止有佳麗之地（D）

D.鹓鶵發(fā)于南海（A）發(fā)憤忘食（B）發(fā)揚(yáng)光大（C）發(fā)祥地（D）

答案：A

12.下列句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（）

例句：不知周之夢(mèng)為胡蝶與，胡蝶之夢(mèng)為周與？

A.臣之死，二君之不二（）

B.予謂女知之，予謂女知之（）

C.且行且珍惜，且行且珍惜（）

D.豈惟害民，而又虧損軍實(shí)（）

答案：A

13.下列對(duì)【甲】文內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.莊子通過(guò)夢(mèng)為胡蝶的故事，表達(dá)了對(duì)人生夢(mèng)幻無(wú)常的感慨。

B.文中通過(guò)對(duì)比胡蝶與莊子的區(qū)別，揭示了物我之間的差異。

C.文章以寓言的形式，展現(xiàn)了莊子對(duì)物我關(guān)系的深刻思考。

D.文中的“物化”概念，表達(dá)了莊子對(duì)人生哲學(xué)的