2025年五常市招聘教師考試真題_第1頁
2025年五常市招聘教師考試真題_第2頁
2025年五常市招聘教師考試真題_第3頁
2025年五常市招聘教師考試真題_第4頁
2025年五常市招聘教師考試真題_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

考生姓名:準(zhǔn)考證考生姓名:準(zhǔn)考證編號(hào):2/2收集整理,僅供參考2025年五常市招聘教師

考試筆試試題《綜合知識(shí)》(滿分100分時(shí)間120分鐘)【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律,杜絕違紀(jì)行為,確??荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào);

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題;

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí),請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上,待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題(每題只有一個(gè)正確答案,答錯(cuò)、不答或多答均不得分)1.人的“全面發(fā)展”是()。A.不斷追求自身的完善B.人的素質(zhì)和能力的“同時(shí)發(fā)展”C.每個(gè)人的發(fā)展都按照同一路徑進(jìn)行D.各種素質(zhì)的平均發(fā)展【答案】:A2.素質(zhì)教育的時(shí)代特征是()。A.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神B.面向全體學(xué)生C.促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展D.促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展【答案】:A3.張老師每次和別人說起自己的職業(yè),都會(huì)充滿自豪感。這說明張老師處于()。A.教師職業(yè)角色內(nèi)化階段B.教師職業(yè)角色認(rèn)同階段C.教師職業(yè)角色認(rèn)知階段D.教師職業(yè)角色信念階段【答案】:D4.教師對(duì)自己完成教學(xué)任務(wù)能力的自我評(píng)價(jià)與判斷稱為()。A.教師的自我校正能力B.教師的教學(xué)效能感C.教師的自我強(qiáng)化能力D.教師的教學(xué)監(jiān)控能力【答案】:B5.把課程計(jì)劃付諸實(shí)踐,并達(dá)到預(yù)期的課程目標(biāo)的基本途徑是()。A.課程標(biāo)準(zhǔn)B.課程實(shí)施C.課程評(píng)價(jià)D.教學(xué)過程【答案】:B6.在教育活動(dòng)中,教師負(fù)責(zé)組織、引導(dǎo)學(xué)生沿著正確的方向,采用科學(xué)的方法,獲得良好的發(fā)展,這句話的意思是說()。A.要充分發(fā)揮教師在教育活動(dòng)中的主導(dǎo)作用B.教師在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體C.學(xué)生在教育活動(dòng)中是被動(dòng)的客體D.教師在教育活動(dòng)中不能起到主導(dǎo)作用【答案】:A7.從教育作用的客觀性能進(jìn)行分析,可將教育功能分為()。A.基本功能與派生功能B.選擇功能與協(xié)調(diào)功能C.正功能與負(fù)功能D.個(gè)體功能與社會(huì)功能【答案】:C8.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”,這體現(xiàn)了教師的道德行為具有()。A.先導(dǎo)性B.復(fù)雜性C.長(zhǎng)期性D.示范性【答案】:D9.()認(rèn)為個(gè)體心理發(fā)展是人類進(jìn)化過程的簡(jiǎn)單重復(fù),個(gè)體心理發(fā)展由種系發(fā)展決定。A.高爾頓B.格塞爾C.盧梭D.霍爾【答案】:D10.稱教師為“人類靈魂的工程師”的教育家或哲學(xué)家是()。A.英國(guó)哲學(xué)家培根B.俄國(guó)教育家烏申斯基C.蘇聯(lián)教育家加里寧D.中國(guó)教育家楊昌濟(jì)【答案】:C11.短時(shí)記憶容量有限,為了使其包含更多的信息,可采用的方式是()。A.感覺登記B.注意C.復(fù)述D.組塊【答案】:D12.歷史上流傳的“狼孩”的故事,說明遺傳素質(zhì)在人的身心發(fā)展中()。A.決定人的發(fā)展方向B.不起作用C.不起決定作用D.起決定作用【答案】:C13.61歲老人考上大學(xué),采訪中說圓了大學(xué)夢(mèng),說明教育的功能是()。A.文化保存B.個(gè)體個(gè)性化C.個(gè)體享用D.個(gè)體謀生【答案】:C14.教學(xué)論的研究對(duì)象是教學(xué)活動(dòng)中的教學(xué)現(xiàn)象和()。A.教學(xué)問題B.教學(xué)理論C.教學(xué)實(shí)踐D.教學(xué)行為【答案】:A15.道德是以()為評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)和規(guī)范人們的行為。A.善惡B.慎獨(dú)C.理性D.罪與非罪【答案】:A16.原始社會(huì)時(shí)期,生產(chǎn)資料是公有的,由此決定了兒童是公有的,也是公育的,因此教育機(jī)會(huì)對(duì)所有兒童都是均等的。這說明原始社會(huì)的教育具有()。A.靈活性B.專制性C.內(nèi)容單一性D.無階級(jí)性【答案】:D17.金銀充當(dāng)貨幣后,可以與一切商品交換,這表明()。A.金銀作為貨幣,其購買力大小是不變的B.金銀作為貨幣,就不再是商品了C.金銀天然具有作為貨幣的社會(huì)屬性D.金銀作為貨幣,代表著一種社會(huì)生產(chǎn)關(guān)系【答案】:D18.資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的根本原因是()。A.無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)的矛盾B.私人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)的矛盾C.資本主義的基本矛盾D.使用價(jià)值和價(jià)值的矛盾【答案】:C19.《蒙娜麗莎》是文藝復(fù)興時(shí)期著名畫家達(dá)芬奇的代表作,該作品突出地體現(xiàn)了()。A.理性主義的時(shí)代精神B.形式美和意境美的自然統(tǒng)一C.人文主義的時(shí)代精神D.愛好和平追求幸福的理想【答案】:C20.下列關(guān)于事業(yè)單位人事管理制度的說法,錯(cuò)誤的是()。A.事業(yè)單位專業(yè)技術(shù)中級(jí)崗位分3個(gè)等級(jí),即七至九級(jí)B.事業(yè)單位公開招聘由用人單位根據(jù)招聘崗位的任職條件及要求,采取考試、考核的方法進(jìn)行C.國(guó)家建立激勵(lì)與約束相結(jié)合的事業(yè)單位工資制度D.事業(yè)單位擬訂崗位設(shè)置方案,應(yīng)當(dāng)報(bào)人事綜合管理部門備案【答案】:A21.生物技術(shù)是21世紀(jì)最重要的創(chuàng)新技術(shù)集群之一,現(xiàn)代生物技術(shù)迅猛發(fā)展,體現(xiàn)了全球科技創(chuàng)新發(fā)展態(tài)勢(shì)的典型特征,其對(duì)人類生產(chǎn)生活影響日趨深入,并已成為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心驅(qū)動(dòng)力。下列關(guān)于現(xiàn)代生物技術(shù)的說法不正確的是()。A.酶工程廣泛應(yīng)用于食品、醫(yī)藥等領(lǐng)域B.現(xiàn)代生物技術(shù)的核心是基因工程C.醬油和酒是運(yùn)用細(xì)胞工程技術(shù)的產(chǎn)品D.克隆技術(shù)屬于細(xì)胞工程【答案】:C22.“一國(guó)兩制、三農(nóng)、中共十九屆一中全會(huì)、政協(xié)”等用語,是公文中常見的()。A.特定用語B.縮略語C.慣用語D.引用語【答案】:B23.“木桶理論”強(qiáng)調(diào)是管理工作中需要注意()。A.系統(tǒng)性B.多樣性C.程序性D.整體性【答案】:D24.下列民事行為無效的是()。A.甲公司誤以為乙公司有經(jīng)營(yíng)某項(xiàng)業(yè)務(wù)的能力,遂與其簽訂了合作協(xié)議B.某商貿(mào)公司將國(guó)產(chǎn)葡萄酒謊稱進(jìn)口葡萄酒銷售給甲C.甲的母親生病急需用錢,乙趁機(jī)以低價(jià)購買了甲的汽車D.甲為逃避債務(wù),將自己名下所屬房產(chǎn)假裝賣給朋友乙,并簽訂了房屋轉(zhuǎn)讓合同【答案】:D25.電腦上的“大腦訓(xùn)練”游戲曾經(jīng)被斥責(zé)為(),但最近發(fā)表的一個(gè)研究結(jié)果表明,這種訓(xùn)練確實(shí)能夠提高65歲以上老年人的記憶力和注意力。事實(shí)上,人的大腦也在()讓老年人的退休生活變得愉快。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.荒謬之詞盡心盡力B.無稽之談盡其所能C.天方夜譚想方設(shè)法D.奇談怪論忠心耿耿【答案】:B26.“趙錢孫李,周吳鄭王,馮陳褚衛(wèi),蔣沈韓楊……”許多華人都對(duì)這四字謠感到_____,即使一個(gè)______的人也聽說過百家姓。依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。A.親切胸?zé)o點(diǎn)墨B.熟稔學(xué)富五車C.陌生才高八斗D.熟悉目不識(shí)丁【答案】:D27.上海男籃在CBA歷史上曾多次闖入總決賽,但僅僅獲得過一次總冠軍,他們總是在最關(guān)鍵的時(shí)候()。填入括號(hào)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:A.無功而返B.功敗垂成C.功虧一簣D.馬失前蹄【答案】:C28.①引發(fā)劇烈的山崩地裂,引發(fā)大面積地震和驚天海嘯,從而帶來遍地浩劫

②引起像溫泉及間歇泉那樣的地?zé)岈F(xiàn)象

③火山區(qū)的地下活動(dòng)至今仍未停止

④當(dāng)達(dá)到超級(jí)火山爆發(fā)的限度時(shí),其噴發(fā)力可將巖漿噴到25公里的高空

⑤平時(shí)看起來水火不容的力量似乎在和諧地同時(shí)工作

⑥表面休眠中的火山將地下的水體加熱煮沸,形成奇異的化學(xué)反應(yīng),不停息地溶解著巖石層

將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:A.③⑤⑥②④①B.④⑤②⑥①③C.⑤③①④⑥②D.⑥⑤④②③①【答案】:A29.①謠言止于智者,粉碎謠言靠的還是民眾自身的審慎與理性②流通的信息不僅要多,更要有質(zhì)量③一個(gè)信息自由流動(dòng)的社會(huì),會(huì)內(nèi)生出強(qiáng)大的信息鑒別機(jī)制④信息夠不夠有說服力,不是權(quán)力可以命令的⑤消除謠言的最好方式并非殺雞儆猴式的懲罰,而是保證提供充分信息⑥一萬個(gè)流言也抵不上一個(gè)權(quán)威的信息,虛假信息反令民眾茫然失措將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是()。A.⑤⑥②④③①B.③②①⑥⑤④C.①③⑤②⑥④D.⑥④①③②⑤【答案】:A30.北極海域浮冰面積逐漸減小,總計(jì)縮小達(dá)20%左右,使北極熊難以在浮冰上長(zhǎng)久立足,加之某些國(guó)家對(duì)海豹大量捕殺,使本來就不多的北極海豹越來越少,北極熊更難在浮冰上捕食海豹。我們來到北極斯匹茲卑爾根島西北海岸北緯80度附近一海灣時(shí),驚訝地拍攝到了北極熊捕魚的全過程。我們看到,北極熊改變了以捕食海豹為生和“不下水”的習(xí)性,開始跳下冰冷的海水,抓魚為食。這段文字充分表明()。A.環(huán)境變化改變了北極熊的生活習(xí)性B.北極環(huán)境日益惡劣C.物競(jìng)天擇,適者生存D.聰明的物種更能適應(yīng)環(huán)境【答案】:A31.弗洛伊德認(rèn)為,意識(shí)不是思考的本質(zhì),意識(shí)本身就是大腦的輸出形式。同時(shí),相對(duì)于整個(gè)潛意識(shí)來說,我們意識(shí)到的內(nèi)容只是冰山一角。大腦處理信息的效率異常之高,而進(jìn)入意識(shí)層面的內(nèi)容卻極其有限。情緒反應(yīng)也是如此,在我們感覺到自己的情緒之前,情緒反應(yīng)已經(jīng)產(chǎn)生,“情不自禁”就是對(duì)此的生動(dòng)描述。因此我們很難掩飾自己的情緒。也許因此而可推論,我們?cè)跐撘庾R(shí)層面解讀別人心智的能力,必定比在意識(shí)中還要強(qiáng)。根據(jù)以上文字,下列說法正確的是:()A.潛意識(shí)是大腦的一種輸出形式B.通常情況,我們僅利用潛意識(shí)解讀別人心智C.意識(shí)總是先于潛意識(shí)而存在D.相對(duì)于潛意識(shí),我們的意識(shí)始終是有限的【答案】:D32.磁,是一種非常普遍的現(xiàn)象,我們的日常生活中隨處可見。從電子設(shè)備、電力系統(tǒng)到通訊自動(dòng)化控制,無處不用到磁效應(yīng)和磁性材料。而隨著磁技術(shù)的發(fā)展,其應(yīng)用范圍更擴(kuò)展到生物科學(xué)、農(nóng)林科學(xué)乃至新興的環(huán)境科學(xué)等領(lǐng)域中。從這段文字我們不能推出的是()。A.磁現(xiàn)象在生活中隨處可見B.磁的應(yīng)用范圍會(huì)越來越廣C.日常生活中都是磁的現(xiàn)象D.新興的環(huán)境科學(xué)也可能存在磁現(xiàn)象【答案】:C二、多選題(每題有多個(gè)正確答案,錯(cuò)選、多選、漏選均不得分)33.心理上的健康,如,樂觀、愉快、自信、平和的心態(tài)有助于()A.會(huì)有效增強(qiáng)身體機(jī)能B.提高人的免疫能力C.使人有效地抵抗疾病的侵襲【答案】:ABC34.一般認(rèn)為,解決問題的思維過程可分成以下哪幾個(gè)階段?()A.提出假設(shè)B.驗(yàn)證假設(shè)C.發(fā)現(xiàn)問題D.明確問題【答案】:ABCD35.教師道德行為評(píng)價(jià)善惡標(biāo)準(zhǔn)的共同性表現(xiàn)在()。A.教師行為的科學(xué)性B.教師行為的“真善美”的統(tǒng)一性C.教師行為的方向性D.教師行為的能動(dòng)性【答案】:ABC36.光明磊落、坦蕩無私,是共產(chǎn)黨人的光輝品格,也是干部應(yīng)該錘煉的品質(zhì)修養(yǎng)。要堅(jiān)守精神追求,見賢思齊,見不賢而內(nèi)自省,處理好()關(guān)系。A.義和利B.是和非C.公和私D.正和邪【答案】:ABCD37.[]嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)對(duì)教師來說,有兩個(gè)具體內(nèi)容,即()A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.刻苦學(xué)習(xí)、求知,勇于探求新理論、新知識(shí),做到鍥而不舍,學(xué)而不厭,掌握淵博的科學(xué)文化知識(shí)C.認(rèn)真細(xì)致地向?qū)W生傳授科學(xué)文化知識(shí),堅(jiān)持真理,求真務(wù)實(shí),做到誨人不倦D.嚴(yán)格要求自己【答案】:BC38.以下哪個(gè)說法是杜威提出的()。A.做中學(xué)B.教育即生活C.教育即生長(zhǎng)D.教育即經(jīng)驗(yàn)的改造【答案】:ABCD39.教育活動(dòng)的基本要素包括()。A.教育者B.教育內(nèi)容C.受教育者D.教育手段【答案】:ABCD40.社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容包括()。A.社會(huì)主義榮辱觀B.馬克思主義理論C.以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神D.愛國(guó)主義為核心的民族精神【答案】:ACD41.教育在促進(jìn)個(gè)體發(fā)展方面有以下幾種主要的正功能:()。A.教育促進(jìn)個(gè)體個(gè)性化的功能B.教育促進(jìn)個(gè)體全面發(fā)展的功能C.教育為個(gè)體提供生活能力的功能D.教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化的功能【答案】:AD42.陶行知的“生活即教育”這命題包括()。A.生活與教育的關(guān)系B.對(duì)生活的理解C.教育即生活D.生活教育的內(nèi)涵和核心【答案】:ABD43.關(guān)于第二次世界大戰(zhàn)時(shí)期的重大事件,下列表述正確的是()。A.美英盟軍成功登陸諾曼底,開辟了歐洲第二戰(zhàn)場(chǎng)B.美、英、蘇三國(guó)發(fā)表了《波茨坦公告》C.《開羅宣言》規(guī)定日本必須歸還所竊據(jù)的中國(guó)領(lǐng)土D.雅爾塔會(huì)議決定戰(zhàn)后成立聯(lián)合國(guó)【答案】:ACD44.中央農(nóng)村工作會(huì)議12月19日至20日在北京召開。下列相關(guān)說法正確的是()。A.推進(jìn)中國(guó)式現(xiàn)代化,必須堅(jiān)持不懈夯實(shí)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ),推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興B.要全面落實(shí)糧食安全黨政同責(zé),堅(jiān)持穩(wěn)面積、增單產(chǎn)兩手發(fā)力C.學(xué)習(xí)運(yùn)用“楓橋經(jīng)驗(yàn)”經(jīng)驗(yàn),因地制宜、分類施策,循序漸進(jìn)、久久為功,集中力量抓好辦成一批群眾可感可及的實(shí)事D.錨定建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)目標(biāo),把推進(jìn)鄉(xiāng)村全面振興作為新時(shí)代新征程“三農(nóng)”工作的總抓手【答案】:ABD45.經(jīng)營(yíng)者以低于成本的價(jià)格()的,不構(gòu)成不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)。A.銷售鮮活商品B.銷售季節(jié)性商品C.銷售積壓商品D.銷售有效期即將到期的商品【答案】:ABCD46.2024年9月13日,國(guó)家中醫(yī)藥管理局、人力資源社會(huì)保障部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家醫(yī)保局、國(guó)家藥監(jiān)局等五部門聯(lián)合發(fā)布的《關(guān)于加快推進(jìn)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院高質(zhì)量發(fā)展的意見》中指出,要嚴(yán)格落實(shí)中醫(yī)藥人員配置,加強(qiáng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院人才培養(yǎng),建立人才引進(jìn)使用激勵(lì)機(jī)制。對(duì)此,下列說法正確的是:A.加強(qiáng)縣級(jí)中醫(yī)醫(yī)院人才培養(yǎng),在國(guó)家和省級(jí)層面設(shè)立符合基層特點(diǎn)的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)專項(xiàng)B.嚴(yán)格落實(shí)中醫(yī)藥人員配置,中醫(yī)類別醫(yī)師配備應(yīng)逐步達(dá)到60%以上C.強(qiáng)化信息化支撐作用,積極運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等技術(shù),持續(xù)優(yōu)化服務(wù)流程D.建立人才引進(jìn)使用激勵(lì)機(jī)制,健全完善多勞多得、優(yōu)績(jī)優(yōu)酬的分配制度【答案】:ABD47.下列各中有兩個(gè)錯(cuò)別字的是()。A.只要中國(guó)航天人一如繼往地發(fā)揚(yáng)艱苦卓絕的優(yōu)良作風(fēng),我們就有理由相信,“神六”的再次輝煌是計(jì)日成功之事B.d.“一些別有用心的人誣蔑我廠出口勞改產(chǎn)品,”李廠長(zhǎng)義憤填贗地對(duì)大家說,“對(duì)于這種無恥濫言,對(duì)于他們的攻擊,我們要同仇敵概,粉碎他們的陰謀”C.b.九寨民俗,純樸深厚;九寨歷史,淵遠(yuǎn)流長(zhǎng);九寨機(jī)場(chǎng),則給這個(gè)世外桃源插上了騰飛的翅膀D.除夕之夜,是大多數(shù)中國(guó)家庭舉家團(tuán)圓的良霄,而獨(dú)出新裁、群英匯萃、令人歡欣愉悅的春節(jié)晚會(huì),則是除夕之夜的一頓大餐【答案】:AC48.關(guān)于公文的行文規(guī)則,下列說法正確的有:()A.“請(qǐng)示”應(yīng)當(dāng)一文一事B.“報(bào)告”可以夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)C.部門內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)除辦公廳(室)外不得對(duì)外正式行文D.“請(qǐng)示”可以抄送其下級(jí)機(jī)關(guān)【答案】:AC49.實(shí)行計(jì)劃生?育的夫妻免?費(fèi)享受以下?哪些計(jì)劃生?育技術(shù)服務(wù)?:()A.孕情

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論