關(guān)于規(guī)范使用校徽制度_第1頁(yè)
關(guān)于規(guī)范使用?;罩贫萠第2頁(yè)
關(guān)于規(guī)范使用?;罩贫萠第3頁(yè)
關(guān)于規(guī)范使用校徽制度_第4頁(yè)
關(guān)于規(guī)范使用?;罩贫萠第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩2頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

PAGE關(guān)于規(guī)范使用?;罩贫纫?、總則(一)目的為了維護(hù)校徽的尊嚴(yán),規(guī)范?;盏氖褂?,充分發(fā)揮校徽的象征意義,增強(qiáng)全體師生員工的榮譽(yù)感和歸屬感,特制定本制度。(二)適用范圍本制度適用于本校全體師生員工、校友以及與本校有合作關(guān)系的單位和個(gè)人。(三)校徽定義?;帐菍W(xué)校的象征,是學(xué)校辦學(xué)理念、文化特色和精神風(fēng)貌的集中體現(xiàn)。本校?;?qǐng)D案為[詳細(xì)描述校徽?qǐng)D案],顏色為[說明?;疹伾玗。二、?;盏氖褂靡?guī)范(一)使用場(chǎng)合1.學(xué)校官方活動(dòng)開學(xué)典禮、畢業(yè)典禮、校慶等重大儀式。學(xué)校舉辦的各類學(xué)術(shù)會(huì)議、研討會(huì)、文藝演出等活動(dòng)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)參加的重要外事活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)。2.學(xué)校宣傳資料學(xué)校官方網(wǎng)站、微信公眾號(hào)、微博等新媒體平臺(tái)。學(xué)校宣傳冊(cè)、招生簡(jiǎn)章、校報(bào)、學(xué)報(bào)等印刷資料。學(xué)校制作的宣傳片、紀(jì)錄片等視聽資料。3.學(xué)校辦公用品信紙、信封、名片、文件夾、筆記本、工作證、學(xué)生證等。校旗、?;栈照?、證書、獎(jiǎng)狀等。4.學(xué)校建筑及設(shè)施學(xué)校大門、教學(xué)樓、辦公樓、圖書館、體育館等建筑物的顯著位置。學(xué)校的公共設(shè)施、宣傳欄、指示牌等。5.師生員工著裝及配飾學(xué)校舉辦重大活動(dòng)時(shí),師生員工可穿著印有?;盏奈幕?、制服等。教師在課堂教學(xué)、學(xué)術(shù)交流等活動(dòng)中,可佩戴校徽徽章。學(xué)生在參加學(xué)校組織的活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等場(chǎng)合,可佩戴校徽徽章。(二)使用方式1.整體使用在學(xué)校官方活動(dòng)、宣傳資料、辦公用品、建筑及設(shè)施等場(chǎng)合,可完整使用?;?qǐng)D案。使用時(shí)應(yīng)確保?;?qǐng)D案清晰、完整,顏色準(zhǔn)確,不得對(duì)?;?qǐng)D案進(jìn)行變形、修改或添加其他元素。2.局部使用在師生員工著裝及配飾等場(chǎng)合,可使用?;盏木植繄D案,如校徽徽章等。使用時(shí)應(yīng)確保?;站植繄D案的比例、位置合理,不得影響?;盏恼w視覺效果。3.組合使用在校徽與學(xué)校名稱、其他標(biāo)識(shí)等組合使用時(shí),應(yīng)遵循學(xué)校的視覺識(shí)別系統(tǒng)規(guī)范,確保組合后的整體效果協(xié)調(diào)、統(tǒng)一。?;张c其他標(biāo)識(shí)組合使用時(shí),?;諔?yīng)處于顯著位置,且不得與其他標(biāo)識(shí)產(chǎn)生沖突或混淆。(三)使用要求1.尊重?;杖w師生員工、校友以及與本校有合作關(guān)系的單位和個(gè)人應(yīng)尊重校徽的尊嚴(yán),維護(hù)?;盏臉s譽(yù)。不得在?;丈线M(jìn)行任何有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的行為,如涂鴉、損壞、篡改等。2.規(guī)范使用嚴(yán)格按照本制度規(guī)定的使用場(chǎng)合、使用方式和使用要求使用?;?,不得擅自擴(kuò)大使用范圍或改變使用方式。在使用校徽時(shí),應(yīng)確保校徽的使用符合學(xué)校的文化特色和精神內(nèi)涵,不得濫用或誤用?;?。3.授權(quán)使用未經(jīng)學(xué)校授權(quán),任何單位和個(gè)人不得擅自使用?;?。如需使用?;眨瑧?yīng)向?qū)W校相關(guān)部門提出申請(qǐng),經(jīng)審核批準(zhǔn)后方可使用。三、?;盏闹谱髋c管理(一)制作要求1.質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)校徽的制作應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校的視覺識(shí)別系統(tǒng)規(guī)范,確保?;盏馁|(zhì)量和品質(zhì)。?;盏牟馁|(zhì)、工藝、顏色等應(yīng)與學(xué)校的要求一致,不得擅自更改。2.制作流程?;盏闹谱饔蓪W(xué)校指定的專業(yè)廠家負(fù)責(zé),制作廠家應(yīng)具備相應(yīng)的資質(zhì)和生產(chǎn)能力。制作廠家應(yīng)按照學(xué)校提供的設(shè)計(jì)稿進(jìn)行制作,制作過程中應(yīng)嚴(yán)格遵守相關(guān)工藝流程和質(zhì)量控制標(biāo)準(zhǔn)。?;罩谱魍瓿珊螅瑧?yīng)進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn),檢驗(yàn)合格后方可交付學(xué)校使用。(二)管理規(guī)定1.登記備案學(xué)校相關(guān)部門負(fù)責(zé)建立?;帐褂玫怯泜浒钢贫?,對(duì)校徽的制作、發(fā)放、使用等情況進(jìn)行詳細(xì)記錄。登記備案內(nèi)容包括校徽的制作廠家、制作數(shù)量、發(fā)放時(shí)間、使用單位或個(gè)人、使用場(chǎng)合等信息。2.庫(kù)存管理學(xué)校應(yīng)設(shè)立專門的?;諑?kù)存管理崗位,負(fù)責(zé)?;盏膸?kù)存管理工作。?;諑?kù)存管理人員應(yīng)定期對(duì)?;盏膸?kù)存數(shù)量進(jìn)行盤點(diǎn),確保賬實(shí)相符。校徽庫(kù)存管理人員應(yīng)妥善保管?;?,防止校徽丟失、損壞或被盜。3.監(jiān)督檢查學(xué)校相關(guān)部門應(yīng)定期對(duì)校徽的使用情況進(jìn)行監(jiān)督檢查,確保?;盏氖褂梅媳局贫纫?guī)定。監(jiān)督檢查內(nèi)容包括校徽的使用場(chǎng)合、使用方式、使用要求等方面的情況。對(duì)違反本制度規(guī)定使用?;盏膯挝缓蛡€(gè)人,應(yīng)及時(shí)進(jìn)行糾正,并視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的處罰。四、?;盏闹R(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)(一)知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸屬校徽的知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所有,包括校徽的設(shè)計(jì)圖案、商標(biāo)、著作權(quán)等。(二)侵權(quán)防范1.宣傳教育學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)對(duì)全體師生員工、校友以及與本校有合作關(guān)系的單位和個(gè)人的知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)宣傳教育,提高知識(shí)產(chǎn)權(quán)意識(shí)。通過開展知識(shí)產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)、講座、宣傳活動(dòng)等形式,使廣大師生員工了解知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)的法律法規(guī)和相關(guān)知識(shí),增強(qiáng)保護(hù)校徽知識(shí)產(chǎn)權(quán)的自覺性。2.侵權(quán)監(jiān)測(cè)學(xué)校應(yīng)建立?;罩R(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)監(jiān)測(cè)機(jī)制,定期對(duì)市場(chǎng)上的相關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)進(jìn)行監(jiān)測(cè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)侵權(quán)行為。委托專業(yè)的知識(shí)產(chǎn)權(quán)監(jiān)測(cè)機(jī)構(gòu)或律師事務(wù)所對(duì)?;罩R(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)情況進(jìn)行監(jiān)測(cè)和調(diào)查,確保學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)得到有效保護(hù)。3.侵權(quán)處理對(duì)于發(fā)現(xiàn)的?;罩R(shí)產(chǎn)權(quán)侵權(quán)行為,學(xué)校應(yīng)及時(shí)采取措施進(jìn)行處理。與侵權(quán)方進(jìn)行溝通協(xié)商,要求其停止侵權(quán)行為,消除侵權(quán)影響,并賠償學(xué)校的經(jīng)濟(jì)損失。如協(xié)商不成,學(xué)校應(yīng)依法向人民法院提起訴訟,通過法律途徑維護(hù)學(xué)校的知識(shí)產(chǎn)權(quán)權(quán)益。五、違規(guī)處理(一)違規(guī)行為界定1.未經(jīng)學(xué)校授權(quán),擅自使用?;盏?。2.超出本制度規(guī)定的使用場(chǎng)合、使用方式和使用要求使用?;盏摹?.對(duì)?;者M(jìn)行變形、修改、添加其他元素或有損學(xué)校形象和聲譽(yù)的行為的。4.在?;丈线M(jìn)行涂鴉、損壞、篡改等行為的。5.其他違反本制度規(guī)定使用校徽的行為的。(二)處理措施1.警告對(duì)于首次違反本制度規(guī)定使用?;盏膯挝缓蛡€(gè)人,學(xué)校將給予警告,并責(zé)令其立即停止違規(guī)行為。2.通報(bào)批評(píng)對(duì)于再次違反本制度規(guī)定使用?;盏膯挝缓蛡€(gè)人,學(xué)校將給予通報(bào)批評(píng),并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行公示。3.經(jīng)濟(jì)處罰對(duì)于因違規(guī)使用?;战o學(xué)校造成經(jīng)濟(jì)損失或不良影響的單位和個(gè)人,學(xué)校將視情節(jié)輕重給予相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)處罰。4.紀(jì)律處分對(duì)于違反本制度規(guī)定使用?;盏慕搪毠?,學(xué)校將按照相關(guān)規(guī)定給予紀(jì)律處分,包括警告、記過、記大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論