2025年初二秋季語文必刷題庫考試時(shí)間：______分鐘總分：______分姓名：______一、基礎(chǔ)知識1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（）A.糾繆（jiū）滑稽（jī）鄙陋（bǐ）恪守（kè）B.紈绔（kuà）氣氛（fēn）感慨（kǎi）駭人聽聞（hài）C.翹首（qiào）躊躇（chú）拮據(jù)（jié）鍥而不舍（qiè）D.紈绔（wán）頷首（hàn）氣氛（fēn）咄咄逼人（duō）2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是（）A.拈輕怕重歷歷在目長途跋涉欽佩不已B.雷聲大作相形見絀氣沖斗牛眼花瞭亂C.針鋒相對危言聳聽美侖美奐走頭無路D.鬼使神差歷史悠久相得益彰氣急敗壞3.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用不正確的一項(xiàng)是（）A.這位科學(xué)家為了攻克技術(shù)難題，廢寢忘食，刻苦鉆研。B.面對突如其來的災(zāi)難，他臨危不懼，沉著冷靜地指揮大家撤離。C.他的演講引經(jīng)據(jù)典，妙語連珠，令人嘆為觀止。D.這個(gè)問題看似簡單，實(shí)則錯綜復(fù)雜，需要我們深入思考。4.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）A.通過這次社會實(shí)踐活動，使我深刻認(rèn)識到勞動的重要性。B.為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們必須采取有效措施。C.他的發(fā)言內(nèi)容豐富，語言生動，給everyone留下了深刻的印象。D.是否積極參加課外活動，是提高學(xué)生綜合素質(zhì)的關(guān)鍵。5.下列標(biāo)點(diǎn)符號使用完全正確的一項(xiàng)是（）A.他被譽(yù)為“雜交水稻之父”，這位科學(xué)家名叫袁隆平。B.“世上無難事，只要肯登攀?！边@是毛澤東主席的詩句，它激勵著無數(shù)人奮發(fā)向上。C.今天天氣真好，藍(lán)天白云，鳥兒在樹上嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在說：“春天來了！”D.老師問小明：“你為什么遲到了？”小明回答說：“因?yàn)槲以缟萧[鐘沒響?！?.請將下列句子改為反問句。我們應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)。7.請仿照例句，寫一個(gè)句子，要求使用排比修辭手法。例句：書籍是橫渡時(shí)間之河的航船，書籍是穿越歷史迷霧的明燈，書籍是滋養(yǎng)心智的甘泉。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第8-12題。那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，我獨(dú)自一人走在放學(xué)的路上。雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的，我忍不住打了個(gè)寒顫。路邊的梧桐樹，葉子被雨水打落了許多，鋪在地上，像一層厚厚的地毯。我踩在葉子上，發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，顯得格外寂靜。忽然，我看到前方不遠(yuǎn)處有一位老奶奶，她拄著拐杖，步履蹣跚地走在雨中。她的頭發(fā)被雨水打濕，貼在額頭上，衣服也有些凌亂了。我看到她快要摔倒時(shí)，連忙跑過去，扶住了她。老奶奶看到我，感激地說：“謝謝你，小朋友，你真是個(gè)好孩子?！蔽覕v扶著老奶奶，慢慢地走回家。一路上，我們聊了很多。老奶奶告訴我，她要去買些菜，回家做飯。我聽了，覺得老奶奶真是一個(gè)獨(dú)立自主的人。到了老奶奶家，我?guī)退嗔瞬?，然后告別了老奶奶。雖然我淋了雨，但我的心里卻暖暖的。這次經(jīng)歷讓我明白，幫助別人是一件快樂的事情，也讓我更加懂得了關(guān)愛他人的重要性。8.文中劃線的句子“雨點(diǎn)打在臉上，冰涼冰涼的，我忍不住打了個(gè)寒顫”運(yùn)用了什么修辭手法？有什么作用？9.文中畫橫線的句子運(yùn)用了什么描寫方法？有什么作用？10.請簡要概括老奶奶的形象特點(diǎn)。11.結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皫椭鷦e人是一件快樂的事情”這句話的理解。12.這篇文章表達(dá)了作者怎樣的情感？（二）閱讀下面的文言文，完成第13-17題。陳勝者，陽城人也。嘗與人傭耕，輟耕之壟上，悵恨久之，曰：“茍富貴，無相忘。”傭者笑而應(yīng)曰：“若為傭耕，何富貴也？”陳涉太息曰：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉！”13.解釋下列加點(diǎn)詞語在文中的意思。(1)傭耕：________(2)輟耕之壟上：________(3)悵恨：________(4)富貴：________14.將文中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。茍富貴，無相忘。15.陳勝和傭者對話時(shí)，表現(xiàn)了怎樣的性格特點(diǎn)？16.“燕雀安知鴻鵠之志哉”這句話表達(dá)了陳勝怎樣的志向？17.你認(rèn)為陳勝是一個(gè)怎樣的人？請結(jié)合文章內(nèi)容簡要分析。三、作文18.請以“________，我長大了”為題，寫一篇文章。要求：(1)將橫線處補(bǔ)充完整，構(gòu)成作文題目。(2)文體不限（詩歌除外）。(3)不少于600字。(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。試卷答案一、基礎(chǔ)知識1.B解析：A項(xiàng)“鄙陋”的“陋”應(yīng)讀lòu；C項(xiàng)“翹首”的“翹”應(yīng)讀qiáo；D項(xiàng)“紈绔”的“紈”應(yīng)讀wán，“頷首”的“頷”應(yīng)讀hàn。2.A解析：B項(xiàng)“眼花瞭亂”應(yīng)為“眼花繚亂”；C項(xiàng)“美侖美奐”應(yīng)為“美輪美奐”，“走頭無路”應(yīng)為“走投無路”；D項(xiàng)“鬼使神差”應(yīng)為“鬼使神差”。3.C解析：“嘆為觀止”指贊美看到的事物好到了極點(diǎn)。此處用來形容演講，適用對象錯誤。4.C解析：A項(xiàng)成分殘缺，應(yīng)刪去“使”；B項(xiàng)不合邏輯，應(yīng)刪去“不再”；D項(xiàng)兩面對一面，應(yīng)在“參加”前加“是否”。5.B解析：A項(xiàng)，第一個(gè)逗號應(yīng)改為分號；C項(xiàng)，“嘰嘰喳喳”后應(yīng)用逗號；D項(xiàng)，“老師問”后應(yīng)用冒號，“小明回答說”后應(yīng)用逗號。6.難道我們不應(yīng)該珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)嗎？解析：將肯定句改為反問句，需要添加反問詞（難道），改變句式，并在句末添加問號。7.例：書籍是開啟智慧之門的鑰匙，書籍是滋養(yǎng)靈魂的乳汁，書籍是照亮前行之路的燈塔。解析：仿寫句子要注重例句的修辭手法（排比）、結(jié)構(gòu)（名詞+是+名詞性短語）和主題（書籍的作用）。二、閱讀理解（一）閱讀下面的文字，完成第8-12題。8.運(yùn)用了比喻的修辭手法。將落葉比作地毯，生動形象地寫出了雨后落葉多、厚，也表現(xiàn)了環(huán)境的寧靜。9.運(yùn)用了動作描寫和神態(tài)描寫。通過描寫老奶奶拄著拐杖、步履蹣跚、頭發(fā)被雨水打濕、衣服凌亂等動作和神態(tài)，生動形象地寫出了老奶奶年邁體弱、處境困難的樣子。10.老奶奶的形象特點(diǎn)：年邁體弱（或步履蹣跚）、獨(dú)立自主（或需要他人幫助但不好意思）、善良感激（或知恩圖報(bào)）。11.幫助別人可以讓他人感受到溫暖和關(guān)愛，從而獲得快樂；幫助別人也可以讓自己體會到助人為樂的精神，提升自己的道德境界，獲得內(nèi)心的滿足和快樂。12.作者通過記敘自己幫助老奶奶的經(jīng)歷，表達(dá)了關(guān)愛他人的快樂，以及對社會上人與人之間互相關(guān)愛的贊頌，也表達(dá)了作者希望更多人能夠關(guān)愛他人的愿望。（二）閱讀下面的文言文，完成第13-17題。13.(1)同“雇”，被雇傭(2)去往，到……去(3)愁悶，失意(4)富有和顯貴14.如果（我們）將來富貴了，不要互相忘記。15.陳