專題06世界史·綜合題

1．（2025·湖南長沙·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。

材料一

——中國地圖出版社《世界歷史地圖冊》

材料二關(guān)于二戰(zhàn)的起點(diǎn)，或者爆發(fā)點(diǎn)，以往學(xué)術(shù)界多半以1939年9月1日德國侵入波蘭

為標(biāo)志；也有學(xué)者把中國抗戰(zhàn)作為二戰(zhàn)的起點(diǎn)。但是，俯視全球，看到二戰(zhàn)的爆發(fā)分別有

亞洲和歐洲兩個(gè)起點(diǎn)，才能準(zhǔn)確闡明其爆發(fā)是非常復(fù)雜的歷史現(xiàn)象，才能闡明亞洲戰(zhàn)場與

歐洲戰(zhàn)場同時(shí)存在的歷史合理性。

——摘編自張海鷗《第二次世界大戰(zhàn)歷史的宏觀反思》

材料三當(dāng)今世界正處在大變動的歷史時(shí)期。兩極格局已經(jīng)終結(jié)，各種力量重新分化組

合……新格局的形成將是長期的、復(fù)雜的過程。

——中共十四大報(bào)告，1992年

（1）根據(jù)材料一，指出華工在一戰(zhàn)中參與了哪一軍事集團(tuán)的活動？結(jié)合所學(xué)知識，列舉一

戰(zhàn)后中國作為戰(zhàn)勝國其主權(quán)遭到損害的國際會議。

（2）根據(jù)材料二，概括學(xué)者們對于二戰(zhàn)起點(diǎn)的不同觀點(diǎn)。結(jié)合所學(xué)知識，說明學(xué)者們重視

中國抗戰(zhàn)在二戰(zhàn)中地位的原因。

（3）根據(jù)材料三，歸納當(dāng)今世界政治格局的發(fā)展趨勢。結(jié)合所學(xué)知識，指出圍繞建立21

世紀(jì)的國際政治經(jīng)濟(jì)新秩序，中國提出了什么方案？

【答案】（1）集團(tuán)：協(xié)約國

會議：巴黎和會；華盛頓會議

（2）觀點(diǎn)：中國抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的起點(diǎn)；德國入侵波蘭是二戰(zhàn)的起點(diǎn)；二戰(zhàn)有亞洲和歐洲兩個(gè)

起點(diǎn)

原因：中國是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場

（3）趨勢：政治多極化

方案：構(gòu)建人類命運(yùn)共同體

【解析】（1）軍事集團(tuán)：根據(jù)材料一“圖1歐洲戰(zhàn)場上的華工”“圖2歐洲戰(zhàn)場上華工的分配”

信息和所學(xué)知識可知，華工們以勤勞堅(jiān)韌的品質(zhì)，出色完成各項(xiàng)任務(wù)，緩解了協(xié)約國勞動

力壓力，對協(xié)約國最終取得一戰(zhàn)勝利發(fā)揮了重要作用。

國際會議：結(jié)合所學(xué)知識可知，巴黎和會無視中國作為戰(zhàn)勝國的權(quán)益，將德國在山東的全

部權(quán)益轉(zhuǎn)讓給日本，嚴(yán)重?fù)p害了中國的領(lǐng)土主權(quán)和國家利益，引發(fā)國內(nèi)五四運(yùn)動；華盛頓

會議通過《九國公約》，提出“門戶開放”“機(jī)會均等”原則，表面上尊重中國主權(quán)，實(shí)則使中

國回復(fù)到幾個(gè)帝國主義國家共同支配的局面，未能真正維護(hù)中國的獨(dú)立與主權(quán)。

（2）不同觀點(diǎn)：根據(jù)材料二“以往學(xué)術(shù)界多半以1939年9月1日德國侵入波蘭為標(biāo)志；也

有學(xué)者把中國抗戰(zhàn)作為二戰(zhàn)的起點(diǎn)。但是，俯視全球，看到二戰(zhàn)的爆發(fā)分別有亞洲和歐洲

兩個(gè)起點(diǎn)”可知中國抗戰(zhàn)是二戰(zhàn)的起點(diǎn)；德國入侵波蘭是二戰(zhàn)的起點(diǎn)；二戰(zhàn)有亞洲和歐洲兩

個(gè)起點(diǎn)。

原因：結(jié)合所學(xué)知識可知，中國戰(zhàn)場持續(xù)時(shí)間最長，抗擊和牽制了日本大部分陸軍兵力及

部分海軍力量，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的東方主戰(zhàn)場，為戰(zhàn)爭勝利作出巨大犧牲和卓越貢獻(xiàn)。

（3）發(fā)展趨勢：根據(jù)材料三“兩極格局已經(jīng)終結(jié)，各種力量重新分化組合”和所學(xué)知識可知，

政治多極化是指二戰(zhàn)后國際格局中，多個(gè)具有重要影響力的政治經(jīng)濟(jì)力量中心（如美國、

俄羅斯、歐盟、中國、日本等）不斷發(fā)展壯大，逐步打破傳統(tǒng)兩極格局，使國際事務(wù)由單

一或少數(shù)國家主導(dǎo)向多力量中心共同參與、協(xié)商決定的趨勢演變。

方案：結(jié)合所學(xué)知識可知，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體是中國提出的重要理念，旨在倡導(dǎo)世界各

國超越國界與分歧，在政治、經(jīng)濟(jì)、安全、文化等領(lǐng)域加強(qiáng)合作，共同應(yīng)對全球性挑戰(zhàn)，

推動建設(shè)持久和平、普遍安全、共同繁榮、開放包容、清潔美麗的世界。

2．（2025·湖南·中考真題）閱讀下列材料，回答問題。

材料20世紀(jì)是資本主義持續(xù)發(fā)展、社會主義曲折前進(jìn)、兩種社會制度長期并存的歷史；是

世界人民反抗殖民主義和霸權(quán)主義，爭取民族獨(dú)立和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的歷史；是國際秩序由兩極

或單極化向多極化演變的歷史……

——摘編自張建華主編《世界現(xiàn)代史（1900—2000）》

材料總結(jié)了20世紀(jì)歷史發(fā)展的三個(gè)方面，請任選一個(gè)方面作為觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識加以闡

述或說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

【答案】

觀點(diǎn)：20世紀(jì)國際秩序由兩極或單極化向多極化演變。

闡述：二戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局，如北約與華約對峙；20世紀(jì)六七十年代，歐共體成立、

日本崛起，多極化趨勢初現(xiàn)；90年代蘇聯(lián)解體后，歐盟、中國等力量增強(qiáng)，推動多極化發(fā)

展。

【解析】根據(jù)題目要求，可選擇“20世紀(jì)國際秩序由兩極或單極化向多極化演變”作為觀點(diǎn)。

結(jié)合所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)后，先有美蘇爭霸的兩極格局，1991年蘇聯(lián)解體后，兩極格局終

結(jié)，世界未形成單極格局，而是逐漸呈現(xiàn)多極化趨勢。這一演變孕育于兩極格局演變中，

因東歐劇變、蘇聯(lián)解體打破舊格局，世界力量分化組合、大國關(guān)系調(diào)整，經(jīng)濟(jì)全球化下政

治發(fā)展不平衡及美國單邊主義引發(fā)不滿等推動，表現(xiàn)為美、歐、日、俄、中等形成政治經(jīng)

濟(jì)力量中心，且該演變是長期曲折過程，單極與多極矛盾等是國際斗爭焦點(diǎn)，目前處于初

期發(fā)展階段。所以闡述為：二戰(zhàn)后形成美蘇兩極格局，如北約與華約對峙；20世紀(jì)六七十

年代，歐共體成立、日本崛起，多極化趨勢初現(xiàn)；90年代蘇聯(lián)解體后，歐盟、中國等力量

增強(qiáng)，推動多極化發(fā)展。

3．（2025·湖南·中考真題）新舊職業(yè)交替見證了整個(gè)社會的發(fā)展，同時(shí)也滿足了人們對美好生

活的追求。某歷史社團(tuán)就此開展“歷史與職業(yè)生涯規(guī)劃”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成。

活動一【“職”起有因】

同學(xué)們查閱戚聿東等學(xué)者的相關(guān)論述，整理了以下信息：

隨著社會生產(chǎn)力不斷提升，人們被分成不同種類的勞動者，從事著不同行業(yè)，

或畜牧業(yè)，或農(nóng)業(yè)，或手工業(yè)，或商業(yè)……，各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新職業(yè)的產(chǎn)

生，進(jìn)一步提高了社會生產(chǎn)力，加速了社會發(fā)展，不斷滿足個(gè)體生存和發(fā)展的

需求。

（1）根據(jù)上述信息，指出社會生產(chǎn)力與新職業(yè)產(chǎn)生之間的關(guān)系。

活動二【“職”抒己見】

同學(xué)們根據(jù)《劍橋歐洲經(jīng)濟(jì)史》中的相關(guān)數(shù)據(jù)，繪制了以下圖表：

（2）根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識，簡析德國1852—1910年間三大產(chǎn)業(yè)勞動力分布占比

發(fā)生變化的時(shí)代背景。列舉一個(gè)可能產(chǎn)生于該時(shí)期的新職業(yè)并說明理由。

活動三【“職”引未來】

同學(xué)們關(guān)注職業(yè)生涯規(guī)劃的相關(guān)問題，展開了以下討論：

（3）根據(jù)活動一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，寫出在進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)應(yīng)考慮的因素。

【答案】（1）關(guān)系：相互促進(jìn)。

（2）背景：工業(yè)革命推動工業(yè)化加速；城市化進(jìn)程與服務(wù)業(yè)發(fā)展；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升。

職業(yè)：汽車裝配工；

理由：第二次工業(yè)革命中，德國工程師卡爾?本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車，需要工人進(jìn)行汽車零部

件組裝、整車生產(chǎn)。

（3）因素：職業(yè)生涯規(guī)劃需綜合考量時(shí)代趨勢、家國責(zé)任、專業(yè)能力、動態(tài)變化。

【解析】（1）關(guān)系：根據(jù)材料“隨著社會生產(chǎn)力不斷提升，人們被分成不同種類的勞動者，

從事著不同行業(yè)……各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生。新職業(yè)的產(chǎn)生，進(jìn)一步提高了社會生產(chǎn)力，加速

了社會發(fā)展”和所學(xué)知識可知，社會生產(chǎn)力與新職業(yè)產(chǎn)生之間存在相互促進(jìn)的關(guān)系。社會生

產(chǎn)力的提升是新職業(yè)產(chǎn)生的根本原因，當(dāng)社會生產(chǎn)力發(fā)展到一定程度時(shí)，社會分工會不斷

細(xì)化。新職業(yè)的產(chǎn)生又進(jìn)一步推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展，新職業(yè)的出現(xiàn)意味著社會分工更

加專業(yè)化，人們可以在自己擅長的領(lǐng)域發(fā)揮才能，提高生產(chǎn)效率。

（2）背景：根據(jù)材料“德國1852—1910年間三大產(chǎn)業(yè)勞動力分布占比統(tǒng)計(jì)圖”和所學(xué)知識

可知，這一時(shí)期德國三大產(chǎn)業(yè)勞動力分布變化的時(shí)代背景與第二次工業(yè)革命緊密相關(guān)。工

業(yè)革命推動工業(yè)化加速，19世紀(jì)中后期，第二次工業(yè)革命在德國展開，電力、內(nèi)燃機(jī)等新

技術(shù)廣泛應(yīng)用，德國工業(yè)（如鋼鐵、化工、汽車制造）迅速發(fā)展，需要大量勞動力，吸引

農(nóng)業(yè)勞動力向工業(yè)轉(zhuǎn)移，工業(yè)勞動力占比上升。城市化進(jìn)程與服務(wù)業(yè)發(fā)展，工業(yè)化帶動城

市化，城市人口增加，消費(fèi)需求、配套服務(wù)增長，服務(wù)業(yè)隨之?dāng)U張，吸納勞動力，使服務(wù)

業(yè)占比提升。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率提升，工業(yè)革命成果應(yīng)用于農(nóng)業(yè)，提高農(nóng)業(yè)生產(chǎn)效率，減少農(nóng)

業(yè)對勞動力的需求，農(nóng)業(yè)勞動力占比下降。

職業(yè)及理由：根據(jù)所學(xué)知識可知，可能產(chǎn)生于該時(shí)期的新職業(yè)——汽車裝配工。第二次工

業(yè)革命中，德國工程師卡爾?本茨發(fā)明內(nèi)燃機(jī)汽車，汽車產(chǎn)業(yè)逐漸興起，需要工人進(jìn)行汽車

零部件組裝、整車生產(chǎn)，因此“汽車裝配工”成為適應(yīng)工業(yè)發(fā)展的新職業(yè)，契合圖表中工業(yè)

勞動力占比上升的趨勢。

（3）因素：本題為開放性試題，答案言之成理即可。根據(jù)活動一“隨著社會生產(chǎn)力不斷提

升，各種職業(yè)應(yīng)運(yùn)而生”、活動二“德國第二次工業(yè)革命推動產(chǎn)業(yè)勞動力結(jié)構(gòu)變化”和所學(xué)知

識可知，社會生產(chǎn)力發(fā)展是職業(yè)演變的根本動力。進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃時(shí)，需關(guān)注時(shí)代發(fā)展

趨勢，當(dāng)下科技革命也會創(chuàng)造新興崗位，順應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展選職業(yè)，才能契合社會需求。根

據(jù)活動三“孫中山‘醫(yī)國’投身革命，黃旭華科學(xué)報(bào)國，張桂梅阻斷貧困代際傳遞”和所學(xué)知識

可知，個(gè)人職業(yè)選擇應(yīng)結(jié)合家國情懷與社會價(jià)值。孫中山放棄“醫(yī)人”轉(zhuǎn)向“醫(yī)國”，黃旭華

隱姓埋名造核潛艇，張桂梅扎根山區(qū)教育，都體現(xiàn)職業(yè)規(guī)劃需呼應(yīng)國家需要、民族使命，

將個(gè)人理想融入家國責(zé)任，實(shí)現(xiàn)更高層次的人生價(jià)值。根據(jù)活動三“我國高校增設(shè)國家戰(zhàn)略

和區(qū)域發(fā)展急需專業(yè)”和所學(xué)知識可知，職業(yè)規(guī)劃要考慮專業(yè)與能力的適配性。高校調(diào)整

專業(yè)，說明個(gè)人需結(jié)合自身興趣、特長，選擇適配的學(xué)習(xí)方向，通過提升專業(yè)能力為職業(yè)

發(fā)展筑牢基礎(chǔ)，適應(yīng)崗位需求。根據(jù)活動一“新職業(yè)產(chǎn)生推動社會發(fā)展”、活動二“德國產(chǎn)業(yè)

勞動力占比隨工業(yè)革命變化”和所學(xué)知識可知，職業(yè)環(huán)境并非一成不變。規(guī)劃時(shí)需具備動態(tài)

眼光，關(guān)注職業(yè)發(fā)展趨勢，像活動二德國農(nóng)業(yè)勞動力占比下降，工業(yè)、服務(wù)業(yè)上升，提示

個(gè)人要持續(xù)學(xué)習(xí)、適應(yīng)變化，讓職業(yè)規(guī)劃具備靈活性與前瞻性。若其他角度也言之有理也

可。

4．（2024·湖南·中考真題）閱讀下列材料，回答問題。

材料資本主義的發(fā)展既是經(jīng)濟(jì)的，也是政治和思想的；既是一國的，也是多國的；既是解

放的，也是壓迫的；既具有破壞性，也具有創(chuàng)造性。

——摘編自【法】米歇爾·博德《資本主義史1500-1980》

（1）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，列舉兩個(gè)17-19世紀(jì)走上資本主義道路的國家。

（2）材料從四個(gè)方面概括了資本主義的發(fā)展，請任選一個(gè)方面作為觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識加

以闡述或說明。（要求：觀點(diǎn)明確，史論結(jié)合，條理清楚）

【答案】（1）國家：英國、美國、法國、俄國、日本。（任選兩個(gè)即可）

（2）【例】我選擇從資本主義的發(fā)展既是解放的，也是壓迫的方面進(jìn)行說明。

觀點(diǎn)：資本主義的發(fā)展既是解放的，也是壓迫的。

論述：1688年英國光榮革命標(biāo)志英國資產(chǎn)階級革命取得勝利，1689年通過《權(quán)利法案》確

立了君主立憲制的資本主義政體。這次革命結(jié)束了英國長期的封建君主專制，資產(chǎn)階級控

制的議會掌握了實(shí)權(quán)，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。人們的思想得到解放，自由、民主、

平等的思想得到傳播。階級矛盾、社會矛盾在一定程度上得到緩解，推動了資本主義經(jīng)濟(jì)

的發(fā)展。1765年工業(yè)革命從英國率先開始，19世紀(jì)中期也率先完成，極大地解放了生產(chǎn)力，

增加了資本主義發(fā)展的物質(zhì)力量。所以說資本主義的發(fā)展在思想上、政治上、經(jīng)濟(jì)上都是

解放的。伴隨著英國走上資本主義道路，為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，英國不斷的加緊對落后

地區(qū)的殖民掠奪，例如英國通過血腥的“三角貿(mào)易”，壓迫奴役亞非拉的人民，導(dǎo)致這些地

區(qū)的長期落后和貧窮。那里有壓迫那里就有反抗，例如：北美和印度通過戰(zhàn)爭開展了反英

斗爭。第二次工業(yè)革命使英國從自由資本主義過渡到壟斷資本主義，伴隨生產(chǎn)力的再次解

放，資產(chǎn)階級加大對無產(chǎn)階級的壓迫和剝削，也加劇了社會的兩極分化。國內(nèi)有資本家對

工人的壓迫剝削，國際上有資本主義國家對落后地區(qū)的殖民掠奪和壓迫，他們通過資本輸

出、傾銷商品等方式壓迫剝削落后地區(qū)。綜上所述，英國資本主義發(fā)展有解放和壓迫的雙

重性，其他資本主義國家的發(fā)展也一樣既帶來了思想、生產(chǎn)力解放、社會的進(jìn)步，同時(shí)也

伴隨著資產(chǎn)階級對無產(chǎn)階級的壓迫，資本主義國家對落后地區(qū)的剝削和壓迫。在經(jīng)濟(jì)飛速

發(fā)展的當(dāng)下，我國應(yīng)大力發(fā)展科教興國，提升國家綜合實(shí)力，為國際公平競爭做出自己的

貢獻(xiàn)。

（選擇其他方面觀點(diǎn)也可以，論述過程中用2個(gè)或2個(gè)以上史實(shí)結(jié)合觀點(diǎn)展開論述、注意

邏輯清晰）

其他觀點(diǎn)論述提示：資本主義發(fā)展是經(jīng)濟(jì)的、政治的和思想的——“經(jīng)濟(jì)的”結(jié)合兩次工業(yè)

革命推動生產(chǎn)力方面論述，“政治的”從資產(chǎn)階級革命和改革來論述，“思想的”結(jié)合文藝復(fù)

興和啟蒙運(yùn)動論述。資本主義發(fā)展既有創(chuàng)造性又有破壞性——“創(chuàng)造性”結(jié)合資本主義制度

確立、兩次工業(yè)革命等論述，“破壞性”結(jié)合殖民掠奪、兩次世界大戰(zhàn)等論述。資本主義發(fā)

展既是一國的，也是多國的——論述的政治角度：資本主義制度在英國確立到美國、法國、

俄國、日本確立來論述。經(jīng)濟(jì)角度、思想角度：一國發(fā)展波及影響全球的發(fā)展等。

【解析】（1）國家：結(jié)合所學(xué)資本主義制度的確立和擴(kuò)展的知識可知，17世紀(jì)英國通過資

產(chǎn)階級革命走上了發(fā)展資產(chǎn)主義的道路；18世紀(jì)，美國獨(dú)立戰(zhàn)爭和法國大革命使美、法兩

國走上了發(fā)展資本主義的道路；19世紀(jì)日本和俄國通過改革走上了資本主義道路。（任選兩

個(gè)即可）

（2）本題屬于開放性試題，觀點(diǎn)題干已經(jīng)給出，任意選擇一個(gè)觀點(diǎn)，結(jié)合所學(xué)知識進(jìn)行論

述，做到史論結(jié)合，邏輯清楚，言之有理即可。如選擇觀點(diǎn)：資本主義的發(fā)展既是解放的，

也是壓迫的?？蓮挠Y產(chǎn)階級革命、兩次工業(yè)革命及殖民掠奪等方面進(jìn)行解讀，論述：

1688年英國光榮革命標(biāo)志英國資產(chǎn)階級革命取得勝利，1689年通過《權(quán)利法案》確立了君

主立憲制的資本主義政體。這次革命結(jié)束了英國長期的封建君主專制，資產(chǎn)階級控制的議

會掌握了實(shí)權(quán)，為資本主義的發(fā)展掃清了障礙。人們的思想得到解放，自由、民主、平等

的思想得到傳播。階級矛盾、社會矛盾在一定程度上得到緩解，推動了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)

展。1765年工業(yè)革命從英國率先開始，19世紀(jì)中期也率先完成，極大地解放了生產(chǎn)力，增

加了資本主義發(fā)展的物質(zhì)力量。所以說資本主義的發(fā)展在思想上、政治上、經(jīng)濟(jì)上都是解

放的。伴隨著英國走上資本主義道路，為了發(fā)展資本主義經(jīng)濟(jì)，英國不斷的加緊對落后地

區(qū)的殖民掠奪，例如英國通過血腥的“三角貿(mào)易”，壓迫奴役亞非拉的人民，導(dǎo)致這些地區(qū)

的長期落后和貧窮。那里有壓迫那里就有反抗，例如：北美和印度通過戰(zhàn)爭開展了反英斗

爭。第二次工業(yè)革命使英國從自由資本主義過渡到壟斷資本主義，伴隨生產(chǎn)力的再次解放，

資產(chǎn)階級加大對無產(chǎn)階級的壓迫和剝削，也加劇了社會的兩極分化。國內(nèi)有資本家對工人

的壓迫剝削，國際上有資本主義國家對落后地區(qū)的殖民掠奪和壓迫，他們通過資本輸出、

傾銷商品等方式壓迫剝削落后地區(qū)。綜上所述，英國資本主義發(fā)展有解放和壓迫的雙重性，

其他資本主義國家的發(fā)展也一樣既帶來了思想、生產(chǎn)力解放、社會的進(jìn)步，同時(shí)也伴隨著

資產(chǎn)階級對無產(chǎn)階級的壓迫，資本主義國家對落后地區(qū)的剝削和壓迫。在經(jīng)濟(jì)飛速發(fā)展的

當(dāng)下，我國應(yīng)大力發(fā)展科教興國，提升國家綜合實(shí)力，為國際公平競爭做出自己的貢獻(xiàn)。

（選擇其他方面觀點(diǎn)也可以，論述過程中用2個(gè)或2個(gè)以上史實(shí)結(jié)合觀點(diǎn)展開論述、注意

邏輯清晰）其他觀點(diǎn)論述提示：資本主義發(fā)展是經(jīng)濟(jì)的、政治的和思想的——“經(jīng)濟(jì)的”結(jié)

合兩次工業(yè)革命推動生產(chǎn)力方面論述，“政治的”從資產(chǎn)階級革命和改革來論述，“思想的”

結(jié)合文藝復(fù)興和啟蒙運(yùn)動論述。資本主義發(fā)展既有創(chuàng)造性又有破壞性——“創(chuàng)造性”結(jié)合資

本主義制度確立、兩次工業(yè)革命等論述，“破壞性”結(jié)合殖民掠奪、兩次世界大戰(zhàn)等論述。

資本主義發(fā)展既是一國的，也是多國的——論述的政治角度：資本主義制度在英國確立到

美國、法國、俄國、日本確立來論述。經(jīng)濟(jì)角度、思想角度：一國發(fā)展波及影響全球的發(fā)

展等。

5．（2024·湖南長沙·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。

材料一工業(yè)革命引起了社會生產(chǎn)力的巨大增長，同時(shí)，在交通運(yùn)輸、通訊工具方面所引起

的巨大變革，對人際關(guān)系和國際關(guān)系也產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。工業(yè)革命還引起了社會階級關(guān)

系的劇烈變動，社會日益分裂成兩大對立階級，無產(chǎn)階級所受的剝削不斷加強(qiáng)，他們反對

資產(chǎn)階級的斗爭也愈益猛烈，無產(chǎn)階級革命斗爭的發(fā)展迫切要求革命理論的指導(dǎo)，又為革

命理論的形成提供了客觀依據(jù)。在這個(gè)時(shí)期，西歐資本主義勢力入侵亞洲、非洲及拉丁美

洲諸國，把這些國家納入資本主義軌道，把它們變成西方資本主義國家的附庸。

——摘編自吳于廑、齊世榮《世界歷史·近代史編（下）》

材料二

（1）根據(jù)材料一指出工業(yè)革命最直接的作用，并闡述工業(yè)革命與馬克思主義這一革命理論

的關(guān)系。從國際關(guān)系的角度，分析工業(yè)革命對近代中國的影響。

（2）材料二中王女士的生活享受了第二次工業(yè)革命哪一科技成果？結(jié)合所學(xué)知識，分析科

技創(chuàng)新對社會生產(chǎn)生活的影響。

（3）綜上，如果對科技革命的影響進(jìn)行全面分析，除以上角度外，你還可以從哪一個(gè)角度

展開？

【答案】（1）作用：引起了社會生產(chǎn)力的巨大增長

關(guān)系：工業(yè)革命為馬克思主義的誕生提供了必要條件。

對中國的影響：英國完成工業(yè)革命后，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，將中國卷入資本主義世界市場。

（2）成果：飛機(jī)

影響：便捷了人們的生活；促進(jìn)了不同地域人們的交流；提高了婦女地位；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的

全球化；帶來了環(huán)境的污染

（3）角度：生活方式和思想觀念的變化、現(xiàn)代教育的發(fā)展、城市化進(jìn)程、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動

等。

【解析】（1）作用：根據(jù)材料一“工業(yè)革命引起了社會生產(chǎn)力的巨大增長”可得出，最直接

的作用是：引起了社會生產(chǎn)力的巨大增長。

關(guān)系：根據(jù)材料一“工業(yè)革命還引起了社會階級關(guān)系的劇烈變動，．．．．．．無產(chǎn)階級革命斗爭

的發(fā)展迫切要求革命理論的指導(dǎo)，又為革命理論的形成提供了客觀依據(jù)”可得出，工業(yè)革命

為馬克思主義的誕生提供了必要條件。

對中國的影響：根據(jù)材料一“在這個(gè)時(shí)期，西歐資本主義勢力入侵亞洲”并結(jié)合所學(xué)英國完

成工業(yè)革命對中國發(fā)動的侵略戰(zhàn)爭可知，英國完成工業(yè)革命后，發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭，將中國卷

入資本主義世界市場。

（2）成果：根據(jù)材料二“隨后乘飛機(jī)前往歐洲總部”可知，王女士享受到了第二次工業(yè)革命

期間發(fā)明的飛機(jī)。

影響：結(jié)合所學(xué)科技創(chuàng)新對社會生產(chǎn)生活的影響，可從對人們生活、交流、提高婦女地位、

經(jīng)濟(jì)全球化、環(huán)境污染等角度進(jìn)行分析，例如便捷了人們的生活；促進(jìn)了不同地域人們的

交流；提高了婦女地位；促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的全球化；帶來了環(huán)境的污染。

（3）角度：本題是開放性試題，可從生活方式和思想觀念的變化、現(xiàn)代教育的發(fā)展、城市

化進(jìn)程、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的變動等角度進(jìn)行分析。

6．（2024·湖南長沙·中考真題）閱讀材料，完成下列要求。

材料一1956年底，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會主義改造情況統(tǒng)計(jì)

類型改造情況占比

農(nóng)業(yè)已加入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)合作社的農(nóng)民96%

已完成社會主義改造的手工業(yè)

手工業(yè)92%

者

已完成公私合營的工業(yè)企業(yè)職

資本主義工商業(yè)99%

工

材料二20世紀(jì)社會主義運(yùn)動有兩項(xiàng)可以彪炳史冊的重大行動，其一是由十月革命所開創(chuàng)的

席卷全球的社會主義運(yùn)動，其二是始于20世紀(jì)80年代的轉(zhuǎn)軌實(shí)驗(yàn)……與俄羅斯（蘇聯(lián)）

不同的是，中國并未選擇激進(jìn)式的變革，而是實(shí)行了漸進(jìn)式的變革。

——摘編自吳恩遠(yuǎn)、呂政、關(guān)海庭等《改革開放的中國與世界》

材料三中國的經(jīng)濟(jì)體制改革，首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制調(diào)動了

農(nóng)民的勞動熱情，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展。城市改革是從簡政放權(quán)、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)開始

的。1978年10月，四川省首先選擇了6個(gè)企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)大自主權(quán)的試點(diǎn)。1979年底，全國

試點(diǎn)企業(yè)擴(kuò)大到4200個(gè)，1980年發(fā)展到6600個(gè)，擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)的改革逐步推開，到1982

年已經(jīng)在全國普遍推行。1984年，經(jīng)濟(jì)體制改革開始進(jìn)入以城市為重點(diǎn)的全面改革階段。

——摘編自王檜林《中國現(xiàn)代史（下）》

（1）提取材料一反映的歷史信息，并進(jìn)行簡要說明。

（2）根據(jù)材料二指出十月革命的世界意義。20世紀(jì)80年代蘇聯(lián)哪一“激進(jìn)式的變革”最終

導(dǎo)致了蘇聯(lián)解體？

（3）根據(jù)材料三分析，為什么材料二認(rèn)為中國的經(jīng)濟(jì)體制改革是一場“漸進(jìn)式的變革”？

【答案】（1）信息：1956年底我國基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主

義改造。

說明：為了變革落后的生產(chǎn)關(guān)系，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，1953-1956年，我國實(shí)行三大改造。

三大改造的基本完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會主義基本制

度在我國建立起來。

（2）①世界意義：十月革命開創(chuàng)了席卷全球的社會主義運(yùn)動

②改革：戈?duì)柊蛦谭蚋母?/p>

（3）原因：①從農(nóng)村開始，再擴(kuò)展到城市；②先進(jìn)行試點(diǎn)，再在全國普遍推行；③從簡政

放權(quán)、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，再進(jìn)行全面改革

【解析】（1）信息：根據(jù)材料一“1956年底，我國對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)社會主

義改造情況統(tǒng)計(jì)”并結(jié)合所學(xué)三大改造的知識可知，1956年底我國基本完成了對農(nóng)業(yè)、手工

業(yè)、資本主義工商業(yè)的社會主義改造，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料從私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變。

說明：結(jié)合所學(xué)三大改造的知識，可從原因、過程、完成的意義等角度進(jìn)行分析，例如為

了變革落后的生產(chǎn)關(guān)系，解放和發(fā)展生產(chǎn)力，1953-1956年，我國實(shí)行三大改造。三大改造

的基本完成，實(shí)現(xiàn)了生產(chǎn)資料私有制向社會主義公有制的轉(zhuǎn)變，社會主義基本制度在我國

建立起來。

（2）①世界意義：根據(jù)材料二“其一是由十月革命所開創(chuàng)的席卷全球的社會主義運(yùn)動”可得

出，十月革命開創(chuàng)了席卷全球的社會主義運(yùn)動。

②改革：結(jié)合所學(xué)蘇聯(lián)的改革，戈?duì)柊蛦谭蚋母?，最終導(dǎo)致蘇聯(lián)解體。

（3）原因：根據(jù)材料三“首先在農(nóng)村取得突破性進(jìn)展”和“城市改革是從簡政放權(quán)”可得出，

①從農(nóng)村開始，再擴(kuò)展到城市；根據(jù)材料三“四川省首先選擇了6個(gè)企業(yè)進(jìn)行擴(kuò)大自主權(quán)的

試點(diǎn)。1979年底，全國試點(diǎn)企業(yè)擴(kuò)大到4200個(gè)”可得出，②先進(jìn)行試點(diǎn)，再在全國普遍推

行；根據(jù)材料三“城市改革是從簡政放權(quán)、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)開始的”和“1984年，經(jīng)濟(jì)體制改

革開始進(jìn)入以城市為重點(diǎn)的全面改革階段”可得出，③從簡政放權(quán)、擴(kuò)大企業(yè)自主權(quán)，再進(jìn)

行全面改革。

7．（2024·湖南·中考真題）某歷史社團(tuán)組織開展“探尋農(nóng)業(yè)密碼”主題學(xué)習(xí)活動，請你參與完成。

活動一【農(nóng)業(yè)與科技】

同學(xué)們查閱白壽彝主編的《中國通史第三卷》，整理了如下信息：

·《夏小正》記戰(zhàn)了有關(guān)農(nóng)耕、蠶桑生產(chǎn)的物候、氣象，為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)

服務(wù)·我國有“藥食同源”之說，姜和杜既是調(diào)味品，也是祛風(fēng)除寒的

藥品

（1）根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識，分析農(nóng)業(yè)對我國古代科技的影響。寫出兩例秦漢至明

清時(shí)期與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科技成果。

活動二【農(nóng)業(yè)與世界】

同學(xué)們了解世界主要農(nóng)作物的傳播情況。做了如下記錄：

16世紀(jì)美國人繪制的馬鈴薯清朝吳其濬繪制的玉米早期英屬北美殖民地農(nóng)作物分布

圖圖圖

（2）根據(jù)上述信息并結(jié)合所學(xué)知識，概括當(dāng)時(shí)農(nóng)作物傳播的特點(diǎn)。

活動三【農(nóng)業(yè)與未來】

同學(xué)們關(guān)注世界糧食安全問題，對此展開了討論：

（3）根據(jù)活動一、二、三并結(jié)合所學(xué)知識，針對世界性糧食短缺和饑餓問題，提出你的建

議。

【答案】（1）農(nóng)業(yè)對古代科技的影響深遠(yuǎn)：①農(nóng)業(yè)對農(nóng)學(xué)科技的影響：在古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展

的千千萬萬的實(shí)踐活動中，人們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，處理農(nóng)業(yè)與環(huán)境的關(guān)系，推動了農(nóng)學(xué)

科技著作的產(chǎn)生。例如：南北朝時(shí)期的《齊民要術(shù)》、明朝時(shí)期的《農(nóng)政全書》等。②農(nóng)業(yè)

對其他科技的影響：在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，會涉及到農(nóng)耕與溫度、降水等氣候的關(guān)系，與

土地測量、賦稅攤派等問題，這都說明農(nóng)業(yè)實(shí)踐推動天文、數(shù)學(xué)等科學(xué)的出現(xiàn)、發(fā)展，藥

食同源也說明了農(nóng)業(yè)對醫(yī)學(xué)發(fā)展的影響。③農(nóng)業(yè)發(fā)展是古代科技發(fā)展的基石和物資保障，

農(nóng)業(yè)實(shí)踐是農(nóng)業(yè)科技提升的重要途徑。

科技成果：①農(nóng)業(yè)工具：漢時(shí)發(fā)明了耬車、三國時(shí)期發(fā)明了翻車、唐朝發(fā)明的曲轅犁和筒

車、宋朝的秧馬等。②農(nóng)學(xué)科技著作：北朝時(shí)期賈思勰寫了《齊民要術(shù)》、明代徐光啟著有

《農(nóng)政全書》等。（任選兩例即可）

（2）傳播的特點(diǎn)：①農(nóng)作物傳播方向具有雙向性、互補(bǔ)性。（例如：玉米從美洲傳播到各

地，填不了亞歐地區(qū)玉米作物的空缺，水稻從亞歐傳播到美洲大陸）；②范圍具有廣泛性、

全球性。（新航路開辟后農(nóng)作物不僅在國內(nèi)傳播還沿著新航線在各地區(qū)間相互傳播）；③農(nóng)

作物傳播時(shí)間具有長期性：新航路開辟后開始物種大交流，并且一直在進(jìn)行；④農(nóng)作物傳

播時(shí)品種豐富、高產(chǎn)，傳播的農(nóng)作物不僅有糧食作物，還有各種經(jīng)濟(jì)作物，種類豐富。傳

播得快的多數(shù)為高產(chǎn)農(nóng)作物，例如：玉米、馬鈴薯等。

（3）我的建議：①樹立節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)的正確消費(fèi)觀。社會各界需凝聚共識，各國采

取有力的行動，改變世界糧食消費(fèi)方式。②創(chuàng)新科技助推農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：大力研發(fā)新品種、改

良農(nóng)作物的品種，增加糧食產(chǎn)量。③充分發(fā)揮科技力量：改進(jìn)科學(xué)的農(nóng)耕技術(shù)和農(nóng)具設(shè)備，

利用最新機(jī)械化設(shè)備耕地、提高耕種效率和產(chǎn)能。④合理開發(fā)耕地，充分利用土地效能，

提升土壤營養(yǎng)和土地利用的頻率，走可持續(xù)發(fā)展的道路。⑤農(nóng)業(yè)發(fā)展需要多方合作，多種

人才，創(chuàng)新綠色農(nóng)業(yè)和食物技術(shù)，各國應(yīng)該大力發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人才。⑥建立多方合

作機(jī)制，加強(qiáng)世界各國的技術(shù)合作、經(jīng)驗(yàn)共享。

【解析】（1）影響：根據(jù)活動一“《夏小正》記戰(zhàn)了有關(guān)農(nóng)耕、蠶桑生產(chǎn)的物候、氣象，為

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)”“我國有‘藥食同源’之說，姜和杜既是調(diào)味品，也是祛風(fēng)除寒的藥品”結(jié)合農(nóng)

業(yè)對農(nóng)學(xué)科技的影響，農(nóng)業(yè)對其他科技的影響，農(nóng)業(yè)發(fā)展和實(shí)踐的意義進(jìn)行闡述，因此，

農(nóng)業(yè)對我國古代科技的影響有：①農(nóng)業(yè)對農(nóng)學(xué)科技的影響：在古代農(nóng)業(yè)的發(fā)展的千千萬萬

的實(shí)踐活動中，人們積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，處理農(nóng)業(yè)與環(huán)境的關(guān)系，推動了農(nóng)學(xué)科技著作的

產(chǎn)生。例如：南北朝時(shí)期的《齊民要術(shù)》、明朝時(shí)期的《農(nóng)政全書》等。②農(nóng)業(yè)對其他科技

的影響：在農(nóng)業(yè)發(fā)展的過程中，會涉及到農(nóng)耕與溫度、降水等氣候的關(guān)系，與土地測量、

賦稅攤派等問題，這都說明農(nóng)業(yè)實(shí)踐推動天文、數(shù)學(xué)等科學(xué)的出現(xiàn)、發(fā)展，藥食同源也說

明了農(nóng)業(yè)對醫(yī)學(xué)發(fā)展的影響。③農(nóng)業(yè)發(fā)展是古代科技發(fā)展的基石和物資保障，農(nóng)業(yè)實(shí)踐是

農(nóng)業(yè)科技提升的重要途徑。

成果：根據(jù)題干要求寫出兩例秦漢至明清時(shí)期與農(nóng)業(yè)相關(guān)的科技成果，從農(nóng)業(yè)工具、農(nóng)學(xué)

著作等角度解答，可以列舉的事例有：①農(nóng)業(yè)工具：漢時(shí)發(fā)明了耬車、三國時(shí)期發(fā)明了翻

車、唐朝發(fā)明的曲轅犁和筒車、宋朝的秧馬等。②農(nóng)學(xué)科技著作：北朝時(shí)期賈思勰寫了《齊

民要術(shù)》、明代徐光啟著有《農(nóng)政全書》等。（任選兩例即可）

（2）特點(diǎn)：根據(jù)活動二“16世紀(jì)美國人繪制的馬鈴薯圖；清朝吳其濬繪制的玉米圖；早期

英屬北美殖民地農(nóng)作物分布圖”結(jié)合所學(xué)，可以從農(nóng)作物傳播的方向、范圍、物種三個(gè)方面

進(jìn)行歸納，當(dāng)時(shí)農(nóng)作物傳播的特點(diǎn)有：①農(nóng)作物傳播方向具有雙向性、互補(bǔ)性。（例如：玉

米從美洲傳播到各地，填不了亞歐地區(qū)玉米作物的空缺，水稻從亞歐傳播到美洲大陸）傳

播的特點(diǎn)：①農(nóng)作物傳播方向具有雙向性、互補(bǔ)性。（例如：玉米從美洲傳播到各地，填不

了亞歐地區(qū)玉米作物的空缺，水稻從亞歐傳播到美洲大陸）②范圍具有廣泛性、全球性。

（新航路開辟后農(nóng)作物不僅在國內(nèi)傳播還沿著新航線在各地區(qū)間相互傳播）③農(nóng)作物傳播

時(shí)間具有長期性：新航路開辟后開始物種大交流，并且一直在進(jìn)行。④農(nóng)作物傳播時(shí)品種

豐富、高產(chǎn)，傳播的農(nóng)作物不僅有糧食作物，還有各種經(jīng)濟(jì)作物，種類豐富。傳播得快的

多數(shù)為高產(chǎn)農(nóng)作物，例如：玉米、馬鈴薯等。

（3）建議：綜合上述材料，結(jié)合農(nóng)業(yè)對科技的影響，農(nóng)作物傳播的特點(diǎn)，以及世界性糧食

短缺和饑餓問題，我的建議是：①樹立節(jié)約糧食，減少浪費(fèi)的正確消費(fèi)觀。社會各界需凝

聚共識，各國采取有力的行動，改變世界糧食消費(fèi)方式。②創(chuàng)新科技助推農(nóng)業(yè)生產(chǎn)：大力

研發(fā)新品種、改良農(nóng)作物的品種，增加糧食產(chǎn)量。③充分發(fā)揮科技力量：改進(jìn)科學(xué)的農(nóng)耕

技術(shù)和農(nóng)具設(shè)備，利用最新機(jī)械化設(shè)備耕地、提高耕種效率和產(chǎn)能。④合理開發(fā)耕地，充

分利用土地效能，提升土壤營養(yǎng)和土地利用的頻率，走可持續(xù)發(fā)展的道路。⑤農(nóng)業(yè)發(fā)展需

要多方合作，多種人才，創(chuàng)新綠色農(nóng)業(yè)和食物技術(shù)，各國應(yīng)該大力發(fā)展教育，培養(yǎng)創(chuàng)新人

才。⑥建立多方合作機(jī)制，加強(qiáng)世界各國的技術(shù)合作、經(jīng)驗(yàn)共享。

8．（2023·湖南郴州·中考真題）為宣傳第二屆湖南省旅游發(fā)展大會，某校計(jì)劃開展“旅游+歷史”

系列活動。閱讀下列材料，回答問題。

系列活動一讀萬卷書行萬里路

學(xué)校開展了“讀萬卷書行萬里路”活動。小明一家利用“五一”長假，走出國門到埃及、意大

利旅游。他們在埃及領(lǐng)略了尼羅河的秀麗風(fēng)光，參觀了宏偉的古埃及文明象征；他們在意

大利參觀了以“文藝復(fù)興”為主題的展館，感受了濃郁的人文主義氛圍。小明感到不虛此行。

（1）上述材料中“古埃及文明象征”是什么？“濃郁的人文主義”與文藝復(fù)興時(shí)期的哪些杰出

人物有關(guān)？

系列活動二參與交流互動弘揚(yáng)中國文化

“文化中國行——海外中國文化中心優(yōu)秀學(xué)員團(tuán)訪華計(jì)劃”始于2003年，旨在加強(qiáng)五大洲優(yōu)

秀學(xué)員學(xué)習(xí)中國文化藝術(shù)、漢語、中醫(yī)、武術(shù)等各項(xiàng)技能，來華體驗(yàn)、感受和交流，加深

對中國的認(rèn)識和了解，增進(jìn)友誼。

學(xué)校計(jì)劃邀請“文化中國行”優(yōu)秀學(xué)員艾麗絲來校訪問，讓同學(xué)們與她面對面進(jìn)行交流。艾

麗絲喜愛儒家思想、書法和中醫(yī)，希望能對自己關(guān)注的領(lǐng)域有更多的了解。

（2）在交流互動前，請你為艾麗絲關(guān)注的三個(gè)領(lǐng)域各寫一名代表人物及其主要成就。

系列活動三編制旅游線路促進(jìn)旅游發(fā)展

2023年9月，第二屆湖南省旅游發(fā)展大會將在郴州舉辦，為郴州高質(zhì)量發(fā)展帶來難得機(jī)遇。

打造紅色經(jīng)典旅游名片。郴州是一片紅色熱土，紅色旅游資源豐富。要傳承紅色基因，講

好紅色故事，續(xù)寫新時(shí)代“半條被子”故事，讓紅色文化“活”起來；大力發(fā)展“紅色+旅游”，

加快推進(jìn)紅色文旅融合發(fā)展，加快推進(jìn)文旅產(chǎn)業(yè)“千百十一”工程，讓紅色旅游“火”起來。

打造綠色山水旅游名片。生態(tài)是郴州最大的優(yōu)勢，綠色是郴州旅游的金字招牌。要繼續(xù)堅(jiān)

持“生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展”，持續(xù)優(yōu)化提升東江湖生態(tài)康養(yǎng)休閑文化旅游發(fā)展環(huán)境，鼓勵(lì)發(fā)

展生態(tài)休閑和濱湖度假旅游；全面推進(jìn)莽山創(chuàng)建國家5A級旅游景區(qū)，創(chuàng)響無障礙山岳旅游

世界品牌；整合仰天湖等高山草原、濕地湖泊、民俗鄉(xiāng)村以及百里丹霞水資源。

打造古色人文旅游名片。郴州歷史人文底蘊(yùn)深厚，昆曲、三絕碑等深入人心，周敦頤、徐

霞客留下名篇，“來到郴州很震撼，不來郴州會遺憾”。要堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，推動

古典文化和現(xiàn)代旅游融合發(fā)展，感悟文化之美、陶冶心靈之美；保護(hù)利用好傳統(tǒng)特色村落，

留住歷史印記，見證美好生活，不斷豐富和提升文化旅游內(nèi)涵；以旅游產(chǎn)品和旅游線路為

載體，打造一大批經(jīng)典湘南文化文旅融合項(xiàng)目，讓游客真正不虛此行。

——摘編自《郴州日報(bào)》（2022年12月16日）

（3）學(xué)校號召大家積極宣傳第二屆湖南省旅游發(fā)展大會，請你結(jié)合郴州要打造的三張旅游

名片制定一條旅游線路，并簡要說明理由。

【答案】（1）金字塔但丁、彼特拉克、薄伽丘、達(dá)·芬奇、拉斐爾、米開朗琪羅

（2）①儒家思想

姓名主要成就

孔子核心思想是“仁”；主張以德治國；反對苛政

孟子提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的思想；主張實(shí)行“仁政”

荀子主張實(shí)行“禮治”

董仲舒創(chuàng)建了一個(gè)以儒家思想為核心的新的思想體系

②書法

姓名主要成就

鍾繇擅長行、草、隸書；獨(dú)創(chuàng)楷書書法

胡昭擅長行、草、隸書；

王羲之所作楷、行、草書尤為精湛；代表作《蘭亭集序》

顏真卿字端正勁美，雄渾敦厚；代表作《顏氏家廟碑》

柳公權(quán)字方折峻麗，筆力勁健

歐陽詢筆力挺拔，結(jié)體險(xiǎn)峻；代表作《九成宮醴泉銘》

懷素以草書著名

張旭以草書著名

趙孟頫以楷書著名

何紹基獨(dú)創(chuàng)懸臂回腕執(zhí)筆法

③中醫(yī)

姓名主要成就

張仲景寫成《傷寒雜病論》；發(fā)展了“治未病”理論

華佗能實(shí)施外科手術(shù)；發(fā)明“麻沸散”；創(chuàng)編“五禽戲”

李時(shí)珍編寫出《本草綱目》

（3）示例

線路：沙洲村→東江湖→三絕碑兩日游。

理由：沙洲村是“半條被子”故事的發(fā)生地；東江湖是風(fēng)景優(yōu)美的5A級旅游景區(qū)；三絕碑凸

顯了郴州深厚的歷史人文底蘊(yùn)。

【解析】（1）第一小問，結(jié)合所學(xué)知識可知，金字塔是古埃及文明的象征。第二小問，結(jié)

合所學(xué)知識可知，但丁與彼特拉克、薄伽丘并稱為文藝復(fù)興“文學(xué)三杰”，達(dá)·芬奇與拉斐爾、

米開朗琪羅并稱為文藝復(fù)興“美術(shù)三杰”。

（2）結(jié)合所學(xué)知識可知，儒家思想的代表人物有孔子、孟子、荀子、董仲舒等，任寫其中

一個(gè)即可，例：孔子，其核心思想是“仁”，主張以德治國；反對苛政；書法的代表人物有

鍾繇、胡昭、王羲之、顏真卿、柳公權(quán)、歐陽詢、懷素、張旭、趙孟頫、何紹基等，任寫

其中一個(gè)即可，例：王羲之所作楷、行、草書尤為精湛；代表作《蘭亭集序》；中醫(yī)的代表

人物有張仲景、華佗、李時(shí)珍，任寫其中一個(gè)即可，例：華佗能實(shí)施外科手術(shù)；發(fā)明“麻沸

散”；創(chuàng)編“五禽戲”。

（3）根據(jù)題干材料可知，三張旅游名片分別是紅色經(jīng)典旅游名片、綠色山水旅游名片、古

色人文旅游名片。結(jié)合所學(xué)知識可安排沙洲村→東江湖→三絕碑兩日游。沙洲村是“半條被

子”故事的發(fā)生地；東江湖是風(fēng)景優(yōu)美的5A級旅游景區(qū)；三絕碑凸顯了郴州深厚的歷史人

文底蘊(yùn)。

9．（2023·湖南株洲·中考真題）現(xiàn)代化是近代以來世界發(fā)展的潮流，中國式現(xiàn)代化是世界現(xiàn)代

化進(jìn)程的一部分。閱讀下列材料：

材料一第一次現(xiàn)代化浪潮由第一次工業(yè)革命推動，時(shí)間從18世紀(jì)后期到19世紀(jì)中葉，由

英國開啟，隨后向西歐其他國家和地區(qū)擴(kuò)散。第一次工業(yè)革命的標(biāo)志是A的改進(jìn)和應(yīng)

用。……第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了巨量的社會財(cái)富，推動

社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變革，改變了世界的面貌。

第二次現(xiàn)代化浪潮始于19世紀(jì)60年代，以B的發(fā)現(xiàn)和廣泛應(yīng)用為主要標(biāo)志的第二次工業(yè)

革命是其啟動器。發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與應(yīng)用，使經(jīng)濟(jì)增長速度大大超過第一次工業(yè)革

命?！?9世紀(jì)末，新興大國美國在經(jīng)濟(jì)實(shí)力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經(jīng)濟(jì)

體取代了英國的單一中心地位。

——王懷超《中國式現(xiàn)代化道路與世界現(xiàn)代化進(jìn)程》

材料二新中國成立開啟了中國現(xiàn)代化歷史的新紀(jì)元。在國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)完成和抗美援朝戰(zhàn)爭

結(jié)束后，以工業(yè)化為核心的現(xiàn)代化建設(shè)正式開始。1953年毛澤東主席提出“準(zhǔn)備以二十年時(shí)

間完成中國的工業(yè)化”。……經(jīng)過20多年的艱苦努力，中國的工業(yè)化建設(shè)取得了巨大成就，

不僅從根本上解決了工業(yè)化“從無到有”的問題，還建立了獨(dú)立且較完備的工業(yè)體系以及國

民經(jīng)濟(jì)體系。

——趙朝峰《中國式現(xiàn)代化的價(jià)值旨?xì)w和生成邏輯》

材料三黨的二十大報(bào)告強(qiáng)調(diào)，“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化”。中

國共產(chǎn)黨自成立以來，始終把為中國人民謀幸福、為中華民族謀復(fù)興作為自己的初心使命，

團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)中國人民不懈奮斗，推動中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，

開創(chuàng)、堅(jiān)持、捍衛(wèi)、發(fā)展中國特色社會主義，創(chuàng)造了中國式現(xiàn)代化新道路。

——李正華《中國式現(xiàn)代化的本質(zhì)特征和根本保證》

請回答：

（1）完成材料一中的A、B兩處填空。

（2）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，概括兩次工業(yè)革命的共同影響。

（3）根據(jù)材料二，指出新中國“以工業(yè)化為核心的現(xiàn)代化建設(shè)”開始的時(shí)代背景。簡析“中

國的工業(yè)化建設(shè)”的重要意義。

（4）根據(jù)材料三，指出實(shí)現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的根本保證。

【答案】（1）蒸汽機(jī)。電力。

（2）極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了巨量的社會財(cái)富；推動社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大

變革；改變了世界的面貌；改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量；帶來了環(huán)境污染等。

（3）新中國成立；國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)完成；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束；蘇聯(lián)工業(yè)化取得巨大成

就。

建立了獨(dú)立且比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系；為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了寶貴的

經(jīng)驗(yàn)、物質(zhì)基礎(chǔ)等。

（4）中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

【解析】（1）發(fā)明：A：根據(jù)所學(xué)知識可知，1785年，瓦特改良蒸汽機(jī)。蒸汽機(jī)廣泛運(yùn)用

于各個(gè)領(lǐng)域，使人類進(jìn)入“蒸汽時(shí)代”；B：根據(jù)所學(xué)知識可知，電力成為新的能源進(jìn)入生產(chǎn)

生活領(lǐng)域，是第二次工業(yè)革命最顯著的成就，人類社會進(jìn)入了“電氣時(shí)代”。

（2）影響：根據(jù)材料中的“第一次工業(yè)革命極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了巨量

的社會財(cái)富，推動社會結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變革，改變了世界的面貌”“發(fā)電機(jī)、內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明

與應(yīng)用，使經(jīng)濟(jì)增長速度大大超過第一次工業(yè)革命?！?9世紀(jì)末，新興大國美國在經(jīng)濟(jì)

實(shí)力上一躍超過英國。多中心資本主義世界經(jīng)濟(jì)體取代了英國的單一中心地位”，結(jié)合所學(xué)

知識可知，其影響為極大地提高了生產(chǎn)力和生產(chǎn)效率，創(chuàng)造了巨量的社會財(cái)富；推動社會

結(jié)構(gòu)發(fā)生了重大變革；改變了世界的面貌；改變了人們的生活方式，提高了生活質(zhì)量；帶

來了環(huán)境污染等。

（3）背景：根據(jù)材料中的“新中國成立開啟了中國現(xiàn)代化歷史的新紀(jì)元。在國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)

完成和抗美援朝戰(zhàn)爭結(jié)束后，以工業(yè)化為核心的現(xiàn)代化建設(shè)正式開始”可知其時(shí)代背景為新

中國成立；國民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)完成；抗美援朝戰(zhàn)爭的勝利結(jié)束；意義：根據(jù)材料中的“經(jīng)過20

多年的艱苦努力，中國的工業(yè)化建設(shè)取得了巨大成就，不僅從根本上解決了工業(yè)化‘從無到

有’的問題，還建立了獨(dú)立且較完備的工業(yè)體系以及國民經(jīng)濟(jì)體系”可知其意義為建立了獨(dú)

立且比較完整的工業(yè)體系和國民經(jīng)濟(jì)體系；為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)、物

質(zhì)基礎(chǔ)等。

（4）根本保證：根據(jù)材料中的“中國式現(xiàn)代化，是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的社會主義現(xiàn)代化”可知

其保證為中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)。

10．（2023·湖南長沙·中考真題）有學(xué)者認(rèn)為：人的解放包括人身的解放和思想的解放兩個(gè)方

面，是一個(gè)社會、國家不斷走向文明的標(biāo)志。閱讀材料，完成下列要求。

材料一文藝復(fù)興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為中心過渡到以人為中心，在

于人的覺醒，在于人們把重點(diǎn)從來世轉(zhuǎn)移到現(xiàn)世。它喚醒了人們的積極進(jìn)取的精神、創(chuàng)造

精神以及科學(xué)實(shí)驗(yàn)的精神，從而在精神方面為資本主義制度的勝利和確立開辟了道路。

——吳于廑、齊世榮主編《世界史·近代史編》上卷

材料二

譯文摘錄：人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被

賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追

求幸福的權(quán)利。為了保障這些權(quán)利，所以才在人們中間成立

政府。而政府的正當(dāng)權(quán)力，系得自被統(tǒng)治者的同意。如果遇

有任何一種形式的政府變成是損害這些目的的，那么人民就

有權(quán)利來改變它或廢除它，以建立新的政府。

史料①《獨(dú)立宣言》及簽署人署

名

史料②簽署《獨(dú)立宣言》（約翰·杜魯布爾1818年所作油畫）

材料三他的《解放法令》（1861年3月1日）解放了農(nóng)奴，將農(nóng)奴耕種的土地在農(nóng)奴和貴

族地主之間重新分配。這是俄國歷史上的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)，甚至比美國歷史上1863年的

《解放宣言》意義更重大。在美國，《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人，而在俄國，《解放法

令》涉及到占壓倒多數(shù)的人口。

——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》

（1）材料一體現(xiàn)了文藝復(fù)興的哪一核心思想？它對歐洲資本主義社會產(chǎn)生了什么影響？

（2）根據(jù)材料二，指出《獨(dú)立宣言》頒布于哪一年？它體現(xiàn)了北美民眾的哪些訴求？對

比史料①和史料②，哪一史料對研究美國獨(dú)立戰(zhàn)爭更具有史料價(jià)值？

（3）根據(jù)材料三，《解放法令》和《解放宣言》的頒布，為資本主義發(fā)展提供了哪一條件？

綜上，談?wù)勅说慕夥排c社會進(jìn)步的關(guān)系。

【答案】（1）核心思想：人文主義思想；影響：為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生和發(fā)展奠定了

思想文化基礎(chǔ)。

（2）時(shí)間：1776年；訴求：天賦人權(quán)、主權(quán)在民；史料價(jià)值：史料①更具史料價(jià)值。

（3）條件：自由勞動力；關(guān)系：人的解放推動社會進(jìn)步，社會進(jìn)步又進(jìn)一步促進(jìn)人的解

放。

【解析】（1）核心思想：根據(jù)材料“文藝復(fù)興的重大歷史意義在于它促使歐洲人從以神為

中心過渡到以人為中心”結(jié)合所學(xué)得出人文主義思想；

影響：結(jié)合所學(xué)可知，文藝復(fù)興促進(jìn)了歐洲思想文化領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的

產(chǎn)生和發(fā)展奠定了思想文化基礎(chǔ)。

（2）時(shí)間：結(jié)合所學(xué)可知，1776年杰斐遜起草了《獨(dú)立宣言》；

訴求：根據(jù)材料“人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉(zhuǎn)讓的權(quán)

利，其中包括生命權(quán)、自由權(quán)和追求幸福的權(quán)利。”得出天賦人權(quán)、主權(quán)在民；

史料：根據(jù)材料史料①屬于文獻(xiàn)史料，第一手史料，因此①更具史料價(jià)值。

（3）條件：根據(jù)材料“解放了農(nóng)奴”“《解放宣言》僅關(guān)系到少數(shù)黑人”結(jié)合所學(xué)可知，兩個(gè)

法令宣布廢除的奴隸制都為資本主義發(fā)展提供了自由勞動力；

關(guān)系：根據(jù)上述材料可知，人的解放與社會進(jìn)步關(guān)系是相互的，人的解放推動社會進(jìn)步，

社會進(jìn)步又進(jìn)一步促進(jìn)人的解放。

11．（2023·湖南常德·中考真題）世界形勢風(fēng)云變幻，掃清迷霧追根溯源；國際關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜，

抽絲剝繭正本清源。閱讀材料，回答問題。

材料一我們已經(jīng)習(xí)慣了一種自18世紀(jì)以來以西方霸權(quán)為基礎(chǔ)的國際秩序。法國、英國、

美國，讓世界偉大三百年，法國是文化，英國是工業(yè)，美國是戰(zhàn)爭。我們習(xí)慣了這種偉大，

它讓我們對全球經(jīng)濟(jì)和政治掌控著絕對的支配權(quán)。但事情正在起變化，有些危機(jī)來自我們

西方國家自身的錯(cuò)誤，而有些則來自新興國家的挑戰(zhàn)。

——摘編自法國總統(tǒng)馬克龍的講話

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，發(fā)生在18世紀(jì)的“法國是文化，英國是工業(yè)，美國是

戰(zhàn)爭”的標(biāo)志性事件分別是什么？

材料二

圖1第一次世界大戰(zhàn)前的歐洲圖2第一次世界大戰(zhàn)后的歐洲

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，指出圖2與圖1相比有哪些變化？分析這些變化出現(xiàn)

的原因。

材料三黨的十九大以來，世界多極化加速發(fā)展，國際關(guān)系分化組合更趨復(fù)雜，國際格局

面臨深刻調(diào)整，力量對比向更加均衡方向發(fā)展。面對保護(hù)主義的抬頭、單邊霸凌的逆流，

中國……堅(jiān)定地站在歷史前進(jìn)的正確一邊。

——摘編自《中國共產(chǎn)黨簡史》

（3）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識，概括“站在歷史前進(jìn)的正確一邊”的內(nèi)涵。

【答案】（1）法國：啟蒙運(yùn)動；英國：工業(yè)革命；美國：美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。

（2）變化：國家增多，出現(xiàn)許多新的國家（如奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分

國家疆域發(fā)生變化（如德國疆域變小、阿爾薩斯-洛林歸還法國）；有些國家名稱發(fā)生變化

（如俄國變成蘇聯(lián)）。

原因：第一次世界大戰(zhàn)的影響；《凡爾賽條約》（凡爾賽體系）的影響。

（3）順應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；抵制單邊主義；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；推動世界政治格

局向多極化方向發(fā)展。

【解析】（1）事件：結(jié)合所學(xué)可知，18世紀(jì)，以法國為中心，波及歐洲其他國家的反對舊

制度的思想文化運(yùn)動被稱為“啟蒙運(yùn)動”，為法國大革命做了重要的理論準(zhǔn)備；18世紀(jì)60

年代英國率先開始工業(yè)革命，用機(jī)器大生產(chǎn)代替手工生產(chǎn)，成為世界上第一個(gè)工業(yè)國家；

1775年，美國爆發(fā)獨(dú)立戰(zhàn)爭，最終贏得美國獨(dú)立。

（2）變化：根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖2與圖1相比國家增多，出現(xiàn)許多新的

國家（如奧地利、匈牙利、捷克斯洛伐克等）；部分國家疆域發(fā)生變化（如德國疆域變小、

阿爾薩斯-洛林歸還法國）；有些國家名稱發(fā)生變化（如俄國變成蘇聯(lián)）；原因：第一次世界

大戰(zhàn)的影響。第一次世界大戰(zhàn)大大削弱了歐洲的力量，俄國爆發(fā)十月革命退出第一次世界

大戰(zhàn)，誕生了人類歷史上第一個(gè)社會主義國家；奧匈帝國分裂成奧地利、匈牙利；《凡爾

賽條約》的影響，《凡爾賽條約》規(guī)定阿爾薩斯-洛林歸還法國。

（3）內(nèi)涵：結(jié)合所學(xué)可知，面對當(dāng)今保護(hù)主義的抬頭、單邊霸凌的逆流，中國始終順應(yīng)

經(jīng)濟(jì)全球化趨勢；抵制單邊主義；反對霸權(quán)主義和強(qiáng)權(quán)政治；推動世界政治格局向多極化

方向發(fā)展，站在歷史前進(jìn)的正確一邊。

12．（2023·湖南邵陽·中考真題）美國前總統(tǒng)卡特曾經(jīng)說，美國建國以來，僅有16年沒有打仗，

是“世界歷史上最好戰(zhàn)的國家”。美國發(fā)動或參與的200多場戰(zhàn)爭中，對美國發(fā)展產(chǎn)生重大

影響的戰(zhàn)爭主要有：獨(dú)立戰(zhàn)爭、美墨戰(zhàn)爭、南北戰(zhàn)爭、美西戰(zhàn)爭、第一次世界大戰(zhàn)、第二

次世界大戰(zhàn)、朝鮮戰(zhàn)爭和越南戰(zhàn)爭等。

（1）結(jié)合所學(xué)知識，完成下列美國發(fā)動或參與的戰(zhàn)爭表格。

名稱發(fā)生時(shí)間性質(zhì)

A1775年民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命

南北戰(zhàn)爭1861年內(nèi)戰(zhàn)、資產(chǎn)階級革命

第一次世界大戰(zhàn)B帝國主義爭霸戰(zhàn)爭

第二次世界大戰(zhàn)1939年（全面爆發(fā)）C

越南戰(zhàn)爭1961年侵略戰(zhàn)爭

（2）在“南北戰(zhàn)爭”“第一次世界大戰(zhàn)”中任選一個(gè)，指出其歷史影響。

（3）自俄烏沖突爆發(fā)以來，日本和德國在美國支持或默許下，大力提高軍力。對此，美

國前總統(tǒng)特朗普曾經(jīng)直接提醒當(dāng)今美國政府：德國和日本都在重建軍隊(duì)，這對美國來說不

是好事。用第二次世界大戰(zhàn)相關(guān)史實(shí)說明其觀點(diǎn)的正確性。

（4）參與“美國熱衷于發(fā)動戰(zhàn)爭原因探討”活動。

菲律賓前總統(tǒng)杜特爾特說：美國之所以要在世界的范圍內(nèi)制造各種麻煩，甚至于發(fā)動戰(zhàn)爭，

核心原因就是戰(zhàn)爭能給美國帶來收入。

王兵同學(xué)說：戰(zhàn)爭能夠助力美國經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

你

說：

。

【答案】（1）A．獨(dú)立戰(zhàn)爭；B．1914年；C．世界反法西斯戰(zhàn)爭。

（2）南北戰(zhàn)爭：美國內(nèi)戰(zhàn)實(shí)質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美

國維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，為以后經(jīng)濟(jì)的迅速

發(fā)展創(chuàng)造了條件。第一次世界大戰(zhàn)：歷時(shí)四年，造成了大量的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失，給人

類帶來深重災(zāi)難；削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；大戰(zhàn)削弱了帝國

主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。（任選其一）

（3）史實(shí)：為了擺脫1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，德國和日本紛紛組建軍隊(duì)，走上了對外

擴(kuò)張的法西斯道路，最終發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)中，日本轟炸了美國海軍基地珍珠

港。

（4）美國擁有大量的軍工企業(yè)，戰(zhàn)爭能夠?yàn)檫@些軍工企業(yè)帶來大量的軍事訂單，能夠促

進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。言之有理即可

【解析】（1）據(jù)題干“1775年、民族解放戰(zhàn)爭、資產(chǎn)階級革命”結(jié)合所學(xué)可知，材料反映的

是美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭。即A為美國獨(dú)立戰(zhàn)爭。據(jù)題干“第一次世界大戰(zhàn)”結(jié)合所學(xué)可知，一戰(zhàn)

爆發(fā)的時(shí)間是1914年。即B為1914年；據(jù)所學(xué)可知，第二次世界大戰(zhàn)是一場世界性的反

法西斯戰(zhàn)爭。即C為世界反法西斯戰(zhàn)爭。

（2）據(jù)所學(xué)可知，南北戰(zhàn)爭又稱美國內(nèi)戰(zhàn)，實(shí)質(zhì)上是美國歷史上第二次資產(chǎn)階級革命。

經(jīng)過這次戰(zhàn)爭，美國維護(hù)了國家統(tǒng)一，廢除了奴隸制，掃清了資本主義發(fā)展的最大障礙，

為以后經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件。第一次世界大戰(zhàn)歷時(shí)四年，造成了大量的人員傷亡和

財(cái)產(chǎn)損失，給人類帶來深重災(zāi)難；削弱了歐洲的力量，從根本上動搖了歐洲的優(yōu)勢地位；

大戰(zhàn)削弱了帝國主義的殖民力量，進(jìn)一步促進(jìn)了殖民地半殖民地國家的民族覺醒。（任選

其一）

（3）據(jù)所學(xué)可知，為了擺脫1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，德國和日本紛紛組建軍隊(duì)，走上

了對外擴(kuò)張的法西斯道路，最終發(fā)動了第二次世界大戰(zhàn)。二戰(zhàn)中，日本轟炸了美國海軍基

地珍珠港。因此，美國前總統(tǒng)特朗普曾經(jīng)直接提醒當(dāng)今美國政府：德國和日本都在重建軍

隊(duì)，這對美國來說不是好事。

（4）本題屬于開放型試題，言之有理即可。如美國擁有大量的軍工企業(yè)，戰(zhàn)爭能夠?yàn)檫@

些軍工企業(yè)帶來大量的軍事訂單，能夠促進(jìn)美國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

13．（2023·湖南邵陽·中考真題）閱讀材料，回答問題。

材料一西方資本主義現(xiàn)代化就是一條通過戰(zhàn)爭、殖民、掠奪等方式實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化的老路。

西方資產(chǎn)階級通過民主革命掌握政權(quán)，成為了統(tǒng)治階級，并主導(dǎo)著國家的現(xiàn)代化進(jìn)程。下

面是邵陵同學(xué)編制的“主要資本主義國家對現(xiàn)代化道路的探索表格（未完工）”。

國家時(shí)間事件

1640年資產(chǎn)階級革命爆發(fā)

英國18世紀(jì)中期起工業(yè)革命開始

19世紀(jì)中期印度淪為英國殖民地

1789年大革命爆發(fā)

法國

18世紀(jì)后期起工業(yè)革命開始

1861年南北戰(zhàn)爭爆發(fā)

美國

1933年羅斯福新政

1868年明治維新

日本

1936年建立法西斯專政

（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識完成下列問題：

①列舉17、18世紀(jì)發(fā)生在歐洲的兩場資產(chǎn)階級革命。

②指出日本為擺脫1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)而采取的應(yīng)對措施。

③概述英國實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化大致歷程。

④邵陵同學(xué)編制的“主要資本主義國家對現(xiàn)代化道路的探索表格”需要補(bǔ)充，你覺得需要補(bǔ)

充的內(nèi)容是什么？

材料二自強(qiáng)運(yùn)動是“中學(xué)為體，西學(xué)為用”，不想觸及原有的政治體制，所以現(xiàn)代化（又

稱近代化）的啟動遭遇不幸。甲午戰(zhàn)敗使中國人開始思考制度上的變革，但沒有走資本主

義現(xiàn)代化的道路。辛亥革命推翻了2000多年的王朝循環(huán)的模式，但資產(chǎn)階級又沒有能力

建立起現(xiàn)代政治制度?！?979年，鄧小平同志指出：“過去搞民主革命，要適合中國情

況，走毛澤東同志開辟的農(nóng)村包圍城市的道路?，F(xiàn)在搞建設(shè)，也要適合中國情況，走出一

條中國式的現(xiàn)代化道路?！笔舜笠詠恚泄苍诶碚摵蛯?shí)踐上的創(chuàng)新突破，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全體

人民成功推進(jìn)和拓展了中國式現(xiàn)代化。

——摘編自《中國的現(xiàn)代化尋路歷程》等

（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識，舉出1840~1919年中國現(xiàn)代化（近代化）尋路歷程中

的三例重大歷史事件。

（3）中國共產(chǎn)黨成功地探索出中國式現(xiàn)代化道路給了你什么啟示？

【答案】（1）①英國資產(chǎn)階級革命、法國大革命。

②建立法西斯專政。

③政治上進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，經(jīng)濟(jì)上開展工業(yè)革命、殖民擴(kuò)張。

④俄國：1861年廢除農(nóng)奴制改革；1936年斯大林模式。

（2）洋務(wù)運(yùn)動、戊戌變法、辛亥革命。

（3）堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持中國特色社會主義道路；堅(jiān)持人民利益至上；堅(jiān)

持深化改革開放；堅(jiān)持馬克思主義理論中國化運(yùn)用等。言之有理即可。

【解析】（1）①據(jù)題干材料一表格可知，17、18世紀(jì)發(fā)生在歐洲的資產(chǎn)階級革命有：英國

資產(chǎn)階級革命、法國大革命。

②據(jù)題干材料一表格可知，日本為擺脫1929年爆發(fā)的經(jīng)濟(jì)大危機(jī)，1936年建立法西斯政

權(quán)，走上對外擴(kuò)張的道路。

③據(jù)題干材料一表格可知，英國的現(xiàn)代化通過政治上進(jìn)行資產(chǎn)階級革命，經(jīng)濟(jì)上開展工業(yè)

革命、殖民擴(kuò)張實(shí)現(xiàn)。

④據(jù)所學(xué)可知，主要資本主義國家對現(xiàn)代化道路探索的國家還有俄國：1861年廢除農(nóng)奴制

改革；1936年斯大林模式。

（2）據(jù)材料二“自強(qiáng)運(yùn)動是‘中學(xué)為體，西學(xué)為用’，不想觸及原有的政治體制，所以現(xiàn)代

化（又稱近代化）的啟動遭遇不幸?！笨芍詮?qiáng)運(yùn)動反映的是洋務(wù)運(yùn)動；據(jù)材料二“甲午

戰(zhàn)敗使中國人開始思考制度上的變革，但沒有走資本主義現(xiàn)代化的道路?！笨芍?，甲午戰(zhàn)

后的探索是戊戌變法；據(jù)材料二“辛亥革命推翻了2000多年的王朝循環(huán)的模式，但資產(chǎn)階

級又沒有能力建立起現(xiàn)代政治制度。”可知，反映的近代化探索是辛亥革命。

（3）本題屬于開放型試題，言之有理即可。如堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨的正確領(lǐng)導(dǎo)；堅(jiān)持中國特

色社會主義道路；堅(jiān)持人民利益至上；堅(jiān)持深化改革開放；堅(jiān)持馬克思主義理論中國化運(yùn)

用等。

14．（2023·湖南邵陽·中考真題）第七次全國人口普查結(jié)果顯示，截止到2020年11月1日零

時(shí)，全國總?cè)丝跒?，443，497，378人。人口增加是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會穩(wěn)定、科學(xué)進(jìn)步的

綜合體現(xiàn)。

材料西漢末（公元2年）全國人口約6000萬，從184年黃中起義爆發(fā)到220年三國鼎立

開始形成期間，人口損失估計(jì)達(dá)60%，僅存約2300萬。直到隋朝重新統(tǒng)一后的大業(yè)五年

（609年），才恢復(fù)到6000萬左右?！鞒钍r(shí)期全國人口達(dá)到1億多，但明末的天

災(zāi)人禍和清初的殘酷戰(zhàn)爭，又使人口降幅達(dá)40%。清朝乾隆末年，全國人口達(dá)到3億。中

國兩千多年的封建社會，小農(nóng)經(jīng)濟(jì)占絕對優(yōu)勢，而小農(nóng)經(jīng)濟(jì)是人口高增長的溫床，中國傳

統(tǒng)的生育文化又是崇尚多生多育。

中國與同期的西歐人口變化示意圖

英國經(jīng)濟(jì)學(xué)家麥迪森在分析西歐的人口變化時(shí)認(rèn)為，造成人口損失的因素是災(zāi)荒和傳染病，

他并沒有提到戰(zhàn)爭。西歐人口下降出現(xiàn)在兩個(gè)時(shí)段（見上圖）：第一次是公元200~600年，

第二次是公元1300~1400年，此后人口變化又開始呈現(xiàn)為上行曲線。

——摘編自葛劍雄《中國歷代人口數(shù)量的衍變及增減的原因》等

根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，完成下列問題：

（1）圖中ABCD四處都是我國古代人口大幅度下降時(shí)期。用直線將下列英文字

母與對應(yīng)的歷史事件連接起來。

A————秦滅六國

B國安史之亂

C三國爭霸

D元滅南宋

（2）讀圖，從公元元年到1700年，中國與西歐人口變化曲線有何不同？

（3）分析從公元元年到1700年中國人口數(shù)量整體處于增長狀態(tài)并且長期高于西歐地區(qū)的

主要因素。

（4）當(dāng)前，黨和政府正大力倡導(dǎo)“以人口高質(zhì)量的發(fā)展支撐中國式現(xiàn)代化”。請就提高人

口質(zhì)量或素質(zhì)問題談?wù)勀愕目捶ā?/p>

【答案】（1）

（2）不同：中國人口增長過程中人口繁榮時(shí)期增長比歐洲快，總?cè)丝跀?shù)遠(yuǎn)高于歐洲，而

崩潰時(shí)期的劇減更是