2025年舞蹈基本素養(yǎng)測試試題及答案一、單項(xiàng)選擇題（每題2分，共30分）1.以下哪項(xiàng)不屬于舞蹈四要素？A.時(shí)間B.空間C.力量D.情感2.中國古典舞“身韻”訓(xùn)練中，“提、沉、沖、靠”屬于哪種訓(xùn)練內(nèi)容？A.基本手位B.呼吸與軀干運(yùn)動(dòng)C.跳躍技巧D.節(jié)奏處理3.芭蕾基訓(xùn)中“Plié”（plié）的正確翻譯是？A.小跳B.半蹲C.滑步D.旋轉(zhuǎn)4.現(xiàn)代舞先驅(qū)伊莎多拉·鄧肯主張舞蹈應(yīng)回歸的核心是？A.古希臘藝術(shù)精神B.古典芭蕾技法C.東方哲學(xué)思想D.機(jī)械運(yùn)動(dòng)美感5.蒙古族舞蹈中“硬肩”的主要發(fā)力部位是？A.肩部肌肉快速收縮B.手臂帶動(dòng)肩部C.腰部傳遞力量D.頸部牽引6.以下哪部作品是中國當(dāng)代舞的代表？A.《絲路花雨》B.《天鵝湖》C.《春之祭》D.《吉賽爾》7.舞蹈中“空間調(diào)度”主要指？A.舞者與音樂的配合B.舞臺(tái)上的位置移動(dòng)與隊(duì)形變化C.動(dòng)作的力度與速度D.服裝與燈光的協(xié)調(diào)8.傣族舞蹈中“孔雀舞”的典型動(dòng)作“三道彎”主要體現(xiàn)在？A.手臂、腰部、腿部的曲線B.頭部、肩部、胯部的擺動(dòng)C.膝蓋的連續(xù)屈伸D.手腕的靈活轉(zhuǎn)動(dòng)9.以下哪項(xiàng)是舞蹈“即興創(chuàng)作”的核心特征？A.嚴(yán)格遵循編舞設(shè)計(jì)B.即時(shí)反應(yīng)與身體表達(dá)C.重復(fù)固定動(dòng)作組合D.強(qiáng)調(diào)技巧難度10.芭蕾“足尖舞”技術(shù)成熟于哪個(gè)時(shí)期？A.文藝復(fù)興時(shí)期B.浪漫主義芭蕾時(shí)期C.古典芭蕾時(shí)期D.現(xiàn)代芭蕾時(shí)期11.中國民間舞“秧歌”的主要伴奏樂器是？A.古箏B.嗩吶C.琵琶D.二胡12.現(xiàn)代舞中“地板動(dòng)作”的訓(xùn)練目的不包括？A.增強(qiáng)核心力量B.探索身體與空間的關(guān)系C.模仿動(dòng)物形態(tài)D.提升地面運(yùn)動(dòng)的控制能力13.以下哪項(xiàng)符合“舞蹈節(jié)奏”的定義？A.動(dòng)作的快慢、強(qiáng)弱、長短的規(guī)律性組合B.音樂的節(jié)拍速度C.舞者的呼吸頻率D.舞臺(tái)燈光的明暗變化14.2023年北京舞蹈學(xué)院《中國舞蹈基礎(chǔ)訓(xùn)練》教材修訂中，新增的核心訓(xùn)練方向是？A.傳統(tǒng)功法與現(xiàn)代解剖學(xué)結(jié)合B.單一技巧難度提升C.西方現(xiàn)代舞技法移植D.服裝道具的創(chuàng)新應(yīng)用15.舞蹈“意境”的營造主要依賴于？A.高難度技巧展示B.動(dòng)作與情感、文化的融合C.舞臺(tái)布景的華麗程度D.舞者的外貌條件二、填空題（每空1分，共20分）1.舞蹈的三大功能是________、________、________。2.中國古典舞的兩大體系是________和________。3.芭蕾基訓(xùn)的“七大手位”中，第五手位的動(dòng)作特征是________。4.藏族舞蹈“弦子”的核心動(dòng)律是________。5.現(xiàn)代舞“收縮與延展”理論由________提出，是________（人名）的代表訓(xùn)練體系。6.舞蹈“造型”的作用包括________、________、________。7.維吾爾族舞蹈中“移頸”動(dòng)作的主要發(fā)力方式是________。8.舞蹈“調(diào)度”的基本類型有________、________、________（至少列舉三種）。9.身體訓(xùn)練中“軟開度”主要指________、________、________的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍。三、判斷題（每題1分，共10分）1.芭蕾的“外開”要求從髖關(guān)節(jié)到腳尖的所有關(guān)節(jié)均向外打開。（）2.中國民間舞的“即興性”僅體現(xiàn)在表演中，訓(xùn)練時(shí)需嚴(yán)格規(guī)范動(dòng)作。（）3.現(xiàn)代舞反對一切程式化動(dòng)作，強(qiáng)調(diào)個(gè)性化表達(dá)。（）4.傣族“孔雀舞”中“拖步”的重心始終保持在主力腿上。（）5.舞蹈“力度”僅指動(dòng)作的強(qiáng)弱，與速度無關(guān)。（）6.蒙古族“筷子舞”的道具使用主要是為了增強(qiáng)視覺效果，與文化內(nèi)涵無關(guān)。（）7.古典舞“云手”的運(yùn)動(dòng)軌跡是立體的圓形路線。（）8.芭蕾“阿拉貝斯克”（Arabesque）要求主力腿直立，動(dòng)力腿向后伸展，身體與腿成直線。（）9.舞蹈“節(jié)奏型”是指動(dòng)作與音樂節(jié)拍的對應(yīng)模式。（）10.現(xiàn)代舞訓(xùn)練中的“放松”是指肌肉完全松弛，無需控制。（）四、簡答題（每題6分，共30分）1.簡述“開、繃、直、立”在芭蕾基訓(xùn)中的具體要求及意義。2.中國民族民間舞的“文化特征”主要體現(xiàn)在哪些方面？請結(jié)合具體舞種說明。3.現(xiàn)代舞“即興創(chuàng)作”與“編創(chuàng)舞蹈”的區(qū)別與聯(lián)系是什么？4.身體訓(xùn)練中“軟開度”與“力量”的關(guān)系如何？訓(xùn)練時(shí)需注意哪些問題？5.分析舞蹈“空間”的三個(gè)維度（水平面、垂直面、斜面）在作品中的表現(xiàn)作用。五、論述題（每題10分，共20分）1.結(jié)合實(shí)例，論述中國古典舞“身韻”與西方芭蕾“韻律”的美學(xué)差異。2.從“舞蹈基本素養(yǎng)”的角度，談?wù)勀銓Α凹夹g(shù)技巧”與“藝術(shù)表達(dá)”關(guān)系的理解。--答案一、單項(xiàng)選擇題1.D2.B3.B4.A5.A6.A7.B8.A9.B10.B11.B12.C13.A14.A15.B二、填空題1.審美娛樂、社會(huì)教育、文化傳承2.身韻體系、敦煌體系（或漢唐體系，答案合理即可）3.雙手在頭上方交叉成弧形，肘略高于肩，手略高于頭4.膝蓋的連續(xù)屈伸帶動(dòng)身體的左右擺動(dòng)5.拉班；瑪莎·葛蘭姆（注：“收縮與延展”為葛蘭姆體系核心，此處需注意對應(yīng)）6.強(qiáng)化情感表達(dá)、塑造人物形象、形成視覺記憶點(diǎn)7.頸部左右快速平移，下頜微收8.直線、曲線、折線、圓形、放射形（任意三種）9.肩關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)、膝關(guān)節(jié)三、判斷題1.√2.×（民間舞訓(xùn)練中也保留即興元素）3.×（現(xiàn)代舞反對僵化程式，而非所有程式）4.√5.×（力度與速度共同構(gòu)成節(jié)奏）6.×（筷子擊打節(jié)奏象征勞動(dòng)或慶典）7.√8.√9.√10.×（放松是控制下的松弛，非完全松懈）四、簡答題1.具體要求：“開”指髖關(guān)節(jié)外開90度，帶動(dòng)膝、踝、腳尖外展；“繃”指腿部、腳部肌肉收緊，腳背充分拱起；“直”指主力腿與動(dòng)力腿保持直線，脊柱直立；“立”指重心上提，頭部引領(lǐng)身體向上延伸。意義：外開擴(kuò)大運(yùn)動(dòng)范圍，繃直強(qiáng)化線條美感，直立與上提保持身體平衡，共同構(gòu)成芭蕾“輕盈、優(yōu)雅”的視覺特征，是完成旋轉(zhuǎn)、跳躍等技巧的基礎(chǔ)。2.文化特征體現(xiàn)在：①生存環(huán)境關(guān)聯(lián)（如蒙古族“擠奶舞”源自草原牧業(yè)）；②信仰崇拜（如藏族“熱巴舞”含宗教祭祀元素）；③民俗活動(dòng)（如漢族“龍舞”用于節(jié)日祈福）；④語言符號(hào)（如維吾爾族舞蹈的“移頸”模仿駱駝行進(jìn)，傳遞地域文化）。3.區(qū)別：即興創(chuàng)作強(qiáng)調(diào)即時(shí)性、無預(yù)設(shè)，依賴身體本能反應(yīng)；編創(chuàng)舞蹈需前期構(gòu)思、動(dòng)作設(shè)計(jì)與反復(fù)打磨。聯(lián)系：即興是編創(chuàng)的素材來源，為作品注入鮮活的身體語言；編創(chuàng)是對即興素材的提煉與結(jié)構(gòu)重組，二者共同服務(wù)于舞蹈表達(dá)。4.關(guān)系：軟開度是力量發(fā)揮的基礎(chǔ)（如劈叉需髖部開度，才能有效發(fā)力），力量是軟開度的支撐（如控腿需大腿肌肉力量維持開度）。注意問題：避免過度追求軟開度而忽視力量（易導(dǎo)致受傷）；力量訓(xùn)練需結(jié)合關(guān)節(jié)靈活性（避免肌肉僵硬限制動(dòng)作幅度）；遵循“先暖身、后拉伸、再強(qiáng)化”的科學(xué)順序。5.水平面（橫向移動(dòng)）：用于表現(xiàn)開闊場景（如草原舞蹈的橫排移動(dòng)）；垂直面（上下起伏）：通過跳躍、半蹲表現(xiàn)情緒起伏（如傣族“孔雀舞”的起伏模擬鳥類棲息）；斜面（斜線、對角線）：打破對稱，制造動(dòng)態(tài)張力（如現(xiàn)代舞中斜線調(diào)度傳遞沖突感）。五、論述題1.中國古典舞“身韻”以“形、神、勁、律”為核心，強(qiáng)調(diào)“圓、曲、擰、傾”的曲線美，動(dòng)作內(nèi)收含韌（如“云手”的立體循環(huán)），情感表達(dá)含蓄內(nèi)斂（如《扇舞丹青》通過“提沉”呼吸傳遞文人意境）。西方芭蕾“韻律”以“開、繃、直、立”為基礎(chǔ)，追求直線與對稱美（如“阿拉貝斯克”的身體直線），動(dòng)作外展延伸（如“大跳”的空中繃腳），情感表達(dá)更直接外放（如《天鵝湖》中“四小天鵝”的整齊劃一傳遞輕盈歡快）。二者美學(xué)差異源于文化根源：身韻受儒家“中庸”、道家“自然”影響，芭蕾則體現(xiàn)西方古典主義的理性與幾何美學(xué)。2.舞蹈基本素養(yǎng)包括技術(shù)、藝術(shù)、文化等多維度。技術(shù)技巧是基礎(chǔ)（如旋轉(zhuǎn)、跳躍的