五年級科學(xué)綜合復(fù)習(xí)測試題為幫助五年級學(xué)生系統(tǒng)梳理科學(xué)知識、提升探究與應(yīng)用能力，本測試題圍繞生命科學(xué)、物質(zhì)科學(xué)、地球與宇宙科學(xué)三大領(lǐng)域設(shè)計，題型涵蓋選擇、填空、實驗與簡答，既考查基礎(chǔ)概念的掌握，也注重知識的遷移與實踐分析。一、生命科學(xué)模塊（一）選擇題（每題2分，共10分）1.植物的根向水生長（向水性），主要目的是（）A.固定植株B.吸收更多水分C.避免陽光直射D.促進(jìn)莖生長2.下列昆蟲屬于完全變態(tài)發(fā)育（卵→幼蟲→蛹→成蟲）的是（）A.蝗蟲B.蜻蜓C.蝴蝶D.蟑螂（二）填空題（每空1分，共8分）1.食物鏈的起點是________（生產(chǎn)者），終點是________（消費者）。2.種子發(fā)芽的基本條件包括________、________和適宜的溫度。（三）簡答題（6分）舉例說明“生物與環(huán)境相互影響”的關(guān)系（可從“生物適應(yīng)環(huán)境”或“生物改變環(huán)境”角度分析）。二、物質(zhì)科學(xué)模塊（一）選擇題（每題2分，共10分）1.能直接證明“光沿直線傳播”的現(xiàn)象是（）A.鏡子成像B.雨后彩虹C.小孔成像D.筷子“折斷”2.食鹽放入水中攪拌后消失，這是（）現(xiàn)象。A.溶解B.蒸發(fā)C.凝固D.升華（二）實驗題（8分）設(shè)計實驗證明“光在空氣中沿直線傳播”。要求：寫出實驗材料、步驟和預(yù)期現(xiàn)象。（三）簡答題（6分）冬季穿深色衣服比淺色衣服更暖和，結(jié)合“熱傳遞”知識解釋原因。三、地球與宇宙科學(xué)模塊（一）選擇題（每題2分，共10分）1.地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是（）A.四季變化B.晝夜交替C.極晝極夜D.月相變化2.下列屬于沉積巖的是（）A.花崗巖B.大理巖C.砂巖D.玄武巖（二）填空題（每空1分，共8分）1.月球圍繞________公轉(zhuǎn)，地球圍繞________公轉(zhuǎn)。2.土壤由________、________、水、空氣和腐殖質(zhì)等組成。（三）簡答題（6分）結(jié)合生活經(jīng)驗，舉例說明“人類活動對地表形態(tài)的影響”（至少舉2個例子）。四、綜合應(yīng)用（10分）某小區(qū)綠化帶出現(xiàn)“植物枯萎、昆蟲減少”的現(xiàn)象，請分析可能原因，并從“生態(tài)平衡、環(huán)境保護(hù)”角度提出改善建議。---參考答案（供參考，可根據(jù)教學(xué)細(xì)節(jié)調(diào)整）一、生命科學(xué)模塊（一）選擇題：1.B；2.C（二）填空題：1.生產(chǎn)者（綠色植物）；消費者（動物）；2.水分；空氣（順序可換，合理即可）（三）簡答題：示例：①仙人掌的葉退化成刺，減少水分蒸發(fā)，適應(yīng)干旱沙漠環(huán)境；②蚯蚓在土壤中活動，使土壤疏松、肥力增加，改變環(huán)境結(jié)構(gòu)。生物的形態(tài)、習(xí)性會適應(yīng)環(huán)境，同時生物活動也會影響環(huán)境的功能。二、物質(zhì)科學(xué)模塊（一）選擇題：1.C；2.A（二）實驗題：材料：手電筒、3張帶小孔的硬紙板、黑暗房間。步驟：①將硬紙板平行放置，小孔對齊；②打開手電筒，讓光穿過小孔；③觀察光線路徑。預(yù)期現(xiàn)象：光線沿直線穿過3個小孔，在紙板后形成直的光束（或光屏上出現(xiàn)光斑），證明光沿直線傳播。（三）簡答題：深色物體吸收熱輻射的能力更強(qiáng)。冬季環(huán)境溫度低，人體需要吸收更多熱量保暖；深色衣服吸收的太陽輻射熱更多，通過熱傳遞（熱傳導(dǎo)、熱輻射）將熱量傳遞給人體，因此更暖和；淺色衣服反射熱量多，保暖性弱。三、地球與宇宙科學(xué)模塊（一）選擇題：1.B；2.C（二）填空題：1.地球；太陽；2.沙粒；黏土（順序可換，合理即可）（三）簡答題：示例：①修建梯田：人們在山坡開墾梯田，改變地表坡度，防止水土流失，同時利于農(nóng)業(yè)種植；②開采礦產(chǎn)：露天煤礦開采會破壞原有地表，形成大坑，改變地形；③植樹造林：樹木根系固定土壤，減少水土流失，減緩地表侵蝕。四、綜合應(yīng)用可能原因：①過度使用農(nóng)藥，殺死昆蟲，破壞食物鏈（植物傳粉受影響）；②土壤板結(jié)，缺乏腐殖質(zhì)，植物根系無法正常呼吸；③建筑工地?fù)P塵、污水排放，污染土壤/空氣。改善建議：①減少農(nóng)藥使用，采用生物防治（如引入害蟲天敵）；②定期松土、施加有機(jī)肥，改善土壤結(jié)構(gòu)；③設(shè)置防塵網(wǎng)、處理污水，減少污染；④增加植物多樣性，構(gòu)建穩(wěn)定生態(tài)系統(tǒng)。