PAGE小學(xué)校園規(guī)范用字制度一、總則（一）目的為了營(yíng)造良好的校園語(yǔ)言文字環(huán)境，提高師生的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和應(yīng)用能力，依據(jù)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》等相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際情況，特制定本制度。（二）適用范圍本制度適用于本校全體師生員工以及在校園內(nèi)開展活動(dòng)的其他人員。（三）基本原則1.依法推進(jìn)原則：嚴(yán)格遵守國(guó)家語(yǔ)言文字法律法規(guī)，將規(guī)范用字工作納入法治化軌道。2.全員參與原則：全校師生員工共同參與，形成規(guī)范用字的良好氛圍。3.教育引導(dǎo)原則：通過(guò)教育教學(xué)活動(dòng)，引導(dǎo)師生樹立正確的語(yǔ)言文字觀念，提高規(guī)范用字水平。4.長(zhǎng)效管理原則：建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保校園用字規(guī)范工作持續(xù)有效開展。二、組織機(jī)構(gòu)及職責(zé)（一）語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各部門負(fù)責(zé)人為成員的語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組全面負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的規(guī)劃、組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)。1.組長(zhǎng)職責(zé)全面領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校語(yǔ)言文字工作，制定工作目標(biāo)和計(jì)劃。定期召開會(huì)議，研究解決工作中的重大問(wèn)題。對(duì)學(xué)校語(yǔ)言文字工作進(jìn)行監(jiān)督檢查和評(píng)估。2.副組長(zhǎng)職責(zé)協(xié)助組長(zhǎng)開展工作，負(fù)責(zé)具體工作的組織實(shí)施。指導(dǎo)各部門開展語(yǔ)言文字工作，協(xié)調(diào)各部門之間的關(guān)系。對(duì)語(yǔ)言文字工作進(jìn)行日常檢查和督促，及時(shí)向組長(zhǎng)匯報(bào)工作進(jìn)展情況。3.成員職責(zé)按照分工，負(fù)責(zé)本部門語(yǔ)言文字工作任務(wù)的落實(shí)。積極參與學(xué)校語(yǔ)言文字工作的各項(xiàng)活動(dòng)，提出意見(jiàn)和建議。對(duì)本部門及所負(fù)責(zé)區(qū)域的用字情況進(jìn)行自查自糾，及時(shí)整改不規(guī)范用字行為。（二）語(yǔ)言文字工作辦公室語(yǔ)言文字工作辦公室設(shè)在教務(wù)處，負(fù)責(zé)學(xué)校語(yǔ)言文字工作的日常事務(wù)。1.制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計(jì)劃和實(shí)施方案，并組織實(shí)施。2.組織開展語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，提高師生的規(guī)范意識(shí)。3.負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)校各類文件、教材、教案、試卷、宣傳資料等用字情況進(jìn)行審核把關(guān)。4.組織師生參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)和競(jìng)賽活動(dòng)，提高師生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。5.做好語(yǔ)言文字工作的資料收集、整理和歸檔工作。（三）各部門職責(zé)1.教務(wù)處將語(yǔ)言文字規(guī)范化要求納入教學(xué)計(jì)劃，在語(yǔ)文、英語(yǔ)等課程教學(xué)中強(qiáng)化語(yǔ)言文字規(guī)范教育。組織開展教師教學(xué)基本功比賽，把語(yǔ)言文字規(guī)范應(yīng)用能力作為重要考核內(nèi)容。負(fù)責(zé)審核各類教學(xué)文件、教材、教案等用字規(guī)范情況。2.政教處結(jié)合學(xué)校德育工作，開展形式多樣的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生的文明素養(yǎng)。負(fù)責(zé)校園文化建設(shè)中語(yǔ)言文字的規(guī)范使用，營(yíng)造良好的校園文化氛圍。組織學(xué)生參加各類語(yǔ)言文字競(jìng)賽和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。3.后勤部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境布置、宣傳設(shè)施等方面用字的規(guī)范管理，及時(shí)更新和糾正不規(guī)范用字。在采購(gòu)物品、簽訂合同等工作中，確保使用規(guī)范的漢字。4.年級(jí)組組織本年級(jí)師生開展語(yǔ)言文字規(guī)范化活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校語(yǔ)言文字工作要求。對(duì)本年級(jí)教師的教案、學(xué)生的作業(yè)等用字情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。5.教師以身作則，規(guī)范使用語(yǔ)言文字，在課堂教學(xué)、作業(yè)批改、師生交流等過(guò)程中，自覺(jué)使用規(guī)范漢字，不寫錯(cuò)別字、繁體字、異體字。對(duì)學(xué)生進(jìn)行語(yǔ)言文字規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)言習(xí)慣。積極參與學(xué)校組織的語(yǔ)言文字培訓(xùn)和教研活動(dòng)，提高自身語(yǔ)言文字水平。6.學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握國(guó)家通用語(yǔ)言文字，提高語(yǔ)言表達(dá)和書寫能力。自覺(jué)遵守語(yǔ)言文字規(guī)范，在校園內(nèi)使用規(guī)范漢字，不說(shuō)臟話、不寫錯(cuò)別字。在日常生活中，積極宣傳語(yǔ)言文字規(guī)范化知識(shí)，帶動(dòng)身邊人共同規(guī)范使用語(yǔ)言文字。三、規(guī)范用字要求（一）漢字使用規(guī)范1.書寫規(guī)范漢字書寫要符合國(guó)家規(guī)定的字形標(biāo)準(zhǔn)，筆畫清晰、結(jié)構(gòu)工整。不寫繁體字、異體字，除書法、篆刻等藝術(shù)形式外，避免使用古文字。避免使用自造字、錯(cuò)別字和生造簡(jiǎn)化字。2.用詞規(guī)范使用規(guī)范的現(xiàn)代漢語(yǔ)詞匯，避免使用生僻詞、方言詞和網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中不規(guī)范的表述。正確使用詞語(yǔ)的語(yǔ)法和語(yǔ)義，避免用詞不當(dāng)、搭配錯(cuò)誤等問(wèn)題。3.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范嚴(yán)格按照國(guó)家規(guī)定的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用法使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，做到標(biāo)點(diǎn)準(zhǔn)確、位置恰當(dāng)。避免濫用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)或標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不規(guī)范的現(xiàn)象。（二）漢語(yǔ)拼音使用規(guī)范1.拼寫規(guī)范按照《漢語(yǔ)拼音方案》的規(guī)定拼寫漢語(yǔ)，做到字母書寫正確、大小寫規(guī)范。分詞連寫，正確標(biāo)注聲調(diào)。2.使用場(chǎng)合規(guī)范在語(yǔ)文教學(xué)、對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)、辭書注音、信息處理等領(lǐng)域，嚴(yán)格按照規(guī)范使用漢語(yǔ)拼音。在校園標(biāo)識(shí)、宣傳標(biāo)語(yǔ)等需要加注拼音的地方，拼音要準(zhǔn)確無(wú)誤。（三）數(shù)字使用規(guī)范1.書寫規(guī)范一般情況下應(yīng)使用阿拉伯?dāng)?shù)字，如表示時(shí)間、數(shù)量、編號(hào)等。一些固定詞語(yǔ)、中國(guó)干支紀(jì)年和夏歷月日、含有月日簡(jiǎn)稱表示事件、節(jié)日和其他特定意義的詞組等，應(yīng)使用漢字?jǐn)?shù)字。2.用法規(guī)范數(shù)字的書寫和用法要符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，如多位數(shù)的阿拉伯?dāng)?shù)字書寫要采用三位分節(jié)法等。（四）外文使用規(guī)范（如有）1.外文書寫規(guī)范外文書寫要符合外語(yǔ)的語(yǔ)法和書寫習(xí)慣，字母大小寫、拼寫正確。避免使用不規(guī)范的外文縮寫或生造的外文詞匯。2.使用場(chǎng)合規(guī)范外文的使用應(yīng)與中文內(nèi)容相協(xié)調(diào)，在特定的專業(yè)領(lǐng)域或國(guó)際交流中合理使用。在外文使用較多的場(chǎng)合，如國(guó)際交流活動(dòng)、外事接待等，要確保外文翻譯準(zhǔn)確無(wú)誤。四、用字管理與監(jiān)督（一）文件、資料用字審核1.學(xué)校各部門起草的文件、報(bào)告、通知、宣傳資料等，在發(fā)布前必須由語(yǔ)言文字工作辦公室進(jìn)行用字審核。2.審核內(nèi)容包括漢字、漢語(yǔ)拼音、數(shù)字、外文等的使用是否規(guī)范，確保無(wú)錯(cuò)別字、語(yǔ)病和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用不當(dāng)?shù)葐?wèn)題。3.經(jīng)審核通過(guò)的文件、資料方可正式印發(fā)或發(fā)布，對(duì)審核中發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字，要及時(shí)修改完善。（二）教材、教案用字審核1.教務(wù)處負(fù)責(zé)組織對(duì)學(xué)校使用的教材、教案進(jìn)行用字審核。2.審核教材編寫是否符合語(yǔ)言文字規(guī)范要求，教材中的用字是否準(zhǔn)確無(wú)誤。3.對(duì)教師編寫的教案進(jìn)行抽查，檢查教案中語(yǔ)言文字的使用情況，確保教師在教學(xué)過(guò)程中能夠正確引導(dǎo)學(xué)生規(guī)范用字。（三）校園環(huán)境用字管理1.后勤部門負(fù)責(zé)校園環(huán)境用字的管理，包括校園標(biāo)識(shí)、標(biāo)語(yǔ)牌、宣傳欄、電子顯示屏等。2.定期對(duì)校園環(huán)境用字進(jìn)行檢查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并更換不規(guī)范用字。3.在校園環(huán)境布置、更新宣傳內(nèi)容時(shí)，要嚴(yán)格按照規(guī)范用字要求進(jìn)行設(shè)計(jì)和制作，并報(bào)語(yǔ)言文字工作辦公室審核備案。（四）教學(xué)用字監(jiān)督1.教務(wù)處、年級(jí)組要加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)用字的監(jiān)督檢查，定期組織教學(xué)用字專項(xiàng)檢查活動(dòng)。2.檢查教師在課堂上的板書、講解、作業(yè)批改等環(huán)節(jié)中語(yǔ)言文字的使用情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)督促教師整改。3.鼓勵(lì)學(xué)生對(duì)教師教學(xué)用字情況進(jìn)行監(jiān)督，對(duì)發(fā)現(xiàn)的不規(guī)范用字行為及時(shí)向?qū)W校相關(guān)部門反映。（五）學(xué)生作業(yè)用字監(jiān)督1.各學(xué)科教師要認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)，對(duì)學(xué)生作業(yè)中的用字規(guī)范情況進(jìn)行檢查和指導(dǎo)。2.及時(shí)糾正學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的錯(cuò)別字、不規(guī)范書寫等問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣和語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。3.年級(jí)組定期對(duì)學(xué)生作業(yè)用字情況進(jìn)行抽查，將抽查結(jié)果納入教學(xué)質(zhì)量考核內(nèi)容。五、教育與培訓(xùn)（一）語(yǔ)言文字規(guī)范化教育1.將語(yǔ)言文字規(guī)范化教育納入學(xué)校教育教學(xué)體系，貫穿于各學(xué)科教學(xué)和學(xué)生日?；顒?dòng)之中。2.在語(yǔ)文教學(xué)中，加強(qiáng)漢字書寫、語(yǔ)法修辭、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)等基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)。3.在其他學(xué)科教學(xué)中，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，滲透語(yǔ)言文字規(guī)范化教育，培養(yǎng)學(xué)生正確使用語(yǔ)言文字的意識(shí)和能力。4.利用主題班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、社團(tuán)活動(dòng)等形式，開展豐富多彩的語(yǔ)言文字規(guī)范化宣傳教育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的參與度和積極性。（二）教師培訓(xùn)1.定期組織教師參加語(yǔ)言文字培訓(xùn)，邀請(qǐng)專家學(xué)者進(jìn)行專題講座，提高教師的語(yǔ)言文字規(guī)范意識(shí)和業(yè)務(wù)水平。2.開展教師語(yǔ)言文字基本功培訓(xùn)，包括漢字書寫、普通話水平測(cè)試、漢語(yǔ)拼音應(yīng)用等方面的培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)能力。3.將教師語(yǔ)言文字應(yīng)用能力納入教師績(jī)效考核內(nèi)容，激勵(lì)教師不斷提高自身語(yǔ)言文字水平。（三）學(xué)生培訓(xùn)1.針對(duì)不同年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，開展有針對(duì)性的語(yǔ)言文字培訓(xùn)活動(dòng)。低年級(jí)注重漢字書寫規(guī)范和拼音學(xué)習(xí)，高年級(jí)加強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)和寫作能力訓(xùn)練。2.組織學(xué)生參加書法比賽、朗誦比賽、作文競(jìng)賽等活動(dòng)，以賽促學(xué)，提高學(xué)生的語(yǔ)言文字應(yīng)用能力。3.利用學(xué)校圖書館、閱覽室等資源，引導(dǎo)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，豐富語(yǔ)言積累，提升語(yǔ)言素養(yǎng)。六、獎(jiǎng)懲措施（一）獎(jiǎng)勵(lì)1.對(duì)在語(yǔ)言文字規(guī)范化工作中表現(xiàn)突出的部門和個(gè)人，學(xué)校給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)。2.獎(jiǎng)勵(lì)形式包括榮譽(yù)證書、獎(jiǎng)金、校內(nèi)表彰大會(huì)公開表?yè)P(yáng)等。3.具體獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)如下：部門：對(duì)在語(yǔ)言文字工作組織、實(shí)施、創(chuàng)新等方面成績(jī)顯著的部門，給予“語(yǔ)言文字工作先進(jìn)部門”稱號(hào)，并獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。教師：對(duì)在教學(xué)中積極推廣語(yǔ)言文字規(guī)范化、指導(dǎo)學(xué)生取得優(yōu)異成績(jī)的教師，授予“語(yǔ)言文字規(guī)范化教學(xué)標(biāo)兵”稱號(hào)，獎(jiǎng)勵(lì)[X]元。學(xué)生：對(duì)在語(yǔ)言文字競(jìng)賽、活動(dòng)中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，頒發(fā)榮譽(yù)證書，并給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。（二）懲罰1.對(duì)違反本制度，在校園內(nèi)出現(xiàn)不規(guī)范用字行為的部門和個(gè)人，視情節(jié)輕重給予批評(píng)教育、責(zé)令整改等處理。2.對(duì)因不規(guī)范用字造成不良影響的部門和個(gè)人，取消當(dāng)年評(píng)先評(píng)優(yōu)資格，并在全校范圍內(nèi)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。3.具體懲罰措施如下：部門：對(duì)用字不規(guī)范問(wèn)題較多、整改不力的部門，學(xué)校將責(zé)令其限期整