異地復(fù)綠申請(qǐng)書申請(qǐng)書一：

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

在當(dāng)今社會(huì)，環(huán)境保護(hù)已成為全球關(guān)注的焦點(diǎn)，而校園綠化作為生態(tài)文明建設(shè)的重要組成部分，不僅關(guān)系到校園環(huán)境的改善，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重視。為了進(jìn)一步提升校園的綠化水平，營造更加宜人、和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我懷著滿腔熱情，特此向?qū)W校提交這份“異地復(fù)綠申請(qǐng)書”，希望能有機(jī)會(huì)參與到校園異地復(fù)綠工作中，為美化校園貢獻(xiàn)自己的力量。

###一、申請(qǐng)內(nèi)容

我申請(qǐng)參與學(xué)校異地復(fù)綠項(xiàng)目，具體內(nèi)容包括協(xié)助學(xué)校對(duì)校園內(nèi)綠化缺失、植被退化區(qū)域進(jìn)行補(bǔ)植、養(yǎng)護(hù)和改造，恢復(fù)植被覆蓋，提升校園生態(tài)質(zhì)量。通過科學(xué)的種植技術(shù)和精細(xì)化的管理措施，使這些區(qū)域重新煥發(fā)生機(jī)，形成布局合理、功能完善、景觀優(yōu)美的綠化體系。

###二、申請(qǐng)?jiān)?/p>

####1.目的意義

校園綠化不僅能夠改善校園的微氣候，減少揚(yáng)塵和噪音污染，還能提高空氣濕度，吸收有害氣體，為師生提供更加健康的學(xué)習(xí)和工作環(huán)境。此外，綠化景觀還能增強(qiáng)校園的文化氛圍，提升學(xué)校的整體形象，吸引更多優(yōu)秀學(xué)子報(bào)考。

近年來，隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大和各類建設(shè)活動(dòng)的開展，部分區(qū)域的綠化面積有所減少，植被生長狀況也不盡如人意。例如，教學(xué)樓周邊的綠化帶因人為踩踏和缺乏維護(hù)，出現(xiàn)了大面積的裸露土地；圖書館前的草坪因季節(jié)性枯黃，影響了校園的美觀。這些問題不僅降低了校園的生態(tài)效益，也影響了師生的使用體驗(yàn)。因此，開展異地復(fù)綠工作，修復(fù)受損綠化區(qū)域，對(duì)于提升校園綠化水平、完善校園生態(tài)功能具有重要意義。

####2.個(gè)人認(rèn)識(shí)

作為一名在校學(xué)生，我深知校園環(huán)境與自身成長息息相關(guān)。優(yōu)美的校園環(huán)境能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，提升生活品質(zhì)，而良好的生態(tài)循環(huán)更是保障校園可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)。因此，我積極關(guān)注校園綠化問題，并希望通過自己的努力，為改善校園環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量。

此外，參與異地復(fù)綠工作不僅能鍛煉我的實(shí)踐能力，還能增強(qiáng)我的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。在種植、養(yǎng)護(hù)和管理的過程中，我將學(xué)習(xí)到專業(yè)的綠化技術(shù)，掌握生態(tài)修復(fù)的方法，這些知識(shí)和技能不僅對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作大有裨益，也能讓我更加深刻地理解生態(tài)文明建設(shè)的重要性。

####3.社會(huì)背景

當(dāng)前，我國正處于生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)鍵時(shí)期，綠色校園建設(shè)是教育領(lǐng)域的重要任務(wù)。許多高校已經(jīng)將校園綠化納入發(fā)展規(guī)劃，通過開展異地復(fù)綠、生態(tài)修復(fù)等項(xiàng)目，打造了一批具有示范效應(yīng)的綠色校園。例如，北京大學(xué)通過科學(xué)規(guī)劃，將荒地改造成景觀花園；清華大學(xué)利用廢棄地建設(shè)了生態(tài)濕地，這些經(jīng)驗(yàn)都值得我們借鑒。

我校作為一所具有較高聲譽(yù)的高校，更應(yīng)該積極響應(yīng)國家號(hào)召，加強(qiáng)校園綠化建設(shè)，為師生創(chuàng)造更加綠色、環(huán)保的學(xué)習(xí)環(huán)境。而我作為一名熱愛校園、關(guān)心環(huán)境的學(xué)生，也希望能通過參與異地復(fù)綠工作，為學(xué)校的綠色校園建設(shè)添磚加瓦。

###三、決心和要求

####1.個(gè)人決心

我深知異地復(fù)綠工作是一項(xiàng)長期而艱巨的任務(wù)，需要付出大量的時(shí)間和精力。但我已經(jīng)做好了充分的思想準(zhǔn)備，愿意全身心地投入到這項(xiàng)工作中。在項(xiàng)目實(shí)施過程中，我將嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，認(rèn)真執(zhí)行綠化方案，確保各項(xiàng)工作有序推進(jìn)。

具體而言，我將做到以下幾點(diǎn)：

-**認(rèn)真學(xué)習(xí)綠化知識(shí)**：主動(dòng)學(xué)習(xí)植物種植、土壤改良、病蟲害防治等方面的專業(yè)知識(shí)，提高自己的技術(shù)能力。

-**積極參與實(shí)踐工作**：不怕苦、不怕累，主動(dòng)承擔(dān)種植、養(yǎng)護(hù)、管理等各項(xiàng)任務(wù)，確保綠化區(qū)域的植被健康生長。

-**加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作**：與其他參與者密切配合，共同解決綠化過程中遇到的問題，確保項(xiàng)目順利完成。

-**持續(xù)關(guān)注后續(xù)管理**：復(fù)綠工作完成后，我將積極參與綠化區(qū)域的日常維護(hù)，確保植被長期健康生長。

####2.具體要求

為了更好地開展異地復(fù)綠工作，我提出以下具體要求：

-**提供專業(yè)指導(dǎo)**：希望學(xué)校能夠安排經(jīng)驗(yàn)豐富的綠化專家對(duì)項(xiàng)目進(jìn)行全程指導(dǎo)，確保種植技術(shù)和養(yǎng)護(hù)措施的科學(xué)性。

-**配備必要工具**：請(qǐng)求學(xué)校提供植樹工具、肥料、農(nóng)藥等物資，保障項(xiàng)目的順利實(shí)施。

-**建立培訓(xùn)機(jī)制**：建議學(xué)校定期組織綠化培訓(xùn)，提高參與者的技術(shù)水平和責(zé)任意識(shí)。

-**設(shè)立監(jiān)督機(jī)制**：希望學(xué)校能夠建立科學(xué)的項(xiàng)目監(jiān)督機(jī)制，定期檢查綠化效果，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)。

####3.態(tài)度表達(dá)

我堅(jiān)信，只要我們齊心協(xié)力，就一定能夠完成異地復(fù)綠任務(wù)，為校園增添更多的綠色和生機(jī)。我將以高度的責(zé)任感和使命感，認(rèn)真對(duì)待每一項(xiàng)工作，確保綠化區(qū)域的生態(tài)效益和景觀效果。同時(shí)，我也希望學(xué)校能夠給予我更多支持和幫助，讓我在參與項(xiàng)目的過程中不斷成長，為學(xué)校的綠色校園建設(shè)貢獻(xiàn)更大的力量。

###四、結(jié)尾

請(qǐng)組織考驗(yàn)，望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：XXX

2023年11月15日

申請(qǐng)書二：

一、申請(qǐng)人基本信息

申請(qǐng)人姓名：張明

性別：男

出生年月：2000年5月20日

民族：漢族

政治面貌：共青團(tuán)員

所在學(xué)院：環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院

專業(yè)：生態(tài)學(xué)

年級(jí)：大三

學(xué)號(hào)：2020110101

聯(lián)系電話：138xxxxxxxx

電子郵箱：zhangming@

家庭住址：北京市海淀區(qū)XX街道XX小區(qū)X號(hào)樓X單元X室

二、申請(qǐng)事項(xiàng)

本人張明，作為一名環(huán)境科學(xué)與工程學(xué)院的學(xué)生，現(xiàn)鄭重向?qū)W校提交本申請(qǐng)書，申請(qǐng)參與學(xué)校即將開展的異地復(fù)綠項(xiàng)目。具體申請(qǐng)事項(xiàng)為：加入異地復(fù)綠項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)，參與校園內(nèi)選定區(qū)域的植被恢復(fù)與生態(tài)重建工作，包括但不限于場地勘查、植物選配、種植施工、后期養(yǎng)護(hù)等環(huán)節(jié)。本人希望通過此次機(jī)會(huì)，運(yùn)用所學(xué)專業(yè)知識(shí)，為改善校園生態(tài)環(huán)境、建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)自己的力量，并借此機(jī)會(huì)提升自身實(shí)踐能力和綜合素質(zhì)。

三、事實(shí)與理由

（一）對(duì)異地復(fù)綠工作的認(rèn)識(shí)與理解

校園綠化是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平的重要指標(biāo)之一，也是提升校園人居環(huán)境、營造和諧育人氛圍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。近年來，隨著學(xué)校事業(yè)的快速發(fā)展，校園建設(shè)規(guī)模不斷擴(kuò)大，部分區(qū)域的原有綠化系統(tǒng)受到不同程度的破壞，如建筑周邊的裸露土地、道路兩側(cè)的綠化帶破損、部分植物長勢衰弱等，這些問題不僅影響了校園的整體美觀，也降低了校園的生態(tài)功能。異地復(fù)綠工作，旨在通過科學(xué)規(guī)劃、合理設(shè)計(jì)、精心施工，對(duì)受損或缺失的綠化區(qū)域進(jìn)行修復(fù)和重建，恢復(fù)植被覆蓋，提升校園生態(tài)質(zhì)量，打造更加宜居、宜學(xué)的校園環(huán)境。

我校一直高度重視校園綠化工作，將其作為建設(shè)美麗校園的重要組成部分。近年來，學(xué)校投入大量資金和人力，開展了多項(xiàng)綠化建設(shè)項(xiàng)目，取得了顯著成效。然而，面對(duì)校園面積的持續(xù)擴(kuò)大和綠化需求的不斷增長，異地復(fù)綠工作依然任重道遠(yuǎn)。作為一名環(huán)境科學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我深刻認(rèn)識(shí)到異地復(fù)綠工作的重要性，也深知其緊迫性。我渴望能夠參與到這項(xiàng)工作中，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為建設(shè)綠色校園貢獻(xiàn)一份力量。

（二）申請(qǐng)參與異地復(fù)綠工作的原因

1.熱愛環(huán)境保護(hù)，關(guān)注校園生態(tài)建設(shè)。本人自幼喜愛自然，對(duì)環(huán)境保護(hù)有著濃厚的興趣。在大學(xué)期間，我積極學(xué)習(xí)環(huán)境科學(xué)相關(guān)專業(yè)知識(shí)，系統(tǒng)了解了生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)、園林學(xué)等方面的知識(shí)，對(duì)生態(tài)環(huán)境保護(hù)的重要性有了更深刻的認(rèn)識(shí)。我始終關(guān)注校園內(nèi)的生態(tài)環(huán)境變化，對(duì)校園綠化工作尤為重視。我認(rèn)為，一個(gè)綠色的校園環(huán)境不僅能夠提升師生的幸福感和歸屬感，也能夠潛移默化地影響學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)他們的生態(tài)文明素養(yǎng)。

2.專業(yè)背景與技能匹配，能夠勝任相關(guān)工作。作為一名生態(tài)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，我具備一定的專業(yè)知識(shí)和技能，這為我參與異地復(fù)綠工作提供了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在專業(yè)學(xué)習(xí)中，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、功能、演替規(guī)律，掌握了植物分類、生理生化、生長繁殖等方面的知識(shí)，熟悉了土壤改良、肥料施用、病蟲害防治等園林養(yǎng)護(hù)技術(shù)。此外，我還積極參與了多項(xiàng)與環(huán)境保護(hù)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如校園環(huán)境監(jiān)測、植樹造林、垃圾分類宣傳等，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，提高了自己的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。我相信，我的專業(yè)背景和技能能夠滿足異地復(fù)綠工作的基本要求，也能夠在項(xiàng)目中發(fā)揮積極作用。

3.個(gè)人發(fā)展需要，希望提升實(shí)踐能力。在大學(xué)期間，我始終注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極尋找機(jī)會(huì)將所學(xué)知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐。異地復(fù)綠項(xiàng)目為我提供了一個(gè)難得的實(shí)踐機(jī)會(huì)，我將借此機(jī)會(huì)將課堂所學(xué)知識(shí)與實(shí)踐相結(jié)合，深入了解植被恢復(fù)與生態(tài)重建的具體流程，掌握相關(guān)技術(shù)手段，提升自己的實(shí)踐能力和解決實(shí)際問題的能力。通過參與項(xiàng)目，我還將有機(jī)會(huì)與來自不同專業(yè)的同學(xué)合作，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

4.對(duì)校園環(huán)境改善的期待，希望貢獻(xiàn)自己的力量。我認(rèn)為，校園是我學(xué)習(xí)生活的地方，校園環(huán)境的改善關(guān)系到每一位師生的切身利益。我希望能夠通過參與異地復(fù)綠項(xiàng)目，為改善校園環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。我愿意付出自己的時(shí)間和精力，參與到種植、養(yǎng)護(hù)、管理等各項(xiàng)工作中，為校園增添更多的綠色和生機(jī)。我相信，我的參與能夠?yàn)轫?xiàng)目團(tuán)隊(duì)注入新的活力，也能夠帶動(dòng)更多同學(xué)關(guān)注校園環(huán)境，參與到校園建設(shè)中來。

（三）對(duì)異地復(fù)綠工作具體內(nèi)容的設(shè)想

如果能夠獲得批準(zhǔn)參與異地復(fù)綠項(xiàng)目，我將積極參與到項(xiàng)目的各個(gè)環(huán)節(jié)中，并根據(jù)項(xiàng)目需要，提出自己的建議和設(shè)想。

1.參與場地勘查。在項(xiàng)目初期，我將積極參與到場地勘查工作中，對(duì)選定區(qū)域的土壤狀況、地形地貌、光照條件、水源分布等進(jìn)行詳細(xì)調(diào)查，收集相關(guān)數(shù)據(jù)，為后續(xù)的植物選配和種植設(shè)計(jì)提供依據(jù)。

2.參與植物選配。根據(jù)場地勘查結(jié)果和項(xiàng)目目標(biāo)，我將積極參與到植物選配工作中，結(jié)合當(dāng)?shù)貧夂驐l件和生態(tài)需求，選擇適宜的植物種類，包括喬木、灌木、草本植物等，形成多樣化的植物群落，提高生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性和抗干擾能力。同時(shí)，我將注重植物的色彩搭配和景觀效果，打造美觀和諧的綠化景觀。

3.參與種植施工。在種植施工階段，我將積極參與到具體的種植工作中，包括挖坑、栽植、澆水、覆土、施肥等環(huán)節(jié)，嚴(yán)格按照種植技術(shù)規(guī)范進(jìn)行操作，確保植物成活率。同時(shí)，我還將注意施工過程中的安全防護(hù)，避免對(duì)周邊環(huán)境和設(shè)施造成破壞。

4.參與后期養(yǎng)護(hù)。植物種植完成后，后期養(yǎng)護(hù)工作至關(guān)重要。我將積極參與到綠化區(qū)域的日常養(yǎng)護(hù)工作中，包括澆水、施肥、修剪、除草、病蟲害防治等，定期檢查植物生長狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行處理，確保植物健康生長。我還將積極參與到綠化區(qū)域的清理工作中，保持綠化區(qū)域的整潔衛(wèi)生。

5.參與項(xiàng)目監(jiān)督。我將積極參與到項(xiàng)目監(jiān)督工作中，對(duì)項(xiàng)目實(shí)施過程中的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行監(jiān)督，確保項(xiàng)目按照計(jì)劃順利進(jìn)行。我將定期向項(xiàng)目組匯報(bào)工作進(jìn)展，提出自己的意見和建議，為項(xiàng)目的順利實(shí)施貢獻(xiàn)自己的力量。

四、落款

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：張明

2023年11月15日

申請(qǐng)書三：

一、稱謂

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

二、申請(qǐng)事項(xiàng)與理由

（一）申請(qǐng)事項(xiàng)

隨著我國生態(tài)文明建設(shè)的不斷推進(jìn)，綠色校園已成為高等教育發(fā)展的重要方向。校園綠化不僅關(guān)系到校園環(huán)境的改善，更體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)可持續(xù)發(fā)展的重視和對(duì)師生福祉的關(guān)懷。近年來，我校在校園綠化方面取得了顯著成績，為師生營造了優(yōu)美舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。然而，隨著校園建設(shè)的不斷深入和規(guī)模的不斷擴(kuò)大，部分區(qū)域的綠化存在老化、退化、缺失等問題，與學(xué)校整體發(fā)展水平和綠色校園建設(shè)目標(biāo)仍存在一定差距。為了進(jìn)一步提升校園綠化水平，建設(shè)更加生態(tài)、美觀、宜居的校園環(huán)境，我特此向?qū)W校提出申請(qǐng)，希望參與到校園異地復(fù)綠工作中，為學(xué)校的綠色校園建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

具體而言，我申請(qǐng)參與以下幾方面的異地復(fù)綠工作：

1.**受損綠化區(qū)域的修復(fù)與重建**：針對(duì)校園內(nèi)因建設(shè)施工、人為破壞等原因造成的綠化受損區(qū)域，申請(qǐng)參與其修復(fù)與重建工作，包括土壤改良、植被恢復(fù)、景觀重塑等，力求恢復(fù)其生態(tài)功能和景觀價(jià)值。

2.**新增綠化區(qū)域的規(guī)劃與建設(shè)**：針對(duì)校園內(nèi)適宜綠化的裸露土地、閑置空間等，申請(qǐng)參與其綠化規(guī)劃與建設(shè)工作，包括植物配置、地形塑造、灌溉系統(tǒng)設(shè)計(jì)等，打造新的綠化景觀節(jié)點(diǎn)，增加校園綠化面積。

3.**特色植物景觀的創(chuàng)建與維護(hù)**：結(jié)合學(xué)校地域特色和文化背景，申請(qǐng)參與創(chuàng)建具有學(xué)校特色的植物景觀，如主題花園、芳香植物區(qū)、觀賞植物區(qū)等，并參與其日常維護(hù)與管理，提升校園的文化品位和生態(tài)魅力。

4.**綠化技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用**：結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)，申請(qǐng)參與校園綠化相關(guān)技術(shù)的研發(fā)與應(yīng)用，如節(jié)水灌溉技術(shù)、土壤改良技術(shù)、植物病蟲害防治技術(shù)等，提高校園綠化的科技含量和生態(tài)效益。

（二）申請(qǐng)理由

1.**提高認(rèn)識(shí)，深刻理解異地復(fù)綠工作的重要性**：我認(rèn)為，校園綠化是學(xué)校建設(shè)的重要組成部分，也是提升校園環(huán)境質(zhì)量、營造良好育人氛圍的重要手段。異地復(fù)綠工作不僅能夠改善校園生態(tài)環(huán)境，提高校園的生態(tài)功能，還能夠增強(qiáng)師生的環(huán)保意識(shí)，促進(jìn)生態(tài)文明教育的開展。通過參與異地復(fù)綠工作，我能夠更加深刻地認(rèn)識(shí)到校園綠化的重要性，增強(qiáng)自己的責(zé)任感和使命感。

2.**專業(yè)背景，具備參與異地復(fù)綠工作的能力**：我目前就讀于XX大學(xué)XX學(xué)院XX專業(yè)，主修生態(tài)學(xué)、植物學(xué)、土壤學(xué)、園林學(xué)等相關(guān)課程，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了生態(tài)環(huán)境學(xué)、生態(tài)修復(fù)、植物資源利用、園林植物栽培與養(yǎng)護(hù)等方面的知識(shí)。在專業(yè)學(xué)習(xí)過程中，我注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，積極參與了多項(xiàng)與環(huán)境保護(hù)和生態(tài)建設(shè)相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，如校園環(huán)境調(diào)查、植樹造林、生態(tài)農(nóng)業(yè)推廣等，積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，掌握了基本的綠化施工和養(yǎng)護(hù)技術(shù)。此外，我還通過自學(xué)掌握了計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)（CAD）和地理信息系統(tǒng)（GIS）等軟件的應(yīng)用，能夠進(jìn)行綠化規(guī)劃和設(shè)計(jì)。

3.**個(gè)人熱情，積極參與校園綠化建設(shè)**：我從小就熱愛大自然，對(duì)植物有著濃厚的興趣。在大學(xué)期間，我積極關(guān)注校園綠化工作，主動(dòng)參與了一些綠化活動(dòng)，如植樹節(jié)植樹、校園綠化帶維護(hù)等。我發(fā)現(xiàn)，校園內(nèi)的一些綠化區(qū)域存在植被單一、景觀單調(diào)、養(yǎng)護(hù)不到位等問題，這讓我深感痛心。我渴望能夠通過自己的努力，為改善校園綠化環(huán)境貢獻(xiàn)一份力量，讓校園變得更加綠色、美麗。

4.**提升能力，希望通過異地復(fù)綠工作鍛煉自己**：我認(rèn)為，參與異地復(fù)綠工作不僅能夠?yàn)樾@建設(shè)做出貢獻(xiàn)，更能夠提升自身的綜合素質(zhì)和能力。通過參與項(xiàng)目，我將能夠?qū)W習(xí)到更多的綠化技術(shù)和經(jīng)驗(yàn)，提高自己的實(shí)踐能力和解決問題的能力。同時(shí)，我還將有機(jī)會(huì)與來自不同專業(yè)、不同年級(jí)的同學(xué)合作，學(xué)習(xí)他們的長處，彌補(bǔ)自己的不足，提高自己的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和溝通協(xié)調(diào)能力。這些經(jīng)歷將對(duì)我未來的學(xué)習(xí)和工作產(chǎn)生積極的影響。

5.**結(jié)合實(shí)際，提出異地復(fù)綠工作的具體設(shè)想**：如果能夠獲得批準(zhǔn)參與異地復(fù)綠項(xiàng)目，我將結(jié)合自身專業(yè)知識(shí)和實(shí)